三年级上册音乐教案第11课 歌舞曲《金孔雀轻轻跳》花城版

三年级上册音乐教案第11课歌舞曲《金孔雀轻轻跳》花城版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析本节课的主要教学内容为三年级上册音乐教案第11课，花城版教材中的歌舞曲《金孔雀轻轻跳》。该曲以悠扬的旋律和富有节奏感的歌词展现了金孔雀轻盈跳跃的美好画面。通过学习这首歌曲，学生将进一步掌握歌舞曲的基本特点，提高音乐欣赏能力和表现力。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习《金孔雀轻轻跳》之前，学生已经学习了简单的乐理知识，如音符、节拍等，并对歌曲的表现手法有一定的了解。通过本节课的学习，学生将在已有知识的基础上，更深入地了解歌舞曲的特点，并将所学知识运用到实际演唱中。核心素养目标本节课的核心素养目标聚焦于音乐学科，旨在提升学生的音乐审美、表现、创造和理解能力。通过学习《金孔雀轻轻跳》，学生将深化对歌舞曲风格的认识，培养对音乐作品的欣赏和分析能力。同时，通过参与合唱和舞蹈编排，学生将提高自己的音乐表现力，锻炼团队协作精神。此外，通过创作类似的歌曲或舞蹈，学生能够发挥创造力，将所学知识运用到实际中，进一步理解和把握音乐的魅力。重点难点及解决办法重点：

1.歌舞曲《金孔雀轻轻跳》的旋律和节奏掌握。

2.对歌舞曲风格的理解和表现。

难点：

1.歌曲中变换节奏的部分不易把握。

2.将舞蹈动作与歌曲旋律完美融合。

解决办法：

1.通过反复听唱，让学生熟悉歌曲旋律，逐步掌握变换节奏的部分。

2.邀请舞蹈老师协助，分步骤教授舞蹈动作，让学生在练习中掌握与歌曲旋律的协调。

3.组织小组讨论，让学生分享各自的学习心得，互相借鉴，共同进步。

4.在课堂实践中给予学生充分的鼓励和指导，帮助他们克服困难，突破自我。教学资源1.软硬件资源：音乐教室、钢琴、音响设备、教学投影仪、白板。

2.课程平台：花城版三年级上册音乐教材。

3.信息化资源：教学课件、音乐视频、舞蹈教学视频。

4.教学手段：听唱教学、分组讨论、实践活动、示范教学、互动提问。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是三年级上册音乐教案第11课，花城版教材中的歌舞曲《金孔雀轻轻跳》。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过节奏变换复杂的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索《金孔雀轻轻跳》中的节奏奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解歌舞曲的基本概念。歌舞曲是一种将音乐与舞蹈结合的艺术形式，它能够锻炼我们的节奏感和协调能力。

2.案例分析：接下来，我们来看《金孔雀轻轻跳》这首歌舞曲。这首歌曲的节奏变换丰富，通过分析歌曲的结构和旋律，我们将理解其独特之处。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调歌曲中的节奏变换和舞蹈动作的协调。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与歌舞曲相关的实际问题，如如何练习变换节奏、如何协调舞蹈动作等。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的舞蹈动作练习。这个操作将演示歌舞曲中舞蹈动作的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和舞蹈动作练习的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“如何表现《金孔雀轻轻跳》的艺术魅力”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了歌舞曲的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对《金孔雀轻轻跳》的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。学生学习效果在重点难点的掌握上，学生们能够熟练地演唱《金孔雀轻轻跳》，并理解歌曲中的节奏变换。他们通过分组讨论和实验操作，掌握了舞蹈动作与歌曲旋律的协调方法，能够在表演中展现出良好的节奏感和协调能力。

此外，学生们在课堂中的积极参与和主动探索，也提高了他们的自主学习能力和解决问题的能力。他们能够主动提出问题，积极思考，通过实践和讨论来寻找答案。这种积极的学习态度和自主学习的能力，将使他们在未来的学习中更加成功。典型例题讲解七、典型例题讲解

1.例题：请分析《金孔雀轻轻跳》的节奏特点，并演示如何正确地演唱这首歌曲。

答案：这首歌曲的节奏特点在于它的变换节奏。在第一段中，节奏较为简单，但在第二段中，节奏变得复杂。正确演唱这首歌曲的方法是先熟悉旋律，然后重点练习变换节奏的部分，最后将旋律和节奏结合起来演唱。

2.例题：《金孔雀轻轻跳》中的舞蹈动作如何与歌曲旋律相协调？

答案：在舞蹈动作与歌曲旋律协调方面，需要注意舞蹈动作的节奏与歌曲节奏相匹配。例如，在歌曲的节奏变换处，舞蹈动作也应该有所变化，以突出节奏感。同时，通过反复练习，可以使舞蹈动作与歌曲旋律更加融合。

3.例题：请从《金孔雀轻轻跳》中选取一段歌词，解释其含义。

答案：选取的歌词为：“金孔雀，轻轻跳，展翅飞翔，向前跑。”这段歌词描绘了金孔雀优美的舞蹈动作，象征着积极向前的态度。通过这段歌词，歌曲传达了一种积极向上、勇往直前的精神。

4.例题：《金孔雀轻轻跳》这首歌曲的主题是什么？

答案：这首歌曲的主题是赞美大自然和生命的力量。通过描绘金孔雀优美的舞蹈，歌曲表达了对美好事物的热爱和对生活的热情。

5.例题：请谈谈你在学习《金孔雀轻轻跳》过程中的心得体会。

答案：在学习《金孔雀轻轻跳》的过程中，我深刻体会到了音乐与舞蹈的结合之美。通过学习这首歌曲，我不仅提高了自己的音乐素养，还培养了舞蹈协调能力。同时，这首歌曲也让我更加热爱大自然，感受到了生命的力量。

这些典型例题可以帮助学生更好地理解和掌握《金孔雀轻轻跳》这首歌曲的知识点。通过解答这些题目，学生们能够更深入地了解歌曲的节奏、舞蹈动作与旋律的协调，以及歌曲的主题和内涵。这将有助于提高学生的音乐素养和舞蹈表现力。板书设计①条理清楚、重点突出、简洁明了：

-歌舞曲《金孔雀轻轻跳》

-节奏变换：简单-复杂

-舞蹈动作与旋律协调

-歌曲主题：大自然、生命力量

-学习心得：音乐与舞蹈结合、热爱大自然

②艺术性和趣味性：

-使用彩色粉笔或贴纸，将板书设计成孔雀形状

-在孔雀的羽毛上，用不同颜色标注歌曲的节奏特点

-设计一个“舞蹈舞台”，在舞台上展示正确的舞蹈动作

-通过绘画或剪贴，将歌曲中的自然元素（如树木、小河）融入板书设计中

-在板书中加入一些