保定市重点中学2025届化学九上期末质量跟踪监视试题含解析

保定市重点中学2025届化学九上期末质量跟踪监视试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．下列实验操作或所选试剂正确的是A取用高锰酸钾固体B验证CO燃烧的产物C收集氢气D水的蒸馏A．A B．B C．C D．D2．下列有关碳单质的说法错误的是()A．金刚石、石墨充分燃烧的产物都是二氧化碳B．金刚石和石墨的物理性质不同的原因是碳原子的排列方式不同C．书写档案时规定使用碳素墨水，是因为常温下碳的化学性质不活泼D．金刚石和石墨都是硬度最大的物质3．下列各选项中，实验操作一定能够达到相应的实验目的的是()选项实验目的实验操作A探究人体吸入的空气与呼出的气体中二氧化碳含量的不同常温下，分别向同体积的盛有空气样品和呼出气体样品的集气瓶中滴加相同滴数的饱和澄清石灰水，振荡。B鉴别氧气、二氧化碳、氮气带火星的木条C除去一氧化碳中混有的二氧化碳将混合气体通过灼热的氧化铜D验证二氧化碳与水反应生成碳酸向收集满二氧化碳的集气瓶中加入约1/3体积的滴有酚酞溶液的水，振荡。A．A B．B C．C D．D4．下列物质直接排放到空气中，不会产生大气污染的是（）A．NO2 B．CO2C．SO2 D．可吸入颗粒物5．属于氧化物的是A．氧气 B．二氧化硫 C．高锰酸钾 D．氮气6．下列实验方案能达到实验目的是（）选项实验目的实验方案A证明某气体是二氧化碳将燃着的小木条放入集气瓶中，木条熄灭B证明氢氧化钠溶液已变质向溶液中滴加无色酚酞，溶液呈红色C除去NaOH溶液中的Ca(OH)2向溶液中通入足量的CO2，过滤D鉴别CO和CH4分别点燃，在火焰上方罩一干冷的烧杯A．A B．B C．C D．D7．分类是研究物质的常用方法。下列物质分类正确的是（）A．洁净的空气纯净物 B．液氮单质 C．冰水混合物混合物 D．乙醇氧化物8．下列有关空气成分的说法不正确的是A．稀有气体可用于制作霓虹灯B．氧气可用于抢救病人C．二氧化碳是一种空气污染物D．氧气主要来源于植物的光合作用9．下列现象涉及化学变化的是（）A．汽油洗油污 B．竹炭除异味 C．海水晒盐 D．粮食酿酒10．下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是（）A．该实验证明氧气约占空气体积的1/5B．实验时红磷一定要足量C．红磷燃烧产生大量的白雾，待火焰熄灭并冷却后打开弹簧夹D．实验前一定要检验装置的气密性二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．（1）写出图1中除玻璃片外的另外两种仪器的名称：_____、_____。（2）读出图2量简内液体的体积为:：_____mL。读出图3托盘天平称量的质量_____g。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．某学习小组围绕“实验室制取气体”进行探究，请你参与完成下面的问题。（1）写出图中所标仪器的名称a.________；b_________。（2）若用A装置制氧气，药品为紫黑色固体，则发生反应的化学方程式_____,此时A装置还需要改进的是_____。若用D收集氧气，反应结束时应先_______(填“将导管移出水面”或“熄灭酒精灯”。（3）实验室制取CO2,化学方程式为_________，C装置相对于B装置的优点____。（4）实验室可以锌粒和稀硫酸制取氢气，请写出化学方程式_____。某同学将锌粒和稀硫酸的试管浸入饱和的澄清石灰水中，出现如图所示的现象，可得出的结论_______。（5）实验室用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物来制取氨气。氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，极易溶于水。实验室制取并收集干燥氨气，应选用的装置顺序为_____(填字母)。AA---G---DBB---G----ECB---G----FDA---G----F四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．酸与碱作用生成盐和水的反应，叫中和反应。在用盐酸和氢氧化钠溶液进行中和反应的实验时，反应过程溶液的pH的变化曲线如图所示:（1）要得到此变化曲线，所进行的操作是_____（填序号）。A将稀盐酸滴加到氢氧化钠溶液中B将氢氧化钠溶液滴加到稀盐酸中（2）该反应的化学方程式_____。14．钙是维持人体正常功能必需的元素，有时需要服用适量的补钙剂满足人体需求。下图分别为两种补钙剂的说明书的一部分。请根据图示回答下列问题。已知:①萄萄糖酸钙(C12H22O14Ca)的相对分子质量为430;②萄萄糖酸钙口服液中除葡萄糖酸钙外其他物质中不含钙元素。（1）钙是人体必需的________元素。(填“常量”或“微量”)（2）每毫升葡萄糖酸钙口服液可补充钙元素的质量为________。(数据保留小数点后1位)（3）碳酸钙也是常见的补钙剂。某兴趣小组为了测定XX儿童钙片中碳酸钙的质量分数，设计下列实验:将若干钙片磨成粉末，称取15.0g粉末放入烧杯中，加入100.0g溶质质量分数为14.6%的稀盐酸(足量)。反应后称得剩余物的总质量为110.6g。①计算实验测得的钙片中碳酸钙的质量分数_________。②经查看药品标签，实际钙片中碳酸钙的质量分数为75.0%。导致上述实验测得的数据偏小的主要原因有_________、___________。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．芳芳同学将锌和铜的混合物23g放入烧杯中，加入一定质量分数的稀硫酸，测得加入稀硫酸的质量与产生氢气质量的关系如图所示。求：(1)恰好完全反应时生成氢气的质量是______g；(2)计算原23g混合物中铜的质量分数_________。(结果保留一位小数)16．某同学做有关氧气性质的探究性实验，需要10kg氧气，若用电解水的方法制取这些氧气，需消耗水的质量是多少？同时可以得到的氢气的质量是多少？

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、A【详解】A、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把高锰酸钾固体送到试管底部，图中所示操作正确；B、一氧化碳燃烧生成二氧化碳，不能用干燥的烧杯进行检验，应在烧杯内壁涂上澄清石灰水，图中所示操作错误；C、氢气的密度比空气的小，应用向下排空气法收集，图中所示操作错误；D、制取蒸馏水时，为增强冷凝效果，下端管口是进水管，上端管口是出水管，图中所示装置错误。故选A。2、D【解析】A．金刚石、石墨都是碳的单质，充分燃烧的产物都是二氧化碳；B．决定物质性质的是物质的组成和结构，金刚石和石墨的物理性质不同的原因是碳原子的排列方式不同；C．书写档案时规定使用碳素墨水，是因为常温下碳的化学性质不活泼，便于长期保存。D．金刚石是自然界中硬度最大的物质，石墨是自然界中硬度最小的物质。选D3、A【解析】A、常温下，同时分别向同体积的盛有空气样品和呼出气体样品的集气瓶中滴加相同滴数的饱和澄清石灰水，振荡，呼出气体样品的集气瓶中，澄清石灰水变浑浊，而盛有空气样品的集气瓶中无明显现象，正确；B、把带火星的木条分别伸入三种气体中，能使木条复燃的是氧气；木条熄灭的是空气和二氧化碳，无法鉴别空气和二氧化碳，错误；C、CO在高温下与氧化铜反应生成铜和气体二氧化碳，除去了CO而CO2没有除去，与题意不符，错误；D、二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸不能使酚酞溶液变色，向收集满二氧化碳的集气瓶中加入约1/3体积的滴有酚酞的水，无明显变化，错误。故选A。点睛：解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件：加入的试剂只与杂质反应，不能与原物质反应，反应后不能引入新的杂质。4、B【分析】根据空气污染物包括有害气体和烟尘进行分析解答即可。【详解】A、NO2是空气污染物；B、CO2不是空气污染物；C、SO2是空气污染物；D、可吸入颗粒物是空气污染物；故选B。5、B【详解】A、氧气是由一种元素组成的纯净物，属于单质，故选项错误；B、二氧化硫是由硫元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物，故选项正确；C、高锰酸钾中含有锰元素、钾元素和氧元素，不属于氧化物，故选项错误；D、氮气是由一种元素组成的纯净物，属于单质，故选项错误。故选B。6、D【详解】A、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，证明某气体是二氧化碳，应用澄清的石灰水。燃着的小木条熄灭，说明气体不支持燃烧，该气体不一定是二氧化碳，故选项实验方案不能达到实验目的；B、变质后的氢氧化钠溶液中含有碳酸钠，碳酸钠、氢氧化钠均显碱性，均能使无色酚酞变红色，向溶液中滴加无色酚酞，溶液呈红色，不能证明氢氧化钠溶液是否已变质，故选项实验方案不能达到实验目的；C、Ca(OH)2、NaOH溶液均能与二氧化碳反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项实验方案不能达到实验目的；D、含氢元素的可燃物燃烧生成水，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，甲烷燃烧生成二氧化碳和水蒸气，分别点燃，在火焰上方罩一干冷的烧杯，可以鉴别，故选项实验方案能达到实验目的。故选D。7、B【详解】A、洁净的空气由氮气、氧气、惰性气体等多种气体，是混合物，故选项错误；B、液氮是由氮元素一种元素组成的纯净物，属于单质，故选项正确；C、冰水混合物中，只有一种物质，微观上只有水分子，则为纯净物，故选项错误；D、乙醇含有三种元素，不是氧化物，故选项错误。故选B。8、C【解析】A.稀有气体在通电时可以发出特定颜色的光，可用于制作霓虹灯，选项正确；B.氧气可供给呼吸，可用于抢救病人，选项正确；C.二氧化碳不是一种空气污染物，但空气中二氧化碳含量太高时会导致温室效应，选项错误；D.二氧化碳和水在光和叶绿素的作用下进行光合作用生成有机物和氧气，氧气主要来源于植物的光合作用，选项正确。故选C。9、D【分析】本题考查物理变化与化学变化的差别和判断依据，物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。【详解】A、汽油洗油污的原理是汽油可以溶解油污，这个过程没有新物质的生成，是物理变化，不符合题意；B、竹炭具有很大的比表面积，具有很强的表面吸附能力，能吸附有味道的分子，但没有生成新物质，因此是物理变化，不符合题意；C、海水晒盐过程中只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；D、粮食酿酒过程中，有新物质——酒精生成，属于化学变化，符合题意。故选D。10、C【解析】A、最终进入瓶中的水的体积约为氧气的体积，该实验证明空气中氧气的体积含量约占的1/5，正确；B、实验时红磷一定足量，才能将集气瓶内的氧气消耗掉，正确；C、红磷燃烧产生大量的白烟，火焰熄灭后并冷却后打开弹簧夹，错误；D、实验前一定要检验装置的气密性，正确。故选C。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、集气瓶坩埚钳2663.4【详解】（1）图1中除玻璃片外的另外两种仪器的名称：集气瓶、坩埚钳；（2）图2量简内液体的体积为:：26mL。图3托盘天平称量物体质量时，物体与砝码的位置放反了，物体的质量=50g+10g+5-1.6g=63.4g。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、试管分液漏斗试管口塞一团棉花将导管移出水面控制反应的发生与停止反应放热或氢氧化钙溶解性随温度的升高而降低D【详解】（1）a仪器是试管，b仪器是分液漏斗。（2）若用A装置制氧气，药品为紫黑色固体，该方法是加热高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为,此时A装置还需要改进的是试管口塞一团棉花，防止高锰酸钾粉尘进入水槽。若用D收集氧气，反应结束时应先将导管移出水面，防止水倒流进入试管，使试管破裂。（3）实验室制取CO2药品是石灰石和稀盐酸，反应的化学方程式为，C装置相对于B装置的优点控制反应的发生与停止，在C装置中，关闭活塞，气压把试管内的液体压入长颈漏斗，使试管内的药品固体和液体分离，反应停止，打开活塞，气体排出，长颈漏斗中的液体进入试管，固体和液体接触，反应进行。（4）实验室可以锌粒和稀硫酸制取氢气，化学方程式为。某同学将锌粒和稀硫酸的试管浸入饱和的澄清石灰水中，可观察到的现象是澄清石灰水变浑浊，可得出的结论反应放热或氢氧化钙溶解性随温度的升高而降低。（5）实验室用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物来制取氨气，发生装置为A。氨气是碱性气体，极易溶于水，为得到干燥的氨气，可以用生石灰干燥，氨气密度比空气小，可用向下排空气法收集。所以实验室制取并收集干燥氨气，应选用的装置顺序为A---G----F，故选D。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、B【详解】（1）由图像可知，一开始pH值小于7，随着加入溶液质量的增加，pH值逐渐增大，故所进行的操作是将氢氧化钠溶液滴加到稀盐酸中。故选B。（2）该反应为氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水，其化学反应方程式为：。14、（1）常量（2）9.3mg（3）66.7%；钙片中碳酸钙的成分不均匀；随着反应的进行，稀盐酸