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文档简介
写作酷爱生活,酷爱写作【目标导航】1.相识“生活是写作的源泉”的道理,从更深的层次上理解生活、感悟生活,培育体验生活、酷爱生活的情感。2.养成细心视察四周事物的良好习惯,特殊是要多读书,读好书,以读促写。通过积累大量的内容素材和语言材料,为得心应手地写作做好打算。【课时支配】2课时。【课时安排】建议第一课时进行作文指导与写作,其次课时进行批改、评讲、修改。了解作文文题,熟识作文要求,搜集相关素材,为写作做打算。1.片段写作。九月份,由夏入秋,天气转凉,昼夜温差大,自然景物、人们穿戴等方面也相应发生了很多改变。你视察到了吗?到生活中去细心视察体验,然后写一个片段,描述这些改变。别忘了取一个新颖的题目。2.刚上初中,来到新校内,走进新教室,见到新老师,结识新同学,你肯定有很多新的见闻、感受和想法吧!请拿起笔,从中选择一个方面,把它写下来。字数不限。3.在成长过程中,每个人都会有欢乐,有感动,当然也会有泪水,有哀痛……这些都是人生必不行少的体验,一点一滴都是生命中珍贵的财宝。在你成长的过程中,有什么经验让你深受触动,难以忘怀?回忆一下,把它写下来。题目自拟。不少于500字。【新课导入】中学时代是人生路途中一个新的时期。你可曾想过,你的生活正在悄然发生改变?生活是丰富多彩的,既简洁又困难,既平凡又宏大。家庭让我们感受亲情的温馨与美妙,校内让我们体验成长的欢乐与苦恼,而社会生活则给我们供应了一个呈现自己、磨砺自己的舞台。那么,在你的生活中,曾受到过哪些启发,收获了哪些灵感呢?俗话说:“到处留心皆学问。”只有到处留心才能把平常视而不见的事物变成留意视察的对象,那么就让我们一起做生活的有心人。【写作要求】1.关键是要擅长发觉,你视察、感受到的点点滴滴都可能成为写作的素材,不妨先都登记来,再做取舍。2.留意“九月份”这个特定的季节,写出由夏入秋的各种改变。要写得详细明确,比如你的感受是“秋高气爽”,就要用特定的景物把这个感觉描绘出来。3.新的校内,新的环境。4.我是中学生了,感觉真棒!5.我的新同桌真幽默!6.校内里有这么一个好玩的地方。7.回忆你成长经验中最受触动或印象最深的事,选定其中的一件,先与同学沟通一下,看他们是否也受到了触动。8.将这件事的来龙去脉写清晰,写出起因、经过、结果。9.在结尾处梳理一下自己的感受,比如你为什么对这件事印象深刻,它在你的成长中留下了怎样的印迹等,可起到点题作用。【技法点拨】写好作文先学会视察。鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点:一是多看,二是多练。这里的“多看”即指多视察。这就说明:要写好文章,要驾驭娴熟的文章写作手法,就要多视察,学会视察,视察是写作的必要前提和基础。要留心视察身边的人、事、景、物,从中撷取你作文时所须要的材料:你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生爱好,留意视察起因、经过和结果;你要留意校内花坛里植物的颜色一年四季如何改变,学会刨根问底,弄清这些改变的来龙去脉;你要走向社会,同更多的人接触,视察他们的一言一行,要思索一些东西,随时将它们汇入自己思想的长河。这就是视察的过程,视察过程中要留意以下几点:(1)视察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的视察是指要将人的五官全部调动起来:用耳朵去倾听,用身体去感受,更重要的是要专心、用脑去思索,这样的视察才会更加细腻、深刻。(2)视察过程中要留意运用好“烂笔头”。俗语说得好:好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多,思索的也挺多,但是不擅长随时登记来,这样就会使视察到的材料从身边溜走,很多有价值的东西也会被白白奢侈掉。(3)视察尤其要留意持之以恒。别犯“脑热病”,三分钟的热度对于写好作文是没有好处的,你要将视察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天,这样你才会写出妙文佳作来。学会视察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用,离开了视察,你往往会感到难以下笔。愿你学会视察,不断培育提高视察实力,在写作实践中取得进步。【范文引路】我的初一生活似水流年,今日的我们已不再是在草地上玩过家家的小挚友;今日的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生;今日的我们已经告辞童年,告辞朝夕相处六年的小学,走向青春。带着对将来的向往,我走进了崭新的初一生活。开学那天早晨,我背起了早已打算好的书包,早早地来到了那所生疏的学校。回到了学校,回到了学习的气氛中,在阳光的辉映下一切的事物都是亲切的,没有繁华的街道上的堵塞,没有人山人海的商场的喧哗,只有教室里发出的朗朗的读书声。下课了,同学在操场上打闹,和外面的世界相比我认为它就是一个天堂!这就是回到学校给我的第一印象。我找到自己的座位,拿出崭新的笔记本,开心地写到:从今日起先,我肯定要努力学习,仔细对待每一次作业、每一门功课。不管我以前怎样,在这里,我要以优异的成果回报老师、父母。上初一的第一天我就感觉课程比小学多了,作业也多了,每天的时间都抓得很紧。所以我得出的结论是:自主学习,提高学习效率,科学支配时间是搞好初中学习的有效方法和策略。正确运用它,就会使我在学习中游刃有余,事半功倍。上初一了,第一个感觉是簇新。校内是那样干净整齐、绿树成荫;老师讲课是那样富有活力、引人入胜;同学们相处是那样融洽、开心;现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及试验室更是让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异,使我感到无比簇新、好玩。上初一了,再有的感觉便是惊慌。在中学,尤其是优秀的中学,学习的竞争相当激烈,从而也会有肯定的压力。稍不留神成果就会落在队伍后面,所以丝毫不能放松,要时刻都处在学习状态。我必需适应这种惊慌的学习气氛,才能在三年的学习中取得成果。上初一了,既激烈又期盼还惊慌。但无论如何,从一点一滴做起,融入到新生活中,让我们以昂扬的心态面对初一生活。告辞了小学,大家一起进入了全新的初中生活。那么初中的生活给你最大的感受是什么呢?信任每位同学都有自己的体会。小作者就用质朴真诚的语言将自己的初一生活娓娓道来。漂亮的校内、亲切的老师、友爱的同学、现代化的教学设施……这些簇新的事物都给小作者留下了美妙的印象,也使读者感受到初中生活的新颖 和美妙。而在结尾处,小作者表达了自己要用昂扬的心态面对初一生活的决心,乐观主动,充溢朝气和活力。1.当堂作文。2.举荐作文评讲。(1)同桌互评。(2)老师点评。1.布置作业:同桌间互换作文修改。2.将举荐的佳作打印出来贴在班级作文园地展览,供大家共享。通过这次写作
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