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文档简介
一、活动目标：1.了解自己的身体结构，知道身体各个部位的名称。3.增强团队合作意识，培养协调能力。二、活动准备：1.身体部位图卡2.音乐CD3.呼啦圈4.绳子三、活动过程：1.热身活动：身体部位游戏a.教师带领幼儿做身体部位游戏，如头、肩、腰、脚等。b.幼儿模仿教师做出相应的动作。2.主题活动：认识身体部位a.教师向幼儿介绍身体各个部位的名称，如头、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、手臂、膝盖等。b.幼儿跟随教师一起说出各个部位的名称。3.实践环节：正确的坐、立、行、跑姿势a.教师示范正确的坐、立、行、跑姿势，并讲解注意事项。b.幼儿模仿教师，练习正确的坐、立、行、跑姿势。4.团队游戏：身体部位接力a.幼儿分成两组，每组排成一列。b.教师将一个呼啦圈放在幼儿的腰部，幼儿通过转圈的方式将呼啦圈传递给下一个队友。c.依次进行，直到所有幼儿都完成传递。1.教师与幼儿一起回顾活动内容，强调正确的坐、立、行、跑姿势的重要性。五、活动延伸：1.家庭作业：家长协助幼儿记录每天的正确坐、立、行、跑姿势，持续改进。2.环境创设：在班级环境中布置身体部位的图片，引导幼儿观察和学习。六、活动目标：1.培养幼儿对身体的认知，了解身体的基本功能。3.提高幼儿的自我保护意识，学会简单的自我保护方法。七、活动准备：1.人体器官图卡2.视频或图片资料3.洗手液和纸巾4.安全道具（如安全帽、安全背心）八、活动过程：1.主题活动：认识人体器官a.教师向幼儿介绍人体主要器官的名称和功能，如心脏、肺、胃、肝等。b.幼儿跟随教师一起说出各个器官的名称和功能。2.实践环节：学习个人卫生a.教师示范正确的洗手方法和步骤，并讲解注意事项。b.幼儿模仿教师，练习正确的洗手方法。3.情景模拟：自我保护a.教师创设情景，如过马路、火灾逃生等，教育幼儿掌握相应的自我保护方法。b.幼儿参与情景模拟，学会简单的自我保护技巧。4.家庭作业：家长协助幼儿记录每天的个人卫生情况，持续改进。1.教师与幼儿一起回顾活动内容，强调注意个人卫生和自我保护的重要性。十、活动延伸：1.环境创设：在班级环境中布置人体器官的图片，引导幼儿观察和学习。2.家园合作：家长参与幼儿的自我保护教育，共同培养幼儿的安全意识。3.社会实践：组织幼儿参观医院或健康教育展览，加深对身体健康的认识。重点和难点解析：一、活动目标：难点解析：幼儿的认知能力有限，需要通过生动有趣的方式，如图片、游戏等，帮助幼儿记忆。二、活动准备：难点解析：教具和材料需要既能够吸引幼儿的注意力，又要能够帮助幼儿理解和记忆。三、活动过程：难点解析：活动需要设计得既有趣又能让幼儿积极参与，需要有足够的安全措施。难点解析：幼儿可能很快就忘记了正确的姿势，需要通过不断的练习和提醒，帮助他们
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