大班体育活动《转身接物》教案

大班体育活动《转身接物》教案一、活动目标：1.学习转身接物的基本动作，提高身体的协调性和灵活性。2.培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。3.培养幼儿勇敢、自信、坚持的品质。二、活动准备：1.教学场地：宽敞的户外活动场地2.教学器材：呼啦圈、篮球、排球、羽毛球各若干三、活动过程：1.热身活动（5分钟）教师带领幼儿进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。2.教学基本动作（10分钟）1.教师向幼儿讲解转身接物的基本动作：站立、转身、接物。2.教师示范动作，幼儿跟随练习。3.教师针对幼儿的动作进行个别指导，纠正动作不规范的地方。3.团队竞技比赛（10分钟）1.教师将幼儿分成若干小组，每组人数相等。2.设置比赛规则：每个小组成员依次进行转身接物，完成后将器材传递给下一个队员，直到所有队员完成。3.教师宣布比赛开始，幼儿进行竞技比赛。4.比赛结束后，教师点评，给予表现优秀的团队表扬。1.教师带领幼儿进行简单的放松运动，如瑜伽、冥想等，让幼儿缓解疲劳。2.教师邀请幼儿分享活动心得，了解他们在活动中的收获和不足。五、教学反思：1.教师在教学过程中要关注幼儿的安全，避免发生意外事故。2.针对不同能力的幼儿，教师要调整教学难度，给予适当的指导。3.在活动中，教师要注重培养幼儿的团队合作精神，让他们在互动中学会互相尊重、互相帮助。4.教师要关注幼儿的情绪变化，及时调整教学方法，让每个幼儿都能在活动中感受到快乐和成就感。六、活动延伸：1.家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的体育活动，共同培养幼儿的健康意识。2.环境创设：在幼儿园环境中布置相关的体育器材，引导幼儿在自由活动时间进行转身接物练习，提高他们的兴趣。七、教学评价：1.教师通过观察幼儿在活动中的表现，评价他们的转身接物动作是否规范、协调。2.关注幼儿在团队竞技比赛中的表现，评价他们的团队合作精神、集体荣誉感。3.收集家长和幼儿的反馈意见，了解教学效果，不断调整教学方法。八、安全注意事项：1.确保活动场地安全，无杂物、水坑等危险因素。2.检查教学器材的完好性，避免在使用过程中出现破损、断裂等现象。3.教师在活动中要密切注意幼儿的行为，防止发生意外事故。九、活动方案：1.活动时间：每周二、周四下午3:00-4:002.活动地点：户外活动场地3.活动人员：大班全体幼儿、班主任及助教4.活动内容：根据活动目标，安排相应的教学内容和游戏环节。十、教学计划：1.第一周：学习转身接物的基本动作，熟悉比赛规则。2.第二周：进行团队竞技比赛，培养团队合作精神。3.第三周：提高转身接物的难度，挑战更高难度的动作。5.第五周：开展亲子运动会，邀请家长参与，增进亲子关系。6.第六周：根据幼儿的表现，给予相应的奖励和表扬。7.第七周：进行教学反思，调整教学方法，为下一阶段的教学做好准备。重点和难点解析：一、活动目标：重点关注幼儿动作的规范性和团队协作能力的培养。补充说明：在教学过程中，教师需观察每个幼儿的动作细节，确保他们掌握了正确的转身接物技巧。要通过团队竞技比赛等环节，培养幼儿的团队合作精神和集体荣誉感。二、活动准备：重点关注活动场地的安全性和教学器材的适用性。补充说明：确保活动场地无障碍物，地面平整，无安全隐患。检查教学器材的完好性，并根据幼儿的身高和年龄选择合适的器材。四、活动过程：重点关注幼儿在实践中的操作安全和心理状态。补充说明：教师需在活动过程中密切注意幼儿的行为，防止发生意外事故。要关注幼儿的情绪变化，及时调整教学方法，让他们在活动中感受到快乐和成就感。七、教学评价：重点关注幼儿动作的准确性和团队协作的效果。补充说明：教师应通过观察和记录幼儿在活动中的表现，评价他们的转身接物动作是否规范、协调。还要关注幼儿在团队竞技比赛中的表现，评价他们的团队合作精神、集体荣誉感。八、安全注意事项：重点关注幼儿在活动中的安全问题。补充说明：确保活动场地安全，无杂物、水坑等危险因素。检查教学器材的完好性，避免在使用过程中出现破损、断裂等现象。教师在活动中要密切注意幼儿的行为，防止发生意外事故。十、教学计划：本次教案重点关注了幼儿在转身接物活动中的动作规范性、团队协作能力、操作安全性和心理状态。教师需通过观察和指导，确保幼儿掌