四级考试新闻特写范文

四级考试新闻特写范文第1篇四级考试新闻特写范文第1篇我们小记者目前的首要任务是学习，平时接触最多的还是校园，接触社会的机会较少，因此与长期处在新闻岗位的大记者相比，在新闻时效方面处于劣势地位。但若论对事物的了解和观察，我们小记者又具有自己的优势。所以我们如果能从平时的细致观察中发现新闻，多写些新闻特写或新闻评论，同样能拥有自己的读者群。

■新闻特写

新闻特写是指截取新闻事实的横断面，即抓住富有典型意义的某个空间和时间，通过一个片断、场面或镜头，对事件或人物做出形象化报道的一种具有现场感的新闻体裁。它是新闻体裁中极富表现力的一种体裁，以描写为主要手法，是再现新闻事件或人物“一瞬间”的形象化报道，通过抓住新闻事件、人物的某些重要场面或具有特殊意义的某些片段，用描法给以集中、突出的刻画，将富有特征的真人真事“放大”和“再现”在读者面前，在给读者留下深刻、鲜明印象的同时，使他们有身临其境之感，如见其人，如闻其声。

根据对象不同，新闻特写可分为事件特写和人物特写。描写是新闻特写的主要表现手法，但必须遵循新闻真实性的原则，如实描绘真人真事时，细节也必须真实可信。要以现场观察为描绘的基础，像拍照片一样“拍下”现场的真实情景，捕捉典型瞬间的生动形象。写作时要求集中、突出，切忌面面俱到。

■新闻评论

新闻评论是指对新近发生的有价值的新闻事件和有普遍意义的紧迫问题，运用分析和综合的方法，就事论理，提出自己的看法和意见的一种体裁。简而言之，新闻评论就是对有价值的新闻事实和社会现象发表意见以指导实践的一种文体。

新闻评论有着鲜明的针对性和指导性，我们在报纸上经常看到的社论、评论、评论员文章、短评、编者按、专栏评论和评述都属于新闻评论，简单来说，它就像大家平时写的议论文。

新闻评论有以下三个特点：

由论点、论据和论证三要素组成，具有政策性、针对性和准确性。

在有限的篇幅中，主要靠独特的见解吸引读者。

立意新颖，论述精当，文采斐然。

■新闻特写与新闻评论的区别

新闻特写与新闻评论两者之间的区别可以说是一目了然，同学们可将它们简单地看成是记叙文和议论文的区别。

四级考试新闻特写范文第2篇一拍动乾坤

——东京奥运会男单决赛马龙一拍定胜负

我应该怎样形容这场精彩绝伦的比赛呢？

在日本东京到外的横滨综合体育竞技场，乒乓球桌的两边，站着两位中国队的选手。一位双目微闭、屏息凝神，正是我们的“六边形战士”龙队；另一位则是“小胖”樊振东。裁判席传出“嗖”的一声，比赛一触即发。

龙队率先发球，他轻抬手臂，雪白的球从他的手中跳入空中，再从空中飞跃而下，然后轻轻地在球拍上踩上一脚，便蹦蹦跳跳地在球网两边来回舞蹈，球轻巧地在红色的胶皮上蹭来蹭去，跟随着龙队手臂的抬起落下，它也在深蓝的桌上左跳右跳。

就这样，两人相缠了十余拍。

正在两人打的不可开交之时，小胖打出一个上旋半高球。说是迟，那是快，龙队先是将拍子置于腰间然后再猛地抬至额头处，一个大发力的重扣——雪白的球仿佛在空中消失，就像科幻片中的时空穿梭一般，瞬间就出现在了小胖的身后。

马龙的进攻，最终突破了樊振东墙壁一样的防线……

徐燚阳

四级考试新闻特写范文第3篇他站在那种100多斤的杠铃后方，凝视着。胸脯有规律的上下伏动。他的前方，是一群带着象征中国鲜红口罩的观众。

它们的伏下身体，他神情自若地用他那有力的大手紧紧握住了那个杠铃，那杠铃被那双大手握住后也没有了半点脾气，像个听话的小孩子，伴随着他的手被牵引的上方。

紧接着，他把头扬起，轻轻地把杠铃扔出，双手一下子变成向上的动作，接住了那下落的杠铃。然后奋力往上一举，把全身的力量都灌输在那双大手上。

沉默，但是沉默过后就是排山倒海的掌声，震耳欲聋的欢呼声都用来赞美那个运动员的标新立异。

比赛结束后，她扯了扯自己的衣服，指了指自己胸前的图案：那是象征着中国的图标，并大声的说着：“我爱中国！”

让我们记住这个标新立异的举重运动员吧！他的名字是——李发彬。

吴昊晨

四级考试新闻特写范文第4篇金羽双尊

他们沉稳，而又果断。

脚尖微踮，拍随球起，见郑思维屏息凝神，羽毛球衬过网，黄东萍，王懿律紧盯其球，双手做好准备，双脚沉稳，仿佛钉在了球场。

紧接着，球飞入天空，似柳枝下坠，黄东萍双脚奋力一跳，似离弦之箭，双手似绷直的弓，眼神犀利，咬紧牙关，八面威风，勇冠三军，望用尽全力将球绝杀回去，完美的线条从黄东萍站在空中的脚尖，至雄赳赳气昂昂的发丝间，展现的畅快淋漓。

没等观众细细品味，他已经降临地面，球拍击打球的声音惊天动地，球在电光火石间朝着地面奔去。

忽，郑思维眼疾脚快，迅雷不及掩耳之势去接球，双脚飞驰，胳膊似劲风，眼神坚毅，势必要接住此球！

好一个防守，球从郑思维的球拍跳起，空中划过不舍的弧线，正当庆幸之时，球却悄然落地，停留在冰冷的线外，只可惜，事与愿违。

让我们恭喜中国队黄东萍王懿律获得金牌！中国队郑思维，黄雅琼获得银牌！是的，排名第三的他们，打败了排名世界第一的郑思维，黄雅琼。

他们成功了！

曹中瑞

四级考试新闻特写范文第5篇“亚洲飞人”——苏炳添

地质中学C2005杨悦恩

他站在100米的短跑赛道上，镇定自若，从容不迫，蓝天在他的头顶游荡，微飞荡起心中的波澜。这里是全中国人民隔屏相望屏息敛声的一瞬间。

左腿先出，右腿后蹬，只见他那结实而又有力的小腿，在阳光的照耀下显得格外完美。一瞬间，全身的肌肉线条都在无时无刻的闪着耀眼的光茫，衬着晴空万里的好天气。有一双充满着既有神而又犀利的眼睛正在全神贯注盯着远方的白线。

“砰”的一声，“亚洲飞人”像是一颗上了膛的子弹，以最快的速度正中靶心。动作疾如流星，又干脆利落，双臂摆动。解说员以及在场的观众都激动的跳起来，足足有三尺高。“跑道最前方的是亚洲短跑冠军——苏炳添，他超过一个又一个选手，还离终点只有20米，15米，10米，7米，3米，2米，苏炳添获得了冠军”解说员高兴的站起来大声的喊道：“亚洲飞人再一次打破了记录，那就是苏炳添！”9。83秒的时间对他来说特别慷慨，他用这个数字告诉了全世界中国有一个飞人叫苏炳添！

他夺冠的那一刻，眼睛似乎有什么东西在闪烁着，走近一看，原来那是繁星点点，手里拿着中国国旗，不知有多骄傲和自豪了。这就是亚洲飞人——苏炳添！

四级考试新闻特写范文第6篇亚洲“飞”人

地质中学C2006班袁烨

他蹲在赤色的起跑线上，飒爽英姿，气宇轩昂，白云似在他的头顶漂浮，飞鸟掠过他的身旁。这是东京奥运会的8000名观众一齐翘首期盼，屏息凝神的一刹那。轻抬双臂，撑起身体，只见裁判的一声枪响，苏炳添猛的一蹬，就向终点迅速奔去。一瞬间，跑道上的灰尘被苏炳添疾踏得满天弥漫，映衬着蓝天白云，酷似一头极速奔跑的猎豹。

紧接着，苏炳添远远的甩开了强健的黑人选手们，他的脚步大步大步的迈着，手臂用力地甩着，他昂首挺胸，潇洒英俊，他的身边充斥着一阵风。9。83秒的时间对他似乎特别慷慨，让他快如闪电地展示身体健美粗犷的线条，从向前甩动的手臂，一直延续到绷直的腿肌，再到轻点实地的脚板。

还没有等观众从眼花缭乱中反应过来，他早就像离弦之箭，“哧”地冲破了红色终点线，几串绚丽多彩的礼炮打在了他身上，几捧鲜花也扔到了他身上。解说员激动地大叫着，苏炳添自己也狂野地倒在地上，大声咆哮着，用拳头捶击着地面，激动万分。

“棒，棒极了！”“苏炳添是我们的骄傲！”中国观众们跳了起来。这时，整个赛场都沸腾了，缓过神来的观众们用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向这位打破亚洲纪录的运动员表达由衷的敬佩。

四级考试新闻特写范文第7篇某校园内惊现“杀猪叫”

冯雨馨

2020年9月15日在体育课考试坐位体前躯时，我校操场上空惊现“杀猪”般的惨叫声。

热身完，老师说今天下午要考坐位体前躯，老师让我们自己先拉伸，于是我就去找陈雨欣帮她拉伸，只见她面露难色，一脸害怕的模样。刘思丞在后面帮她压，我在前面拉着她，突然“啊！”的一声，陈雨欣压下去了，但她的腿不受控制，翘起来了……

终于，到了陈XX“选手”了，只见她一个深呼吸，然后坐上了垫子，说了一句“帮我压着腿”，同学们都说“不能压不能压！”“没人压我下不去！”同学们都被逗笑了。陈雨欣伸出手，弯下腰，往前一伸，紧接着“啊！”的一声。“4分”老师说。陈雨欣似乎不敢相信，她瞪大了眼睛，张开了嘴巴“我要重测！”

只见她一个深呼吸，又坐上了垫子，刻度上的数字在艰难地移动着，一把“硬骨头”的陈雨欣的努力地一点点往前，一刹那，伴随着一阵响彻校园上空的“杀猪叫”，老师说道：“8分及格了！”

陈XX“选手”终于露出了一个满意的笑容。

四级考试新闻特写范文第8篇苏炳添动作描写

地质中学C2005班曾诗雅

灯光熄灭了，黑暗中充斥着紧张与激动，一刹那灯光洒在了橙红色的跑道上—这里是日本东京奥运会的一百米男子赛跑决半赛现场，虽然跑道只有一百，但却承载了一群人的希望，他们希望在这个赛场上能再现奇迹。

炫丽的灯光熄灭不见，有的只是在照选手身上的白色光芒，只听见一声预备，众选手纷纷进入比赛状态，在这其中最亮眼的定是中国选手苏炳添，只见他一头黑发，汗水在黄亮的皮肤上流淌。他紧盯赛道，肌肉紧绷，眼中闪烁着耀眼的光，就像一头蓄势待发的猎豹。

裁判的枪响伴随着选手们急促的心跳声，苏炳添手指立起，青筋暴起。身上的每一处肌肉都紧紧绷直，身上的每一处肌肉都展露无遗；完美的姿势似乎一下要冲到最前方。

苏炳添同以往一样使力暴起，双臂高高挥至胸前，后腿猛然向后蹬，只可惜有着细微的落后。他几乎全身都在发力，就连嘴巴也大大咧开，眉毛都拧到了一块。他的动作快得几乎有了残影，就像漫威里的超级英雄，让人捕捉不清。他的胸膛挺起，身上的红色中国队服，好似给了他力量。其他选手也迈步前进，似乎想用手长腿长的优势，将差距拉开。苏炳添拼尽全力，迈动着频率极快的步伐。导播呐喊着，声嘶力竭地为苏炳添呐喊到：“苏炳添！加速！加速！”一百米的赛场稍瞬即逝。他在终点前用力甩动双臂，似乎要将自己甩出。只见苏炳添第一个撞线，天哪。他做到了，9秒83这个成绩不仅创造了中国的奇迹，也创造了世界的奇迹。

观众沸腾了，全场的国人都用震耳欲聋的掌声和欢呼声表达自己对运动员的喜爱。今天苏炳添打破了外国人对黄种人跑步的看法，也成为了世界最快的黄种人。

四级考试新闻特写范文第9篇新闻特写具有生动而集中地再现场景与人物：渲染与烘托气氛。形成视觉一神经一情感一思维的感应过程：透视全局的特点。

新闻特写通常有以下几种：(1)事件特写：摄取与再现重大事件的关键性场面。(2)场面特写：新闻事件中精彩场面的再现。(3)人物特写：再现人物的某种行为，绘声、绘色，有强烈动感。(4)景物特写：对于有特殊意义或有价值的罕见景物的描写。(5)工作特写：对于某一工作场面的生动再现。(6)杂记性特写：各种具有特写价值的新闻现场的生动再现。

新闻特写的写作技巧一般有以下几个方面：

1精心开掘题材。

如此说来，能纳入新闻特写写作范畴的题材是十分广阔的。可以说，要写的内容无时不在，无处不有。但要写好新闻特写，还是要精心开掘和选择的。

我们可以参考朱利安・哈瑞斯在《全能记者必备》中归纳的一些方面的内容：

(1)不平常的情况。奇怪的事、反常现象、巧合、特殊人物。等等。

(2)平常的事情。众人熟悉的人物、场所、事情：里程碑性的历史事件、纪念日。例如可以写市政厅外面街角那个卖报的残疾青年……

(3)带有戏剧性的情景。突然变富的暴发户、大笔奖金的获得者、被遗弃的婴儿、英勇抢险行为或震撼人心的险情、倒霉的事情、与野兽搏斗的英雄、受迫害的人。等等。

(4)指导性的文章。关于麻烦事、食谱、健康、礼节、集邮；花卉栽培、木工技术以及对其他各种各样事情的建议――以及对公民投票的建议。

(5)信息。统计数字、各种分析、各类纪录、历史综述、同类事物在不同时期情况的类比和对照、人物传记，等等。

这个归纳较细。我们不可照搬照抄，按图索骥。现实是千变万化的，用这个“教条”去索取新闻特写的题材，也有刻舟求剑之嫌。我们可根据我国的实际情况，开掘那些有闪光点的、有趣味性的、有可读性的、有生动形象感的、有新闻价值的题材作为新闻特写的写作内容。

2深入提炼主题。

新闻特写虽然是截取现实生活的横断面，抓拍一二个镜头，不像通讯那样“长”和“大”。但不是没有大主题，深主题，而是以小见大，出形见骨。通过特写中的小人物、小事件、小场景，揭示一个深刻的思想内涵或者一个带有全局性的社会问题。

3恰当地调动角度。

新闻特写的定义，中外是有区别的。外国的概念要比中国的外延大，几乎除却“纯新闻”的消息这种文体外，凡是有生动具体描写的。都可以归类于新闻特写之中。从一些外国的新闻特写中可以看出，有些作品篇幅长，内容也较为丰富。有的不是截取事物的一个横断面。也有“纵剖面”之感，当然不是全景式的。中国的一些特写名篇也有这种趋势。所以，我们在谈及新闻特写的角度时，不能不考虑到这一特点。

四级考试新闻特写范文第10篇精彩的9·83秒

地质中学C2006班雷耀开

“呼哧、呼哧。”他站在百米跑道的前端，大口大口地呼吸着。他镇定地望着终点的红线，心里满是激动。天上的白云缓缓地飘着，烈日狠毒地炙烤着大地。观众席上千名观众一齐望向起点处，屏息凝神，心也在怦怦地跳着。他缓缓地降下身子，左脚踩紧地面，两膝弯折，右脚在后方稍微踮起，双手撑着地面，不停地做着深呼吸。

在观众的一片期待的眼神中，裁判扣下了发令枪的扳机。“啪”地一声，包括苏炳添在内的十二名运动员一齐向前冲去。苏炳添迅速地抬起右腿，迈出了蕴藏着巨大能量的第一步。紧接着，他又用力一蹬右脚，迈出了第二步。从现在开始，他成为了一颗出膛的子弹，向前方飞去。他的双臂紧紧地绷直，一会儿往前摆，一会儿向后收，其他运动员则被甩在后边。一瞬间，他那坚实有力的肌肉犹如一个个油罐，为他的身体提供动力。四周的观众也都不停地呼喊着“苏炳添加油。”他望向终点的红线，那好像是彩虹最耀眼的部分，在不停吸引着他

紧接着，是冲刺阶段，同时伴随着观众的震耳欲聋的呼喊声，他似乎更有力量，就像白云中的一道闪电。一百米的跑道对他来说似乎特别轻松，让他轻而易举地展示“亚洲飞人”的实力，从前摆的手臂，一直延续到奔跑不歇的脚掌。有两名运动员与他旗鼓相当，可苏炳添并不慌乱。他在最后的几十米中，更展示了他的神速。他更快地摆动手臂，双腿不停地交替前进，已经快到重影。还没等观众从眼花缭乱中反应过来，他已经深深地吸上一大口气，右脚往前迈出，踏出了长长的最后一步，并成功超越了对手。终点红线拥抱了这位飞速冲来的战神，四面云彩则悄然不惊。

“太棒了！太棒了！9。83秒，苏炳添打破了自己的记录！”讲解员激动地呼喊着，随之而来的是一大片欢呼声，整个运动场都沸腾了，大家都为这位打破了亚洲百米记录的飞人表达由衷的赞赏。

苏炳添无比欢喜，他拥抱了另外一位运动员，随后坐在地上，举起双臂，躺倒在运动场中，他难以压制心中的喜悦，尽情地欢呼着。这位中国短跑运动员，再一次打破了亚洲纪录。阳光照在苏炳添的脸上，显得格外温暖。观众们也都呼喊着这位“苏神”。

四级考试新闻特写范文第11篇9·83秒的精彩瞬间

地质中学C2005班梁诗涵

他站在一百米的起跑线上，沉静自若，风度优雅，阳光照射在他的身上，显得苏炳添格外耀眼。坐在电视机前的十四亿观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。

“砰！”枪声一响，苏炳添舒展双臂，向上站起，只见苏炳添用力一蹬，就向终点跑去。一瞬间，他那修长健壮的身体犹如一只离弦的箭，衬着蓝天白云，超过了另外11个其他国家的选手。

紧接着，是先迈开左腿，同时伴随着旋风般的向前跑去，动作疾如流星，又潇洒自如，9。83秒的时间，对他似乎特别慷慨，让他从容不迫的展示身体上的各种完美的肌肉、线条，从满腔热血一直延续到动作疾如流星的速度。

还没等观众们从眼花缭乱中反应过来时，他已经超出终点，坚持的越过了另外的选手，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地坐在了红色的塑胶跑道上，红色的跑道拥抱了这位疲惫的中国选手，四面观众则发出了巨大的欢呼声。

“漂亮！太漂亮了！”一个录制比赛的工作人员开心的叫了起来，他想马上把这样自豪的事告诉全世界的人！这时整个运动场都沸腾了，如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达最由衷、最热烈的赞赏。

四级考试新闻特写范文第12篇关键词新闻故事化特征技法

abstractnewsstoriesinthenewsreporterbecomemoreandmore,andthismethodincreasestheobjectivityofnewsreportsandreadability;thenewsisfullofinterestingandhumane,fortheprovisionofnewswritinganewideasandmethods.

keywordsnews

“新闻故事化”是“采用对话、描写和场景设置等，细致入微地展现事件中的情节和细节，突现事件中隐含的故事。”（美国普利策新闻奖得主_语）新闻故事化符合受众的阅听习惯，贴近受众，满足了受众爱听故事、爱讲故事的心理要求；在严格意义上的独家新闻消失的今天，如何将新闻故事讲得生动鲜活，成为媒介竞相经营的重点。新闻故事化倾向已成为媒介生存的一种手段，将新闻选择与制作中新闻价值的判断权完全交到受众手中，在内容的选择上选择那些受众感兴趣的新闻，市场理念下的受众导向已成为新闻选择与制作的理念。

如何科学地运用故事讲述新闻？在这种讲述的基础上，融入新闻报道的基本特征的叙事和描写？是本文重点探讨的问题。我们以《荣辱观的生活解读》为例，来看新闻故事的构成特征和写作技法。

一、在新近发生的事实基础上的挖掘升华

二、情节的起伏跌宕

陈述故事与一般报道的区别在于，一般报道着重展开事件的全过程，即新闻的五个w，新闻故事重在事件的矛盾冲突，尤其是戏剧性矛盾冲突中。新闻报道作品中戏剧性的矛盾冲突来自生活本身，人物是个体生命的体现，是需要讲述的。在《荣辱观的生活解读》系列报道中，我们看到，记者在讲故事的过程中，无须刻意体现，各种矛盾已经就显而易见。还说“疏捞工刘玉梅”这篇报道，女性的洁净与化粪池的污浊，爱面子的心态与世俗的偏见，浑身异味的工作和群众对他们的尊重，这些矛盾真实而普遍，而矛盾中的人也因此而形象生动。在展示这些矛盾情节过程中，记者实现了对社会主义荣辱观的解读。所以，只要注意观察不难发现，生活中的矛盾冲突无须刻意营造。“戏剧性矛盾冲突”的原型来自生活，只要去观察、去感受、去体验。

三、注意悬念和细节

构成故事的重要成分是悬念和细节。悬念的功能是要吊住受众的胃口，使之非看个结果来。《荣辱观的生活解读》中，对女司机王静的报道，就始终抓住了一个悬念。8年间,这个爱车像爱自己女儿一样的女司机安全行车51万公里,点点滴滴节油4万余升,成为闻名遐迩的江城_节油王_。可是，这个女司机不但没有另谋高就，而且主动开亏油车，这种看起来吃亏的选择究竟是不是值？记者选择王静工作生活的几个细节，巧妙地通过与乘客、与家人关系中的几个小故事，层层剥茧，环环