小学s版六年级下册语文复习题集

六年级下册语文复习题集根据音节写出词语。dǎyúwāngyángtǔrǎnggǔntàngtóngqián()()()()()fùshuìéluǎnshíxiōngpúwèihédènglín()()()()()xiàojìnghúlujīchǔchuǎicèchōuti()()()()()héǎipányúbānjiāméiguishìzi()()()()()lǎnduòyòuzhìnèijiùyānwùliáorào()()()()jiànqiwénzhàngyǎnliánkuíwúlǔxùn()()()()()zhuīdàohuìshuǐhǔzhuàngǎokuǎtānwèi()()()()línglóngfènghuángchùlìxuànlìyètǐ()()()()()yǒnghéngliǎngbìntànfǎngmíwǎngxīxì()()()()()kuīpòjiāncháyǎoshuǐkēngshēngxiánqì()()()()()tōuqiètānlánzhīchēngtuòyèfēngzheng()()()()()gěngyèjíqǔchǔcúntiánjìnghuābàn()()()()()qìqiángshuòguǒléiléitǎntébùānhànliújiābèi()()()()gōngbùyīngqiúhúlúntūnzǎoqièérbùshě()()()fēnzhìtàláirúhuǒrútúpiānpiānqǐwǔ()()()把带点字正确的音节用横线标注出来。机轴（zhúzhóu）跋涉（bápá）便宜(biànpián)执法不阿(ēā)哀悼(dàodiào)迂(yūxū)回载(zàizǎi)人航天执著(zhùzhuó)苍穹(qiónggōng)分泌(mìbì)供(gōnggòng)不应(yìngyīng)求闭目塞(sāisè)听情不自禁(jìnjīn)弹动(tándàn)殡(bīnbìn)仪馆吊唁(xinyàn)张冠(guānguàn)李戴不辍(zhuìchuò)精湛(zhànshèn)茅塞(sāisè)顿开一朝(cháozhāo)相逢千载(zàizǎi)难逢功名利禄(lùlǜ)了(leliǎo)无皴擦曾(zēngcéng)侯乙哽咽(yānyànyè)汲(xījí)取连翘(qiàoqiáo)花硕果累(lěilèiléi)累惩(chéngchěng)罚女娲(wōwā)拾金不昧(wèimèi)嘈(cáozāo)杂斗殴(ǒuōu)瑕疵(zīcī)临摹(mómú)吮(shǔnyǔn)吸给下列音节适当位置加上隔音符号。xīāndīànpíǎojīè西安堤岸皮袄饥饿kùàichángéfángài酷爱嫦娥妨碍区分下列形近字，在组词。汪（）壤（）浃（）烫（）旺（）嚷（）颊（）汤（）揣（）昧（）孟（）溅（）湍（）味（）盂（）贱（）魁（）悼（）摊（）绚（）槐（）掉（）滩（）询（）访（）沓（）嬉（）煎（）妨（）踏（）嘻（）剪（）荼（）婪（）撑（）唾（）茶（）梦（）掌（）捶（）筝（）哽（）翩（）汲（）挣（）梗（）骗（）吸（）砌（）循（）瓣（）恬（）沏（）盾（）辫（）括（）将词语补充完整。？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“？”6、人的天职在。（【波兰】哥白尼）比更为可贵。（【美国】爱因斯坦）一生最好是，一年最好是，一朝最好是。（李大钊）是有限的，是无穷的，趁短短的，去学习无穷的。（【苏联】高尔基）寻常的山花，还会，而我们的青春却。（【英国】王尔德）是美妙的，挥霍就是犯罪。（【英国】萧伯纳）8、按原文填空。（1）他一边弹琴，一边歌唱。手指在琴弦上熟练地跳动着，琴声像从他手指旁流淌，流过，流进，优美动听的歌声……（大卫）（2）商鞅是我国时期的……商鞅“立木取信”一事在全国上下引起了很大的。它不但为朝廷树立了一个、的形象，而且为打下了坚实的基础。（商鞅南门立木）（3）唐朝有一位、的政治家，他就是一代名相狄仁杰。（狄仁杰公正护法）（4）老人的话让我。这时，我才意识到黑大哥的确是一位出色的老师。因为，他将手表送还给我；也因为，他又向校方举报我，因为我。他用这种的方式，让我彻底明白了！（出色的老师）（5）永远不要放弃你对“”的好奇心，也许新的发现就在“”的“”之中。（海水为什么是蓝的）（6）我明白了——世界上所有重大的和，有时还面临着受到和的风险。（童年的发现）（7）我也终于窥破了当初父亲打破那尊青花的心机：和都不是青花的归宿，完美的青花，应该在中得到。（青花）（8）急忙打开书，一页，两页，我像，地读着。我很，也很——这种的滋味。（窃读记）（9）春天又到了。柳枝染上了嫩绿，在春风中，舒展着的腰身。连翘化举起，吹奏着。蓝天上，一只只风筝在，引动无数的人仰望天穹，让也飞上云端。（理想的风筝）（你还须积累如下古诗：《于谦·石灰吟》《郑燮·竹石》《李清照·夏日绝句》《龚自珍·己亥杂诗》《陈毅·青松》《张籍·秋思》《岑参·逢入京使》等。）文学常识积累。本期我们接触了很多印象深刻的人物：有为治水“三国家门而不入”的、公正护法的、立木取信的、教会我遵守公德的；有的孔子、的两小儿、的科学家拉曼、渔夫夫妇、的伯父鲁迅先生、的船长、的林海音、的陆羽等。其中我最喜欢的是，因为。九、课外阅读。（一）非雪天不能读书①读书不分四时。春天读书，有杏花春雨，别具一番风情；夏天读书，有接天莲叶相伴，也令人神往。而我半生读书，都似乎与杏花、春雨、莲叶无缘，飘满记忆中的是山乡茅屋的一天风雪。②我年少时即插队山区，那里地旷人稀，劳动很紧张，每年繁忙的春耕春播、夏收夏种、秋收秋种，常常是忙得两头摸黑。虽然有时雨天不出工，但能够留给我读书的时间毕竟太少，也太零碎。③只有冬天，对我来说是奢侈（shēchǐ）的日子，会有整把整把的时日供我闭户读书，我可以在火炉里煨上几只红薯，让书香伴着苗条。书读足了，就从灰烬里拔出几只又香又烫的红薯来吃，吃后又翻开喜爱的书来读。这种时日，我往往将平日里想读而无暇读的书堆满一床，逐本读过去，或者将一年中零零散散读过的书全翻出来，恣意地重读一遍。④雪夜读书在我也是欢乐的事。一炉红火，满室雪光，四野静谧（mì）的落雪声，我时而默诵，时而低吟，一直到雄鸡初啼才恋恋不舍地吹灯睡觉。现在回想起来，我生平所读的书，在那些雪天里读得最多，也记忆最深。⑤我常常思忖：为什么我一回忆起读书的生活，总是想到那些苦寒的雪天？难道我就没有杨柳岸边书相伴的日子吗？难道我今天在窗明几净的书房里读书不值得留恋吗？可是近年来我的读书成了消遣，早期的锐志没有，更常常禁不住灯红酒绿的诱惑。许多书买来，一堆一堆还没翻过，有些只看了开头的几页就再也没有碰过。现在我似乎懂了：人的一生，可用来读书的日子数来不少，但真正用在读书上的时间却不多。读书，是需要一点生存压力的。清人袁枚在《黄生借书说》里道，年轻时因家贫，他如饥似渴地借书读，做官后，生活安顺，书也“俸去书来”，容易得到了，反而“素蟫灰丝，时蒙卷轴”，读书的时间反倒不多了。⑥袁枚说的是书非借不能读，而我则想说书非雪天不能读。寒冬，是时令的雪天；艰难逆境，是人生的雪天；清静寡欲，是情志的雪天。雪天读书，正如旅人在风雪之夜里对家园的思念，更有一翻神思的投入和彻骨的深味。1、根据拼音，从文中找出相对应的词语：（1）wúxiá（）（2）xiāoqiǎn（）（3）yòuhuò（）（4）sīcǔn（）2、第①段中，“有接天莲叶相伴”一句，是由_____朝诗人_________的诗句“___________________________”转化而来。3、第①段中“一天风雪”中“一天”的意思是_____________________；第④段中“恋恋不舍”一词体现出一种感情，它与本段中“________”一词相呼应。4、“奢侈”的本义是花大量钱财追求过分享受，它在第③段中如何理解？____________________________________________________________________5、综观全文，题目中的“雪天”既指_________的雪天，也指_______的雪天和_________的雪天。（3分）6、仿照例句，续写两个句子。春天读书，有杏花春雨相伴，别有一番风情；夏天读书，有接天莲叶相伴，也令人神往；秋天读书，；冬天读书，。7、从幼儿园到小学毕业，你一定读了不少书，有过不少的经理，感受或乐趣，请你选择一个方面，用优美的语言传达出来。（不少于100字）（二）春笋我爱竹山，我爱竹林，我更爱竹山的春色，竹林的后代——春笋。春日，春雨潇潇，绿幽幽的竹山，翠生生的竹林，像一幅烟雾迷蒙的水墨画。雨雾纷纷洒在竹叶上，“沙沙沙沙”，像少女轻抚琴弦，像春蚕吞食桑叶。“滴嗒——滴嗒——”小水珠掉落在地上，渗进土里。地里的笋芽儿如同婴儿吸吮母亲的乳汁，积聚力量。嗬，一夜之间，又有无数春笋拔地而起啦！瞧，漫坡遍地，密密麻麻，一个个像尖锥似的，披着淡绿的嫩衣，在春风中微笑，在春雨里淋浴。啊，春笋长得多么顽强呀！春雷一动就破土而出，冲破地皮蹦出来，顶着沙砾冒出来，窜出石缝钻出来……啊，春笋长得多么欢畅呀！迎着阳光，吸着雨露一个劲地拔节。“叭叭叭”，一节、一节、又一节，你追我赶，竞争着向上，向上！山泉丁咚为它们伴奏，鸟雀欢鸣为它们唱歌，山花舒瓣对它们欢笑，松柏婆娑给它们鼓掌……长，长吧！高高的蓝天多么广阔，看谁快快长成材，比谁早日做贡献。1、填空：①作者把竹山和竹林的美比作。②作者用和比喻春雨的沙沙声。③文中描写春笋破土而出的动作词是。2、这篇短文主要写了，选择正确答案的序号写在横线上。A、“我”爱竹山、竹林的美景。B、春天，无数春笋破土而出。C、春天竹山、竹林的美景和春笋顽强欢快生长的情景。认真读最后一自然段，省略号省略了什么？你能依照文中的排比形式再想象着写下去：，。细读文末最后一句，你知道小竹子的理想吗？试着写你的理解：5、“我”爱春笋的什么？你呢？请简单地写出来。6、“竹子”也被古人称为“三君子”之一，诗人、作家是怎样咏颂它的品性呢？试写一两句（可以是诗、词，也可以是短句）。（三）东方之珠香港是我国通向世界的南大门，那里有迷人的沙滩、著名的公园和（繁荣繁华）的街市。浪平沙细，阳光和煦(xù)的浅水湾，是旅游度假的好去处。每逢节假日，人们结伴来到这里，漫步在金色沙滩上，沐浴着（轻柔温柔）的海风，倾听着浪涛拍岸的声响，真是（舒适舒服）极了。香港的海洋公园举世闻名。那里的海洋剧场，经常聚集着许多（观赏欣赏）海豚精彩表演的游客。在碧波荡漾的人工湖上，几只海豚正在尽情地嬉戏，它们忽而腾空跃起，忽而悠然落下。铜锣湾是香港三大闹市口之一。摩天大楼栉比，商店里的各种商品满目，宽阔的街道上人流如潮。一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。港湾里（闪烁闪耀）的灯光像五颜六色的焰火贱落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河不息。香港，真是一颗无比璀璨（cuǐcàn）的“东方之珠”。1、把文中括号内不合适的词用“/”画去。2、在文中找出下列词语的反义词荒凉（）狭窄（）跃起（）3、补充文中的成语，选一个词说说你的理解。4、用“——”画出文中的比喻句，这样写说明。5、短文主要围绕“”句子来写的，按顺序依次介绍了香港的、、等3个景点的景观。6、你能仿照短文的写法来介绍家乡的一处景点吗？相信在你的笔下，家乡的美丽、富饶的风貌更显优美呀！（四）听过这样一个故事：在一个风雨交加的夜晚，一位名叫克雷斯的汽车驾驶员被困在郊外，他的汽车坏了。正当他焦急万分的时候，有一个骑马的中年男子路过此地，这位男子用马把克雷斯的汽车拉到一个小镇上。当克雷斯拿出钱对他表示感谢的时候，这位男子说：“我不要求回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你也尽力去帮他。”在后来的日子里，克雷斯帮助了许多人，并且没有忘记告诉被帮助的人同样的一句话。四年后，克雷斯被洪水困在一个小岛上，一位少年帮助了他。当他感谢少年的时候，少年（）也说出了那句克雷斯永远不会忘记的话：“我不要求回报，但我要你给我一个承诺……”克雷斯的心里顿时涌起一股暖流。爱心是不需回报的，但爱心是可以传递的。如果说，每一件善事都是一颗珍珠的话，那么我们每一个人都可以是一条金线。用爱心把它们串起来，这就是一条最最珍贵的无价的项链。1、根据短文内容，解释下列词语。承诺：风雨交加：2、在文中（）里选填一个词（果然、竟然、突然）。3、读句子，完成题目：如果说，每一件善事都是一颗珍珠的话，那么我们每一个人都可以是一条金线。①用句中加点的词语写一句话，如果……那么……②句子用了打比方的方法写，把比作；把比作。4、在下面的括号里填上恰当的量词一（）善事一（）珍珠一（）好人一（）金线一（）暖流一（）少年文中提到“给我一个承诺”，这个“承诺”的内容是什么？6、句子“在后来的日子里，克雷斯帮助了许多人，并且没有忘记告诉被帮助的人同样的一句话”中的“同样的一句话”是指谁的一句什么话？他为什么这样做？7、读了短文后，谈谈自己的感想。8、用短文中的一句话或一个词作为题目，写在文前的横线上。（五）一分钟著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话，并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。当那个青年如约而至时，看到班杰明的房子（）高大宽敞，（）房间里却乱七八糟，狼籍一片。这景象令青年人颇感意外。没等青年人开口，班杰明就打招呼道：“你看我这房间太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧”。说着，他轻轻地关上了房门。很快，一分钟过去了，班杰明打开房门，并热情地把青年人让进了客厅。青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前出现了另一番景象——房间内的一切（）摆放得井然有序，（）有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。没等青年人开口，班杰明就非常客气地说：“干杯，你可以走了。”青年人手持酒杯一下子愣住了，很尴尬(gāngà)又遗憾地说：“可是，我……我还没有向您请教呢……”□眼前这些难道还不够吗□班杰明一边微笑着□一边扫视着自己的房间□轻言细语地说□你进来又有一分钟了□“一分钟……一分钟……”青年人若有所思，眉头紧锁。突然，他大声说：“我懂了，一分钟的时间可以做许多事情。只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢，开心地走了。后来，青年人给班杰明写了一封信，感谢班杰明对他的教育。1、联系上下文，在短文中的（）里填上恰当的关联词语。2、在文中找出“井然有序”的两个反义词是（）（）3、联系短文内容，理解词语若有所思：4、再读一读第2自然段，结合全文选择正确的意思，画“√”。（1）班杰明的生活习惯不好，总是把房间搞得很乱。（）（2）班杰明故意把房间弄乱，以此教育青年人。（）（3）因为工作太忙，班杰明没有时间收拾房间。（）5、“只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了人生。”请你写出你对这句话的理解。6、请你写出一句珍惜时间的格言或诗句。（六）锁匠的徒弟老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们敬重。更主要的是老锁匠为人正直，每修一把锁都告诉别人他的姓名和地址，说：“如果你家发生了盗窃，只要是用钥匙打开的家门，你就来找我！”老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，人们帮他特色徒弟，最后老锁匠挑中了两个年轻人，两个年轻人都学会了不少东西。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。老锁匠准备了两保险柜，分别装在两个房间，让两个徒弟去打开，谁开的时间短谁就是胜者，结果大徒弟只用了不到十分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半小时，众人都以为大徒弟必胜无疑。老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟眼中放出了光亮：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见有什么。您只让我打开锁，我就打开了锁。”老锁匠十分高兴，郑重宣布二徒弟为他的接班人。大徒弟不服，众人不解。老锁匠微微一笑说：“不管干什么行业都要讲一个‘信’字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个高超的锁匠，他必须做到心中有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害已。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”1、照样子写词语：例：支吾——支支吾吾（）——（）（）——（）2、给句子中加点的词语选择正确的解释（1）为了不让他的技艺失传，人们帮他物色徒弟。物色：（）A、物体的颜色B、寻找C、挑选（2）大徒弟不服，众人不解。不解：（）A、分不开B、不解决C、不明白3、老锁匠为什么选二徒弟做接班人呢？如果让你帮助选徒弟，你会选哪一位，为什么？4、老锁匠所说的“信”指的是什么？为什么对修锁的徒弟也要求做到“信”？5、仿照上述问题的提问方式，认真读文，你也来提一个有意义的问题吧。6、文中最后一句话的“不能打开的锁”指什么？7、读完短文后，你想对大徒弟说些什么？（七）美金的价值一位爸爸下班回到家很晚了，他很累并有点烦，发现他五岁的儿子在门旁等他。"爸，我可以问你一个问题吗？""什么问题？""爸，你一个小时可以赚到多少钱？""这与你无关，你为什么问这个问题？"父亲生气地问。"我只是想知道，请告诉我，你一个小时赚多少钱？"小孩（请求哀求）。"假如你一定要知道的话，我一小时赚20美金。""哦，"小孩低下了头，接着又说，"爸，可以借我10美金吗？"父亲发怒了："如果你只是要借钱去买毫无意义的玩具的话，给我回到你的房间并上床。好好想想为什么你会那么自私。我每天长时间辛苦工作着，没时间和你玩小孩子的游戏。"小孩（平静安静）地回到自己的房间并关上门。父亲坐下来还生气。后来，他（平静安静）下来了。开始想他可能对孩子太凶了，或许孩子真的很想买什么东西，再说他平时很少要过钱。父亲走进小孩的房间问你睡了吗孩子爸还没我还醒着小孩回答"我刚才可能对你太凶了，"父亲说，"我将今天的气都爆发出来了……这是你要的10美金。""爸，谢谢你。"小孩欢叫着从枕头下拿出一些被弄皱的钞票，慢慢地数着。"为什么你已经有钱了还要？"父亲生气地问。"因为这之前不够，但我现在足够了。"小孩回答，"爸，我现在有20美金了，我可以向你买一个小时的时间吗？明天请早一点回家，我想和你一起吃晚餐。"