第12课《词四首-破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之》 统编版语文九年级下册

破阵子

为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾题解“破阵子”——词牌名，选自《稼轩长短句集》。“为陈同甫赋壮词以寄之”——标题

写豪壮的言语陈同甫，名亮，南宋婺州（现在浙江省金华县）人，同辛弃疾是好朋友。wù

辛弃疾（1140——1207）》，字幼安，号稼轩，山东济南人，南宋大词人，是我国历史上一位值得纪念的民族英雄，也是最负盛名的伟大词人之一。辛弃疾与苏轼齐名，世称“苏辛”。著有《稼轩长短句》，《南渡录》二卷，《窃愤录》一卷等。作者简介：陈亮力主抗金。所作文章，笔力纵横驰骋,气势慷慨激昂。曾多次上书，痛斥秦桧奸邪,倡言完成祖国统一大业。曾两次被诬入狱。辛弃疾一生坚决主张抗金。词作热情洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚。所提出的抗金建议，均未被采纳，并遭到主和派的打击，曾长期落职闲居。

这首词写于宋代淳熙十五年（1188）左右，辛弃疾退居江西上饶时。辛弃疾不只是词人，还是一名爱国武将，他积极主张抗金北伐，在任职期间坚持练兵备战，因而不断遭受主和派的排斥、诬陷。淳熙八年（1181）辛弃疾被人弹劾罢官。他不得已赋闲家居。陈同甫，名亮，也是主张北伐的爱国志士。与辛弃疾是志同道合的朋友，二人经常书信往来，诗词唱和。这首词就是写给陈亮的。

写作背景破阵子·

为陈同甫赋壮词以寄之

醉里/挑灯/看剑，梦回/吹角/连营。八百里/分/麾下炙，五十弦/翻/塞外声，沙场/秋点兵。

马作的卢/飞快，弓如霹雳/弦惊。了却君王/天下事，赢得/生前身后名。可怜/白发生！注音：麾（）炙（）的（）卢霹雳（）huīzhìdípīlì喝醉时，我挑亮油灯，细看宝剑。梦里醒来，听见号角声在各个军营中响起。军营里兵士们分吃烤熟的牛肉。各种乐器合奏出雄壮悲凉的军歌。肃杀的深秋，我站在疆场上大阅兵。醉里/挑灯/看剑，梦回/吹角/连营。八百里/分/麾下炙，五十弦/

翻/塞外声，沙场/秋点兵。战马像的卢那样飞奔，放箭的弓弦如雷鸣使人心惊。多想完成君王统一国家的大业，自己也赢得一世乃至死后的英名。可惜，我壮志未酬，却已经满头白发，空怀一腔报国情无人赏识啊！马作

/

的卢

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飞快，弓如

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霹雳

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弦惊。了却

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君王

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天下事，赢得

/

生前

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身后名。可怜

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白发

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生！分析上片

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵！

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！五十弦：本指瑟，这里泛指各种乐器。八百里：本指牛；语出《世说新语》。这里熟牛肉。的卢：古代烈性的名马,三国时代刘备所乘马就叫的卢用典1、说说这首词的风格。（婉约、豪放）豪放

2、词中哪个字告诉我们这一点？壮（）的军营生活（）的战斗场面（）的理想抱负（）的现实情怀壮阔

壮烈

豪壮悲壮壮

3、如果要大家用一个字概括本词的内容？大家会用哪个字呢？如果把这首词分成四部分来理解？大家可以如何概括呢？1.上阕描绘的是壮阔的军营生活，具体写了哪些情景?有什么作用？这里运用了什么写作手法？表达了作者怎样的思想感情?具体写了军营的分炙，奏乐，点兵等生活情景。

渲染了浓厚的战斗气氛，表达了词人想要杀敌报国的雄心壮志。虚实结合分析下片1、“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”描写了怎样的场面？（真或假）表达了作者怎样的感情？在谴词造句上有什么特点（即写作上用了什么修辞）？

描写了壮阔的想象中的战斗场面，

上句用典，下句夸张，用对偶的形式，句式工整，含义丰富。

表达了自己能够驰骋沙场而冲锋陷阵的强烈愿望和战斗激情。2、“可怜白发生”表达了作者怎样的思想感情？为什么最后发出这样的感慨？诗人从想象的幻境回到眼前的现实，从激昂豪壮跌落到深沉痛苦。这既是对岁月易逝、壮志难酬的悲叹，也是对统治者重用奸佞，排斥、打击主战派的愤慨。表达了对朝廷屈膝投降、苟且偷安的强烈不满。

通过写军中的生活和战斗的场景，抒发了词人渴望杀敌报国的雄心壮志，也表现了壮志未酬、报效无门的悲愤。综合比较

《渔家傲》、

《江城子》、

《破阵子》在写景、叙事、抒情上的异同1.词的惯例是上片写景或叙事，下片抒情言志。这三首词上片分别写了什么景或事？各有什么特点？

2.下片分别抒发了什么感情？有何异同？

3.这三首词总体上有什么异同？

内容课题

写景或叙事

抒情总体渔家傲秋思塞下秋景：寒冷荒凉

戒备森严思乡，忧国，渴望建功立业相同