第六单元名著导读《水浒传》教学设计 统编版语文九年级上册

水浒故事，百读不厌——《水浒传》汇报课教学目标：1.回顾阅读过程，外化阅读成果。2.延伸阅读经验，激发学生阅读的持久动力。教学过程：导课《水浒传》核心是“替天行道”和“忠义”所以《水浒传》又名《忠义水浒传》，即梁山好汉对皇帝和朝廷的忠诚，对宋江的忠心，对兄弟们的忠贞。

这段时间阅读了《水浒传》，在阅读过程中重点研究了个性鲜明的英雄人物，体验了小说引人入胜的故事情节，让我们带着满满的收获进行交流。二、知识冲浪1.水浒人物猜一猜出示人物的仪态、事迹、性格等文字，学生根据文字猜一猜，描述的是水泊梁山中的哪一位好汉。2.水浒情节忆一忆出示书中的故事片段，学生根据片段内容说情节。3.水浒回目填一填出示书中目录，学生根据阅读情况将目录补充完整。三、点评人物《水浒传》中108位好汉，有血有肉，个性鲜明，真可谓是“千人千面”，每个人心目中都有属于自己的水浒英雄。请仿照以下事例，描绘自己心中的水浒英雄谱。示例：宋江，人称“及时雨”。早先为山东郓城县押司，整日舞文弄墨，书写文书，是一刀笔小吏。晁盖等七个好汉智取生辰纲事发，被官府缉拿，幸得宋江事先告知。晁盖派刘唐送金子和书信给宋江，宋江的老婆阎婆惜发现宋江私通梁山，趁机要挟，宋江怒杀阎婆惜，逃往沧州。被迫上梁山。后宋江做了梁山泊的首领，受招安后，被宋微宗封为武德大人，楚州安抚使兼兵马都总管，最后被高俅毒酒害死。学生用便利贴写上自己的点评，并贴在黑板上。全班交流，教师相机指导。五、辩一辩在当前的《水浒传》研究中，对于作品主题思想的判断，对于主要人物的评价，是存在很多争议的。你对下面的哪一个问题最感兴趣？认真思考这一问题，把你的思考写进日记里。出示问题：1.在《水浒传》中，吴用是智慧的化身，其足智多谋堪比诸葛亮，但是，与诸葛亮相比，他又有哪些不同？2.在《水浒传》中，宋江是争议最大的人物，你认为宋江是英雄还是奸雄？请结合其主要事迹进行说明。3.有人认为李逵单纯忠诚，有人觉得他鲁莽野蛮，对于李逵，你觉得应该表扬还是批评？以问题1为例：《我眼中的吴用与诸葛亮》诸葛亮和吴用，分别代表了《三国演义》和《水浒传》中最为经典的谋士形象。无论是在外形上、气质上，以及他们的部分人生经历，都有非常多的相似之处。第一，满腹经纶、足智多谋。吴用从智取生辰纲开始，直到上了梁山成为军师，一直都扮演着出谋划策的角色，是宋江的左膀右臂，多次在梁山危难之际，及时地想出计策，使事情转危为安。诸葛亮未出草庐就知天下三分，草船借箭，智唱空城计，死诸葛吓走活仲达等经典的故事，足见他过人的智慧谋略。第二，忠诚为主.自从刘备三顾茅庐，诸葛亮答应出山追随后，赤壁大战助刘备三分天下，白帝城托孤，五月渡泸，六出祁山，九伐中原，诸葛亮的一生可以说是“鞠躬尽瘁，死而后已”，对刘备忠心耿耿，至死不渝。再看吴用，自从和宋江相识之后，两人的关系一直就很好，一直为宋江实现他的雄心抱负建言献策，后来宋江被朝廷御赐毒酒给杀害后，吴用也三尺白绫，随宋江去了，还葬在了宋江坟墓旁边。第三，遇事沉着冷静。朝廷大军屡次围剿梁山，吴用都安排得井井有条。再看诸葛亮，司马懿兵临城下，诸葛亮焚香抚琴，一场空城计退敌解围。因此这两个人都有遇大事冷静的心态。那么，他们身上的最大不同之处，又在哪里呢？第一，长远的大局观。吴用只是乡野的一个教书先生，虽然饱读诗书，但有学识，没见识，缺少“读万卷书，行万里路”的阅历，结交的人也都是一些村野莽夫，所以吴用只能用些小计谋解决以下眼前的问题，想不到一个事情长远的未来。比如智取生辰纲之后，他想不到事情会败露，官府会追查他，也想不到不靠谱的的白日鼠白胜会走漏消息，顾前不顾后，缺乏大局意识，对事情没有系统的规划。反观诸葛亮，他一边博览群书，一边云游四方，饱尝人情冷暖，丰富人生阅历，结交天下豪杰，徐庶、司马徽、崔周平、石广元等都是他的朋友，就连诸葛亮的老丈人都是学识渊博的隐士黄承彦。结交的人，见识的事，让诸葛亮未出茅庐便知三分天下，形成了他一定高度的大局观。因此，吴用和诸葛亮在这点上根本不在一个层次。第二，谋略思维的差距。吴用虽然足智多谋，但他用的多是小巧之道，是雕虫小技，有时候还要靠坑蒙拐骗，靠一些卑鄙的手段取胜，比如智赚卢俊义，假扮算命先生，凭三寸不烂之舌，搞得卢俊义家破人亡，实在算不上什么大谋略。再看诸葛亮，草船借箭、三气周瑜、七擒孟获、火烧赤壁等，何等地机智豁达、足智多谋，简直就是智慧的化身。六、回扣主题1.出示现代文学家\t"/item/%E6%B0%B4%E6%B5%92%E4%BC%A0/_blank"鲁迅、美国作家\t"/item/%E6%B0%B4%E6%B5%92%E4%BC%A0/_blank"赛珍珠、法国作家\t"/item/%E6%B0%B4%E6%B5%92%E4%BC%A0/_blank"勒·克莱齐奥对《水浒传》的不同评价：现代文学家\t"/item/%E6%B0%B4%E6%B5%92%E4%BC%A0/_blank"鲁迅：“‘侠’字渐消，强盗起了，但也是侠之流，他们的旗帜是‘替天行道'。他们所反对的是奸臣，不是天子，他们所打劫的是平民，不是将相。李逵劫法场时，抡起板斧来排头砍去，而所砍的是看客。一部《水浒》，说得很分明：因为不反对天子，所以大军一到，便受招安，替国家打别的强盗——不‘替天行道’的强盗去了。终于是奴才。”

美国作家\t"/item/%E6%B0%B4%E6%B5%92%E4%BC%A0/_blank"赛珍珠：（《水浒传》是）“中国生活伟大的社会文献”。

法国作家\t"/item/%E6%B0%B4%E6%B5%92%E4%BC%A0/_blank"勒·克莱齐奥：（《水浒传》）“记录了那个遥远年代人的基本生存状态”。

2.思考：（1）结合梁山泊聚义的过程