《 归园田居（其一）》课件 统编版高中语文必修上册

归园田居（其一）陶渊明采菊东篱下，悠然见南山。——《饮酒》其五晨兴理荒秽，带月荷锄归。——《归园田居》其三看图猜文羁()鸟

守拙（）荫（）

暧暧（）樊笼(）jīzhuōyìnàifán读准下列汉字的读音。陶渊明又名

，字

，自号

，谥号

，浔阳柴桑（今江西九江西南）人。

时期伟大诗人。中国第一位

诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗”，开创

诗一派，为古典诗歌开辟了一个新的境界。代表作品有

，

，《五柳先生传》等，著有《陶渊明集》。潜元亮五柳先生靖节先生东晋田园

田园《饮酒》《桃花源记》陶渊明出身于破落官僚家庭，后家道已衰落。青年时期，他曾有“大济于苍生”的雄心壮志。但是，他所生活的东晋时代，门阀制度极其严酷，使他无法施展自己的才能与抱负。陶渊明二十九岁，为谋出路，开始走上仕途，曾三次辞职。四十一岁时，出任彭泽令。任职期间，正逢郡派督邮来县巡视，县吏告诉他“应束带见之”，陶渊明说：“我岂能为五斗米，折腰向乡小儿！”当天便解绶辞官回乡。他同黑暗官场彻底决裂，抛弃功名利禄，归隐田园。这段时期，是他创作的丰收期，写出了大量的田园诗，呈现出一幅幅恬静优美的村居图，艺术上也日臻成熟，终至炉火纯青。他的诗歌对南朝山水诗人谢灵运和唐代田园诗人王维、孟浩然产生了深远影响。写作背景请用原文回答（1）从何而归？（2）为何而归？

（3）归向何处？（4）归去如何？

【师生互动】归“归园田居”标题的题眼是？从何而归?官场尘网、樊笼误落尘网中，一去三十年久在樊笼里，复得返自然表达了诗人怎样的情感？比喻对官场生活的厌恶少无适俗韵，性本爱丘山。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。为何而归?本性使然，热爱田园生活。羁鸟、池鱼自己比喻拟人（3）归向何处？开荒南野际，守拙归园田。尘网、樊笼园田、自然“原始的、本真的”“守拙”即坚守自己的纯真本性，作者归园田是为了保持自己精神上的自由与独立，不仅是身体上的回归，更是精神上和心灵的回归。

方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。

暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。

户庭无尘杂，虚室有余闲。朴素简陋但足够自由环境幽雅美丽祥和安谧以动衬静，宁静和谐与官场作对比，恬静悠闲对田园生活的热爱。远近相间、视听结合、动静结合视听静动近远总之，这八句话，捕捉住农村中司空见惯的事物，用白描手法简笔勾勒出优美的田园风光，由近到远，声色相调，淡浓相宜，描摹了诗人心中的桃园——朴拙自然、宁静中不失生机的乡村图景。而这一切又与诗人在官场上的生活形成了鲜明的对照。这里诗人用歌颂田园，无言地批判了官场的倾轧、争斗、混乱、险恶，表明了诗人追求恬淡生活和宁静和谐的心境。

白描原是中国画的一种技法，指描绘人物和花卉时用墨线勾勒物象，不着颜色，称为“单线平涂”法。它源于古代的“白画”。在文学创作上，“白描”作为一种表现方法，是指用最简练的笔墨，不加烘托，描画出鲜明生动的形象。白描工笔写意一些使用白描手法的作品

张岱的《湖心亭看雪》的描写：“长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒”。这样寥寥几笔,是简约的画,梦幻般的诗,传达出景物的形与神,给人一种似有若无,依稀恍惚之感。马致远《天净沙·秋思》：枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。

作者只是利用白描手法对景物进行了排列,却达到了一种千古绝唱的效果。

（4）归去如何？久在樊笼里，复得返自然。田园生活——自由黑暗官场宁静、闲适、喜悦、怡然自得的心情厌恶官场，热爱田园，追求精神上的自由和独立。

陶渊明本性使然。他性格的本质特征是追求心灵的最大自由和心态的闲适优雅，陶渊明处于一个崇尚自由、盛行玄学的时代，政治上的篡夺和杀伐使一意寻求避祸全身的士人极易形成隐逸的品格。再次朗读诗歌，思考：陶渊明为什么如此热爱田园生活却厌弃官场？社会现实使然。陶渊明虽最终选择归隐，但他少壮时，却是有一番建功立业、兼济天下的思想的。但他所处的东晋末年时局动荡：宗室内部的斗争，军阀对政权的野心，不断引起血腥的杀戮乃至激烈的火拼。这使陶渊明及当时的文人的政治雄心不得不有所消减。悟人生陶渊明舍弃了……，换得了……请你从舍与得的角度探究陶渊明的人生选择。参照句式，小组探究，说说理解。舍，就是得，不舍，哪有得。放下，便是自在。陶渊明舍弃了喧嚣繁华，换得了世外桃源；陶渊明舍弃了功名利禄，换得了潇洒自由；陶渊明舍弃了碧血丹心，换得了心灵园田。

你如何看待陶渊明的辞官归隐？如果你是陶渊明，你会像他一样隐居吗？同学间交流自己的看法，表明自己的观点。自由发言。观点一：陶渊明放弃了大济苍生的理想，有其消极的一面。要改造社会，清除舞会，单靠“归隐”是不能够的，应该“兼济天下”，积极地参与社会政治活动。观点二：从当时的社会现实来看，陶渊明坚持高尚的志趣是对黑暗官场的反抗，具有积极意义。陶渊明辞官归隐是对黑暗现实社会绝望后选择的一条洁身自好、追求恬淡宁静自由的田园生活的道路。我们应该学习他的不与世俗同流合污，热爱田园生活的精神，学习诗人高尚的理