《报纸游戏》幼儿园大班体育教案范例

《报纸游戏》幼儿园大班体育教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育教材第四章“有趣的团队合作”，详细内容为“报纸游戏”。通过报纸这一日常物品，设计各种有趣的体育游戏，锻炼幼儿的身体协调性、团队合作能力以及创新能力。二、教学目标1.让幼儿了解报纸的多种玩法，培养他们的创新意识和动手操作能力。2.通过团队合作游戏，提高幼儿的团队协作能力和沟通能力。三、教学难点与重点难点：让幼儿在游戏中充分发挥自己的创新能力，设计出有创意的报纸游戏。重点：培养幼儿的团队协作能力和沟通能力。四、教具与学具准备1.教具：报纸若干份，篮球一个，绳子一根。2.学具：每组一张报纸，每组一个篮球，每组一根绳子。五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）2.报纸游戏介绍（5分钟）教师简要介绍报纸的几种玩法，如踩报纸、卷报纸、用报纸做障碍物等，引导幼儿发挥自己的想象力，设计更多有趣的报纸游戏。3.例题讲解（5分钟）教师选择一种报纸游戏，如“报纸传球”，向幼儿讲解游戏规则，并进行示范。4.随堂练习（10分钟）幼儿分组进行“报纸传球”游戏，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。5.团队合作游戏（10分钟）教师组织幼儿进行“报纸拔河”游戏，两组幼儿分别站在报纸的两端，用力拉扯，先拉断报纸的一方为胜。教师对幼儿在游戏中的表现进行评价，鼓励他们积极参与，勇于创新。六、板书设计1.报纸游戏：踩报纸、卷报纸、用报纸做障碍物等。2.报纸传球游戏规则。3.报纸拔河游戏规则。七、作业设计1.作业题目：请幼儿回家后，与家长一起设计一种新的报纸游戏，并描述游戏规则。答案示例：我们设计的游戏叫做“报纸滑梯”。将报纸铺在斜坡上，幼儿从斜坡上滑下来，看谁滑得最快。游戏规则：保持报纸平整，不要折叠；滑行时，双手放在身体两侧，保持平衡。2.作业题目：请幼儿用画画的形式，展示自己在报纸传球和报纸拔河游戏中的场景。八、课后反思及拓展延伸1.教师反思：在本次教学中，注意观察幼儿在游戏中的表现，及时调整教学策略，使每个幼儿都能积极参与。2.拓展延伸：鼓励幼儿在日常生活中，发现更多有趣的物品，用于体育游戏，提高他们的创新意识和动手操作能力。重点和难点解析1.教学难点与重点的确定。2.教具与学具的准备。3.教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。4.板书设计。5.作业设计。6.课后反思及拓展延伸。一、教学难点与重点的确定教学难点：让幼儿在游戏中充分发挥自己的创新能力，设计出有创意的报纸游戏。教学重点：培养幼儿的团队协作能力和沟通能力。说明：在教学过程中，应注重引导幼儿发挥主观能动性，激发他们的创新意识。同时，关注幼儿在团队协作和沟通方面的表现，有针对性地进行指导和培养。二、教具与学具的准备1.教具：报纸若干份，篮球一个，绳子一根。2.学具：每组一张报纸，每组一个篮球，每组一根绳子。说明：教具与学具的准备应确保数量充足，满足幼儿在游戏中的需求。同时，要注意物品的安全性和卫生性，避免对幼儿造成伤害。三、教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习1.实践情景引入：教师展示报纸、篮球和绳子，引发幼儿好奇心，为后续教学做好铺垫。2.例题讲解：教师选取一种报纸游戏，如“报纸传球”，详细讲解游戏规则，并进行示范。3.随堂练习：幼儿分组进行“报纸传球”游戏，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。说明：实践情景引入要富有吸引力，激发幼儿的兴趣；例题讲解要清晰明了，让幼儿容易理解；随堂练习要注重个别辅导，确保每个幼儿都能掌握游戏技巧。四、板书设计1.报纸游戏：踩报纸、卷报纸、用报纸做障碍物等。2.报纸传球游戏规则。3.报纸拔河游戏规则。说明：板书设计要简洁明了，突出教学重点。通过板书，让幼儿直观地了解游戏规则，便于后续游戏活动的开展。五、作业设计1.作业题目：请幼儿回家后，与家长一起设计一种新的报纸游戏，并描述游戏规则。2.作业题目：请幼儿用画画的形式，展示自己在报纸传球和报纸拔河游戏中的场景。说明：作业设计要注重亲子互动，鼓励家长参与幼儿的学习过程。同时，通过画画形式，让幼儿表达自己在游戏中的体验，提高他们的表达能力。六、课后反思及拓展延伸1.教师反思：关注幼儿在游戏中的表现，及时调整教学策略，使每个幼儿都能积极参与。2.拓展延伸：鼓励幼儿在日常生活中，发现更多有趣的物品，用于体育游戏，提高他们的创新意识和动手操作能力。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.讲解游戏规则时，语言要简洁明了，语调要亲切、生动，以吸引幼儿的注意力。2.在提问和指导环节，注意语速适中，语调温柔，让幼儿感受到关爱和鼓励。二、时间分配1.实践情景引入和例题讲解环节，时间不宜过长，避免幼儿注意力分散。2.随堂练习和团队合作游戏环节，保证足够的时间，让每个幼儿都有机会参与和展示。三、课堂提问1.提问要具有针对性，引导幼儿思考和表达。2.鼓励幼儿积极回答问题，对他们的回答给予肯定和鼓励。四、情景导入1.利用教具和学具，创设有趣的情景，激发幼儿的学习兴趣。2.结合幼儿的生活经验，设计贴近他们生活的情景，提高他们的参与度。教案反思一、教学内容的安排本次教学内容丰富，涵盖了多种报纸游戏，但在实际操作过程中，要注意观察幼儿的兴趣和参与度，适当调整游戏难度和类型。二、教学方法的运用在教学方法上，注重实践和合作，让幼儿在游戏中学习。但在实际教学中，要关注每个幼儿的学习情况，给予个别辅导，确保他们掌握游戏技巧。三、课堂氛围的营造本次教学中，注重营造轻松、愉快的课堂氛围，让幼儿在愉悦的情绪中学习。但在实际操作中，要注意观察幼儿的情绪变化，适时调整教学策略。四、作业设计作业设计注重亲子互动，鼓励家长参与幼儿的学习。但在实际操作中，要注意作业的难度