辽宁省辽阳市（新版）2024小学语文部编版期中(记忆加深)完整试卷（含答案）

辽宁省辽阳市（新版）2024小学语文部编版期中(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.鹊què

【部首】鸟

【结构】左右

【文字源流】“鹊”是形声字，“鸟”为形，“昔”为声，本义是一种鸟，尖嘴长尾，叫声嘈杂，民间传说，听见这种鸟的叫声预示喜事将要来临，故名喜鹊。【常用词组】鸠占鹊巢、声名鹊起

【课文原句】明月别枝惊鹊

2、填空题（每题2分共5题）

1）.根据提示，默写《观潮》片段，完成练习。

那条白线很快地向我们移来，拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见______________形成一堵两丈多高的______________。浪潮越来越近，犹如______________，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同______________，好像______________。

读了这段话，让你想起下面的这句诗(

)

A．八月涛声吼地来，头高数丈触山回。

B．须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。

C．天门中断楚江开，碧水东流至此回。2）.比一比，再组词。

堤(

)赖(

)即(

)缓(

)震(

)

提(

)懒(

)既(

)暖(

)霎(

)3）.根据拼音写词语。

越是接近这陡峭的xuányá(

)，大家就越是感到十分yōulǜ(

)：这么xiǎnyào(

)的地形，这么长的jùlí(

)，要bàofā(

)出多么大的能量，才能够冲上顶峰啊！有个家伙已经失去信心，正jǔsàng(

)地躺在地上shēnyín(

)呢。4）.根据课文内容填空。

（1）草原美景，令人神往。在天底下，________，而________。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿________，走在哪里都______。

那些小丘的线条是那么柔美，就像只用_________，不用______，到处_______，轻轻流入云际。

（2）自然万物，皆可诗词。羁旅夜泊，孟浩然这样写月：“__________，________。”月明星稀，辛弃疾这样写月：“________，________。”“绿树村边合，______”诗人_______笔下的田园风光让人欣喜；“______，白雨跳珠乱入船”《_______》这首诗中的雨景令人称奇；“________。乌蒙磅礴走泥丸”的气势使人惊叹，诗中使用了_____等修辞手法。

（3）历史声音，留在心里。重温革命岁月，我们认识了抗日战争时期的狼牙山五壮士，解放战争时期______的郝副营长，抗美援朝战争时期________的邱少云。（以上填写四字词语）他们为国捐躯的崇高品质，让我想到了这些名人名言：_____（曹植），________（李纲）。5）.加部首变成新字，再组词。少正俞建

(

)布出(

)(

)快(

)盘

(

)写(

)明运(

)康(

)3、选择题（每题2分共3题）

1）.想一想，选一选，下列寓言故事告诉了我们怎样的道理？

《揠苗助长》（）A．不能把禾苗往高里拔B．做什么事都要遵循规律，不能急于求成2）.下列选项中，不正确的一项是（）A．《蟋蟀的住宅》选自法国著名的昆虫学家法布尔所写的《昆虫记》。B．书信的格式是：称呼、正文、结尾、日期、署名。C．剧本主要依靠人物对话来推动情节，刻画人物。D．古人创造了许多神话故事来表达他们对世界的认识。如《盘古开天地》就是古代中国人对世界来源的一种解释。3）.下列词语书写不完全正确的一项是（）A．黄丽锦鸡云彩B．嬉戏丛林天空C．百灵雁群飞翔D．伙伴雄鹰熊猫4、句子训练（每题10分共1题）

1）.我国的体育健儿在北京奥运会上取得了前所未有的成绩。（缩句）

___________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.我会看图连字。

从休牛坐

2）.把能搭配成词的汉字连线。

斑葡喧闪渗缘绝佩警

烁嚷透对故服察斓萄6、排序题（每题5分共2题）

1）.排列顺序错乱的句子，在（）里标上序号。

(

)金秋果实成熟，让人一看就垂涎三尺。

(

)夏季果园里的树木长得十分茂盛。

(

)教学楼矗立在果园旁，给果园增添了无限的情趣。

(

)冬天来了，白雪覆盖在树枝上，景色十分壮观。

(

)春回大地，桃花盛开，我冒着细雨观赏果园美景。2）.排列句子。

(

)最后为小树苗浇水。

(

)接着把小树苗放进坑里。

(

)二年级同学一起去公园植树。

(

)他们先用锄头挖了个坑。

(

)然后埋上泥土。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断（对的打“√”，错的打“×”）

1．用音序查字法查“羹”字，应查大写字母G，在字母表里G排在字母H前面，F后面。(

)

2．“月牙”和“月牙儿”意思相同，不同的是“月牙儿”表示喜爱的感情。(

)

3．“掩耳盗铃、守株待兔、亡羊补牢、一叶障目”这一组词感情色彩相同，都是贬义词。(

)

4．“圣诞树上的烛光越升越高，最后简直成了在天空中闪烁的星星”一句是个夸张句。(

)

5．《汤姆·索亚历险记》的作者是美国著名小说家马克·吐温。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.根据对古诗的理解填空。饮湖上初晴后雨水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。1．这首诗的作者是___代诗人_______，诗歌写了西湖____和____的景象，还以____比西湖，形象地写出了________的美，表达了作者_________的思想感情。

2．下列分析不恰当的一项是（）A．首句描写西湖晴天水光。潋滟突出水波荡漾，波光粼粼的状态。B．次句描写雨中的山色，空蒙勾勒出西湖周围群山朦胧的景象。C．最后两句将西湖比作西子，特别强调了西湖晴天山色尤其秀美。D．诗人在诗中抒发自己的感情，表达了对西湖的喜爱之情。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作表达。

精彩的一学期又要过去了，这学期，你学到了什么？有什么精彩的经历？成长的过程中又有什么烦恼……，请你给远方的亲人或朋友写一封信吧！题目自拟，450字左右，注意格式。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读理解。小古文《原谷①谏②父》原谷有祖③，年老，谷父母厌憎之，欲捐④之。谷年十有五，谏父曰：“祖育儿生女，勤俭终身，岂有老而捐之者乎？是负义也。”父不从，作舆（yú）⑤，捐祖于野。谷随其后，收舆归。父曰：“汝何以收此凶具⑥？”谷曰：“他日父母老，无需更（gèng）作此具，是以收之。”父惭，悔之，乃载祖归养。【注释】①原谷：人名。②谏：规劝别人，使改正错误。③祖：祖父，祖辈。④捐：抛弃，丢弃。⑤舆：手推的小车。⑥凶具：不吉利的用具，指手推车。1．选择下列加点字的正确解释。

（1）是负义也(

)A．背着、承担B．违背、背弃

（2）无需更作此具(

)A．越发、愈加B．再

2．用自己的话说说文中画线句子的意思。

_____________________

3．原谷父亲后悔的原因是（）A．不该把抛弃老人的事让原谷知道。B．生怕自己老了以后也被儿子抛弃到野外。C．后悔制作手推车是个错误。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课外阅读①如果你到九寨沟，一定会速恋它层层叠叠、形态各异的“海子”群。②九寨沟的“海子”边是各式各样五彩的树，“海子”里是赤橙黄绿交相辉映的水，五彩缤纷的树围着色彩斑斓的水，纯净清新，无法形容。我从没见过这样美的风景。③九寨沟的“海子”真奇。挨近原始森林的长海，平均海拔约3060米。海面没有一丝波纹，湛蓝碧净、深邃寂静得叫人心颜。地处高原，却有这么深的水，叫人无法想象水底的奇幻美景。长海的周围伫立着无数上千岁的古松奇树，翳（yì）空蔽日，郁郁葱葱，翠色欲流，忠诚卫士般“相看两不厌”。站在长海边，人类唯有震撼无言。还有五花海，海面上清晰地呈现出鲜花般的艳丽色彩，它以深宝蓝为主色调，辅以浅绿色，浅黄色、浅青色、紫红色等，一条条一块块交错着，令人拍案叫绝。还有盆景海这个浅海，海中的植物，棵棵胜似盆景，自然造化，美不胜收，一派“树在水中生，水在林中流”的景象。④九寨沟的“海子”真怪。凡枯死后倒向海里的树木，它都精心呵护，层层钙化。让这些树木在水中长成多姿多彩的树珊瑚。无论水有多深，那些树珊瑚的千枝万节，历历在目，构成一个水下的童话世界。1．边读边想象画面，品味优美生动的语句，读画“——”句“各式各样五彩的树”时，我的脑海里浮现出的画面是：______；“读到“赤橙蒙绿交相辉映的水”时，我的脑海里浮现出的画面是：______

2．借助关键语句概括第④段的大意：______

3．第③段是怎样把“九寨沟的‘海子’真奇”写清楚的？根据短文补充导图。4．如果你是导游，试着用上下面的词语，向游客介绍九寨沟的“海子”。

地处高原色彩斑斓美不胜收童话世界

_____________________________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.按要求填一填。

再在

（1）放学了，同学们(

)学校门口和老师说(

)见。

进近

（2）老师说小明最(

)学习(

)步了。2）.我会加标点。

，。！？

（1）公园里的人真多啊(

)

（2）我家门口有棵小树(

)

（3