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文档简介
河北省邢台市(新版)2024小学语文部编版期末(记忆加深)完整试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)
1).你能认出这幅书法作品上的字吗?请将其用现代通用简体字正确、规范地书写在田字格里。
2、填空题(每题2分共5题)
1).比一比,组词语。
体(
)植(
)该(
)
休(
)值(
)刻(
)(
)
(
)2).我读拼音写字词。
雷锋shūshu(
)曾经帮助过许多人,他mào(
)着细雨送mí(
)路的孩子,bēi(
)年迈的大niáng(
),小路上有他sǎ(
)下的汗滴,留下的zújì(
)。3).根据所学知识填空。
(1)《七律·长征》中总领全诗,赞美红军不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概的诗句是:“_______________,_______________”句子中的关键词有:________和_________。
(2)自古以来,无数仁人志士以爱国为崇高之志,以报国为终生之责。有用“祖宗疆土,当以死守,_______________”来表明捍卫祖国领土主权的决心的李纲;有以“位卑_______________”来抒发自己忧国忧民的责任感的陆游;更有战争年代为祖国、为人民牺牲自己的_________(填人物)。他们热爱祖国,勇于为国献身,值得我们敬佩。
(3)诗词中有景,有“_______________,青山郭外斜”的恬静之姿,有“_______________,白雨跳珠乱入船”的骤雨奇景,也有“等闲识得东风面,____________”的绚丽春色;诗词中有情,有“移舟泊烟渚,___________”的羁旅愁绪,有“___________,听取蛙声一片”的喜悦之情,也有“少小离家老大回,___________”的思乡之情。4).结合语境和拼音,写词语。
míméng(
)的秋雨使梧桐树换上了黄色的yīshang(
),落叶给shīlínlin(
)的小路铺上了一层金黄的dìtǎn(
),这美景不禁让行人纷纷驻足拿出手机pāishè(
)。5).千磨万击还坚劲,_____。
_____,江枫渔火对愁眠。3、选择题(每题2分共3题)
1).6.下列加点字的读音全部正确的一组是()A.瞅(cǒu)见坚劲(jìn)收敛(liǎn)搀(chān)扶B.抽噎(yē)挽(wǎn)救靴(xiē)子暂(zàn)时C.瞻(zhān)仰绞刑(xíng)焚(féng)烧追悼(dào)会D.衰(shuāi)弱焚(fén)烧等(děng)闲金络(luò)脑2).2.下列各句中没有语病的一项是()A.能否做好自己的本职工作,是热爱祖国的基本表现。B.经过车辆尾号限行措施的实施,使城市的交通状况改观了很多。C.我们不仅要在课堂上学语文,还要在课堂外学语文。D.老师耐心地纠正并指出了我这次习作中存在的问题。3).下面字音归类正确的一项是()A.平舌音:竖匆绒B.翘舌音:帚撒扫C.前鼻音:任颈怜D.后鼻音:愣挣挺4、句子训练(每题10分共1题)
1).照样子,写句子
下面的例句是围绕一个意思来写的,请你照样子,以“天气可真热啊”开头,写一段话。
例:小丽真是多才多艺啊!她能像百灵鸟一样演唱动听的歌曲,还能像小孔雀一样表演优美的舞蹈,还会弹钢琴拉二胡。
天气可真热啊!__________________5、连线题(每题4分共2题)
1).我会连一连。
激烈的花蕾修建花粉
淡雅的星空传播花圃
精美的搏斗支起方向
浩瀚的图案迷失耳朵2).将下面两列词语正确连线,搭配在一起。
揭开物体
调查情况
辨别秘密
确认障碍
躲过目标
捕捉黑夜
作出奥秘
穿透食物
弄清矿藏
寻找判断6、排序题(每题5分共2题)
1).排排队(调整句子顺序,把序号写在前面)。
()松脂继续滴下来,盖住了原来的,最后积成一个松脂球,把两只小虫重重包裹在里面。
()小苍蝇不能掸翅膀了,蜘蛛也不再想什么美餐了,两只小虫都淹没在老松树的黄色泪珠里。
()蜘蛛刚扑过去,突然发生了一件可怕的事情。
()他们前俯后仰地挣扎了一番,终于不动了。
()一大滴松脂从树上滴下来,刚好落在树干上,把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。2).把下列句子组成一段通顺的话。
()可是傍晚的时候,草地又变成绿的了。
()我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。
()这是为什么呢?
()原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合拢。
()一天中午回家的时候,我看见草地是金色的。7、判断题(每题5分共1题)
1).判断下列各句是不是比喻句,是比喻句的画“√”,不是的画“×”。
1.太阳不慌不忙地把头从云里探出来。(
)
2.池水清清的,像一面镜子。(
)
3.她长得像她的妈妈。(
)
4.啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)
1).阅读。寻梦者戴望舒梦会开出花来的,梦会开出娇妍的花来的:去求无价的珍宝吧。在青色的大海里,在青色的大海的底里,深藏着金色的贝一枚。你去攀九年的冰山吧,你去航九年的瀚海吧,然后你逢到那金色的贝。它有天上的云雨声,它有海上的风涛声,它会使你的心沉醉。把它在海水里养九年,把它在天水里养九年,然后,它在一个暗夜里开绽了。当你鬓发斑斑了的时候,当你眼睛朦胧了的时候,金色的贝吐出桃色的珠。把桃色的珠放在你怀里,把桃色的珠放在你枕边,于是一个梦静静地升上来了。你的梦开出花来了,你的梦开出娇妍的花来了,在你已衰老了的时候。1.“在青色的大海里,在青色的大海的底里”,这两句话意思上是()的关系。
A.并列B.递进C.因果2.这首诗运用极为绚丽的色彩,____________、____________、____________,都是为了说明梦的____________。
3.设想你是一位“寻梦者”,说说你的梦的色彩以及理由。
___________________________________________9、书面表达(每题10分共1题)
1).习作。
生活中一定有许许多多让你难忘的人,比如老师、父母、同学……请以“令我难忘的一个人”为题写一篇作文。
要求:1.书写工整,卷面干净,语句通顺。
2.通过一件事或两件事来突出人物特征。
3.不少于300字。10、文言文阅读(每题5分共1题)
1).阅读文言文,完成练习。学弈弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈。其一人,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:。1.按原文填空。
2.给“之”字选择正确的意思,把序号填在括号里。
A.弈秋B.他,指前一人C.的D.鸿鹄E.指弈秋的教导
(1)通国之善弈者也(
)(2)一人虽听之(
)
(3)思援弓缴而射之(
)(4)虽与之俱学(
)
3.解释句意,写在横线上。
为是其智弗若与?
_____________________________________
4.根据课文内容填空。学习态度结果说明的道理前一个人____________________后一个人__________
11、现代文阅读(每题5分共1题)
1).课内阅读。①下午吧,母亲说,下午,睡醒午觉再去。去,母亲说,下午,准去。但这次怨我。怨我自己,我把午觉睡过了头。醒来时我看见母亲在洗衣服。要是那时就走还不晚。我看看天,还不晚。还去吗?去。走吧?洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久,可母亲应该知道。我蹲在她身边,看着她洗。我一声不吭,盼着。我想我再不离开半步,再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走,决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服,我看着太阳,看着光线,我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫,我感觉到周围的光线渐渐暗下去,渐渐地凉下去沉郁下去,越来越远越来越(缥缈飘渺),我一声不吭,忽然有点儿明白了。②我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化,孤独而惆怅的黄昏的到来,并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音,那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动,发现他在哭,在不出声地流泪。我感到母亲(惊黄惊惶)地甩了甩手上的水,把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说,一边亲吻着我一边不停地说:“噢,对不起,噢,对不起……”那个星期天,本该是出去的,去哪儿不记得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁,(依偎倚靠)在母亲怀里,闭上眼睛不再看太阳,光线正无可挽回地消逝,一派荒凉。1.文中说“我一声不吭,忽然有点儿明白了”,请问我明白了什么?
___________
2.用横线画出文中第一段心理描写的句子。
3.用斜线划去文中括号里错误的词语。
4.文中画曲线的句子中同时用到了“漫长”和“急遽”两个词,请问矛盾吗?为什么?
____________
5.选文第二段对母亲的描写表现了她怎样的内心感受?
____________12、信息匹配(每题5分共2题)
1).看图写词语。
很根跟
1.我(
)着妈妈去逛超市。
2.蚂蚁们爬上一截(jié)树(
)玩儿。
3.我画了一个(
)大的太阳。
做坐座
4.小朋友们(
)在草地上玩。
5.爸爸正忙着(
)饭呢
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