2024年人教部编版小学语文4年级下学期10.绿课时练习04

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页10绿课时练习一、选择题1．下面句子中所使用的省略号的作用是（

）到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……A．说话的断断续续。 B．列举的省略。C．语意未尽。 D．话题的跳跃或转换。2．下列四组词语中加点字的意思相同的一组是（

）A．慰藉

狼藉B．觅食

寻觅C．断绝

绝境D．屏息

屏风3．下列诗句运用的修辞手法与其他三项不同的是（

）A．白桦四周徜徉着／姗姗来迟的朝霞。B．看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。C．刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。D．不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透。4．下列句中的加点词语运用正确的一项是（）。A．这么多树根在大地里触类旁通，吸收着大地母亲给予的食粮供养。B．抬头一看，一座八角形的三层建筑耸立在半山腰上。C．因为是孔隙，所以也容得下一只小船进出。D．黄继光愤怒地凝视着敌人的火力点。二、填空题5．看拼音写词语。dǎo

舞()

引()

祈()推()huī指()

光()()心

春()

àn

()照

()影

方()

堤()6．照样子写词语。半明半昧

________

________

________摇摇欲坠

________

________

________三、语言表达7．按要求写句子。（1）不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。（用相同的修辞手法写句子）________________________（2）诗歌表达了诗人独特的感受

诗歌蕴含着丰富的想象。（用恰当的关联词连成一句话）。______________________________（3）注意加点的部分，仿写句子。例：那草滩的绿，绿的娇嫩；菜花的黄，黄的蓬勃；那湖水的蓝又是蓝的多么醉人啊！_________________________8．露露家里有一只小狗，小伙伴们经常去她家看小狗，大家都可喜欢小动物了。一天，大家又聚在一起看小狗，琳琳提议大家都来说一说自己和小动物的故事。小伙伴们争先恐后地说了一个又一个的故事，可有意思啦！同学们，你们和小动物有哪些有趣的故事呢？来和大家分享一下吧！___________________________________________四、现代文阅读课外阅读。西湖漫笔（节选）宗璞雨中去访灵隐，一下车，只觉得绿意扑眼而来。①道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝也都是绿的。②飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。③在冷泉亭上小坐，真觉得遍体生凉，心旷神怡。④亭旁溪水琤（chēnɡcōnɡ），平稳处碧澄澄的，流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影中显得分外好看。西湖胜景很多，各处有不同的好处，即使一个绿色，也各有不同。A．黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九曲十八洞绿得闲。漫步苏堤，两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，泛起一层银灰的颜色。走着走着，忽然感觉路旁的树莽莽苍苍的，似乎从树梢一直绿到了地下。走近看时，原来树身上布满了绿茸茸的青苔，那样鲜嫩，那样可爱，使得绿荫荫的苏堤更加绿了几分。B．有的青苔形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞；有的整片看来，布局宛然，如同一幅青绿的山水画。在花港观鱼，看到了又一种绿。那是满池的新荷，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃的生机跳跃满池。绿色，本来是生命的颜色。我最喜爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。荷叶，则要表现出茁壮的生命力。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚，简直好像满池荷叶都要裙袂飞扬，翩然起舞了。9．“峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到了石头缝里。”这句话是从文中的第一自然段中抽出来的，请问它应放在哪一句的后面？（）A．① B．② C．③ D．④10．本文凝聚笔力，着重描写了_______________________。11．赏析文中画线的句子。（1）A句运用了_______的修辞方法，形象生动地突出了___________________。（2）B句运用了______、______的修辞方法，生动形象地描绘了_________________。12．“在花港观鱼，看到了又一种绿。”作者对这种绿，有什么特别的感受？__________________________________阅读课内片段，回答问题。若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。①它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了，纺娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里。②它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。13．加点词语“天高地阔”在文中的意思是（

）。A．吃得很多 B．吃的时间很长 C．吃的地方很开阔14．两个画“”句中的“它们”分别指的是______，________和_____，________。“它们”都是乡村最_______________的事物，作者却把这些事物写出了诗的美感来，展现出了______________的美。15．在这“月明人静的夜里”，纷织娘的“歌声”体现了乡村的安静还是吵闹呢？说说你的看法。________________________________16．文中最后一句是___________句，结合上文知道，独特，迷人的风景指______和_______。这句话体现了作者____________的感情。参考答案：1．B2．B3．C4．B5．

蹈

导

祷

倒

挥

辉

灰

晖

按

暗

案

岸6．

不折不扣

有声有色

半信半疑

津津有味

依依不舍

历历在目7．

宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。

诗歌不仅蕴含着丰富的想象，还表达了诗人独特的感受。

那天空的蓝，蓝得明澈；那玫瑰的红，红得热烈；而那山峰得高，又是高得多么雄伟啊！8．我姥姥家有一群活泼可爱的小鸡，这群小鸡十分逗人喜爱。有一天，我在院子里给它们喂食时，我将小米撒在地上，小鸡们一窝蜂似的从小箱子里往外挤，结果一堆圆滚滚的身子都卡在了箱子口。我又好气又好笑，耐心把它们一个一个“取出来”。它们的小脚一接触地面，就直向食物跑过去。跑在最前面是“小黄毛”，它就像一名运动员，一个劲儿地向前冲，结果由于速度太快，收不住脚，跑过了头。等它琢磨出味儿来，调转头往回跑时，其他的小鸡们已经围成一团，津津有味地吃起来了。它只好弯着腿，撅着屁股向里拱。真好笑！9．B10．西湖的绿11．

排比

西湖各处的绿也不尽相同

比喻

排比

青苔各富情趣的