2021年部编版一年级上册语文理解阅读提升练习

2021年部编版一年级上册语文理解阅读提升练习

一、课外阅读。

动物气象员

动物气象站贴出广告，招聘气象预报员。

蜜蜂说：“我晚出早归，就表示要下雨。”

乌龟说：“我背上出汗，就表示要下雨。

蚂蚁说：“我往高处搬家，就表示要下雨。”

大象站长说：“你们都有预报天气的本领，我全收下了。”

1.短文一共有个自然段。

2.动物气象站收下了_____________________当气象员。

3.动物是怎么预报天气的呢？连一连。

蜜蜂乌龟蚂蚁

往高处搬家背上出汗晚出早归

二、阅读短文，回答问题。

如果我是小雪花

如果我是小雪花，我飘落到什么地方去呢口

我要飘到小河里，变成一滴水，和小鱼小虾做游戏口

我愿落到广场上，堆个胖雪人，望着上学的小朋友笑眯眯。

我想飘落到妈妈的脸上，亲亲她，然后快乐地融化。

1.请在短文中的空白处填上合适的标点符号。

2.短文共有（—）自然段，最后一个自然段有（—）句话。

3.小雪花想飘到哪里去呢？请你在文中找到答案，并圈出来。

4.如果你是小雪花，你想要飘到哪里？做什么呢？

我想飘到，O

三、课外阅读。

想飞的乌龟

从前，有一只乌龟。一天，乌龟听见一群小鸟在喊：“我们走吧！我们快

走吧！”

乌龟问：“你们要去哪儿？”小鸟说：“我们要去一个很美丽的地方。”

乌龟问：“我能和你们一起去吗？”小鸟说：“可你不会飞啊！"乌龟很伤

心。

小鸟想出了一个办法。他们让乌龟叼着一根棍子，两只小鸟叼着棍子的两

端。于是，小鸟带着乌龟飞起来了。

乌龟很高兴，他喜欢飞的感觉。小鸟越飞越高，白云在乌龟身边飘着，风

从他耳边吹过。下面是绿色的田野，蓝色的小河，地上的房子都变得很小很

小。乌龟开心极了，忍不住喊起来：“太美了！啊一一”

乌龟从天上掉下来了！他重重地掉在地上，光滑的壳上排出了好多裂纹。

从此以后，乌龟的壳就成了现在的样子。

1.短文一共有（）个自然段。

2.小鸟要去一个的地方。

3.乌龟在空中看到了地面上的―、—和―0

4.小鸟想出了什么办法让乌龟飞起来呢？请用“—”在文中画出来。

5.判断对错，对的画“，错的画“X”。

（1）小鸟带着乌龟越飞越高，看到地上的房子都变得很大很大。（）

（2）乌龟很开心，因为他喜欢飞的感觉。（）

（3）因为乌龟年龄大了，光滑的壳才长出好多裂纹。（）

6.乌龟想飞，他不会飞时很（）o当小鸟带着乌龟飞起来，这时乌龟很

（）

A.生气B.伤心C.高兴D.得意

四、读一读，完成练习。

夏天，知了不停地唱歌，多快活啊！不知不觉，冬天到了。

知了没有一点儿粮食，只好去向蚂蚁借粮。蚂蚁故意板起面孔，大声问知

了：“你夏天干什么去了？”

知了红着脸说：“白天和黑夜，我都在唱歌。”

蚂蚁把粮食借给了知了，并且劝告知了：“以后不要只顾眼前，不考虑将

知了借了粮食走了。第二年夏天，知了依然整天在树上唱着歌。

1.短文有（）个自然段，第（）自然段写的是蚂蚁劝告知

了。

2.知了冬天为什么没有粮食吃？用“—”画出来。

3.蚂蚁是怎样劝告知了的？用“”在文中画出来。

4.判断对错，对的画“，错的画“X”。

（1）知了夏天的时候找蚂蚁借粮。（）

（2）蚂蚁也没有粮食，没办法借给知了。（）

（3）知了没有接受蚂蚁的劝告，夏天依然整天只顾着唱歌。（）

5.如果你是那只蚂蚁，还会把粮食借给知了吗？为什么？

五、阅读短文，完成练习。（不会写的字，用拼音代替）

大自然的邮票

春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树

上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的

邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。

1.短文共有句话，写出第三句话。

2.照样子，写词语。

例：肥肥的

3.短文分别描写了、、、四个季节树叶的

样子。

4.大自然的邮票是（）

A.嫩芽B.树叶C.土壤

六、阅读理解

一天，公鸡对青蛙说：“我的本领最大，太阳是我叫出来的。”青蛙说：

“你夜里能把太阳叫出来吗？"公鸡边走边说“能！”

这天夜里，公鸡大声叫起来。过了一会儿，外边真的亮了。公鸡可高兴

To哪想，主人把公鸡关了起来。原来，公鸡看到的是电灯的光

第二天，太阳从东方升起来了。

1.文中共有（）个自然段。

2.下列正确的说法是（）

A.太阳是公鸡叫出来的。B.太阳是从东方升起来的。

3.用“一一”在原文画出公鸡说的大话。

七、读一读，做一做。

早晨，森林里散发出阵阵清香，树缝中间透进来的阳光有红的，有紫的，

组成了各种颜色的光带。一只只小松鼠从这棵树跳到那棵树上。树上的露水沙

沙地滴落下来。树上的几只黄莺叫得那么脆，那么响。

1.这段共有句话，写了早晨的景色。（学校森林花园）

2.描写阳光颜色的词语有、o（红的绿的紫的白

的）

3.从这段话中找出表示动作的词填在括号里。

滴跳叫

松鼠（）露水（）黄莺（）

八、阅读理解。

小妹妹站在窗前，抬头看着天空。蓝蓝的天空，飘着几朵白云。一朵像金

鱼，一朵像山羊，另外一朵像白马，最大的一朵像白熊。小妹妹向它们招招

手：“朋友们，快来和我一起跳舞，好吗？”

1.这篇短文共有（）句话。

2.短文中白云像、像、像、像o

3.小妹妹对白云说什么，请用“”画下来。

4.你觉得天上的白云还像什么？把它写下来。

天上的白云像像_

九、读短文，完成练习。

垂柳

堤边，垂柳吐芽了，披一身绿，发出淡淡的清香，在春风里飘扬。

溪水给映绿了，让丝丝柳条一点一个笑窝。

几阵春雨，给柳丝穿上珍珠，像一挂透明的帘子，悬挂在堤边。帘外青山

绿水融融。

折一把柳条，编成一根翠绿的鞭子，催促春耕的牛儿，把步子放快些。

在翠绿的鞭影里，黑油油的泥土露出胸膛，迎接甜丝丝的春雨，等待饱满

的种子。

带一根柳条回去吧，把它插在门环上，让春天走遍家家户户，走进每个人

的心里。

1.这篇短文一共有个自然段。

2.文中画线的句子，把春雨比作，把比作帘子。

3.“溪水给映绿了”一句的意思是（）。

A.溪水把柳树映绿了。B.柳树把溪水映绿了。

4.“把它插在门环上”中的“它"指的是。

十、阅读与理解。

小雨点儿找妈妈

风来了，小雨点儿想妈妈了。于是，她就问风婆婆：“风婆婆，风婆婆，

我妈妈在哪里？”

风婆婆指着一朵云说：“可能在那儿吧！”

小雨点儿飘哇飘，飘到了云层，问：“云阿姨，云阿姨，你是我妈妈

吗？”

云层回答：“不是，孩子。你往下落，就会找到妈妈。”

小雨点儿沙沙沙，不一会儿就滚落到地上。

这时，一个温暖的声音响起来：“孩子，你终于回到妈妈的怀抱啦。”

1.短文共有（）个自然段。

2.小雨点儿找妈妈，她先问了，又问了o

3.小雨点儿的妈妈是（）

A.大雨点儿B.大地C.小河

4.小雨点儿回到妈妈的怀抱后，会对妈妈说些什么呢？

十一、课外阅读。

可爱的小白兔

我家养了一只小白兔，长得非常可爱。

小白兔的毛雪白雪白的，在灿烂的阳光下，真像一堆（dui）闪闪发光的雪

花。它头上竖（sh。着一对长长的耳朵，只要一有动静，就不停地摆（bdi）动

着。最好看的，还是它那对红光闪闪的大眼睛，真像镶（xidng）在白玉里的红

宝石。

我很喜欢小白兔，每天给它吃新鲜的青草。

1.这篇短文有（）个自然段。

2.小白兔的、和很可爱。

3.文中把小白兔的毛比作，把小白兔的大眼睛比作

十二、读《蒲公英》选段，完成练习。春天来了，

在蔚蓝的晴空下，蒲公英的花蕾慢慢地绽放、绽放，开出了一朵美丽的

花。

夕阳西下，夜幕降临，蒲公英的花朵就会合起来。

整整一夜，蒲公英的花都紧闭着。

第二天，当阳光再次泗向大地时，蒲公英的花又重新开放了，

开得比昨天还大、还美。夜晚又一次来临，

蒲公英的花又合上了。

1.蒲公英的花白天,夜晚O

2.文中哪些句子写出了蒲公英花开的样子？找出来，画上“”。

3.想象一下，接下来会怎样？请你写一写。

第三天，当太阳再次普照大地时，蒲公英的花，o到了傍

晚，蒲公英的花O

十三、快乐阅读。

柔软的鸭绒（rong）被

转眼间，冬天又到了，刺猬（ciwei）又要冬眠了。他刚把门关上，就听

见有人敲门，原来是小鸭子来看它。小鸭子说：“刺猬大哥，为了治好你的关

节炎，我把平时蜕（tui）下来的绒毛织在一起，给你缝了一条柔软的鸭绒被,

这样，你整个冬天都能睡得暖和了。”

1.短文共有（）句话。

2.这个故事发生在冬天，你知道其他三个季节的名称吗？

（）（）（）

3.用“—”把鸭子的话画下来。

4.文章写了（）送（）给（）o

5.从文中找出意思相近的词。

眨眼一一（）温暖一一（）

6.除了刺猬外，你还知道以下的小动物中哪些是冬眠的？把它们圈出来。

乌龟兔子青蛙鸭子蛇熊狮子

十四、课内阅读。

0

每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑,

他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。

树很快乐，喜鹊也很快乐。

1.用“”画出文段中“AABB”式的词语，再写两个这样的词语。

2.仿照文段中画“—”的句子，补写下面的句子。

_____很,______也很o

3.树和喜鹊为什么都感到快乐？（）

A.喜鹊叽叽喳喳地叫，很快乐。B.他们都有了朋友，不再孤单。

十五、读短文，完成练习。

人类的好朋友

青蛙能捉害虫，保护庄稼，是人类的好朋友。蜻蜓也能捉害虫，保护庄

稼，也是人类的好朋友。啄木鸟能给树木治病，让树木快快长大。啄木鸟也是

人类的好朋友。青蛙、蜻蜓和啄木鸟都是有益的动物。请小朋友一定要爱护它

们哟！

1.文中共有（）句话。

2.在文中找一找：和“爱护”意思相近的词语是（）。

3.文中写了、、三种有益的动物。

4.青蛙和蜻蜓的本领是，保护庄稼。啄木鸟用它长长的嘴巴捉树

干里的害虫，保护了o所以，我们一定要o

答案

1.5

2.蜜蜂、乌龟、蚂蚁

1.?。

2.41

3.小河里广场上妈妈的脸上

4.梅花上闻闻梅花的芳香

三、

1.5

2.很美丽

3.田野小河房子

4.他们让乌龟叼着一根棍子，两只小鸟叼着棍子的两端。

5.XVX

6.BC

四、

1.54

2.白天和黑夜，我都在唱歌

3.以后不要只顾眼前,不考虑将来。

4.XXV

5.示例：不会。因为知了来年也不会自己储存粮食