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文档简介
第2讲走进化学实验室
1.(2019•德州)下面是实验室常见的玻璃仪器,其中能够在酒精灯上直接加热的是(A)
CDoo
ABCD
2.(2019•南京)过滤实验中,不需要使用的仪器是(D)
A.烧杯B.漏斗
C.玻璃棒D.蒸发皿
3.(2020•长春一模)人在呼吸时呼出的气体与空气比较,含量明显减少的是(B)
A.氯气B.氧气
C.稀有气体D.二氧化碳
4.(2020•南宁)下列化学实验操作正确的是(D)
A.闻气味B.滴加蒸储水
C.引燃酒精灯D.装入MnCh粉末
5.(2019・兴安盟)下列仪器在实验结束后的处理方式中正确的是(C)
6.(2020•安徽)酸碱中和反应实验多处使用滴管,下列操作正确的是(A)
A.滴加酚酸B.放置滴管
C.取用盐酸D.搅拌溶液
7.(2020•河南)下列图示的实验操作中正确的是(B)
A.稀释浓硫酸B.闻气体气味
C.液体的倾倒D.检查气密性
8.(2020・南充)下列实验操作正确的是(C)
9.(2020•咸宁)正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证,下列实验操作正确
的是(D)
10.(2019•铜仁)下列化学实验基本操作,正确的是(D)
A.加热后的试管立即用冷水冲洗
B.用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯
C.滴管使用后都要立即用清水冲洗干净
D.将玻璃管插入带孔橡胶塞时要先把玻璃管口用水润湿
11.(2020・贵阳模拟)下列有关蜡烛燃烧实验的说法不正确的是(B)
白兖板
H午tF
ABCD
A.实验A中蜡烛火焰逐渐变小至熄灭
B.实验B中的白瓷板表面无明显变化
C.实验C中外焰部分火柴梗最先炭化
D.实验D中的“白烟”可再次被点燃
12.(2020•遵义模拟)为了区别酱油和陈醋,小光提出:“可用闻气味的方法区分酱油和
陈醋。”就这一过程而言,属于科学探究环节中的(B)
A.猜想与假设B.设计实验
C.收集证据D.解释与结论
13.(2020.毕节模拟)先将物质甲放在托盘天平右盘进行称量,再将物质乙放在左盘进行
称量,若两次都使用了游码,且祛码和游码读数相等,甲、乙两物质的质量是(B)
A.甲〉乙B.甲(乙
C.甲=乙D.不能确定
14.(2019•株洲模拟)某学生用量筒量取液体,量筒摆放平稳,且学生面对刻度,他首先
俯视凹液面的最低处读数为19mL,倒出一部分液体后,又仰视读数为10mL,则该同学实
际倒出液体的体积(C)
A.等于9mLB.大于9mL
C.小于9mLD.无法确定
15.(2020•苏州改编)下列实验操作图示正确的是(D)
16.(2019•遂宁)下列实验操作正确的是(C)
紫色
二镣子石蕊
pH试纸溶液
A.测溶液的pHB.检验二氧化碳
带火星
的木条
C.验满氧气D.稀释浓硫酸
17.(2020•本溪三模)下列探究活动中未采用对比法的是(D)
A.探究二氧化碳与水是否能发生化学反应
B.探究物质燃烧的条件
C.探究不同溶剂对物质溶解性的影响
D.空气中氧气含量的测定
18.(2020・武汉模拟)为了证明人呼出的气体中CO2含量大于空气中CO2含量,小明设
计了如图所示装置。
(1)乙装置中球形干燥管的作用是—龙■瀛冲作用,防止液体嗯入
(2)经多次呼吸操作后,能说明人呼出的气体中CO2含量大于空气中CO2含量的实验现
象是—匕中於陆石求水克博浑蚀,甲中,於潮石求水后要浮浊一。
(3)装置中产生上述实验现象的原因是Ca(OH)2+CO2=CaCO3I+H2O(用化学
方程式表示)。
19.(2020・许昌一模)蜡烛(足量)在如图1密闭装置内燃烧(生成CO2和HaO)至熄灭,用
仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化如图2所示。下列判断正确的是(C)
R
图1
A.蜡烛燃烧属于化合反应
B.该方法也可测定空气中氧气的体积分数
C.氧气浓度小于一定值时,
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