14《母鸡》 第一课时 教学设计

14《母鸡》第一课时教学设计科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）14《母鸡》第一课时教学设计教学内容分析本节课的主要教学内容是《母鸡》这篇课文。这篇课文出自人教版小学语文四年级下册，主要讲述了一只母鸡在孵化小鸡过程中的辛勤付出和伟大母爱。通过学习这篇课文，学生可以了解母鸡孵化小鸡的过程，感受到母爱的伟大，培养他们的爱心和责任感。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习这篇课文之前，学生已经学习了有关动物的课文，对动物的特点和习性有一定的了解。通过对《母鸡》这篇课文的学习，学生可以进一步拓展对鸟类，特别是母鸡的认识，加深对母爱的理解。同时，课文中的生动描写和有趣故事也能够激发学生的学习兴趣，提高他们的阅读理解能力。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括：语文素养、观察与思考能力、情感态度与价值观。通过学习《母鸡》这篇课文，学生能够提高自己的语文素养，包括阅读理解能力、写作能力和语言表达能力。同时，通过观察母鸡孵化小鸡的过程，学生能够培养自己的观察与思考能力，学会从细节中发现问题并进行思考。在感受母爱的伟大过程中，学生能够培养正确的情感态度与价值观，学会关爱动物，珍惜生命。重点难点及解决办法重点：1.课文《母鸡》的理解与掌握，包括母鸡孵化小鸡的过程以及母爱的伟大。2.学生能够通过课文学习，提高自己的语文素养，包括阅读理解能力、写作能力和语言表达能力。

难点：1.对课文《母鸡》中的细节描述进行深入理解和感悟，特别是对母爱的理解。2.将课文中的知识和情感态度与自己的实际生活相结合，形成正确的价值观。

解决办法：1.通过小组讨论、问题引导等方式，帮助学生深入理解课文内容，感悟母爱的伟大。2.通过实例分析、情景模拟等方式，引导学生将课文中的知识和情感态度与现实生活相结合，形成正确的价值观。教学资源软硬件资源：教室、讲台、黑板、多媒体设备、投影仪、计算机、音响设备、白板笔、教学卡片、课文文本、文具用品等。

课程平台：人教版小学语文四年级下册教材、教学课件、教学素材、在线教学平台等。

信息化资源：教学课件、图片、视频、音频、在线教学资源、教育软件等。

教学手段：讲授法、问答法、讨论法、情景模拟法、小组合作法、观察与思考、实践活动等。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

详细内容：同学们，今天我们将要学习的是《母鸡》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在生活中是否观察过母鸡孵化的过程？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索母鸡孵化的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解母鸡孵化的基本过程。母鸡在孵化过程中是如何照顾小鸡的？母鸡孵化的周期是多长？

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了母鸡在孵化过程中的辛勤付出，以及它如何呵护小鸡成长。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调母鸡孵化的周期和母鸡呵护小鸡的技巧这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与母鸡孵化相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示母鸡孵化的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“母鸡孵化在生活中的意义”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

内容：今天的学习，我们了解了母鸡孵化的基本过程、意义和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对母鸡孵化的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。教学资源拓展1.拓展资源：

a.有关母鸡孵化的科普书籍：如《母鸡孵化的一生》、《鸟类繁殖奥秘》等，帮助学生深入了解母鸡孵化的过程和鸟类的繁殖奥秘。

b.视频资源：如关于母鸡孵化的纪录片、科普视频等，通过直观的画面展示母鸡孵化的全过程，增强学生的感官体验。

c.网络资源：如鸟类保护组织网站、动物保护论坛等，让学生了解母鸡孵化在现实生活中的保护意义，培养学生的生态保护意识。

d.亲子活动：组织学生和家长一起参与观察母鸡孵化的活动，让学生在实际操作中感受母鸡的辛勤付出，培养亲子关系。

2.拓展建议：

a.课后阅读：鼓励学生在课后阅读有关母鸡孵化的科普书籍，加深对母鸡孵化的了解，提高学生的科学素养。

b.观看视频：让学生在课后观看母鸡孵化的视频资源，通过视觉冲击加深对母鸡孵化的记忆，提高学生的学习兴趣。

c.参与网络讨论：鼓励学生积极参与网络资源中的讨论，发表自己的观点和想法，提高学生的沟通能力和思辨能力。

d.组织亲子活动：邀请家长参与观察母鸡孵化的活动，让学生在实际操作中感受母鸡的辛勤付出，培养亲子关系。

e.开展课堂延伸：教师可结合本地实际情况，组织学生进行母鸡孵化实地考察，让学生深入了解母鸡孵化的过程，提高学生的实践能力。

f.布置研究性学习任务：让学生针对母鸡孵化这一主题，进行研究性学习，鼓励学生独立思考、自主探究，提高学生的研究能力。

g.举办科普讲座：邀请鸟类专家或动物保护志愿者来校举办关于母鸡孵化及生态保护的科普讲座，拓宽学生的知识视野，提高学生的生态保护意识。教学反思今天的课堂教学已经结束，我坐在办公室里，心潮还在澎湃。我想，是时候对自己的教学进行一次深入的反思了。

在导入新课时，我通过提问的方式成功激发了学生的兴趣。看到他们积极思考的样子，我觉得自己的开场白还是挺有效的。在接下来的新课讲授环节，我尽可能地详细解释了母鸡孵化的过程，并通过案例分析让学生了解了母鸡孵化的实际应用。在这个过程中，我发现学生的眼神中闪烁着好奇和惊喜，这让我深感欣慰。

然而，在实践活动中，我发现有的学生在操作过程中出现了困难。这时，我意识到自己应该更加关注学生的个体差异，及时提供针对性的帮助。在接下来的教学过程中，我尽量放缓了节奏，给予每个学生更多的关注和指导。

在学生小组讨论环节，我作为引导者，努力营造一个轻松愉快的讨论氛围。我看到学生们热情地参与讨论，积极地发表自己的观点，这让我感到非常高兴。然而，我也发现有些小组在讨论过程中偏离了主题，这时我需要更加明确地引导他们回到话题上来。

在总结回顾环节，我感到自己对课堂内容的把握还有一定的欠缺。在今后的教学中，我需要更加精确地把握教学内容的深度和广度，确保学生能够扎实地掌握知识。课后作业为了巩固今天所学的知识，我为大家布置了以下课后作业：

1.请根据课文内容，描述一下母鸡孵化的过程。

答案：母鸡在孵化过程中，首先要找到一个合适的巢穴，然后开始产卵。在卵孵化期间，母鸡会不断地孵化并转动卵，保持卵的温度和湿度。经过一定的时间，卵内的胚胎发育成熟，最终破壳而出。

2.请谈谈你对母鸡孵化的认识，以及它在你生活中的意义。

答案：母鸡孵化是小鸡生命诞生的重要过程，它让我明白了生命的可贵和母爱的伟大。在我的生活中，我要学会关爱家人、朋友和动物，珍惜身边的一切。

3.请结合课文内容，解释一下母鸡孵化的周期是多长。

答案：母鸡孵化的周期一般是21天左右。在这段时间里，母鸡需要不断地孵化卵，保持卵的温度和湿度，直到小鸡发育成熟并破壳而出。

4.请描述一下课文中母鸡呵护小鸡的情景。

答案：课文中，母鸡在孵化小鸡后，会用心呵护它们。母鸡会用