三年级道德与法治上册 第四单元 家是最温暖的地方 10《父母多爱我》教案1 新人教版

三年级道德与法治上册第四单元家是最温暖的地方10《父母多爱我》教案1新人教版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）三年级道德与法治上册第四单元家是最温暖的地方10《父母多爱我》教案1新人教版教学内容新人教版三年级道德与法治上册第四单元“家是最温暖的地方”的第十课《父母多爱我》。本节课的教学内容主要包括以下几个方面：

1.让学生了解父母对他们的爱和关心，认识到家是一个充满亲情和温暖的地方。

2.引导学生懂得感恩，学会体谅父母，明白父母为他们的付出。

3.通过实例分析，让学生了解父母在不同方面的爱，如生活照顾、教育引导等。

4.培养学生积极与父母沟通的能力，增进亲子关系。

5.引导学生树立正确的家庭观念，热爱家庭，为家庭和谐美满努力。

教学过程中，教师应注重理论与实际相结合，通过生动的故事、实例和互动活动，引导学生深入理解父母的爱，培养他们孝敬父母、珍惜家庭的情感。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.情感态度与价值观：通过教学，让学生感受到父母对他们的爱和关心，培养他们孝敬父母、珍惜家庭的情感。同时，引导学生学会感恩，明白父母为他们的付出，从而树立正确的家庭观念。

2.能力目标：培养学生积极与父母沟通的能力，增进亲子关系。通过实例分析，让学生学会如何理解父母，体谅父母，提高他们的换位思考能力。

3.知识目标：让学生了解父母在不同方面的爱，如生活照顾、教育引导等。通过教学，让学生认识到家是一个充满亲情和温暖的地方，了解家庭的重要性。

4.道德行为：引导学生在生活中践行孝敬父母的行为，如关心父母健康、体贴父母辛劳、分担家庭责任等。培养学生在家庭中形成良好的道德行为习惯。

在教学过程中，教师应注重引导学生从情感、态度、能力、知识和道德行为等方面去体验、理解和实践，使他们在课堂上得到全面的锻炼和发展。教学难点与重点1.教学重点：

（1）父母对学生的爱和关心：通过实例分析，让学生了解父母在生活中对他们无微不至的关爱，如生活照顾、教育引导等。

（2）学生对父母的感恩之心：引导学生体会到父母为他们的付出，从而培养他们孝敬父母、珍惜家庭的情感。

（3）亲子沟通的重要性：教授学生与父母沟通的有效方法，增进亲子关系，促进家庭和谐。

（4）家庭观念的培养：使学生认识到家是一个充满亲情和温暖的地方，树立正确的家庭观念。

2.教学难点：

（1）理解父母的爱：学生可能难以深刻理解父母在他们生活中的付出和关爱，如生活照顾、教育引导等。

（2）体谅父母：学生可能难以理解父母辛劳，从而难以体谅父母，学会换位思考。

（3）亲子沟通技巧的应用：学生可能不知如何与父母沟通，难以表达自己的感激之情，教师需教授有效的沟通方法。

（4）将所学应用于实际生活：学生可能难以将所学知识运用到日常生活中，践行孝敬父母的行为。

针对以上难点，教师在教学过程中应采取生动的实例、互动活动等方式，引导学生深入理解父母的爱，培养他们孝敬父母、珍惜家庭的情感。同时，教授学生与父母沟通的有效方法，并鼓励学生在日常生活中践行所学知识，从而突破难点，达到教学目标。教学方法与手段教学方法：

1.情境教学法：通过设定生动、真实的情境，让学生身临其境地感受父母的爱，从而引导学生理解父母、体谅父母。

2.互动式教学法：组织学生进行小组讨论、分享心得，激发学生主动参与课堂的积极性，培养他们的合作意识。

3.案例分析法：选取典型的实例，让学生对父母的爱有更加直观的认识，从而引导学生学会换位思考，提高他们的分析问题能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备，展示图片、视频等素材，丰富教学手段，增强课堂教学的趣味性，提高学生的学习兴趣。

2.网络教学平台：运用教学软件，上传相关教学资源，方便学生课前预习、课后复习，提高教学效果。

3.亲子活动：组织学生与父母一起参与课堂活动，增进亲子关系，让学生更加深刻地体会到父母的爱。

4.小组讨论：利用小组讨论的方式，让学生在互动交流中碰撞出思维的火花，提高他们的口头表达能力。

5.课后作业：布置相关的课后作业，让学生在课后进一步巩固所学知识，将所学应用于实际生活。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，大家好！今天我们将要学习的是《父母多爱我》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们觉得父母的爱是什么感觉？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索父母爱的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解父母爱的基本概念。父母爱是父母对子女无私的关爱和付出。它是家庭和谐美满的基石，也是我们成长的动力。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了父母爱在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调父母爱的表现和回报父母爱这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与父母爱相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示父母爱的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“父母爱在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了父母爱的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对父母爱的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。拓展与延伸1.推荐阅读：向学生推荐与本节课内容相关的拓展阅读材料，如关于孝敬父母的故事、家庭关系处理的案例等。通过阅读这些材料，学生可以进一步加深对父母爱的理解，并学会如何在现实生活中践行孝敬父母的原则。

2.课后探究：鼓励学生进行课后自主学习和探究。可以布置一些与父母爱相关的实践作业，如观察并记录父母在日常生活中对自己的关爱和付出，或者与父母一起完成一项家庭活动，体验亲子之间的情感交流。

3.亲子活动：组织学生与父母一起参与课堂活动，增进亲子关系，让学生更加深刻地体会到父母的爱。可以安排一些亲子游戏、亲子手工制作等，让学生在活动中感受父母的陪伴和关爱。

4.小组讨论：鼓励学生在课后与同学进行小组讨论，分享彼此对父母爱的理解和体验。通过交流和讨论，学生可以互相启发，进一步加深对父母爱的认识。

5.参观访问：组织学生参观一些家庭、社区机构等，了解不同家庭之间的关系处理方式，以及如何在日常生活中孝敬父母。通过实地参观和观察，学生可以更直观地理解父母爱的意义。

6.孝敬父母主题活动：鼓励学生参与学校或社区组织的孝敬父母主题活动，如孝敬父母知识竞赛、孝敬父母演讲比赛等。通过参与这些活动，学生可以展示自己对父母爱的理解和实践，同时也能够激发其他同学的孝敬父母之情。作业布置与反馈1.作业布置：

（1）阅读作业：要求学生阅读一篇关于孝敬父母的文章，并撰写读后感，字数约为200-300字。通过阅读作业，学生可以进一步了解孝敬父母的重要性，并培养自己的阅读和写作能力。

（2）实践作业：布置一项关于孝敬父母的实践作业，如为父母分担家务、给父母制作一张感恩卡等。通过实践作业，学生可以将所学知识运用到实际生活中，培养自己的实践能力。

（3）小组讨论作业：要求学生以小组为单位，就“如何孝敬父母”这一主题进行讨论，并撰写讨论报告。通过小组讨论作业，学生可以培养团队合作精神，提高自己的表达和沟通能力。

2.作业反馈：

（1）及时批改：教师应及时批改学生的作业，确保学生在下一次上课前得到反馈。

（2）具体评价：在批改作业时，教师应给出具体、详细的评价，指出学生的优点和不足之处。

（3）鼓励与建议：对于作业完成较好的学生，教师应给予表扬和鼓励；对于作业存在问题较多的学生，教师应给出改进建议，帮助他们提高作业质量。

（4）个性化指导：针对不同学生的作业情况，教师应给予个性化的指导，以满足他们的学习需求。

（5）定期总结：教师应定期对学生作业的整体情况进行总结，找出普遍存在的问题，并在课堂上进行针对性的讲解和辅导。重点题型整理1.填空题

（1）父母的爱是无私的关爱和付出，是家庭和谐美满的基石，也是我们成长的动力。

（2）父母在日常生活中对我们的关爱和照顾，如生活照顾、教育引导等，都是父母爱的表现。

（3）感恩之心是我们对父母爱的回应，是我们孝敬父母、珍惜家庭的体现。

（4）亲子沟通是增进亲子关系的重要途径，我们应学会与父母有效沟通。

（5）家庭观念的培养是我们对家庭的热爱和珍惜，是我们孝敬父母的基础。

2.选择题

（1）父母的爱是无条件的，他们总是尽其所能为我们提供更好的生活条件和成长环境。

（2）父母的爱是无处不在的，无论是在我们遇到困难时，还是在日常生活中，他们总是默默地为我们付出。

（3）父母的爱是无私的，他们总是为我们着想，不计较自己的得失。

（4）父母的爱是永恒的，无论我们走到哪里，他们总是默默地关心着我们。

（5）父母的爱是伟大的，他们总是为了我们的幸福和成长而努力奋斗。

3.判断题

（1）父母的爱是无条件的，他们总是尽其所能为我们提供更好的生活条件和成长环境。

（2）父母的爱是无处不在的，无论是在我们遇到困难时，还是在日常生活中，他们总是默默地为我们付出。

（3）父母的爱是无私的，他们总是为我们着想，不计较自己的得失。

（4）父母的爱是永恒的，无论我们走到哪里，他们总是默默地关心着我们。

（5）父母的爱是伟大的，他们总是为了我们的幸福和成长而努力奋斗。

4.简答题

（1）请简述父母爱的表现。

父母爱的表现包括生活照顾、教育引导、关心我们的成长和幸福等。

（2）请简述如何感恩父母。

感恩父母可以通过关心他们的健康、体贴他们的辛劳、分担家庭责任等方式来实现。

（3）请简述如何与父母有效沟通。

与父母有效沟通可以通过倾听他们的意见、表达自己的想法、保持尊重和理解等方式来实现。

（4）请简述如何培养家庭观念。

培养家庭观念可以通过积极参与家庭活动、尊重家庭成员的意见、维护家庭和谐等方式来实现。

（5）请简述如何孝敬父母。

孝敬父母可以通过关心他们的健康、体贴他们的辛劳、分担家庭责任、尊重他们的意见等方式来实现。

5.论述题

（1）请论述父母爱的意义。

父母爱的意义在于它是家庭和谐美满的基石，是我们成长的动力，也是我们孝敬父母、珍惜家庭的体现。

（2）请论述如何回报父母的爱。

回报父母的爱可以通过关心他们的健康、体贴他们的辛劳、分担家庭责任、尊重他们的意见等方式来实现。

（3）请论述如何培养感恩之心。

培养感恩之心可以通过观察父母的关爱和付出、体验父母的辛劳和付出、反思自己的成长和进步等方式来实现。

（4）请论述如何增进亲子关系。

增进亲子关系可以通过积极参与家庭活动、与父母分享自己的想法和感受、保持尊重和理解等方式来实现。

（5）请论述如何树立正确的家庭观念。

树立正确的家庭观念可以通过积极参与家庭决策、尊重家庭成员的意见、维护家庭和谐等方式来实现。板书设计①父母爱的表现

-生活照顾

-教育引导

-关心成长与幸福

②感恩之心的重要性

-孝敬父母

-珍惜家庭

-学会体谅与理解

③亲子沟通的方法

-倾听意见

-表达想法

-保持尊重与理解

④家庭观念的培养

-积极参与家庭活动

-尊重家庭成员意见

-维护家庭和谐

⑤孝敬父母的实践

-关心父母健康

-体贴父母辛劳

-分担家庭责任

⑥板书的艺术性与趣味性

-采用生动形象的插图

-运用有趣的字体和颜色

-添加互动环节，如学生上台填写关键词教学反思与总结本节课的教学内容是《父母多爱我》，旨在让学生了解父母的爱，培养感恩之心，提高亲子沟通能力和家庭观念。在教学过程中，我采用了情境教学法、互动式教学法和案例分析法，同时利用多媒体教学手段，以增强学生的学习兴趣和主动性。

在教学方法上，我注重理论与实际相结合，通过生动的故事、实例和互动活动，引导学生深入理解父母的爱，培养他们孝敬父母、珍惜家庭的情感。在教学手段上，我充分利用多媒体设备、教学软件等现代化教