![Unit 2 Ill help to clean up the city parks. Section A(1a-2c)教学设计-2023-2024学年人教新目标八年级英语下册_第1页](http://file4.renrendoc.com/view2/M02/3C/0D/wKhkFmaTD96AXU4-AAL8YIzsW4c087.jpg)
![Unit 2 Ill help to clean up the city parks. Section A(1a-2c)教学设计-2023-2024学年人教新目标八年级英语下册_第2页](http://file4.renrendoc.com/view2/M02/3C/0D/wKhkFmaTD96AXU4-AAL8YIzsW4c0872.jpg)
![Unit 2 Ill help to clean up the city parks. Section A(1a-2c)教学设计-2023-2024学年人教新目标八年级英语下册_第3页](http://file4.renrendoc.com/view2/M02/3C/0D/wKhkFmaTD96AXU4-AAL8YIzsW4c0873.jpg)
![Unit 2 Ill help to clean up the city parks. Section A(1a-2c)教学设计-2023-2024学年人教新目标八年级英语下册_第4页](http://file4.renrendoc.com/view2/M02/3C/0D/wKhkFmaTD96AXU4-AAL8YIzsW4c0874.jpg)
![Unit 2 Ill help to clean up the city parks. Section A(1a-2c)教学设计-2023-2024学年人教新目标八年级英语下册_第5页](http://file4.renrendoc.com/view2/M02/3C/0D/wKhkFmaTD96AXU4-AAL8YIzsW4c0875.jpg)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Unit2I’llhelptocleanupthecityparks.SectionA(1a—2c)教学设计-2023-2024学年人教新目标八年级英语下册课题:科目:班级:课时:计划1课时教师:单位:一、教材分析《Unit2I’llhelptocleanupthecityparks.SectionA(1a—2c)教学设计-2023-2024学年人教新目标八年级英语下册》
本节课为人教新目标八年级英语下册第二单元的起始部分,主题围绕志愿者在城市公园清洁活动中的帮助与参与。通过本节课的学习,学生将掌握一般将来时态的构成和用法,以及与志愿者工作相关的词汇和表达方式。同时,通过角色扮演、小组讨论等互动活动,培养学生的合作意识和环保意识。
本节课的教学内容主要包括以下几个部分:
1.词汇学习:学生将学习与志愿者工作相关的词汇,如cleanup、cityparks、concert等。
2.语法点讲解:一般将来时态的构成和用法,如"I'llhelptocleanupthecityparks."
3.对话理解:学生通过听力理解1a—2c部分的对话内容,了解志愿者在城市公园清洁活动中的帮助与参与。
4.口语练习:学生通过角色扮演和小组讨论,运用新学的词汇和语法点进行实际交流。
5.写作任务:学生根据所学内容,写一篇关于志愿者活动的短文。
教学设计注重学生的主体地位,鼓励学生积极参与课堂活动,通过实践和合作学习,提高英语语言运用能力。同时,结合环保主题,引导学生关注社会问题,培养他们的社会责任感和公民意识。二、核心素养目标本节课的核心素养目标主要体现在以下几个方面:
1.语言能力:通过听力、口语、阅读和写作等多种方式,提高学生运用英语描述未来计划和表达志愿者活动的能力。
2.文化意识:通过学习志愿者在城市公园清洁活动中的帮助与参与,使学生了解并尊重不同文化背景下的志愿者工作,培养跨文化交际意识。
3.思维品质:通过分析、综合和评价等思维活动,培养学生解决问题的能力,以及从多角度思考问题的习惯。
4.学习能力:通过自主、合作和探究等学习方式,培养学生主动获取知识、合作解决问题和独立思考的能力。三、学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识:在开始本节课之前,学生应该已经掌握了人教新目标八年级英语上册的基本语法知识点,具备一定的听说读写能力。同时,学生在生活中可能已经有了一些关于志愿者工作的初步了解,如志愿者的工作内容、意义等。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:八年级的学生对新鲜事物充满好奇,对于参与社会实践和公益活动通常表现出较高的兴趣。在学习能力方面,学生具备一定的自主学习能力和合作学习能力,能够通过小组讨论、角色扮演等方式积极参与课堂活动。在学习风格方面,学生倾向于通过互动、实践和合作来获取知识,对视觉、听觉和动手操作等多种学习方式较为适应。
3.学生可能遇到的困难和挑战:在本节课的学习过程中,学生可能遇到以下困难和挑战:
-一般将来时态的用法:学生可能对一般将来时态的构成和用法不够熟悉,需要通过实例和练习进行巩固。
-词汇学习:部分学生可能对与志愿者工作相关的专业词汇感到陌生,需要通过语境理解和实际运用来加深记忆。
-听力理解:学生在听力理解方面可能存在障碍,需要通过反复听读和对话练习来提高听力水平。
-写作能力:部分学生可能在英语写作方面存在困难,如句子结构、时态运用等,需要通过指导和练习来提高写作能力。
针对以上困难和挑战,教师应采取合适的教学策略,如适时提供反馈、引导学生合作学习等,以帮助学生克服困难,提高学习效果。四、教学方法与手段1.教学方法:
(1)情境教学法:通过设置真实的生活情境,如志愿者在城市公园清洁活动的情境,引导学生运用所学知识进行实际交流,提高学生的语言运用能力。
(2)任务型教学法:将学生分成小组,分配具体任务,如讨论志愿者工作的意义、规划一次志愿者活动等。学生在完成任务的过程中,相互合作、共同解决问题,提高学生的团队合作能力和解决问题的能力。
(3)差异教学法:针对学生的不同学习水平和兴趣,提供不同难度的学习材料和任务,使每个学生都能在课堂上找到适合自己的学习路径,提高学生的学习兴趣和自信心。
2.教学手段:
(1)多媒体教学:利用多媒体设备,如投影仪、电脑等,展示与志愿者工作相关的图片、视频等资料,帮助学生更直观地理解和学习志愿者活动的内容。
(2)在线教学平台:利用在线教学平台,如班级微信群、学习平台等,发布学习任务、分享学习资源,方便学生随时随地学习,提高学生的自主学习能力。
(3)教学软件:运用教学软件,如英语听力软件、口语练习软件等,进行听力训练和口语练习,提高学生的听力水平和口语表达能力。
(4)小组讨论:通过小组讨论,使学生充分发表自己的观点,锻炼学生的思维能力和表达能力,同时培养学生团队合作的精神。
(5)角色扮演:组织学生进行角色扮演,模拟志愿者在城市公园清洁活动中的实际工作,让学生在实际操作中运用所学知识,提高学生的语言运用能力。
(6)写作评价:通过学生互评、教师点评等方式,对学生的写作进行评价,给出具体改进建议,提高学生的写作能力。五、教学流程(一)课前准备(预计用时:5分钟)
学生预习:
发放预习材料,引导学生提前了解本节课的学习内容,标记出有疑问或不懂的地方。
设计预习问题,激发学生思考,为课堂学习本节课内容做好准备。
教师备课:
深入研究教材,明确本节课教学目标和重难点。
准备教学用具和多媒体资源,确保教学过程的顺利进行。
设计课堂互动环节,提高学生学习本节课的积极性。
(二)课堂导入(预计用时:3分钟)
激发兴趣:
提出问题或设置悬念,引发学生的好奇心和求知欲,引导学生进入学习状态。
回顾旧知:
简要回顾上节课学习的相关内容,帮助学生建立知识之间的联系。
提出问题,检查学生对旧知的掌握情况,为本节课新课学习打下基础。
(三)新课呈现(预计用时:25分钟)
知识讲解:
清晰、准确地讲解本节课知识点,结合实例帮助学生理解。
突出重点,强调难点,通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。
互动探究:
设计小组讨论环节,让学生围绕本节课问题展开讨论,培养学生的合作精神和沟通能力。
鼓励学生提出自己的观点和疑问,引导学生深入思考,拓展思维。
技能训练:
设计实践活动或实验,让学生在实践中体验知识应用,提高实践能力。
在呈现新课后,对知识点进行梳理和总结。
强调重点和难点,帮助学生形成完整的知识体系。
(四)巩固练习(预计用时:5分钟)
随堂练习:
布置随堂练习题,让学生在课堂上完成,检查对知识掌握情况。
鼓励学生相互讨论、互相帮助,共同解决疑难问题。
错题订正:
针对学生在随堂练习中出现的错误,进行及时订正和讲解。
引导学生分析错误原因,避免类似错误再次发生。
(五)拓展延伸(预计用时:3分钟)
知识拓展:
介绍与本节课内容相关的拓展知识,拓宽学生知识视野。
引导学生关注学科前沿动态,培养学生的创新意识和探索精神。
情感升华:
结合本节课内容,引导学生思考学科与生活的联系,培养学生的社会责任感。
鼓励学生分享学习心得和体会,增进师生之间的情感交流。
(六)课堂小结(预计用时:2分钟)
简要回顾本节课学习内容,强调重点和难点。
肯定学生表现,鼓励他们继续努力。
布置作业:
根据本节课学习内容,布置适量课后作业,巩固学习效果。
提醒学生注意作业要求和时间安排,确保作业质量。六、知识点梳理1.一般将来时态:本节课将介绍一般将来时态的构成和用法,如"I'llhelptocleanupthecityparks.",帮助学生掌握如何描述未来的计划和意愿。
2.志愿者工作相关词汇:学生将学习与志愿者工作相关的词汇,如cleanup、cityparks、concert等,通过听力活动和口语练习,加深对词汇的理解和记忆。
3.描述志愿者活动的句子结构:学生将学习如何用英语描述志愿者活动的句子结构,例如"I'llhelptocleanupthecityparks.",培养学生运用英语表达志愿者工作的能力。
4.环保意识:通过学习志愿者在城市公园清洁活动中的帮助与参与,使学生了解并尊重不同文化背景下的志愿者工作,培养跨文化交际意识。
5.团队合作:通过角色扮演和小组讨论等互动活动,培养学生合作意识和解决问题的能力,使学生能够在团队中有效沟通和协作。
6.社会责任感和公民意识:结合环保主题,引导学生关注社会问题,培养他们的社会责任感和公民意识,鼓励学生参与社会公益活动,为社会做出贡献。
7.写作技巧:通过写作任务,学生将练习如何用英语撰写关于志愿者活动的短文,培养学生的写作能力,提高学生的语言表达和组织能力。七、课堂1.课堂提问:通过提问的方式,了解学生对课堂内容的掌握情况,及时发现并解决学生在学习过程中的问题。
2.小组讨论:通过观察学生在小组讨论中的表现,了解学生对课堂内容的掌握情况和合作能力,及时发现并解决学生在学习过程中的问题。
3.角色扮演:通过观察学生在角色扮演中的表现,了解学生对课堂内容的掌握情况和语言表达能力,及时发现并解决学生在学习过程中的问题。
4.随堂练习:通过观察学生在随堂练习中的表现,了解学生对课堂内容的掌握情况,及时发现并解决学生在学习过程中的问题。
5.课后作业:对学生的课后作业进行认真批改和点评,及时反馈学生的学习效果,鼓励学生继续努力。
七、作业评价
1.作业完成情况:通过查看学生的作业完成情况,了解学生对课堂内容的掌握情况,及时发现并解决学生在学习过程中的问题。
2.作业质量:通过查看学生的作业质量,了解学生对课堂内容的掌握情况,及时发现并解决学生在学习过程中的问题。
3.作业创新性:通过查看学生的作业创新性,了解学生对课堂内容的掌握情况,及时发现并解决学生在学习过程中的问题。
4.作业反馈:对学生的作业进行认真批改和点评,及时反馈学生的学习效果,鼓励学生继续努力。
七、综合评价
1.课堂表现:通过观察学生在课堂上的表现,了解学生的学习态度和参与程度,及时发现并解决学生在学习过程中的问题。
2.作业完成情况:通过查看学生的作业完成情况,了解学生的学习态度和自律能力,及时发现并解决学生在学习过程中的问题。
3.学习进步:通过对比学生的学习进步情况,了解学生的学习效果和努力程度,及时发现并解决学生在学习过程中的问题。
4.综合反馈:对学生的学习表现进行综合反馈,鼓励学生的优点,提出改进意见,激发学生的学习兴趣和主动性。八、板书设计1.重点知识点:一般将来时态的构成和用法,如"I'llhelptocleanupthecityparks.",以及与志愿者工作相关的词汇,如cleanup、cityparks、concert等。
2.重点词:一般将来时态的构成和用法,如"I'llhelptocleanupthecityparks.",以及与志愿者工作相关的词汇,如cleanup、cityparks、concert等。
3.重点句:一般将来时态的构成和用法,如"I'llhelptocleanupthecityparks.",以及与志愿者工作相关的词汇,如cleanup、cityparks、concert等。
八、板书设计
1.艺术性:通过使用颜色、图片和图形等元素,使板书更具艺术性,吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣和主动性。
2.趣味性:通过使用幽默、有趣的语言和表情等元素,使板书更具趣味性,激发学生的学习兴趣和主动性。
3.实用性:通过突出重点知识点、词和句,使板书更具实用性,便于学生理解和记忆,提高学习效果。课后作业1.根据所学内容,用一般将来时态写一篇关于志愿者活动的短文,要求不少于100词。
2.请用所学的志愿者工作相关词汇,编写一段对话,描述一次志愿者活动。
3.请用一般将来时态,写一篇关于你未来一周的计划的短文,要求不少于50词。
4.请用一般将来时态,写一篇关于你未来一年学习计划的短文,要求不少于80词。
5.请用一般将来时态,写一篇关于你未来五年职业规划的短文,要求不少于100词。
答案示例:
1.Asavolunteer,Iwillhelptocleanupthecityparksthisweekend.Iwillpickuplitter,planttreesandeducatepeopleaboutenvironmentalprotection.Ibelievethatoureffortswillmakeourcitycleanerandgreener.
2.A:Hi,howareyou?
B:I'mfine,thankyou.
A:Whatareyoudoingthisweekend?
B:I'mgoingtovolunteeratthecitypark.Iwillhelpcleanuptheareaandorganizesomefunactivitiesforthekids.
3.Nextweek,IwillstudyhardformyEnglishexam.Iwillreadbooks,doexercisesandpracticespeakingwithmyfriends.Ihopetogetagoodscore.
4.Nextyear,IplantojoinasummercampinFrance.IwilllearnFrench,makenewfriendsandexplorethebeautifulcountry.Ican'twait!
5.Infiveyears,Iwanttobecomeadoctor.Iwillstudyhard,attendmedicalschoolandworkin
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 贵州省遵义市2025年初三高中毕业生第二次复习统一检测试题英语试题含答案
- 聚合物类水处理剂项目可行性实施报告
- 贵州省铜仁市2023-2024学年小学六年级第二学期小升初数学试卷含解析
- 贵州省清镇市卫城中学2025届初三第一次教学教学质量诊断性考试语文试题含解析
- 贵州省黔南州瓮安县达标名校2024-2025学年初三第二学期期末考试试题含解析
- 开闭幕词之校庆大会开幕词
- DB5115T 127-2024 小琴丝竹组培快繁技术规程
- 2024-2034年全球及中国功率分立半导体行业市场发展分析及前景趋势与投资发展研究报告
- 构建水利安全生产风险管控六项机制工作指导手册(正文部分)
- 海尔空调主持人大赛口碑传播方案
- 副研究馆员个人总结.doc
- 空气潜水作业指导价格
- 出国高中成绩证明模板
- 报告厅会议室装饰工程施工方案(完整版)
- 会计学-美的集团内部控制存在的问题及对策研究论文
- 巴歇尔槽构造图(附有CAD图)[图文借鉴]
- 50MWp光伏电站项目项目施工组织机构与人员配置
- 如何自制物理教具(经典实用)
- 清水墙施工工艺标准(完整版)
- 民间借贷讲稿
- 内科疾病入院指征
评论
0/150
提交评论