《老年护理学》教学大纲-供四年制护理专业使用

老年护理学教学大纲

GerontologicalNursing

（供四年制护理专业使用）

一、课程目标

1、课程的性质和目的

课程性质：老年护理学是研究、诊断和处理老年人对自身现存的和潜在健康问题的反应性的

科学。以基础医学、临床医学、预防医学、康复医学以及社会科学、信息学科等为理论基础。课程

主要内容包括老化的概念和理论、老化对老人身体、心理、社会的影响、老年人健康评估、老年人

健康促进和老年人常见健康问题护理。

目的：通过本课程学习，要求学生能够根据老年人个性化、多样化的要求，不论在医院还是在

社区，均能提供保持老年人人生连续性和个体特征性的护理，最大限度地发挥老年人的生理、心理、

社会方面的潜在能力；同时，在与老年人的交流与沟通以及护理实践过程中，护生、老师、护理人

员也会从老年人那里学到和领会到许多有价值的知识，了解生命的全过程和生存价值，更加珍视自

己和他人的生命。

2、本课程与其它课程的联系

为了应对人口老龄化所带来的一系列问题，“老年护理学”从“成人护理学”中分离出来，这不

仅是护理学科发展的要求，更是社会发展的需要。老化给老年人生理及心理带来一系列的变化，老

年病与成年人所患疾病相比有其一定的特点，尤其是增龄和疾病引起的老年人自理能力的减退或丧

失，给社会、家庭带来沉重的负担，对护理服务需求更是急剧上升，护理人员要在全面掌握“成人

护理学”知识的基础上，充分了解老年人身心变化的特点，怀着高度的责任心，为老年人提供优质

的护理服务，使他们的寿命得到延长，生活质量得到提高，从而促进社会和谐而稳定的发展。

二'课程学时分配

总学时36,其中理论31学时，课程主要内容和学时分配见课程学时分配表。

课程学时分配表

一一_^学环节

实践教学习题

~~~_____

理论及讨小计

课程内容

实验实训见习其他论

第一章老年护理学概述33

第二章老化理论33

第三章老年人的健康评估213

第四章老年人的健康保健213

第五章老年人的心理卫生44

第六章老年人的日常生活护理314

第七章老年人的安全用药与护理22

第八章老年人常见健康问题与护理516

第九章老年人常见疾病与护理516

第十章老年人的临终护理22

总计31536

三、建议教材和教学参考书目

1.教材

⑴化前珍《老年护理学》第2版北京人民卫生出版社2000

2.主要参考书

⑴殷磊《老年护理学》第1版北京人民卫生出版社2000

⑵殷磊《护理学基础》第3版北京人民卫生出版社2000

⑶王艳梅《老年护理学》北京人民卫生出版社2000

⑷孙建平《老年护理学》北京人民卫生出版社2005

四、课程考核

本课程学生学习成绩主要从课堂参与、作业完成质量、理论考试等方面进行综合评价。

五、课程教学内容及基本要求

第一章绪论

【目的要求】

掌握

WHO对老年人年龄划分及对老龄化社会划分的标准

老年护理的目标与原则

熟悉

中国人口老化的特点

老年护理的道理和执业标准

老年护理学研究的内容

人口老化带来的社会问题

了解

世界人口老化的特点

人口老化的应对措施

老年护理的发展

【教学内容】

第一节老年人与人口老龄化

一、人的寿命和老年人的年龄划分

二、人口老龄化

三、人口老龄化的对策

第二节老年护理学概述

一、老年护理学及其相关概念

二、老年护理的目标与原则

三、老年护理的道德准则和执业标准

第三节老年护理的发展

一、国外老年护理的发展

二、我国老年护理的发展

【教学方法和时数】

多媒体讲授、习题及讨论3学时

第二章老化理论

【目的要求】

掌握

老化的生物学理论的主要观点及在实践中的应用

人的需求理论、人格发展理论的主要观点及在护理中的应用

熟悉

基因程控理论、免疫理论、神经内分泌理论、长寿和衰老理论、自由基理论、隐退理论、活

跃理论及在实践中的应用。

了解

细胞损耗理论、分子串联理论、脂褐质和游离放射理论、持续理论、次文化理论、年龄阶层

理论。

【教学内容】

第一节老化的生物学理论

一、基因程控理论

二、免疫理论

三、神经内分泌理论

四、长寿和衰老理论

五、自由基理论等

六、老化的生物学理论与护理

第二节老化的心理学理论

一、人的需求理论

二、自我概念理论

三、人格发展理论

四、老化的心理学理论与护理

第三节老化的社会学理论

一、隐退理论

二、活跃理论

三、持续理论

四、次文化理论

五、年龄阶层理论

六、老化的社会学理论与护理理论

【教学方法和时数】

多媒体讲授、习题及讨论3学时

第三章老年人的健康评估

【目的要求】

掌握

老年人健康评估的原则和注意事项

老年人日常生活能力（ADD的评估

老年人生活质量的内涵

熟悉

老年人健康评估的内容

老年人体格检查的内容

角色功能的评估

了解

老年人体格检查的步骤

环境评估和文化与家庭的评估

【教学内容】

第一节概述

一、老年人健康评估的原则

二、老年人健康评估的注意事项

三、老年人健康评估的内容

第二节老年人躯体健康的评估

一、健康史

二、体格检查

三、功能状态的评估

第四节老年人社会健康的评估

一、角色功能的评估

二、环境评估

三、文化与家庭的评估

第五节老年人生活质量的评估

一、生活质量的内涵

二、生活质量的综合评估

【教学方法和时数】

多媒体讲授、习题及讨论3学时

第四章老年人的健康保健

【目的要求】

掌握

老年保健的概念

老年保健的重点人群

老年保健服务对象的特点

熟悉

老年保健的基本原则

老年保健的任务

我国的老年保健策略

了解

国外及我国老年保健的发展

【教学内容】

第一节概述

一、老年保健的概念

二、老年保健的重点人群

三、老年保健服务对象的特点

第二节老年保健的发展

一、国外老年保健的发展

二、我国老年保健的发展

第三节老年保健的基本原则、任务和策略

一、老年保健的基本原则

二、老年保健的任务

三、老年保健的策略与措施

【教学方法和时数】

多媒体讲授、习题及讨论3学时

第五章老年人的心理卫生

【目的要求】

掌握

老年人的心理特点

老年人常见的心理问题

心理健康的定义

维护和增加老年人心理健康的措施

熟悉

老年人情绪与情感的评估方法

心理健康的标准

了解

老年人心理变化的影响因素

老年人心理发展的主要矛盾

【教学内容】

第一节老年人的心理特点及其形象因素

一、老年人的心理特点

二、老年人心理变化的影响因素

三、老年人心理发展的主要矛盾

第二节老年人的心理健康评估

一、焦虑的评估

二、抑郁的评估

三、认知的评估

四、压力与应对的评估

第三节老年人常见的心理问题

一、焦虑

二、抑郁

三、孤独

四、自卑

五、其他

第四节老年人心理健康的维护和促进

一、心理健康的定义

二、老年人心理健康的标准

三、维护和促进老年人心理健康的原则

四、维护和促进老年人心理健康的措施

【教学方法和时数】

多媒体讲授、习题及讨论4学时

第六章老年人日常生活护理

【目的要求】

掌握

对老年人主动性的关注及安全保护

非语言沟通技巧和语言沟通技巧

老年人的饮食与营养

老年人活动的指导

熟悉

日常生活护理环境的调整及安排

活动对老年人的重要性

老年人皮肤清洁与衣着卫生

休息和睡眠

了解

对老年人的个别性的保护意义

影响老年人活动的因素

老年人的性需求和性生活卫生

【教学内容】

第一节日常生活护理注意事项

一、对老年人主动性的关注

二、对老年人安全的保护

三、对老年人个别性的保护

四、环境的调整与安排

第二节沟通

一、非语言沟通的技巧

二、语言沟通的技巧

第三节皮肤清洁与衣着卫生

一、皮肤清洁

二、衣着卫生

第四节饮食与排泄

一、营养与饮食

二、排泄

第五节休息与活动

一、休息与睡眠

二、活动

第六节性需求和性生活卫生

一、概述

二、影响老年人性生活的因素

三、对老年人性生活的护理评估

四、老年人性生活的护理与卫生指导

【教学方法和时数】

多媒体讲授、习题及讨论4学时

第七章老年人的安全用药与护理

【目的要求】

掌握

老年人常见药物不良反应

老年人用药原则

老年人安全用药护理

熟悉

老年人药物代谢特点

了解

老年人药效学特点

【教学内容】

第一节老年人药物代谢特点和药效学特点

一、老年人药物代谢特点

二、老年人药效学特点

第二节老年人常见药物不良反应和原因

一、老年人常见药物不良反应

二、老年人药物不良反应发生率高的原因

第三节老年人的用药原则

一、受益原则

二、5种药物原则

三、小剂量原则

四、择时原则

五、暂停用药原则

第四节老年人安全用药的护理

一、全面评估老年人用药情况

二、密切观察和预防药物不良反应

三、提高老年人服药依从性

四、加强药物治疗的健康指导

【教学方法和时数】

多媒体讲授、习题及讨论2学时

第八章老年人常见健康问题与护理

【目的要求】

掌握

跌倒、便秘、尿失禁、大便失禁定义及护理措施

跌倒的风险评估

口腔干燥的护理措施和健康教育要点。

熟悉

各系统老化改变特点，视觉、听觉的退行性变化。

老年人常见症状如疼痛、便秘、二便失禁、营养缺乏、听力障碍、视觉障碍、口腔干燥的

的护理评估及护理诊断。

了解

各系统及脏器的老化改变

【教学内容】

第一节各系统的老化改变

一、呼吸系统

二、循环系统

三、消化系统

四、泌尿系统

五、内分泌系统

六、运动系统

七、神经系统

八、感觉器官

第二节老年人常见健康问题与护理

一、跌倒

二、疼痛

三、便秘

四、大便失禁

五、尿失禁

六、营养缺乏一消瘦

七、听觉障碍

八、视觉障碍

九、口腔干燥

【教学方法和时数】

多媒体讲授、习题及讨论6学时

第九章老年人常见疾病与护理

【目的要求】

掌握

老年人常见疾病的概念

老年人常见疾病的护理措施及健康指导

熟悉

老年人常见疾病的护理评估和护理诊断

了解

老年人常见疾病的概况

【教学内容】

第一节老年期抑郁症病人的护理

老年抑郁症的临床表现、护理诊断、实施、评价。

第二节老年期痴呆病人的护理

老年痴呆的演变、护理计划、实施。

第三节老年胃食管反流病病人的护理

老年胃食管反流病临床表现及相关检查、常见的护理诊断、护理目标、护理措施、健康教育。

第四节老年骨质疏松症病人的护理

骨质的生理及病理改变、常见的护理诊断、护理目标、护理措施、健康教育。

第五节老年退行性骨关节病病人的护理

骨质的病理改变、临床表现、常见的护理诊断、护理目标、护理措施、健康教育。

第六节老年慢性阻塞性肺部疾病病人的护理