学校幼儿园管理绩效考核工作意见

学校幼儿园管理绩效考核工作意见

一、考核原则

考核以年度为单位坚持“共性+个性"的原则，即对中小学Al—A6的C级

指标,社区教育中心Al—A4的C级指标进行考核，同时结合学校三年发展规划进

行全面考核。

幼儿园考核结合《AA市幼儿园办园水平督导评估实施方案》组织实施。

二、考核办法

考核采取"平时考核+线上线下融合”方式进行。综合考核总分=绩效考核

得分x50%+学校三年发展规划考核得分x50%+加减分。

1.平时考核:市教育局各有关科室、部门依据年度管理绩效考核细则，认真做

好台帐记录,及时反馈通报，并进行相应评分考核。

2线上评估:年底,各学校根据年度管理绩效考核细则，将自评表和佐证材料上

传至应用评估系统。

3.集中评估:暑期，市教育局、市政府教育督导室邀请专家分学段对各学校三

年发展规划进行评估，考核学年度目标及周期目标达成情况。

4.实证考核:年底，由办公室牵头组织考核组结合平时考核和线上评估开展现

场考核，集中反馈，写出评语，明确得分。

三、加分项目

以下加分项目年底考核时由学校（幼儿园）提供资料，考核组核实认定。同一类

表彰项目以最高分计入，不重复累加。下述五项累计最高加分为8分：

1.在教育行政、业务部门或政府部门组织的评先评优活动中获得相关荣誉表

彰，国家级加2分,省级加1.5分，镇江市级加1分；

2.承办省级、镇江市级、AA市级教育管理、课程改革或教学特色展示、现代化

建设及其他现场会,分别加2分、1.5分、1分；

3在教育行政、业务部门组织的课堂教学大赛或教学技能大赛、基本功竞赛、

学生团体类比赛中获国家级一等奖加2分，国家级二等奖、省级一等奖加1.5分,

省级二等奖、镇江市级一等奖加1分,AA市级一等奖加0.5分；

4.获得省教育行政、业务部门认定的省级课程基地称号或省级精品课题、省

级重点课题、省级立项课题,分别加2分、L5分、1分；

5.成功申报省级教育服务"三农"高水平示范基地建设项目或省开放大学

"学习苑”项目的加2分，获得省终身学习品牌项目或省社区教育实践创新工作

项目、省学习联盟优秀单位的加1分,获省社区教育优秀乡土课程（视频）或乡土教

材的加0.5分。

四、有下列情形之一的学校（幼儿园）扣3-5分

1严重违背教育法律法规受到通报批评的扣5分；

2.教职员工严重违反师德规范，受到党纪、政纪处分的扣5分；

3.有群访、集访或越级上访事件发生并造成较大影响的扣5分；

4.参加AA市学生体质健康水平抽测未达平均分的扣3分，其中小学位于后三

名、初中位于后两名的扣5分;学生体质健康水平连续三年下降且低于全市平均分

的扣5分;高中学段参加体质抽测未达镇江市平均分的扣3分，其中普通高中位于

镇江市后五名，中等职业学校位于镇江市最后一名的扣5分。

五、有下列情形之一的学校（幼儿园）给予降等处理

1.学校（幼儿园）发生安全责任事故,造成人员伤亡或重大经济损失的；

2.落实党风廉政建设"两个责任"不力，校级领导受到党纪、政纪处分，教职

工被追究刑事责任的；

3.违反社会管理综合治理相关规定被一票否决的;

4.有严重违规收费等违反财经纪律行为,在招生、考试中出现重大事故等情况,

受到相关部门查处的；

5.违反中央八项规定和省市十项规定,社会影响较大，受到上级通报批评及以

上处理的。

六、评定项目成果奖

组织专家对已申报深化课程改革实验项目实施中期评估（4月份）和终期评估

（12月份），最终，根据研究成果推广情况和两次评估结果进行综合评定。

七、本意见由市教育局负责解释

AA市教育局

2017年3月16日

AA市教育局办公室2017年3月16日印发

AA市中小学校2017年管理绩效考核内容

平实

A级B级自

分时证考核

指指C级指标评

值考考科室

标标分

核核

平实

A级B级自

分时证考核

指指C级指标评

值考考科室

标标分

核核

C1.有先进的办学理念,办学思路清晰，办学目标明教育

科

B1确。结合学校三年发展规划科学制定学期工作计

2

划,内容详实才昔施可行，富有成效。校园文化或特色督导

办

建设理念科学，措施扎实，成效显著。科

学

思

教育

想C2.坚持育人为本，德育为先,致力于培育学生核心

科

素养。面向全体学生，促进学生全面发展、个性发2

4分

德育

展的育人目标明确，措施可行，成效明显。

Al科

校C3.办学行为规范，各项管理到位。严格控制学生

务在校集中教学活动时间，保证学生每天中午不少

于30分钟的休息时间。严格执行课程标准,开齐开教育

管

足上好国家规定的各类课程，不挤占、挪用音、体、科

6

理

美、思品、劳技等课程。落实学生在校时间、作业量督导

与、考试次数、每天体育锻炼一小时等有关规定。认科

真落实责任督学整改建议，每月至少上传一次督

学

B2导动态。

校规

C4严格执行学籍管理规定，控流防辍工作得力，义

发范

务教育阶段学校无流生。学校招生行为规范，义务

管

展教育学校服从教育行政部门的统筹安排,不得拒教育

理2

23收随迁子女,不得拒绝适龄残疾儿童少年随班就科

分11读，不得举行或者变相举行与入学相关的考试、测

分试。

C5.切实推进“三查一审"工作，深入开展月度自

直，自查结果上报及时主动、真实准确。严格执行

收费规范以及国家、省市关于中小学服务性收费监察

3

和代收费管理有关规定，公开收费项目和收费标室

准,出具票据，接受监督。严格执行省有关教辅资料

的征订规定。

C6.严格落实"两个责任"和"一岗双责”要求

B32人事

拟定具体责任清单并落实到位。学校重大决策、重

平实

A级B级自

分时证考核

指指C级指标评

值考考科室

标标分

核核

班要人事调整、重大项目安排和大额资金运作等事科

子项须领导班子集体研究决定。严格执行财务管理

监察

制度,并有详细记录。严格执行"八项规定"、公

建室

务接待“五严禁"和个人重大事项报告制度，从

设

严规范公车管理。校级领导民意测评不满意率不工

4分会

超过20%.

C7.校级领导和中层干部按规定上本专业课，每

学期听课至少30节,教学管理职能处室领导每学2

期至少上展示课2节、辅导报告1次。

C8.每年召开教代会2次，积极组织参加各类工会

活动,每年在市级媒体以上报道工会信息不少于5工

2

篇。关心教职工、离退休教师生活,各项待遇得到会

B4落实。

依

.持续加强行风建设，集中开展法纪宣讲和教育

法C9办公

治警示不少于4次，考核合格率100%。重视教育宣室

传，在镇江市级以上媒体报道不少于5篇,及时关

校4监察

注网络舆情,48小时内进行回复。加强网站建设和2

分室

管理，做好信息公开前的保密审查工作，防止失泄

密问题。积极创建省市"依法治校示范校"，有效安保

开展各类法治教育。科

B5

A2C10.制定师德宣传教育年度意见，每学年至少开

师展次师德主题教育月活动。积极组织开展优秀

队1

德教师志愿导学活动。每学年至少组织开展1次师

伍5

建德测评活动，学校师德满意度达90%以上。严格执

人事

管设行有偿家教专项整治行动的各项制度，无师德失

科

范现象。

理5分

与

B6C1L教师学历提升有年度目标、计划及具体要求，

教高层次学历（含在读）比率达现代化要求。中专"双

人5

师型"教师比例逐年上升。各级各类拔尖人才培

师事

养有制度、有措施，学科分布均衡，数量有增加、质

平实

A级B级自

分时证考核

指指C级指标评

值考考科室

标标分

核核

发管量有提升，履职到位，充分发挥辐射示范作用。

理

展

C12.序时推进校长职级制改革。教职工管理有序，

9分

19聘用规范,无在编不在岗、擅自使用编外用工等违

分规行为。完善江苏省教职工信息管理系统，数据更

4

新及时。绩效考核科学、合理、奖罚分明，绩效奖金

差距超过10%。按要求开展教师交流工作,专任教

师、骨干教师交流比率不低于15%。

B7

C13.有校本师资培训计划和教师个人三年发展规

专划,按要求实施青年教师"1358工程"，各类培训

教师

业率达100%,积极参加国家、省市级研训活动，教师

5发展

发文化知识考试和各类公共知识考试成绩合格，有

中心

展序开展教师教学基本功全员考核。教师继续教育

每年不少于100学时。

5分

A3B8

C14.德育管理工作规范，考评机制科学完善;德育

德德队伍建设有实招，班主任基本功竞赛成绩优良;德

育研究工作有举措，有成效。认真开设心理课程，家德育

3

机长学校工作规范，每学期班级任课教师家访总数科

管

制不少于班级人数的1/3。重视关心下一代和"三结

理合"教育工作。

3分

与

德育

学

C15.重视生命教育，根据学生成长需要多形式开科

生B9展社会主义核心价值观、志愿服务等主题教育活

人事

发德动，注重创新，富有成效和特色;少先队、学生会、团3

科

,zig组织等组织健全，贫困生资助等活动开展达标规

展

范。计财

活

14科

动

分

.深入推进"七・五”普法工作,杜绝教职员工

5分C16安保

和在校生违法犯罪;深入开展国防教育，认真落实2

科

"双拥"工作，不断规范高中新生军训、兵役登记

平实

A级B级自

分时证考核

指指C级指标评

值考考科室

标标分

核核

及征兵工作。

C17.多举措培养学生的文明礼仪、行为习惯、责任

意识、道德素养和实践能力，积极探索改革素质报德育

B102

告单,以发展学生核心素养为指向完善学生综合科

学

素质评价体系。

教育

生

科

.”体艺项目实施有方案、有举措，有考

发C182+1”

核，有评价;定期组织体育节、艺术节、科技节、阅读教师

展

节;学生体质健康合格率达95%,良好率达40%,优4发展

6分

秀率达10%,体育竞赛年度积分和艺术展演成绩中心

达全市平均水平。近瓶口肥胖率逐年下降。

C19.深化课程改革,积极开展课改实验项目的研

究，做到有立项，有过程，有实效,有总结。开展阅读

考级活动，积极推进"大阅读”工程。在国家课程

校本化实施中，有具体而清晰的基于课程标准进

A4教育

行教学的校本化操作范式。在国家课程校本化实

科教

教施中,能基于课程标准进行教学且有科学的校本

5师发

学化实施方式。有结合本校实际的校本课程开发与

B11展中

实施方案，有三分之一以上的教师参与校本课程

管课心

的开发，无校本教材的有校本课程纲要，有一定数

程

理量的精品课程。有不低于班级数量50%的社团活

实

与动组织。有90%以上的学生参加过社团活动。每学

施期至少开展一次综合实践活动。

课

7分

程C20.不断提高信息技术与课程整合的水平，信息

技术与课程覆盖率达100%,课堂覆盖率达80%,

实

着力提升教师信息化素养。积极参加"一师一优课

教师

施、一课一名师"活动晒优课及各级资源平台建设，

2发展

在上级业务主管部门组织的各项竞赛与评比中，

25中心

分参与面广,获奖层次高。按要求启用教育云平台。

教育装备使用高效管理规范、按课程要求,足额完

成各学科实验教学任务。

B12C21.落实《AA市中小学精致化教学管理十项制5教师

平实

A级B级自

分时证考核

指指C级指标评

值考考科室

标标分

核核

教度》，对教学管理实施全过程监控,有落实"一课一发展

学研"、"一日一研”等校本研修制度的具体做法和中心

经验总结。推广使用中小学《学科教学建议》和体

管教育

艺教学共案，通过优化学科课程、增加学科活动、

理科督

联系生活实际、优化教学过程,加强自主性、合作

导科

13性、探究性学习方式的实施才采索校本化的学科素

分

养教、学、评的路径和方式。学校有轻负高质刚性

举措,课业负担指数调查满意率达90%以上。在各

类教学调研中好课率达到80%以上，在随堂听课

活动中好课率达到70%以上。

C22.关注全体学生，重视随班就读生、学困生的个

别化教育工作。有随班就读学生的学校应配备专

教育

兼职资源教师，建立资源教室，为每个随班就读学2

科

生建立就学档案，因地制宜开展康复训练和个性

特长培养。

C23.小学在调研抽测或毕业考试中语、数、外三门

均合格率达95%,优秀率达30%。城区初中在中考

中一次毕业率达75%,农村初中在中考中一次性

毕业率达60%;初一、初二在调研测试中各学科合

格率达60%。义务教育阶段学校在上学年调研中

不达标、位次靠后的学校有进步。初中学校未达普教育

通高中分数线的毕业生报考省AA专比例达60%科招

以上。普通高中高二学业水平测试一次合格率市办

6

二中达98%以上，省扬高中达100%;省扬高中高教师

考本二及本一上线率、市二中高考本二上线率在发展

同类学校的位次稳中有进。省AA专师生参加省、中心

市技能大赛、创新大赛、文明风采大赛和省创意论

坛成绩名列镇江市同类学校前三名，毕业生双证

率达95%以上，省学业水平测试和省学生技能抽

测合格率达标，综合高中对口单招完成镇江市指

导性指标。

B13C24.认真做好小课题和省、市各级课题研究，教师教师

3

教参与率达40%。组织开题论证、中期评估和结题鉴发展

平实

A级B级自

分时证考核

指指C级指标评

值考考科室

标标分

核核

育定等过程性活动,利用网络平台建立课题档案，进中心

科行研究资料的收集和展示,各级课题有相应的研

研3究成果，课题按期结题率达85%。开展反思性教学

分实践活动并进行总结提升,学校领导每年在省级

刊物发表（或获奖）文章不少于1篇,其他教师在镇

江市级以上发表（或获奖）文章篇数不少于教师总

数的20%.

C25.努力探索具有学校特色的多元、绿色评价方

B14

法，推行教育质量综合评价。义务教育阶段中小学

评拟定ACTS学业评价改进计划,提出具体措施，定

价期开展专题研培活动（每学期不少于2次）;语、数、

2

改英学科有30%以上的教师掌握ACTS学业评价报

革告单解读技术，并通过评价结果解读，掌握年级班

级基本情况，分析主要问题正确归因，为学生个性

2分

发展服务。

结算

A5

C26.民主理财制度化、规范化，经费使用、校产管中心

B15

后理和政府采购及招投标执行情况规范。校安工程3

监察

确保安全。

勤后室计

勤

管财科

管

理

理C27.加强食堂卫生、饮用水管理，确保饮食安全;学计财

科

与6分生伙食情况调查满意率达90%以上;食堂独立建

3

账，管理规范，岗位设置规范,学生伙食原则上零结

服监察

余。室

务

保B16C28.积极推进校园安全文化建设,做到安全物质

文化"三达标""三落实"，安全制度文化”三完

障安4

善""三规范"，安全行为文化"三强化""三突

全

111，，安保

14L-Ljo

科

分管

理

C29.全额完成教育培训计划，及时上报、上送各类

2

6分信息;创新安全精神文化建设，分管领导每年在市

平实

A级B级自

分时证考核

指指C级指标评

值考考科室

标标分

核核

级以上媒体发表至少1篇安全论文,单位每年在镇

江市级以上媒体发表不少于2篇安全教育宣传稿

件。

B17

考

勤C30.按要求参加各类活动、会议，及时上报校长日

办公

报等相关材料，认真履行外出学习管理制度及请2

管室

假制度。档案管理制度健全，使用规范。

理

2分

B18C31坚持以人为本，进行现代学校制度设计与实

施，有效探索和尝试师生自主管理模式;在特色打

管督导

造、德育活动、课程开发、队伍建设和国际交流等

理科

方面有创新举措;主动接受社会监督，认真组织参3

创教育

A6加教育部门开展的各级各类满意度调查,参与率

新科

创高（城区学校达50%以上、农村学校达40%以上），

分

新3满意率达90%以上。

工

B19

作教育

质C32围绕核心素养开展全人教育，转变质量提高方

5分科

量式科学有效。依靠学科课程整合、教学流程重构、

2教师

创监测诊断改进、互联网深度融合等方式，实现"轻

发展

优负担、高质量”的新实现形式。

中心

2分

AA市社区教育中心2017年管理绩效考核内容

A平实

B级自

级分时证考核

指C级指标评

指值考考科室

标分

标核核

A1B1C1.有社区教育中心章程，社区教育组织机构5督导科

A平实

B级自

级分时证考核

指C级指标评

指值考考科室

标分

标核核

校规健全,办学目标明确，办学特色明显。

范

务

C2.严格执行局"三查一审"制度，深入开展

办

管月度自查，自查结果上报及时主动、真实准确。

学

各项规章制度健全,各项管理规范到位。学校

理3

10有工作日志，学校定期召开工作例会,记录详

与

分实。正常免费开放各功能室，并做好活动记录。教育科

学年度有工作计划，年终有工作总结。

校

C3.及时做好各类报表、材料上报工作，确保数

2

发据真实、准确。

展

C4.严格落实“两个责任"和"一岗双责"

20要求，拟定具体责任清单并落实到位。凡重大

分决策、重要人事调整、重大项目安排和大额资2监察室

B2

金运作等事项必须由领导班子集体研究作出

班决定，严格执行财务管理制度，并有详细记录。

子

.工作责任心强，能与业务相关部门广泛联

建C5

络，每年召开次以上社区教育联席会议，工作2教育科

设1

措施得力，培训成效明显。

6分

人事科

C6.校级领导民意测评不满意率不超过20%。2

工会

C7.每年召开教代会2次，积极组织参加各类

活动，每年市级媒体以上报道工会信息不少于

2工会

B32篇。关心教职工、离退休教师生活，各项待遇

依得到落实。

法

C8.重视教育宣传，在市级以上纸质媒体报道

治

不少于2篇，在“江苏学习在线"和"AA市

校办公室

民学习在线"上综合录用数不少于篇并

102

4分及时在镇江职业教育和社会教育网报道。及监察室

时关注网络舆情,48小时内进行回复。落实信

访工作责任制，杜绝群访、集访或越级上访事

A平实

B级自

级分时证考核

指C级指标评

指值考考科室

标分

标核核

件发生。

B4

师

C9.多渠道、多途径组织开展教师职业道德教

德

A2育，每学期至少开展1次师德主题教育活动。6

建

无师德失范现象。

队设

伍6分

管人事科

B5CIO.努力形成优秀教师群体，专任教师均拥有

5

理相应的教师资格证书;鼓励教师学历进修。

人

与事

教职工管理有序，聘用规范，无在编不在

教管C1L

理岗、擅自使用编外用工等违规行为。绩效考核

师8

科学、合理、奖罚分明，奖励等次的奖金差距超

13

发过10%。

分

展

B6

25

C12.有师资培训计划和教师个人三年发展规

分专

划,各类培训率达100%。集中进行信息技术

业教师发

新知识培训，时间不少于32学时。积极参与网6

发展中心

络资源建设，学校上传"AA市民学习在线"

展

课程资源不少于3件。

6分

A3C13.加强培训网络建设，社区（村）居民学校规

B7章制度和组织机构健全，并有明确标识。有一

培

网支相对稳定、素质较高、不少于社区总人口

3

iJII络5%的社区教育志愿者队伍，并做好注册工作；

管建每年开展不少于2次的社区教育志愿者培训教育科

设O

理

15

与C14.加强居民学校办学的指导和管理，按计划

分数创成省级标准化居民学校;加大老年教育和3

终

活动阵地建设力度，加强对老年教育培训工作

A平实

B级自

级分时证考核

指C级指标评

指值考考科室

标分

标核核

身0

教

C15.积极引导居民在“江苏学习在线”和

育"AA市民学习在线”上注册学习，注册数达3

45计划要求。

分

C16.加强农科教结合示范基地建设，并以之为

引领，培训1、辐射农户,有一定成效。积极争创2

省级示范基地。

C17.积极推进“一镇一品牌”建设，积极开发

和建设具有地方特色的社区教育课程或编写

2

具有地方特色的社区教育知识读本1件以上，

并积极向省社指办申报。

C18.整合、培育满足居民（村民）需要的社区教

育、文化资源，建立综合利用各类教育资源的

2

有效机制，推动社区教育中心建设，加强社区

教育服务能力。

C19提高劳动者的素质,结合区域经济和社会

发展需求，开展从业人员培训，年培训率达5

70%。

B8

培C20.积极开展各类人群的培训，社区成员全年

训参加各类教育培训活动的总人数达到常住人

工口的60%以上;农民培训、下岗（失业）职工培