人教版数学一年级上册练习全册

20xx-20xx学年度第二学期

XXX学校教学设计

教案说明：本教案注重了培优辅差及学困生的转化，注重学生的全面发

展，教案环节齐全、内容详细，可以A4纸直接打印。

学科：

任课班级：

任课教师：

20xx年月日

人教版小学数学一年级上册复习题纲

《准备课》同步试题

、数一数、把数量相同的连在一起。

考查目的：实物点数与点子图点数建立一一对应的关系。

答案：略

解析：解决问题的关键是建立起实物个数与点子图点数（1〜5）的一一对应

关系。

二、数一数、把数和图连在一起。

3456789

考查目的：实物数量与抽象的数建立对应关系。

答案：略

解析：解决问题的关键是建立起抽象数字与点子图点数（10以内）的一一

对应关系。

三、画一画。

看数，在（）中画出相应个数的。。

2（）o5

（）o

考查目的：对数认识的变式练习，教材中大多呈现从实物中抽象数概念，此练习

是让学生从抽象的数中呈现具体实物数量表象的过程，建立抽象与直观的联系。

四、比一比、填一填。

（1）在多的后面画“J”。（2）在少的后

面画“J”。____

晶戾戾戾戾戾□TTT□

ooooonMwMMn

考查目的：比多少的巩固练习和变式练习，突出一一对应的关系。

答案：略

解析：学生不能仅从表面现象进行判断，应该画出“一一对应”的标志后进行判

断，让学”经？逻辑思考的过程。

五、画一画。

（1）看图，在（）中画出与0数量相等的八。

（

888）

（2）比一比，填一填。

△△△

（）和（）同样多。

（3）比一比，填一填。

QQQ（）比（）多。

□□□□□（）比（）丸

考查目的：通过一一对应的关系与比多少的综合练习，使学生进一步体会一一对

应在比多少问题中的作用。

答案：略

解析：借助“一一对应”的标记来进行判断，从而体会一一对应在比多少问题中

的作用。

《上、下、左、右》同步试题

一、想一想，做一做

的前面是谁？请你圈一圈。的后面是谁？请你在它下面画上横线。

考查目的：考查学生“前、后”的掌握情况。

答案:

解析：考查学生对“前、后”的掌握情况，其中要注意到面向的方向为前面。

二、想一■想，说一■说。

老爷爷、老奶奶、小姑娘、小狗和小猫在拔萝卜。排在最前面的是（），排

在最后面的是（），小猫的前面是（），小姑娘的前面是

（）,后面是（）o

考查目的：考查学生对实际情境中的“前、后”的掌握情况。

答案：老爷爷小猫小狗老奶奶小狗

解析：考查学生对实际情境中“前、后”的掌握情况，图中的人物和小动物面朝

右方，因此要注意到面向的方向为前面，避免造成思维定式。

二、想一想，填一填

1.看图填一填

Y的上面是（），下面是（），^2^的上面是（）

和（）o

考查目的：考查学生对“上、下”的掌握情况。

答案：飞机轮船飞机和老鹰

解析：加深对上下位置关系的认识。通过解决老鹰的上面和下面分别是什么的问

题，让学生进一步体会到“上、下”的相对性，尤其是对于三个物体，由于对象

不同，它们之间的关系也会有所不同。

三、根据信息找位置

小芳、明明、李奶奶、王叔叔住在一座楼的同一个单元，他们住在不同的楼层，

请你根据信息连一连。

田

田

田

1

.

。

上面

家的

奶奶

在李

家住

叔叔

，王

上面

在最

家住

小芳

面，

最下

住在

奶家

李奶

力。

用能

合运

的综

问题

解决

知识

下”的

“上、

生用

查学

：考

目的

考查

：

答案

臼0

明明

日0

奶

李奶日

0

叔

王叔日

I

小芳

a

件判断

据条

，能根

问题

解决

知识

”的

、下

“上

结合

下，

前提

题的

真审

：在认

解析

。

对性

其相

系及

置关

的位

、下

解上

刻理

，深

关系

位置

上的

在图

人物

一填

，填

一想

四、想

)

。(

快的

是最

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面，小

的前

小白

跑在

。小天

赛跑

三人

、小白

、小天

小力

的。

最慢

)是

，(

快的

是最

。

能力

题的

际问

决实

识解

学知

用所

生运

查学

：考

目的

考查

白

力小

：小

答案

进

方法

标的

标一

图上

用在

以采

，可

知识

后的

合前

，结

境中

际情

的实

赛跑

：在

解析

解。

和理

认识

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“前

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富学

，丰

关系

位置

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步理

进一

断，

行判

题

同步试

右》

《左、

填。

填一

看，

看一

一、

。。

面画