扬州苏教版数学一年级下册五一作业及答案

扬州某校苏教版数学一年级下册五一作业及答案

第~单元知识梳理

1.计算

(1)十几减9

(2)十几减8、7

(3)十几减6、5、4、3、2

2.计算方法：例：13-9

(1)平十法

先算13一3=10,再算10—6=4;

(2)破十法

先算10—9=1,再算1+3=4;

(3)想加算减★

因为⑷+9=13,所以13—9=4。

第一单元检测卷20以内的退位减法

一、填空题.

1.数的分与合.

2.在横线上填上“>"、“<”或“=”.

12-5817-7915-76

13-7715-7813-49

3+612-318-98

3.

第一行比第二行少个。

第一行添上个，就和第二行同样多。

从第二行拿个到第一行，两行就同样多。

第二行拿走个，就和第一行同样多。

4.按得数的大小把下面的算式排一排.

12-711-413-715-718-9

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二、单选题.

1.白兔和黑兔一共15只，黑兔有7只，白兔有几只？()

A.15+7B.15-7C.7+15

2.()比13少7.

A.5B.6C.7

3.()-6=7,()里应该填().

A.14B.13C.12

4.17-9()12-5

A.=B.>C.<

5.14个同学去划船，租了两条船，一条船上坐了8人,另一条船上坐了（)

A.14+2B.14-2C.14-8

三、直接写得数.

16-9=17-8=15—7=11-4=3+9=

14-6=5+9=12-5=4+9=12—3=

四、应用题.

1.树上有16只小鸟，飞走了7只，还剩多少只？

2.河里有15只船，划走了一些，还剩9只，划走了几只？

3.停车场上的汽车先开来18辆，又开走了9辆，现在有多少辆?

第二单元知识梳理

1.4种平面图形的特点：

长方形：有四条边，相对的两条边相等

正方形：有四条边，四条边都相等

三角形：三条线段首尾相连形成的封闭图形

圆：由一条封闭的圆滑曲线构成

2.一个长方体最多能画出3个不同的长方形。一个正方体画出的正方形

都一样。

第二单元检测卷认识图形

一、判断题

1.这是个平行四边形（

2.笔直的公路上的汽车是平行移动的（）

3.圆形就是圆球。（）

4.五角星就是五边形。（）

二、填空题

5.下图中，有个0;有个匚二1（长方形）；有个4。

6.数一数。

三、解答题

7.左边是七巧板，右边是用七巧板拼出的图案，请你给图案中的每一块标上它在

左图中相应的编号。

8.选哪三个图形可以拼成请你把所选的图形圈起来。

第三单元知识梳理

1•数的组成、读写、数位和计数单位：

（1）从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，个、十、百都

是计数单位。个位上1个珠表示1,十位上1个珠表示10,百位上1个珠表示

100o

（2）读数和写数，都从高位起。当计数器个位或十位一个珠子都没有时，就写

0占位。

（3）一个数，个位上是几，表示几个一；十位上是几，表示有几个十；反之，

这个数有几个一，个位上就是几；有几个十，十位上就是几。

2.整十数加一位数以及相应的减法：

加法算式：加数+加数=和减法算式：被减数-减数=差

3.100以内数的大小比较：

（1）三位数大于两位数，两位数大于一位数。

（2）两个两位数比较，先看它们十位上的数，十位上比较大的那个数就比较大,

当十位上的数相同，就看个位上的数，个位上比较大的那个数就比较大。

第三单元检测卷认识100以内的数

一、计算

1.直接写出得数。

4+10=56-6=34-30=45-40=

20+5=65-60=8+60=75-5=

56-50=4+60=49-9=82-80=

27-20=2+60=9+70=46-6=

2.在()里填“〉”或。

77()8738()3599()10087()88

6+70（）70+634-30()34-450+3()30+5

3.比一比，填一填。

二、填一填。

1.计数器从右边起，第一位是（）位，十位在第（）位，第三位是（）位。

2.10个十组成的数是（）0100个一是（）。

3.56的十位上的数是（），表示（）个（）；个位上的数是（），表示（）

个（）。

4.一个数，个位上是7,十位上是4,这个数是（）。一个数，十位上的数是

7,个位上的数比十位上的数小5,这个数是（）o

5.67的前面一个数是（），后面一个数是（）。和39相邻的两个数是（）

和（）。

6.一个数比40小，比36大，并且是双数，这个数是（）o

7.把45、54、67、89、21、100按从大到小的顺序排列起来。

（）＞（）＞（）＞（）＞（）＞（）

其中单数有（）个，双数有（）。

8.用3、2、9、7这四个数字组成一些没有重复数字的两位数，最大的是（），

最小的是（）。

9.小云用手抓了一把花生米，花生米的粒数比10多，比20少，并且是个双数,

小云抓的花生米最少有（）粒。

10.丽丽和明明有同样多的铅笔，丽丽用了8支，明明用了10支，（）剩下的

多一些，（）剩下的少一些，少（）支。

三、解决问题。

1.还要摘多少个松果？

□。口=口（个）

2.（1）果园里有30棵苹果树，8棵梨树。两种果树一共有多少棵？

□O匚!=□（棵）

（2）果园里苹果树和梨树一共有38棵，其中梨树有8棵，苹果树有多少棵？

□0口=口（棵）

3.王老师给同学们发书，每人发1本，已经发了40本，还有7人没有拿到，王

老师一共要发多少本书？

□0口=口（本）

第四单元知识梳理

1.计算方法：

（1）整十数加、减整十数：

算法一：把整十数加整十数看成几个十加几个十，整十数减整十数看成几个十减

几个十。如：30+50看成3个十加5个十得8个十，8个十是80。

算法二：根据两个一位数相加或相减的结果推出整十数加、减整十数的结果。

如：计算70-20,算7-2=5,所以70-20=50。

（2）两位数加整十数：

把两位数分成几十和几，先算几十加几十，再算几十加几。

如：如：35+20=55先算30+20=50再算50+5=55。

（3）两位数加一位数（不进位）：

把两位数分成几十和几，先算几加几，再算几十加几。

如：35+2=37先算5+2==7再算30+7=37。

（4）两位数减整十数：

把两位数分成几十和几，先算几十减几十，再算几十加几。

如：35-20=15先算30-20=10再算10+5=15。

（5）两位数减一位数（不退位）：

把两位数分成几十和几，先算几减几，再算几十加几。

如：35-2=33先算5-2=3再算30+3=33。

2.两位数加、减两位数笔算：

（1）相同数位对齐，即个位和个位对齐，十位和十位对齐；

（2）从个位算起。

第四单元检测卷100以内的加法和减法

一、计算

1.直接写出得数。

4+63=68-7=3+64=67-4=

20+49=55-40=20+68=55+2=

96-70=20+60=49-3=88-60=

59-20=2+55=89-70=46+20=

2.用竖式计算。

2+47=62+20=85-45=59-4=

3.在（）里填“>”“<”或。

48-4()48-4095-50()85-5089-8()98-8

87-40()78-4046+20()46-209+60()60+9

4.估一估，连一连。

15+30三十多59-4

4+32四十多86-50

88-30五十多62-20

5.在（）里填合适的数。

52+()=54+58+9=12+()34+()=56-12

70-()=30()+14>2630+6>30+()()-12<20

二、填一填。

2.65比4大（）,81比99小（）。比26多13的数是（），比56小22

的数是（）。

3.一个数是46,另一个数是32,它们的和是（），它们的差是（）。

4.口+54<60,口里最大能填（）□

5.亮亮有20张卡片，琪琪有36张卡片，亮亮再买（）张卡片就和琪琪的卡片

同样多。

6.小猴有15个桃，大猴有28个桃，小猴至少再摘（）个桃才能超过大猴。

三、解决问题。

1.已经种了多少棵树？

□€）□=□（棵）

2.女生有多少名？

3.一年级2班在折纸花。

.经折了22案'、/二主要石？＞、

霍（郭，还有26朵没“总纸花？?

□。□口朵）

第~单元答案

2.<>><>3.4424

4.18-915-711-413-712-7

二、l.B2.B3.B4.B5.C

三、16-9=717-8=915-7=811-4=73+9=12

14-6=85+9=1412-5=74+9=1312—3=9

四、1.16-7=9（只）2.15-9=6（只）3.18-9=9（辆）

第二单元答案

一、判断题

1.错误2.正确3.错误4.错误

二、填空题

5.3；