2024年大班科学教案道闸陈凤老师

2024年大班科学教案道闸陈凤老师一、教学内容本节课选自《幼儿园大班科学领域活动手册》第四章“生活中的科学”，详细内容为“道闸的工作原理和运用”。通过本章内容的学习，幼儿将了解道闸在日常生活中的作用，掌握道闸的基本工作原理。二、教学目标1.了解道闸的基本结构，知道道闸在生活中的运用。2.掌握道闸的工作原理，能运用所学知识解决实际问题。3.培养幼儿观察、思考、动手操作的能力，提高幼儿的科学素养。三、教学难点与重点教学难点：道闸的工作原理。教学重点：道闸的结构组成和在生活中的应用。四、教具与学具准备1.教具：道闸模型、实物投影仪、图片等。2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）陈老师展示一个道闸模型，引导幼儿观察并提问：“这是什么？你们在哪里见过它？”邀请幼儿分享自己的观察和发现，引导幼儿关注道闸在日常生活中的应用。2.新知识讲解（10分钟）陈老师详细讲解道闸的结构组成，如电机、杆子、控制箱等。通过实物投影仪展示道闸的工作原理，让幼儿直观地了解道闸的运作过程。3.例题讲解（10分钟）陈老师出示一个关于道闸的简单问题，如：“如果道闸的杆子不动了，可能是哪里出了问题？”引导幼儿分析问题，找出答案，并讲解解题思路。4.随堂练习（10分钟）陈老师给出几个关于道闸的问题，让幼儿独立思考并回答。对幼儿的回答进行点评，给予鼓励和指导。5.动手操作（15分钟）陈老师发放画纸、彩笔等学具，让幼儿动手绘制道闸的结构图。在绘制过程中，陈老师巡回指导，解答幼儿的疑问。提问：“你们还知道哪些生活中的科学现象？”引导幼儿关注生活中的科学。六、板书设计1.道闸的结构：电机、杆子、控制箱等2.道闸的工作原理：电机驱动杆子升起或降下，实现通道的开启和关闭。七、作业设计1.作业题目：请你们画一幅关于道闸的画，并简单描述道闸的工作原理。2.答案示例：画中包含道闸的各个组成部分，如电机、杆子、控制箱等。简单描述道闸的工作原理：电机驱动杆子升起或降下，实现通道的开启和关闭。八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：通过本节课的学习，幼儿对道闸有了基本的认识，但在讲解道闸工作原理时，部分幼儿理解起来较为困难，今后教学中需要更加直观、生动的教学方法。2.拓展延伸：组织幼儿参观停车场或其他应用道闸的场景，让幼儿亲身体验道闸的作用，提高幼儿对科学现象的兴趣。重点和难点解析1.教学难点：道闸的工作原理。2.例题讲解：道闸问题的分析及解答。3.动手操作：幼儿绘制道闸结构图的指导。4.课后反思：对教学方法的改进和拓展延伸。详细补充和说明：一、教学难点解析：道闸的工作原理1.道闸组成部分：详细讲解电机、杆子、控制箱等组成部分的作用，通过图片和实物展示，使幼儿对道闸的结构有一个直观的认识。2.工作原理演示：利用道闸模型进行实际操作，让幼儿观察道闸升起和降下的过程，结合讲解，让幼儿明白电机驱动杆子运动的过程。3.互动提问：在讲解过程中，教师可适时提问，如：“为什么道闸能自动升起和降下？”引导幼儿思考并回答，加深对工作原理的理解。二、例题讲解：道闸问题的分析及解答1.选择合适的例题：挑选具有代表性的道闸问题，如：“道闸杆子不升起，可能是什么原因？”让幼儿通过分析问题，掌握道闸的基本工作原理。2.解题思路指导：引导幼儿从道闸的组成部分和作用入手，分析可能出现问题的原因，培养幼儿的逻辑思维。3.课堂讨论：组织幼儿进行小组讨论，分享自己的解题思路，鼓励幼儿互相学习，提高解决问题的能力。三、动手操作：幼儿绘制道闸结构图的指导1.提供丰富的学具：为幼儿提供画纸、彩笔、剪刀、胶水等，让幼儿在绘制过程中充分发挥自己的想象力和创造力。a.鼓励幼儿自主创作，尊重幼儿的想法。b.在适当的时候给予指导，解答幼儿的疑问。c.鼓励幼儿互相交流，分享创作经验。3.作品展示：邀请幼儿展示自己的作品，让幼儿讲述自己的创作思路，提高幼儿的表达能力。四、课后反思：对教学方法的改进和拓展延伸a.教学内容是否生动有趣，易于幼儿理解。b.教学方式是否多样化，激发幼儿的学习兴趣。c.课堂互动是否充分，关注每个幼儿的学习情况。2.拓展延伸：组织相关的实践活动，如参观停车场等，让幼儿亲身体验道闸的作用，增强幼儿对科学现象的兴趣。同时，鼓励幼儿在生活中发现其他科学现象，培养幼儿的科学素养。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.使用亲切、生动的语言，语速适中，确保幼儿能听懂。2.在讲解重点和难点时，适当提高语调，强调关键信息。二、时间分配1.合理安排各环节的时间，确保课堂节奏紧凑，避免拖堂。2.实践情景引入和例题讲解环节可以适当延长，让幼儿充分理解和消化。三、课堂提问1.提问要具有针对性，引导幼儿思考和关注教学重点。2.鼓励幼儿积极回答，对幼儿的回答给予肯定和鼓励，增强幼儿的自信心。四、情景导入1.利用实物、图片等教具，创设生动、有趣的情景，吸引幼儿的注意力。2.结合幼儿的生活经验，让幼儿感受到科学就在身边。教案反思一、教学内容1.教学内容的选择要贴近幼儿生活，易于幼儿理解和接受。2.注重教学内容的趣味性，激发幼儿的学习兴趣。二、教学方法1.多样化的教学方法，如讲解、演示、互动提问等，提高幼儿的参与度。2.注重实践操作，让幼儿在动手过程中掌握知识，提高实践能力。三、课堂互动1.