2025届陕西省西安市名校化学九年级第一学期期末达标测试试题含解析

2025届陕西省西安市名校化学九年级第一学期期末达标测试试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．原子是由多种微粒构成的，而决定元素化学性质的是A．核外电子数 B．最外层电子数C．质子数 D．中子数2．“绿色发展”、“低碳生活”等理念逐渐深入民心，下列做法不符合这一理念的是A．倡导使用一次性木筷B．生活垃圾分类回收处理C．提倡绿色出行，发展公共交通D．提倡使用清洁能源，减少有害气体扩散3．下列化学用语中对数字“3”的意义的描述正确的是（）①Fe3+②3C60③④A．表示核外电子数的是④ B．表示离子所带电荷数的是③C．表示分子个数的是② D．表示元素化合价的是①4．下列关于空气及其成分说法不正确的是（）A．按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%B．空气中各种成分的含量是相对稳定的C．空气中分离出来的氮气，可以作食品的防腐剂D．空气是一种重要的自然资源5．下列物质属于纯净物的是A．海水 B．稀盐酸 C．洁净的空气 D．冰水混合物6．下列关于水的叙述中错误的是A．保持水化学性质的最小粒子是水分子B．电解水得到氢气与氧气的体积比约为2∶1C．电解水生成氢气和氧气，证明水由氢原子和原子组成D．硬水中含有较多的钙、镁化合物，长期饮用会影响人体的健康7．下列为了保护环境所采取的措施合理的是A．废旧电池集中处理B．禁止使用化肥和农药C．加高工厂排放废气的烟囱D．大力推广使用化石燃料8．下列事实不能用同一原理进行解释的是（）A．H2和CO都能跟灼热的CuO反应B．实验室收集CO2和O2都能用向上排空气法C．碳酸饮料和白醋都能使紫色石蕊溶液变红D．用汽油和洗涤剂都能去除衣物上的油污9．下列关于碳和碳的氧化物的说法正确的是（）A．金刚石和石墨硬度都很大B．二氧化碳和一氧化碳都能灭火C．二氧化碳可作为大棚种植农作物的气体肥料D．一氧化碳可使澄清石灰水变浑浊10．下列物质中，属于纯净物的是（）A．高锰酸钾 B．自来水 C．活性碳 D．石灰石11．下列实验操作不正确的是A．洗涤试管 B．连接胶皮管和玻璃管C．检查装置的气密性 D．用橡胶塞塞住试管12．正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要．下列实验操作正确的是（A．点燃酒精灯 B．滴加液体 C．加热液体 D．读取液体体积13．下列图示实验操作中正确的是()A．滴加液体 B．过滤C．检查气密性 D．加热液体14．2019年6月5日世界环境日大会在中国举行，下列做法不符合绿色发展理念的是()A．开发和使用太阳能、风能，减少化石燃料使用B．加高燃煤烟囱，将废气排到高空C．优先发展公共交通，减少尾气排放D．所有污水经处理达标后再排入15．下图所示实验操作，正确的是A．称量固体氢氧化钠 B．测溶液pHC．过滤 D．稀释浓硫酸二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．根据下图所示的实验情境，回答问题。（1）A实验中,可能造成的后果是_____；（2）B试管在空气中放置10天后,观察到铁钉b处明显锈蚀,而a、c处几乎无明显变化，说明铁生锈的条件是_____；（3）根据C实验的现象和结论,二氧化碳在实际生产、生活中常用于_____；（4）D装置的集气瓶中,盛有初中化学常见的某种气体纯净物,根据所学过的化学知识，推测该气体可能是哪种气体,并回答检验方法_____。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）将含有杂质的22克石灰石样品，放入盛有99.8克稀盐酸的烧杯中，石灰石中的碳酸钙与盐酸均恰好完全反应（杂质不参加反应），放出气体后，烧杯中剩余物质的质量为113克。请计算：（1）生成二氧化碳的质量____________。（2）反应后溶液中溶质的质量分数。18．（8分）乙醇（C2H5OH）可用作燃料。按要求计算：（1）乙醇分子中C、H、O原子个数比为_____；（2）乙醇中碳元素和氢元素的质量比为_____（写最简比）；（3）乙醇的相对分子质量为_____；（4）9.2g的乙醇中含有碳元素的质量为_____g。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）已知：CO2和SO2既有相似也有差异性。请回答相关问题：气体CO2SO2制剂石灰石与盐酸Na2SO3与70%硫酸相似性溶解性能溶于水易溶于水与澄清石灰水反应二者都产生白色浑浊差异性与KMnO4溶液不反应气体被吸收，溶液逐渐褪色（1）化石燃料燃烧气体产物中有CO2和SO2等物质，其中SO2是形成_______（填一污染名称）的主要物质。（2）实验室制取CO2的化学方程式是________，可用于收集CO2的装置是_______（选填下图序号）。（3）将收集满SO2的试管倒扣在水中观察到的现象是_______。（4）结合已知信息，请你设计实验证明化石燃料燃烧的气体产物中有CO2（写出操作、试剂、现象、结论）。________（5）二氧化碳是一种宝贵的碳氧资源。一定条件下，二氧化碳转变成燃料甲醇（CH3OH）的化学式。若生产64t甲醇，则可回收二氧化碳多少吨？_____

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、B【解析】A、核外电子总数的变化是由最外层电子数的变化引起的，核外电子总数不能决定元素的化学性质，故A错误；B、因在化学变化中，最外层电子数失去或得到电子，从而元素具有还原性或氧化性，则最外层电子数决定元素的化学性质，故B正确；C、在化学变化中，质子数不发生变化，则不能决定元素的化学性质，故C错误；D、在变化中，中子数不发生变化，不能决定元素的化学性质，故D错误．故选B2、A【详解】A、使用一次性木筷，会造成资源浪费，不符合“低碳生活”的理念，符合题意；B、生活垃圾分类回收处理，能使资源得到有效利用，减少污染，保护环境，符合“低碳生活”的理念，不符合题意；C、提倡绿色出行，发展公共交通，可以减少污染，保护环境，符合“低碳生活”的理念，不符合题意；D、提倡使用清洁能源，减少有害气体扩散，可以减少污染，保护环境，符合“低碳生活”的理念，不符合题意。故选A。3、C【详解】①Fe3+表示1个铁离子带3个单位正电荷；②3C60表示3个C60分子；③表示氮元素的化合价为+3；④表示铝元素最外层电子数为3。故选C。【点睛】本题难度不大，主要考查了元素符号不同位置的数字表示的意义，掌握标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键所在．4、A【详解】A、按质量体积计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%，故说法错误。B、空气中各种成分的含量是相对比较固定的，故说法正确；

C、氮气化学性质稳定可以做食品防腐剂，故说法正确；D、空气是一种重要的自然资源，故说法正确；故选：A。5、D【详解】A、海水中混有多种物质，属于混合物，故不符合题意；B、稀盐酸中含有水、氯离子、氢离子；属于混合物；故不符合题意；C、空气含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质，属于混合物；故不符合题意；D、冰水混合物是水的固态和液态的混合体，都是由水一种物质组成，故属于纯净物，故符合题意；故选D【点睛】混合物与纯净物的区别在于组成物质种类的多少：由多种物质组成的物质属于混合物，只有一种物质组成的物质属于纯净物。6、C【详解】A、水由水分子直接构成，保持水化学性质的最小粒子是水分子，该选项说法正确；

B、电解水负极得到氢气，正极得到氧气，氢气与氧气的体积比约为2：1，该选项说法正确；

C、电解水生成氢气和氧气，能够证明水由氢元素、氧元素组成，该选项说法不正确；

D、硬水中含有较多的钙、镁化合物，长期饮用会影响人体的健康，如患肾结石等疾病，该选项说法正确。

故选：C。【点睛】电解水生成氢气和氧气，证明水是由氢元素和氧元素组成的，水分子是由氢原子和氧原子构成的。7、A【详解】A、废旧电池集中处理可防止土壤和地下水被污染，该措施合理，符合题意；B、化肥和农药能大幅度提高农作物的产量和质量，禁止使用化肥和农药不可取，科学合理地使用化肥和农药，能避免污染环境，该措施不合理，不符合题意；C、加高工厂排放废气的烟囱，没有减少污染的量，不能减少对空气的污染，该措施不合理，不符合题意；D、大力推广使用化石燃料，会污染环境，该措施不合理，不符合题意。故选A。8、D【解析】A、H2和CO均具有还原性，都能跟灼热的CuO反应，能用同一原理进行解释，故选项错误；B、实验室收集CO2和O2都能用向上排空气法，是因为CO2和O2密度都比空气大，能用同一原理进行解释，故选项错误；C、碳酸饮料和白醋中分别含有碳酸、醋酸，酸能使紫色石蕊试液变红，能用同一原理进行解释，故选项错误；D、用汽油去除衣物上的油污，是利用汽油能溶解油污来达到目的，利用的是溶解原理；用洗涤剂去除衣物上的油污，是利用了洗涤剂具有乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走；不能用同一原理进行解释，故选项正确。故选D。【点睛】汽油能溶解油污、洗涤剂具有乳化作用。9、C【解析】A、金刚石硬度很大，而石墨质软，故错误；B、由于一氧化碳能燃烧，所以一氧化碳不能用来灭火，而二氧化碳不燃烧也不支持燃烧且密度比空气大，所以可以用来灭火，故错误；C、植物进行光合作用的原料时二氧化碳和水，所以二氧化碳可作为大棚种植农作物的气体肥料，故正确；D、一氧化碳的化学性质主要有可燃性和还原性，一氧化碳不能与石灰水反应生成沉淀，故错误；故选C．10、A【详解】A、高锰酸钾只含一种物质，属于纯净物，A选项正确，符合题意；B、自来水中含有多种物质，属于混合物，B选项不正确，不符合题意；C、活性炭主要成分为碳单质，属于混合物，C选项不正确，不符合题意；D、石灰石主要成分为碳酸钙，属于混合物，D选项不正确，不符合题意。故选A。【点睛】本题考查纯净物与混合物的区分，二者的根本区别在于组成物质种类的多少，纯净物为一种物质组成的物质，混合物为多种物质组成的物质。11、D【详解】A、用试管刷清洗试管，故选项正确，但不符合题意；B、将玻璃导管润洗，与胶管连接更加紧密，故选项正确，但不符合题意；C、检查装置气密性，将导管插入水中，用手捂住试管，若烧杯中的玻璃导管有气泡产生，说明装置的气密性良好；故选项正确，但不符合题意；D、连接橡胶塞和试管时，试管底部能直接支在桌面上，容易造成试管底部破损，故选项错误，但符合题意；故选：D。12、D【详解】A、酒精灯点燃时必须用火柴点燃，不能用酒精灯引燃，故A错误；B、胶头滴管在使用时要悬垂在试管上方，不能与试管接触，也不能伸入试管内，故B错误；C、给试管内液体加热时，试管内液体量不能超过试管容积的1/3，该试管内液体量超过了一半了，故C错误；D、用量筒量取液体时，视线要与凹液面最低处保持水平，故D正确。故选D。13、C【解析】A、用胶头滴管移取少量液体时，要垂直悬空，错误；B、该过滤装置中缺少玻璃棒引流，错误；C、检查装置的气密性的方法是将导管的一端放入水中，用双手握住试管，观察水中是否有气泡冒出，如有气泡冒出，则气密性良好，正确；D、用试管给液体加热时，试管中的液体不能超过试管容积的三分之一，并用酒精灯的外焰加热，错误。故选C。14、B【详解】A、开发风能、太阳能等新能源，不但可以减少化石燃料的燃烧，而且风能、太阳能对环境无污染。故A符合要求；B、加高燃煤烟囱，将废气直接排放到高空中，会造成大气污染，不符合绿色发展理念。故B不符合要求；C、优先发展公共交通，可以减少尾气的排放，减少石油等燃料的燃烧使用，减少环境污染。故C符合要求；D、所有污水经处理达标后在排放，可以减少环境的污染。故D符合要求。故选B。15、D【详解】A、称量氢氧化钠时要盛放在玻璃仪器；故错误；B、选项测量溶液pH时，不能将试纸直接伸入溶液中；故错误；C、进行过滤操作时，应用玻璃棒引流；故错误；D、稀释浓硫酸时，浓硫酸倒入水中且用玻璃棒不断的搅拌，是正确的操作。故答案D二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、炸裂集气瓶底（或炸裂瓶底、炸裂集气瓶）铁与氧气、水接触灭火（或做灭火剂）该气体可能是氧气。将带火星的木条伸入瓶内，木条复燃，说明是氧气（其他答案正确、合理即可给分）【解析】铁在氧气中点燃生成四氧化三铁，金属生锈是金属和水和氧气共同作用的结果。【详解】（1）铁在氧气中点燃生成四氧化三铁，放出大量热，在集气瓶底部放少量水，防止高温熔融物炸裂集气瓶底部，故A实验中，可能造成的后果是炸裂集气瓶底（或炸裂瓶底、炸裂集气瓶）。（2）金属生锈是金属和水和氧气共同作用的结果，B试管在空气中放置10天后,观察到铁钉b处明显锈蚀，有水和氧气，而a、c处几乎无明显变化，说明铁生锈的条件是铁与氧气、水接触。（3）二氧化碳不支持燃烧，不燃烧，故C实验的现象和结论,二氧化碳在实际生产、生活中常用于灭火。（4）D装置的集气瓶正放，说明里面的气体密度比空气大，故该气体可能是氧气，检验方法是将带火星的木条伸入瓶内，木条复燃，说明是氧气。【点睛】二氧化碳不支持燃烧，不燃烧，氧气具有助燃性，检验方法是将带火星的木条伸入瓶内，木条复燃，说明是氧气。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、（1）8.8g；（2）20%【详解】（1）根据质量守恒定律可知，生成二氧化碳的质量=22g+99.8g-113g=8.8g；（2）设生成8.8g二氧化碳需碳酸钙的质量为x，同时生成氯化钙的质量为y。x=20g；y=22.2g；反应后溶液中溶质的质量分数=。答：（1）生成二氧化碳的质量8.8g；（2）反应后溶液中溶质的质量分数20%。【点睛】化学反应后所得溶液的质量等于所有加入物质的质量总和减去生成的气体、沉淀质量以及没有参加反应的不溶物的质量。18、（1）根据乙醇的化学式可知，一个乙醇分子中含有2个碳原子、6个氢原子、1个氧原子，所以乙醇分子中C