湖北省武汉市部分学校2025届化学九年级第一学期期末学业水平测试模拟试题含解析

湖北省武汉市部分学校2025届化学九年级第一学期期末学业水平测试模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．科学家发现，在一定的条件下，物质会以特殊的形态存在：如水在超低温、正常压力或真空条件下变为高密度液态水。下列关于这种“高密度液态水”与常温液态水的说法正确的是（）A．分子间的间隔不同 B．构成物质的粒子不同C．氢氧原子的个数比不同 D．化学性质不同2．下列化学知识整理完全正确的一组是（）A分类B化学与生活①氧化物—水、过氧化氢、氯酸钾②单质—氢气、氮气、干冰①氮气常用作保护气②利用煮沸的方法可以软化硬水C化学中常见的“三”D实验操作顺序①三大化石燃料—煤、石油、酒精②三种构成物质的粒子—分子、原子、电子①先加药品，再检验装置气密性②加热固体时先均匀加热，再固定加热A．A B．B C．C D．D3．下列实验方案,不能实现对应实验目的是()选项实验目的实验方法A鉴别真黄金和假黄金(铜锌合金)取样品，分别滴加稀盐酸或灼烧，比较现象不同B除去.一氧化碳中少量的二氧化碳通过足够炽热的碳层C探究镁铁、铜的活动性顺序将镁、铜分别放入硫酸亚铁溶液中，比较现象不同D制取二氧化碳气体石灰石中加稀硫酸A．A B．B C．C D．D4．下列物质中氮元素的化合价最高的是（）A．NH3 B．N2 C．HNO3 D．NO25．国际互联网上报道“目前世界上约有20亿人患有缺铁性贫血”，这里的“铁”是指（）A．铁原子 B．铁单质 C．氧化铁 D．铁元素6．下列有关实验现象的描述正确的是A．红磷在氧气中燃烧，产生大量白雾B．小木棍蘸取浓硫酸一段时间后，小木棍变黑C．硝酸铵固体溶于水后，溶液的温度几乎不变D．氢氧化钠固体久置于表面皿上，无明显现象7．在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表：物质甲乙丙丁反应前的质量/g181232反应后的质量/gX（未知）26212下列说法中，正确的是（）A．反应后物质甲的质量为13g B．乙是反应物C．反应中乙、丁的质量比为26∶12 D．物质丙一定是该反应的催化剂8．下列操作可有效降低水的硬度的是（）A．静置 B．煮沸 C．过滤 D．吸附9．小明发现月饼盒里的脱氧剂部分呈红褐色，查阅资料得知脱氧剂中含有铁粉和活性炭．他猜想这包脱氧剂中可能含有：①Cu和C；②Fe2O3和C；③Fe3O4和C；④Fe3O4、C和Fe；⑤Fe2O3、C和Fe．其中猜想合理的是（）A．①③⑤ B．②④⑤ C．②⑤ D．④⑤10．下列古代文化遗迹与化学变化密切相关的是（）A．冶炼并铸造青铜器皿 B．用巨石筑金字塔C．磨制玉石饰品 D．在甲骨上刻字11．下列实验不能达到实验目的的是（）A．探究镁与锌的金属活动性强弱B．探究可燃物燃烧的条件C．比较不同物质微粒间的空隙大小D．比较空气与人体呼出的气体中CO2的含量12．电解水实验如图。下列说法正确的是A．试管2中得到H2B．与试管1相连的电极是负极C．产生H2与O2的质量比约为2∶1D．该实验说明水由H2和O2组成二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．如图为实验室制取气体的装置，请回答下列问题。（1）A和C装置组合，用高锰酸钾制取氧气，发现集气瓶中呈紫红色，其原因是__________。集满氧气后，在C中做铁丝燃烧实验，为防止集气瓶底炸裂，应采取的措施是______________。（2）实验室制取二氧化碳时，可选用装置B，通过向左、右倾斜控制反应发生和停止。该反应选用的块状固体M和液体N分别为_______________，反应的化学方程式为____________。若用装置E收集CO2，验满时应将燃着的木条放在__________（选填“a”或“b”）处。（3）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气（NH3）时，应选择的发生装置为_______（填字母），选择此装置作为制取氨气发生装置的理由是________________。14．小李用盐酸与碳酸钙粉末反应验证质量守恒定律，实验装置如图（1）根据实验目的，小李必须测量的数据是_________。A锥形瓶质量B反应前整个反应装置（包括里边的物质）质量C气球质量D反应后整个反应装置（包括里边的物质）质量（2）将反应装置放在天平左盘，使天平平衡后，再将碳酸钙粉末倒入锥形瓶中。反应结束后，气球鼓起，天平向右倾斜。小李按规范操作重新实验，得到相同结果。请你帮他分析原因_______________。（3）反应结束后，锥形瓶中无固体剩余，则生成气体的质量是__________g。（4）将剩余溶液蒸干得到固体的质量是_______（写出计算过程）。15．实验员王老师要配制80克质量分数为10%的NaCl溶液供同学们使用，如图表示了他的实验操作过程。回答下列问题：（1）写出标号①-④各仪器的名称。①_____②_____③_____④_____（2）B操作中应称NaCl的质量是_____g，称量时若指针偏右，应进行的操作是_____；（3）D操作中仪器③的规格应是_____（选填“50ml”或“100ml”），读数时应使视线与_____；（4）E操作中④的作用是_____；（5）下列错误操作可能导致溶质的质量分数偏小的是_____（填序号）；①B操作中砝码与NaCl放颠倒了②D操作中仰视凹液面最低处读数；③D操作中有少量水溅出④F操作中溶液洒落。（6）配制该溶液的正确步骤应是_____（填序号）。16．利用下图所示装置进行实验。(1)打开K1，放入适量的过氧化氢溶液，关闭K1，观察到蜡烛_____；A中发生反应的化学方程式为___。(2)为证明CO2在通常条件下不燃烧、也不支持燃烧，继续的操作是___。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．某化学兴趣小组为了测定某黄铜（铜、锌合金）样品中锌的质量分数，取10克样品放入烧杯中，再取60克稀硫酸分六次加入烧杯中，均充分反应，实验数据如下：

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

第六次

加入稀硫酸的质量（g）

10

10

10

10

10

10

剩余固体的质量（g）

9.35

8.7

8.05

7.4

6.75

6.75

（1）黄铜样品中锌的质量分数为多少？（写出计算步骤，下同）（2）所用稀硫酸的质量分数为多少？18．某硫酸厂欲测定排放的废水中硫酸的质量分数(假设废水中只含硫酸一一种溶质)，取废水样品200g，逐滴加入溶质质量分数为5%的氢氧化钠溶液，废水中硫酸的质量随加入氢氧化钠溶液质量变化如下图所示，(1)要配制100g5%的氢氧化钠溶液，需氢氧化钠固体质量为___________g；(2)计算该废水中硫酸的质量分数为_____________(写出计算过程)。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）运用所学知识回答下列问题。（1）装置B中蜡烛自下而上依次熄灭，请你据此归纳出二氧化碳所具有的一条物理性质___（2）小组同学进一步进行了装置C的实验，结果观察到与B装置截然不同的现象：蜡烛自上而下依次熄灭。请你对装置C中产生的现象作出解释。__________________

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、A【详解】A、“高密度液态水”与水都是由水分子构成，分子间的间隔不同，正确；B、“高密度液态水”与水都是由水分子构成，错误；C、“高密度液态水”与水都是由水分子构成，氢氧原子的个数比相同，错误；D、高密度液态水”与水都是由水分子构成，化学性质相同，错误。故选A。2、B【详解】A、①水、过氧化氢都是由H、O元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，属于氧化物；氯酸钾由K、Cl、O三种元素组成，不属于氧化物，错误；②氢气、氮气都是由同种元素组成的纯净物，属于单质；干冰是固体二氧化碳，是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物，错误。完全错误，不符合题意；B、①氮气的化学性质不活泼，常用作保护气，正确；②硬水中含有大量的可溶性钙、镁化合物，可溶性钙、镁化合物在加热的条件下会形成沉淀，故利用煮沸的方法可以软化硬水，正确。完全正确，符合题意；C、①三大化石燃料是煤、石油、天然气，酒精属于可再生能源，错误；②三种构成物质的粒子—分子、原子、离子，没有电子，错误。完全错误，不符合题意；D、①先检验装置气密性，然后再加药品，以免浪费药品，错误；②加热固体时先均匀加热，再固定加热，说法正确。不完全正确，不符合题意。故选B。3、D【详解】A、鉴别真黄金和假黄金(铜锌合金)：取样品，分别滴加稀盐酸有气泡产生的是假黄金，反之为真黄金；灼烧，能与氧气反应颜色变色的为假黄金，不变色的为真黄金，选项正确；B、除去一氧化碳中少量的二氧化碳，通过足够炽热的碳层，二氧化碳和碳在高温条件下反应生成一氧化碳，选项正确；C、将镁、铜分别放入硫酸亚铁溶液中，镁和硫酸亚铁反应，溶液由浅绿色变成无色，说明镁的活动性比铁的强，铜与硫酸亚铁不反应，无明显现象，说明铜的活动性比铁的弱，选项正确；D、石灰石中碳酸钙和稀硫酸会生成微溶于水的硫酸钙使反应停止，不能用于制取二氧化碳气体，选项错误。故选D。4、C【解析】试题分析：根据单质中元素的化合价为1、在化合物中正负化合价代数和为零，结合各选项中的化学式进行解答本题．解：A、氢元素显+1价，设氮元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（+1）×3=1，则x=﹣3价．B、根据单质中元素的化合价为1，N2属于单质，故氮元素的化合价为1．C、氢元素显+1价，氧元素显﹣2价，设氮元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+y+（﹣2）×3=1，则y=+5价．D、氧元素显﹣2价，设氮元素的化合价是z，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：z+（﹣2）×2=1，则z=+4价．故氮元素的化合价最高的是C．故选C．5、D【详解】人体中的铁元素是以无机盐的形式存在的，这里的铁是指铁元素，不是铁原子和铁单质，更没有铁分子。故选：D。

6、B【详解】A、红磷在氧气中燃烧，产生大量白烟，选项描述错误，故不符合题意；B、小木棍蘸取浓硫酸一段时间后，小木棍变黑，选项描述正确，故符合题意；C、硝酸铵固体溶于水后，溶液的温度降低，选项描述错误，故不符合题意；D、氢氧化钠固体久置于表面皿上，会由颗粒状变为结块，选项描述错误，故不符合题意。7、A【分析】根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和。反应后质量增加的是生成物，减少的是反应物，由表格信息可知乙的质量增加了25克，是生成物；丙的质量不变，可能是催化剂也可能没有参加反应；丁的质量减少了20克，是反应物，所以推断：反应后甲的质量X=18+1+2+32-26-2-12=13，甲在反应中质量减少的质量=18g-13g=5g，是反应物。【详解】A、根据以上分析可知：反应后物质甲的质量为13g，故A正确；B、乙是生成物，故B错误；C、反应中乙、丁的质量比=20g:25g=4∶5，故C错误；D、物质丙可能是催化剂也可能没有参加反应，故D错误。故选A。【点睛】在化学反应中，反应前后质量增加的物质是生成物，质量减少的物质是反应物，质量不变的物质，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应。8、B【解析】试题分析：A、静置只能将不溶性的大的颗粒沉降，不能除去可溶的钙镁化合物，不能降低水的硬度，故选项错误。B、煮沸的方法能将硬水中含有的可溶性钙镁化合物转化为不溶性的钙镁化合物，从而降低水的硬度，故选项正确。C、过滤是把固体与液体分离开的一种操作，能除去混合物中难溶性的杂质，不能除去可溶的钙镁化合物，不能降低水的硬度，故选项错误。D、吸附只能吸附色素和异味，而不能改变硬度，故选项错误。故选B。考点：硬水与软水9、C【解析】由题意可知，脱氧剂中含有铁粉和活性炭．在脱氧时，活性炭具有吸附性，化学性质稳定；铁粉与氧气、水反应生成锈，呈红褐色，铁锈的主要成分是Fe2O1．如果铁全部生成了铁锈，这包脱氧剂中只有Fe2O1和C；若果铁粉部分生成铁锈，这包脱氧剂中Fe2O1、C和Fe。A、脱氧剂中含有铁粉和活性炭，由质量守恒定律可知，脱氧后的物质中不可能含有铜，故A错误；B、由铁生锈可知，锈的主要成分是Fe2O1、不是Fe1O4，故B错误；C、由脱氧剂的脱氧情况可知，②⑤猜想合理．故C正确；D、由锈的主要成分是Fe2O1可知，这包脱氧剂中不可能含有Fe1O4，故D错误。10、A【解析】有新物质生成的变化是化学变化，无新物质生成的变化是物理变化。A.冶炼并铸造青铜器皿，有新物质生成，属于化学变化，符合题意；B.用巨石筑金字塔，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；C.磨制玉石饰品，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；D.在甲骨上刻字，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意。故选A。11、A【解析】A、锌和镁的形状不同，不能比较其活泼性，符合题意；B、Y型管中的白磷燃烧，红磷不能燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物着火点，而热水中的白磷不能燃烧，说明燃烧需要氧气参加，不符合题意；C、相同条件下，活塞越难压缩，说明微粒之间的间隔越小，越容易压缩，说明微粒之间间隔越大，不符合题意；D、实验中，空气中的澄清石灰水没有变浑浊，人体呼出的气体中澄清石灰水变浑浊，说明呼出气体中CO2的含量高，不符合题意。故选A。12、B【详解】A、试管1与负极相连，产生氢气；试管2与正极相连，产生氧气，选项错误；B、由电解水实验图可以看出试管1与电源的负极相连，选项正确；C、产生氢气和氧气的体积比为2:1，质量比为1:8，选项错误；D、电解水实验说明水是由氢元素和氧元素组成的，选项错误。故选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、试管口没有塞一团棉花瓶底放少量水或瓶底放少量细沙石灰石或大理石；稀盐酸CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑aA反应物的状态是固体，反应条件是加热【详解】（1）如果试管口没有塞一团棉花，高锰酸钾会进入水槽中，溶于水后能使水槽中的水变成紫红色；因铁丝燃烧火星四射，落到集气瓶底，会炸裂集气瓶，可采取瓶底放少量水或瓶底放少量细沙；（2）实验室制取二氧化碳用石灰石或大理石与稀盐酸反应，所以M是石灰石或大理石，N是稀盐酸，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化碳的密度比空气大，用装置E收集二氧化碳时，从长管进入，验满时将燃着的木条放在短管端口处，观察木条是否熄灭即可；（3）实验室可用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制得氨气，反应物的状态是固体，反应条件是加热，应选用的气体发生装置是A。【点睛】气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。14、BD气球膨胀，受到空气的浮力，导致左边的质量变小，天平向右倾斜，验证质量守恒定律失败2.25.55【详解】（1）测量出反应前整个反应装置（包括里边的物质）质量和反应后整个反应装置（包括里边的物质）质量，如二者质量相等则符合质量守恒定律，故选BD；（2）原因是气球膨胀，受到空气的浮力，导致左边的质量变小，天平向右倾斜，验证质量守恒定律失败；（3）反应后无固体剩余，说明5g碳酸钙被完全反应，设生成的气体质量为x，计算过程如下：，，解得x=2.2g，故产生的气体质量为2.2g；（4）将剩余溶液蒸干得到的固体为氯化钙，故设氯化钙的质量为y，计算过程如下：，，解得y=5.55g，故剩余固体的质量为5.55g。15、药匙烧杯量筒玻璃棒8增加左盘中的NaCl100ml凹液面的最低处保持水平用于搅拌、加快NaCl溶解速率①②ABCDEF【详解】（1）①是药匙，②是烧杯，③是量筒，④是玻璃棒；（2）氯化钠质量=80g×10%=8g，称量时若指针偏右，依据左物右码可知，氯化钠偏少，应进行的操作是增加左盘中的NaCl；（3）量筒使用时，应采用就近原则，水的质量为80g-8g=72g，所以D操作中仪器③的规格应为100mL，读数时应使视线与凹液面的最低处保持水平；（4）E操作的作用是：用于搅拌、加快NaCl溶解速率；（5）质量分数偏小的可能原因是溶质少了或溶剂多了，所以①B操作中砝码与NaCl放颠倒了，会使氯化钠质量减少，溶液质量分数偏小；②D操作中仰视凹液面最低处读数，会使水质量增加，溶液质量分数偏小；③D操作中有少量水濺出，是水质量较少，溶液质量分数偏大；④F操作中溶液洒落，溶液具有均一性，不会影响溶质质量分数。故选①②。（6）称量食盐的质量首先打开广口瓶塞，倒放在桌面上，将取得的食盐放在天平的左盘，然后将称得的食盐放到烧杯中，再将量取的水倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌使之溶解，配制该溶液的正确步骤应是ABCDE