青年教师成长的发言稿范文（7篇）

第第页青年老师成长的发言稿范文（7篇）在今日的社会中,我们有更多的机会可以利用演讲,演讲是一种在特别情况下进行口头表达的书面形式。以下是我为大家收集整理的青年老师成长的发言稿范文，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。青年老师成长的发言稿范文第1篇尊敬的各位领导，各位老师：大家下午好！作为一名老师,我有幸参加了本次远程培训的学习，感悟很多。在学习中我深深地体会到，学习应当成为一个人的一生目标。人应当是活到老学到老。要想成为一名合格的老师，就要努力地提高自身素养，理论水平、教育科研本领、课堂教学本领等。而这一切，也是我不足和欠缺的，我总以为做一个优秀的老师只要上好课，教好同学就可以了。现在我才明白，没有深厚的积淀，没有长期的浸染，何来纵横捭阖，驾轻就熟。网络学习让我和同行们走到了一起，在这个舞台上我们尽情的吸取新的教学理念、教学方法，倾听着专家、教授们精辟的讲解；在这段时间里，我们相互交流，收获着学问，收获着喜悦，收获着友情。刚进入研修网平台的时候什么都不知道，于是我先谙习平台，看班级动态，问班主任老师，以及看其他老师的动态，我们还有自身的班级群，我们班常常在群里讨论，相互交流，相互学习，相互提高。我还常常关注大家的动态，看他们的精彩话题，优秀作业等。通过学习、听专家讲座等环节，我感到长了见识，教学思路快捷了，对自身的教学也有了新的目标和方向：首先在课堂的设计上肯定要力求新奇，讲求实效性，不能活动多多而没有实质内容；老师的语言要有亲和力，要和同学站在同一高度，甚至蹲下身来看同学，充足的敬重同学；再者在课堂上，老师只起一个引路的作用，不行在焦虑焦急之中替换同学去解决问题，那样又成了“满堂灌”的形式；老师可以设置问题引导同学，但是不能全靠问题来牵引同学，让同学跟着老师走，这样便又成了“满堂问”的形式；另外老师的个人修养和素养也需要不绝提高，要靠不绝的吸取学问，学习先进阅历来作保证。远程培训为我供给了一个学习先进教学方法的平台。在这些培训的日子里，我观看了专家讲座的视频：那一个个生动的教学课例，让我更加贴近了课改的课堂；使我体会到教学也是一种艺术，它需要依据学科调整自身的教学方法，从而使同学最大限度地把握所学学问。专家们精辟独到的分析又使我知道了教学中该注意什么，怎样因材施教，怎样运用自主、合作、探究的学习方式。虽然看视频、做作业很累，可是我的心里是充实的，甜美的。由于我共享着智慧，享受成长的喜悦。在远程培训中，我获得一个个的灵感，使课堂充足机灵，充足活力。我的视野开阔了，我的见识深广了，我的思想活跃了。远程培训让我获得了很多的信息，开阔了视野。远程学习的形式多样，视频、课程简介，与专家、同仁互动式的交流等深深地吸引着我，俭朴、真实的交流与评论，让我感动，得到启发。专题中的各个观点及案例，很好地解决了老师们在教学过程中碰到的一些疑问和困惑，原来在教学中一些感到束手无策的问题，也得到了很好的借鉴和启迪。让我能重新的端详自身的教学行为，对自身以前的教学有了一次彻底的反思，把学到的学问应用到今后的教学实践中去。远程培训为一般老师与全国知名教育专家，紧密接触搭建了一条光明通道。通过倾听专家的讲座，了解专家科学的教育理论和先进的教学方法，从根本上变更了教育观念。同时，远程培训为学员搭建了广阔的交流平台。学员与专家之间，学员与学员之间通过网上交流互动平台，进行了充足的学习、交流，自身从各方面有了新的提高。通过培训，我真切的感受到了观念在更新，本领在提高，对自身所从事的教育事业也有了更深的理解和感悟。认得到了同学的学习不但仅局限于课堂，还应当走出课堂，走向生活，走进同学的内心世界，成为一种习惯，一种精神的道理。在短短的远程培训学习过程中，让我始终感受到名师就在身边，让我受益匪浅。这次的学习让我如沐春雨，使我明白了很多：老师的成长离不开自身的素养，人格的魅力，离不开广博的学问，离不开把握、驾驭课堂的本领，离不开民主、开放的管理本领，离不开探究、讨论的精神。在这样的学习环境里，我们除了能阅读大量相关理论学问文字、图片、资料外，还可以观看一些名师授课的视频，了解名师风采，以及观摩各种类型的优质示范课录像资料，可以学习别人的优点，用于自身以后的课堂教学。在我们看来，这种培训的最大优点在于它不受时间的限制，只要你有空，乐意学习就有机会学习。另外，我们还可以通过研讨跟自身同专业的老师学员进行交流，共同学习，这也就给了大家一个共同进步的机会。我的发言完毕。感谢大家！青年老师成长的发言稿范文第2篇又是一个学期结束了，望着即将升入中学的毕业生，让我的心潮起潮伏，让我的心灵震撼。是他们深深地感动着我、激励着我，让我从不同的视觉角度来端详老师这个职业，很多以前处于朦胧状态的问题迎刃而解，眼前豁然开朗。十几年的教学，我深深体会到只有努力提高自身的文化素养，丰富自身的学问底蕴，倾情投入教育教学工作，积淀方法，摸索阅历，在活动中历练，才略促成自身的专业成长。要想在教育教学工作中有一番杰出的表现，没有捷径，只有靠自身，一步一个脚印，实实在在地去学习，去探究，去实践，去思考。老师，作为培育人才的人，教学素养必须要跟上时代的步调，必须树立现代教学思想，把握广博的学问，具有较强的信息素养和学习本领。我作为老师中的一员，必须不绝学习才略适应教学工作，必须脚踏实地地学习讨论，才略在自身的专业素养上成长起来。称赞孩子、信任孩子、激励孩子，称赞每一个孩子的独特性，称赞每一个孩子所取得的哪怕是极其微小的进步，称赞每一个孩子所付出的努力和所表现出来的善意。帮助孩子扬长避短，克服自卑，树立自信念，让孩子感到学习是自身的一种荣誉。爱，可以给孩子以心灵的暖和，爱，可以让孩子更自信。愿我们每一位教育工都献出一点爱，时时、事事呵护孩子的敬重自己心，与孩子共同享受教育的美丽。高尔基说过：谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才略教育孩子。这句话我感受最深的就是一个爱字。我想，我们做为一名老师要酷爱同学，酷爱自身的事业；还要有猛烈的创新意识，不照搬书上的东西，要勇于创新、敢于标新立异。最关键的是要保持宽容的心境，在今后的工作中碰到困难要不绝的向有阅历的同事请教，与同事要相互挂念和顺相处。不绝的学习、实践与反思，让我在教学过程中日益成长。我信任只要坚持不懈，以良好的心态对待成长中碰到的困难和波折，不绝求知，擅长实践，积极反思，就会成为一名符合现代教育需要的成功的`老师！青年老师成长的发言稿范文第3篇大家好！很荣幸有机会参加这个青年老师座谈会。我也是一位正在成长的老师。我愿和各位同事共同共享我八年来教育教学中的体会。我想用三个词语来概括我今日的说话内容，第一个词语是感谢，第二个词语是敢为，第三个词语是感想。1、感谢感恩是美德中最微小的`，请允许我使用这最微小的美德。感谢教育中心组织本次交流活动，让我认得了这么多优秀老师，学习到了优秀而独特的教育教学阅历。感谢大学毕业后，我来到了二中，这个充足温情的学校执教，八年里我体会到更多的是关爱、友善、公平、交流和谐、进展。感谢学校导师带徒活动，让我这名年轻的老师快速成长起来，成为班主任、备课组长、语文教研组长，允许我在磨练中成长。感谢时代的进展和教育教学改革的浪潮，让我在教育教学中起到传承的作用。感谢学校组织各项教研活动，在参加活动中获得阅历和启示，取长补短、丰富自身、增厚积淀。感谢我所带的三届同学，是他们让我懂得了老师和同学间的沟通交流，陶醉在人类最美好的情感之中。懂得了教学的艺术、为人师表的荣耀。2、敢为莎士比亚曾说过：原来无望的事，大胆试验，往往能成功。我没有没有豪言壮语的气魄，没有华丽词藻的堆砌，没有催人泪下的文笔，只有来自心底那份最真挚的责任。在导师带徒的活动中，积极磨练自身，多听课、多学习、多下班级，积累了初步的教育教学阅历。在担负第一届班主任时，认真管理班级、坚固结实班级基础、顺当完成首个任务，为现在的进展奠定了基础。在担负第二、三届班主任时，敢于试验，任用班级干部，抓好班风，形成良好的班级秩序，获得学校和家长的好评。在班级管理中，我敢于积极赞扬，一个微笑、一句激励、一个手势都是我的法宝，因此在我的班级中赞扬随时发生，激励无处不在。在各种教学活动中，积极参加、磨练胆识、提高水平、借鉴阅历、增长学识，这也是我快速成长的紧要途径。3、感想曾经有一个故事至今使我记忆犹新，一个二十岁出头的男孩因偷窃入狱，记者在采访他时，问道你最恨的人有谁？他说，我第一恨的是我的父母，他们在我5岁时就离婚了，让我成了个单亲孩子。我第二恨的是我的伙伴，是他们在我上中学时让我学会了逃课、骗钱、辍学。我第三恨的是我的老师，是他们在我迷失方向时将我开除，第四恨的是这个社会，当我犯法的时候没有人矫正我的错误。话虽然有些强词夺理，但无不让我们这些老师感慨万千。老师是教书育人，肩负着培育祖国下一代的重任，老师不但要教会同学书本上的学问，更紧要的是教会同学如何做人，这样老师的心血才真正没有白搭。同学是很敏感和聪颖的，他们很敏锐地能洞察到老师细小的言行举止的背后的东西，老师的道德修养很简单影响到同学的人生观，世界观。因此，我的理想是“做一名阳光老师，用爱诠释教育的真谛，用行为影响同学，用理想来教书，用心来育人”。青年老师成长的发言稿范文第4篇尊敬的各位领导、各位老师们：大家上午好！对老师一向的评价都很高，有人说老师是人类灵魂的工程师；有人说老师是燃烧自我，照亮别人的蜡烛；有人说老师是甘为人梯，沉默耕耘；有人说老师捧着一颗心来不带半根草去……而我只愿做那一颗小小的铺路石，静静地躺在泥土里，虽然它没有水晶的纯静，没有宝石的明丽，没有钻石的光芒。我的目标仅有一个，让我们的新一代走在我们铺就的平坦而广阔的道路上奔向前方，奔向四方，奔向远方。初执教鞭的我站在讲台上，板着脸，装出一副严厉的样貌。应对着孩子们四十多双光亮的眼睛，我的心在颤动。尽管这已不是第一次站在那里，以前的几次实习令我已经有了将近三个月的教龄。但应对着这群可爱的孩子，我的心仍禁不住微微颤动，我的嘴角仍禁不住微微上扬，溢出了一丝微笑。那四十多双眼睛里传递着古怪、信任与佩服。这一切让我暗暗地松了口气，以前的挂念一扫而光。然而我很快发现在孩子们纯洁的心灵之窗中也藏着狡诘，他们很快发觉了我的“友善”，对我玩起了“欺生”的戏法。上课时有的挤眉弄眼，有的指手划脚，做起了小动作。对此我当然是恕不可遏，将他们几个狠狠地训了一顿，此后我发觉孩子们眼中的光芒在泯灭，我的心又禁不住颤动起来，是不是我做错了？这时老老师给我送来了“灵丹妙药”，熟知孩子心理的她告知我，其实小孩子并不是真的想捣乱，而是有一种与生俱来的喜爱和老师亲近，期望老师能注意他的心理，而在你忽视他时，他便会做出一些出格的事来引起你的注意。哦，原先是这样，多可爱的孩子！我释怀地笑了，心头的阴郁一扫而光。渐渐地我从用老老师那里得到的灵丹妙药―爱心去和同学交伙伴。我还使用一系列嘉奖措施：发小博士记分卡，名字上光荣榜，谁是总冠军等等，尽量找寻每个同学身上的闪光点，尽量让每个同学树立起信念。将心比心，以心换心，不以你的真挚之情、真挚之心怎能换取孩子们纯洁的童心？很快我与孩子们之间就建立起了一种坚固的既是老师，又是伙伴的双重关系。在工作上我也对自我提出了严格的要求，每一天提早到校，晚上摸黑回家，将学校当成了自我的又一个家！平常做到自动听课，细心备课，认真上课，并做好课后的摘记工作。大家都说，你要给同学一杯水，你自我必须有一桶水。为了灌满这一桶水，并让它不由于蒸发而削减，我在业余还认真学习业务学问。除了阅读自我订阅的杂志之外，我还很多翻阅学校现有的教育杂志，并认真做好理论笔记，不绝积累，不绝给自我充电，扎坚固结实实打基础，为做了名合格的数学老师而努力。路在脚下延长，而我刚刚起步！路在脚下延长，而我就在铺路！青年老师成长的发言稿范文第5篇时间过得真的很快，从毕业到参加工作已经两个多年头了。而这两年，字里行间乃至记忆里，都写满了三小，三小的一草一木，三小的欢声笑语，三小的暖和都时刻荡漾在我记忆的深处。两年，教我如何褪去青涩，去融入到一项备受全社会关注的工作中。短短的两个春夏，我经过了哭，经过了笑，有辛酸的汗水，有辛勤过后的顿悟。在最美的年华里，成长的每一步都都是实实在在的，就是这份真实与坚持成为这个春天的序，构成了我整个生命的轨迹。在此，作为青年老师，阅历谈不上，倒是有几点感想和体会想和在座的一起共享。首先，我觉得爱同学，对同学负责，是一个老师最紧要的品德。老师这一职业，虽很平凡，但关系到千家万户，关系到千千万万个有血有肉的个体的人，所以作为一名老师，尤其是作为一名青年老师，我不得不思考今后的路，怎样才略不误人子弟，无愧于心，做一个有幸福感的老师呢？爱这个字眼，可能听起来比较宽泛，比较抽象，其实自我看来，对同学的爱恨简单，它可以是一个激励的眼神，一次亲切的触摸，一个温和的触摸，让同学时刻体会到爱的暖和，他们发自内心的去酷爱学习，或许学习和教学之路才略走的更加深远和欢乐吧！然而，取他人之长补己之短也是特别紧要的。我们刚刚走上工作岗位，欠缺的是阅历，摸索顿悟的同时需要去吸取他人的有益养分。我们可以多听听课，多交流，做一个反思型的老师。同时我们也应当更加关注课堂上和课后的细节，小到作业的批改，和同学交流的语气，大到整个教学的主流方向。常常探讨，常常反思，才不会偏离教育的主流方向。再者，我们应当多读书，多学习，做个智慧型的老师。以前我们总说，要给同学一碗水，那我们老师必须拥有一桶水，其实，现在依据同学们智力进展的趋势和家庭教育的多元化，老师拥有一桶水是远远不足的。我们更应当是一条河，供给源源不绝的活水。教育之路是一个漫长的过程，只把自身看作或者认作一个教书匠是苦痛的，所以尤其我们作为青年老师，更应当多读书，提升自身各方面的素养，把书本的理论艺术的运用于课堂教学实践，不绝的摸索顿悟和改进。最后，我想把这样一句话送给自身和在座的全部的青年老师：每个人的心中都有一个舞台，只要你是一颗有生命力的坚强的种子，不管时境如何变迁，坐定教学这把椅子，用心投入的去做，生命就肯定会怦然绽放。青年老师成长的发言稿范文第6篇尊敬的各位领导，各位同仁：大家好！今日很荣幸坐在这里和大家进行交流。听了刚才各位的发言，我不禁被他们先进的教育理念和深厚的教育理论所感染，同时也为他们所取得的辉煌成就和丰硕果实所折服。下面我只是撷取自身成长过程中的点滴，谈一点浅薄的体会和见解。一孔之见，望你们海涵。“让我怎样感谢你？当我走向你的时候，我原想摘取一枚枫叶，你却给了我整个枫林！”这是一位同学写给我的毕业留言，字里行间充足了对老师的敬重、信任、感谢和酷爱的美好情感。我觉得这份情感很神圣，很低沉，充足了无限的感慨。是啊，做一名被同学拥戴的老师，是一份多么荣耀的职业啊！此时，我不禁想起了一个西方的寓言故事。智慧、成功和爱这三位天使来到人间，一位母亲请他们到自身家里做客，天使们对那位母亲说：“我们三位只能去一位，你回家商讨一下看选择我们中的哪一个。”母亲和家里人商讨后决议把爱请进家里。母亲说：“哪一位是爱请进屋吧。”爱起身走向屋里，古怪的是智慧和成功也跟了进去。母亲很惊诧的问：“你们两位怎么也进来了？”回答说：“我们都是爱的，哪里有爱哪里就有智慧和成功。”我们应把师爱均匀的洒向同学，使每个同学的心田都有爱的雨露、爱的阳光。老师的称赞是阳光，空气和水，是同学成长中不可缺少的养料。有人说：“一切最好的.教育方法，一切最好的教育艺术都产生于教育者对同学无比酷爱的酷热心中。”我们老师对同学的爱，对教育事业的酷爱是我们走向成功的基石。没有了这一点，其它一切都是空谈，即使有点成就，那确定也是短时间的。回想过去的几年，感谢赣榆县试验中学为自身搭建了一个成长的平台，使我不绝从各方面得到成长和完善。每一个脚迹，每一份收获，都是和领导的关怀、同事的帮助、自身的努力分不开的。记得一次校内公开课后，大家对我的课进行了细致地评析，其中不乏一些激烈的批判，虽然那时候自身感觉有些下不了台，但后来想一想真的很感谢自身的同事们，他们能实事求是地将我的问题反映出来更需要勇气啊！因此，我特珍惜这些“诤友”们对我的坦诚与帮助，常常邀请他们对我的课“会诊”，对一些细节的问题进行细致的分析。说句实在话，我们学校的领导对我们英语组不太充足，在上一届基本技能大赛中没有人获得一等奖，这也一直是我们英语组这几年来的一个缺憾。我们学校的张玲校长和滕乐勤老师不止一次的和我讲，学校不是对我们英语组老师的工作不充足，由于我们学校的很多老老师的理论水平和教学水平都很高，而是希望我们这些青年老师能够真正地开阔视野，增长学问，实现一个更高的水平。当然，教育的目的并不是仅仅为了拿奖，但那种充足智慧并让同学深爱的课堂应当是我们每位老师毕生努力探求的目标。诚然，我们老师的付出太多，而我们得到的回报太少，特别是我们青年老师总会有一种心理不平衡的感觉，这时我们更需要一种好的心态。选择一种心态，就选择了将来。我想：酷爱教育，教育才会成就有意义的人生。中国的教育正行走在步履蹒跚之间，民族的将来需要一批又一批合格的建设者与接班人，托起民族明天的希望，我们青年老师责无旁贷。总之，我认为我们青年老师对待工作要有初恋般的情怀，走进课堂要有主持人的风采，组织互动要学东北二人转演员般的“有才”，赶超时代潮流的速度要比专业狗仔队还快，对待享受最好有点茫然无知的老年痴呆！青年老师成长的发言稿范文第7篇成长是一个过程，成长是一种欢乐。从参加工作到现在已经有八个年头了，我从一个学校里的同学成长为一名光荣的人民老师，每当听到同学们对我说“老师好”的时候，每当看到孩子们的点滴进步，心里便会荡漾起无边的幸福。抛开浮躁，静下心来对自身进行一个认真的剖析，能够让我们更好的发觉不足和找准进展的方向。曾听到过这样一句话：“假如你想成为一个优秀的老师，那么你就一定会进展！假如你对现在的状态充足了，就此停下了，那么你就不会成为一个好老师。”能够做一名同学心中理想的老师，这是每个老师孜孜不倦努力探求的目标。在我们的课堂上同学应当不是压抑的、冷漠的，也不是狂躁的、敌视的，而是开放的、欢快的，能看到孩子们自信的眼神，听到孩子们生长的声音。想成为这样的老师，那么在备课的过程中，我们要努力发挥自身在智识上的优势，力争在更高的平台上准备课堂教学。只有当我们对文本有了属于自身的独特见解之后，才略够得心应手的驾驭课堂，才略够在课堂教学上对文本做出合理的取舍，才略发挥老师的积极自动性。窦桂梅老师的《珍珠鸟》一课的精彩，正是建立在对教材的深度解读的基础上。而在课堂上，我们则应从同学的智识水平启程，循序渐进，与同学一起朝向更高层次迈进。这个进发的过程，应当是“教学相长”的最美妙的过程。在这个过程中，老师应当把握同学的思维角度、关注同学的思想内核、体验同学的情感体验，课堂中的`惊喜与新奇，是老师和同学共生而成的，甚至，大部分的惊喜是来自于同学的，而不是老师事先准备好了的包袱，适时抖开来，震动一下同学。课堂教学不应是揠苗助长，假如同学还无法实现老师所预设的高度，何妨短时间