体育教学教研计划（7篇）

第第页体育教学教研计划（热门7篇）加强体育科研工作,规范体育课的授课,努力提高体育课的教学质量；以下是我为大家收集整理的体育教学教研计划，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。体育教学教研计划第1篇一、引导思想以《学校体育工作条例》为引导，以《同学体质健康标准》为工作目标，认真贯彻学习课程标准。树立健康第一的思想。加强学校体育工作的建设和管理，在改善体育基础设施设备的基础上，努力提高同学的身体素养和健康水平，并协调各部门组织开展好学校的各项体育常规工作。二、工作目标：1、以竞赛活动为主，加强全校老师和同学强身健体的磨练意识，协调好学校抓好群体工作。2、体育学科要连续加强学习、讨论，规范体育课堂教学。3、抓好校级运动队的训练，在比赛中能出尖子选手。4、重视体育课程的功能开发，加强体育课程的趣味性，掌控意外损害事故的发生。三、重要工作（一）加强体育教研活动，规范体育课堂教学，提高教学质量1、学校体育教研组要再次组织体育老师认真学习《体育课程标准》，结合我校同学及场地、器材的实际情况，认真订立好教学计划。2、每位体育老师要依据学科特点，采纳快捷多样的方式组织教学活动，克服课堂教学中的任意性，切忌放羊式教学。在教学设计上，建立以同学为“主体”的课堂教学模式，重视体育课程的功能开发，确保体育活动的有效性。3、加强科研意识，在学科教学中连续渗透同学好习惯践行课题讨论的内容。每位老师要做好资料的搜集和整理，适时进行总结和反思。4、牢牢树立健康第一的引导思想，以《同学体质健康测试标准》为切入口，建立检查评估制度，以切实提高同学的磨练积极性为目标力争使全校同学的体质健康标准测试成绩稳步上升。5、课前要充分设计好合理有效的教学内容，要利用现有的场地相互协调好，确保正常的教学，同时还要加强老师和同学课堂安全意识，防止损害事故发生。（二）、加强学科建设，争创品牌亮点1、加强体育学科的建设，目标要明确，措施要到位。如何争创学科的亮点、创建优势项目是本学期学科工作的一个重点。2、体育组现有的资源要合理有效的`重组整合，争取发挥更有效的作用。（三）、抓好群体工作，丰富学校文体生活1、加强课间操的日常管理。连续抓好课间操的进出场及做操、跑操质量，老师、班主任、广播操检查评分员，体育老师都要按时到岗，并在同学精神面貌、出勤人数、动作质量等方面做好检查督促工作。2、组织开展好同学的体锻活动，任课老师要与体育老师紧密搭配，保证活动时间和活动质量。3、组织开展好小型体育竞赛活动，学校坚持以全面加强同学体质，保证同学有1小时体育活动时间为启程点，在开足体育课程的基础上，依据学校实际情况，贯彻小型多样，单项分散的原则，按季节气候的不同的各种体育竞赛活动。活动要常搞常新，让同学有新鲜感，激发同学运动爱好，培育坚持磨练的好习惯，把握科学的健身方法。力争通过各种竞赛活动，活跃学校文体生活，在学校内形成深厚的磨练氛围。4、抓好日常业余训练，体育组要组织布置好校队训练工作，学期初，认真订立好训练计划，合理布置时间，体育老师要协调好各部门工作，常常、积极、自动和班主任、家长联系，取得他们的支持和帮忙，并做好运动员的思想工作，使运动员的训练时间得到保证。训练时要依据学校场地的实际情况，科学合理的布置训练内容和训练时间，确保运动本领稳步提高。争取出尖子选手。（四）做好场地器材管理，体育资料整理工作1、体育器材室配备专人负责管理，负责协调好器材的使用、保管及器材室的卫生工作，每天出借的体育器材要执行登记归还制度。2、充分利用现代化信息技术，做好体育竞赛活动资料的搜集，以及完成同学体质健康标准测试数据的输入上传工作。（五）开展大课间活动。开展好体育大课间活动，缓解同学的学习压力，促进同学身心全面进展。体育教学教研计划第2篇一、班况分析本班现有幼儿28名，男孩21名，女孩7名，其中老生16名，新生12名。新学期新变化，有了新伙伴的加入，孩子们在这个问题上适应得很好，新生的情绪也得到了很好的掌控。可是，由于孩子的年龄差距、新生的加入，孩子们本领的进展上还存在着很大的差异，实在分析如下：1、健康领域：老生孩子们已初步具备良好的生活习惯以及自理本领。但新生完全不行，最起码的勺子都不会拿；2、语言领域：能大胆的与人交谈，喜爱听故事看图书，但在倾听习惯以及自主叙述故事方面还有待加强；3、社会领域：能理解并遵守日常生活中基本的行为规定，但孩子们之间的互助与合作，以及对传统节日的了解等有待帮忙；4、艺术领域：孩子们的爱好开发得很好，但在活动的常规和规范方面还需提高；5、科学领域：孩子们很有探究的爱好和欲望，乐意提出问题，需连续培育他们的自信念。对幼儿自我保护意识、自控力、活动常规上还要多下功夫，培育做事的条理性和学习的自动性的培育。本期将连续开展丰富的活动，老师们将与保育员搭配做好保育工作，在教学上多以游戏为主，开展各项丰富多彩的活动，科学合理地布置幼儿一日活动，使孩子们感到欢快、充实、高兴。二、教育教学总目标依据我们班幼儿的年龄特点、实际进展水平，现订立本学期我班的教育教学总目标：1.情绪欢快、稳定，把握基本的自我服务本领。生活卫生习惯有条理、有规律。2.能各项实在教育目标（一）健康：1、喜爱上幼儿园，有自我的伙伴，乐于参加团体生活。2、进一步巩固独立进餐的习惯，能坚持桌面、地面乾净。养成餐后自我送餐盘，自我漱口、擦脸的良好卫生习惯。3、能安静入睡。培育幼儿独立穿脱、整理衣物的良好习惯。会整理日常生活用品。4、认得五官及肢体，了解其基本功能，懂得简单的保护方法，了解一些简单的安全常识，培育初步的自我保护意识。5、初步建立体育活动的规定意识。6、在团体活动中，情绪安靖快乐，不乱发脾气。7、在进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作和做操时放松自然。（二）语言：1、学会安静的听他人说话，不随便插嘴。2、喜爱与老师、同伴交流，乐意在团体面前讲话表演。3、初步学习日常生活中的交往语言和礼貌用语。4、在老师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自我的意思。5、能较安静的倾听故事、儿歌等，乐意学说简单的书面语言，丰富词汇量。6、在日常生活中能听懂简单的英语指令及生活用语，并乐意学说英语，尝试说一些简单的英语单词和简短口语。（三）科学：1、乐意参加科学活动，如：察看、莳植、饲养、小试验等，初步构成古怪、好问的科学品质。2、能挂念和珍惜常见的动物、植物及四周的自然环境。3、初步学会察看四周自然现象的明显特征，并获得粗浅的科学阅历。4、初步学会用各种简单的方式表达事物的特征和自我的发觉。5、学习使用日常生活中常用的科技产品的简单方法，参加简单的制作活动。6、能注意并感知四周环境中物体的形状、数量等。7、乐意参加数学活动，能按要求拿取、摆放操作材料。8、学习一些常用的量词。9、学习按物体量（大小、长短）的差异进行5以内物体的排序。10、学习手口一致点数10以内的实物，能说出总数，并能按指定数目取出相应的物体。（四）社会：1、能大方地与成人、同伴交往。2、在活动中，不争抢玩具，学会谦让，学习与同伴友好相处。3、合理地表达自我的要求和愿望，乐意做自我力所能及的的事。4、明白爱家人、老师、同伴，会感谢，有爱心。5、了解社会生活中的一些基本规定。6、会初步使用礼貌用语与他人交往。体育教学教研计划第3篇一、学情分析：班上同学对学问的把握仍存在一些不利因素，有少部分同学，由于学问脱节，单元学问能过关，但综合本领较差，对于概念理论学问理解过于肤浅，对学问运用也欠快捷，有一部分同学学习态度比较浮躁，计算本领较差，还需进一步提高，应用题分析本领还能够，个别同学仍需连续辅导。从同学习惯方面看，有的同学的学习习惯差，上课常常走神，同学的自我管束的本领很差，作业不够规范，做题马虎，丢三落四，抄错数，不用直尺等很多学习习惯有待改善；还有个别同学由于缺乏自信念。另一方面，班级部分家长的重视程度不够，在教学过程中对同学学习习惯和学习行为的教育力度不是很到位，本学期也要进一步和这些家长做好交流和沟通工作。二、教材分析：这册教材包括下头的资料：小数的意义和性质，小数的加法和减法，四则运算，运算定律，三角形，图形的运动（二），察看物体（二），平均数与条形统计图，数学广角（鸡兔同笼）和综合与实践活动等。小数的意义与性质、小数的加法和减法、运算定律，以及三角形是本册教材的重点教学资料。在数与计算方面，本教材布置了小数的意义与性质，小数的加法和减法，四则运算，运算定律。在本学期里同学将系统地学习四则运算的相关学问，重点把握四则运算的意义和每种运算各部分间的关系，系统学习括号在混合运算中的作用等；运算定律则重要是在同学已有的直观认得的基础上对有关加法和乘法的运算定律加以概括和总结，并学习运用运算定律进行一些简便运算。在空间与图形方面，本册教材布置了察看物体（二）、三角形及图形的运动（二），这些都是本册的难点或重点教学资料，也为进展同学的空间观念供应了丰富的素材。在已有学问和阅历的基础上，经过丰富的数学活动，引导同学进一步学习从不一样的位置察看几个几何体的组合体，进一步认得三角形的特性，进一步探究平面图形运动的特性和方法。使同学在探究图形的特征、图形的运动的活动中进一步进展空间观念，提高察看本领和动手操作本领，同时获得空间与几何学习的实践阅历和思维阅历。在统计学问方面，本册教材布置了平均数与复式条形统计图。经过学___均数的含义和简单的球平均数的方法，初步理解平均数的意义和实际应用。关于复式条形统计图，教材介绍了纵向和横向两种不一样的形式，让同学学习制作简单的复式条形统计图，学会看懂这两种统计图并进行简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用，渐渐构成数据分析观念。“数学广角”布置的是关于“鸡兔同笼”的资料，引导同学经过猜想、尝试、试验、推理等活动，经过使用尝试—调整、列表、假设等方法解决问题，培育同学分析及逻辑推理的本领，培育他们探究数学问题的爱好和发觉、赏识数学美的意识。本册教材依据同学所学习的数学学问和生活阅历，布置了一个综合应用数学的实践活动—“营养午餐”，让同学经过小组合作的探究活动或有现实背景的探究活动，运用所学学问解决问题，体会探究的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培育同学的应用意识和解决问题本领。三、教学目标：1、理解小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用，进一步进展数感，把握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，把握小数的加法和减法。2、理解四则运算的意义，把握四则运算中每种运算各部分间的关系，探究和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高运算本领。3、认得三角形的特性，会依据三角形角的特点给三角形分类，明白三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180°。4、能辨认从不一样方位看到的物体或几何体的形状图；能在方格纸上补全一个轴对称图形；会在方格纸上将一个简单图形沿水平方向或垂直方向平移。5、了解平均数的意义，会求简单数据的平均数（结果是整数）；认得不一样形式的条形统计图，初步学会简单的数据分析，体会统计在现实生活中的作用。6、体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。构成发觉生活中的数学的意识，初步构成分析及推理的本领。7、经过从实际生活中发觉问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步构成综合运用数学学问解决问题的本领。8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信念。9、养成认真作业、书写乾净的良好习惯。四、教学措施：1、努力为同学创设民主和谐的学习气氛，让同学真正成为学习的主人，激发同学学习数学的爱好。连续加强学习常规和学习习惯的培育，如听课的习惯，按时完成作业的习惯，课前的预习、课后的复习的习惯，认真审题的习惯，规范书写格式等的教育。在学习过程中培育同学认真负责的学习态度和细心计算和验算的好习惯。2、重视基础学问和技能的训练，掌控训练量，把握训练密度，以到达最好的训练效果。重视提高同学的计算本领，讲求精讲多练，实行适时有效的措施解决所存在的问题保证课堂教学效率的提高。针对本班同学计算本领较差的实际情景，本学期将要求每位同学每一天要完成一页口算题的练习，针对笔算本领较差的同学，每一天将完成3题笔算练习，并且要家长批改，从而提高同学的计算本领。每周将进行一次笔算小测。3、加强解决问题的教学。本册教材在解决问题教学中，问题都是由已学过的两步计算应用题加添一个条件或更改问题而成的`。在教学的过程中，重视培育同学找等量关系的本领，经过创设情境，培育同学分析和解决实际问题的本领。4、在教学中多关注同学的个体差异，敬重同学的制造精神，对同学在学习过程中碰到的问题。要适时，有效的帮忙和引导。5、多和同学交流、沟通，了解同学的内心世界适时帮忙同学解决在学习生活的过程中碰到的各种问题，解开他们心中的结，让他们在欢快、简便的气氛中感受学习的乐趣。赏识每个层次的同学的每一个微小的提高，并适时激励他们，多表扬和确定、批判、加添他们学习的自信念，让他们感受学习带来的欢快。6、抓好培优补差工作。（一）优秀同学培育措施：1、保护优秀同学学习的积极性，激励质疑。2、在教学中渗透课外学问，引导同学自学，课外有计划对同学进行抓优引导。（二）后进生辅导措施：1、培育后进生的自信念。对后进生多宽容，少责备。对后进生做到：真心、爱心、耐性。2、不仅仅要注意培育后进生的学习爱好，更重要的是注意培育其爱好的稳定性和集中性，使后进生有恒心、有毅力，在学习中专注致志，精益求精，从枯燥中寻乐趣，于困难中求喜悦。3、老师的辅导要适时，课堂上设计部分适合后进生的问题，多给后进生机会，适时的给与辅导，使其体验成功的喜悦。4、后进生的作业要做到面批面改，适时的对存在的问题进行矫正。5、多进行家校联系，与家长相互交流，沟通信息，共同促进后进生提高。五、教学进度布置：教学资料课时数时间一、四则运算63.4——3.13二、察看物体（二）23.16—3.18三、运算定律（7课时）1、加法运算定律33.19——3.242、乘法运算定律43.25——3.31四、小数的意义和性质（15课时）1、小数的意义和读写法34.1——4.72、小数的性质和大小比较34.8——4.143、小数点移动引起小数大小的变化34.15—4.214、小数与单位换算24.22——4.275、小数的貌似数24.28——4.30整理与复习25.4——5.7五、三角形65.8——5.18六、小数的加法和减法65.18——5.24七、图形的运动（二）45.25——5.31八、平均数与条形统计图（4课时）1、平均数26.1——6.42、复式条形统计图26.5——6.10营养午餐16.11九、数学广角——鸡兔同笼26.12——6.17十、总复习46.18——6.30体育教学教研计划第4篇一、引导思想严格执行学校的各项规章制度，树立“健康第一”的引导思想，贯彻落实《学校体育工作条例》，推动新课程标准的实施，以体育教学质量为重点，解放思想、更新观念、提高体育课堂教学质量和管理水平，认真组织实施《同学体质健康标准》，加强学校体育文化建设，促进我校体育教学工作健康、快速地进展。二、工作思路和工作目标概括为“一坚持，两改革，四加强”。“一坚持”即坚持“以人为本，健康第一”的课程教育理念，充分调动老师和同学教与学的积极性，切实发挥老师的主导作用和同学的主体作用。“两改革”即更改观念，推动讨论性、集体性的教学方法；改进教学模式，努力探讨高效的体育教学课堂模式。“四加强”一是要加强政治素养、业务理论学习；二是要加强师德规范的培训与同学沟通的技巧；三是要加强集体教研、备课活动与相互听课、评课、议课、课后反思的交流；四是要加强体育教研、课题、体育特长生的突破。三、工作重点和举措3.1、强化常规教学管理，做好体育课常规教学布置。3.1.1、认真订立各项教学计划。依据学年总课时数、学习的重点、难点和同学的实际水平订立合理的学年教学计划、教学进度计划、教学进度布置表、单元教学计划和课时计划（责任分工落实到人：初三班级负责人王涌、初二班级负责人林恒志、初一班级负责人李小冬）。有计划、高标准的做好《同学体质健康标准》测试、统计、上报工作。一丝不苟地做好各种体育档案资料的整理和管理工作，不断充实，完善体育资料库、资源库、同学成绩数据库、老师个人成长资料库。3.1.2、加强集体备课管理制度、加大教学检查力度。全体老师要谙习、把握教学课标和教材，明确教学目的、任务。依据《课程标准》和各班级同学的实际情况与目标，各老师按班级教学进度布置表和单元教学计划，提前两周写出设计方案和课时计划，提前一周分班级进行集体备课讨论（全员参加），时间每周五上午教研活动（区上有教研活动时，改在每周三上午），由各班级负责人，订立执行教案，完善体育资源库。认真检查教学设计方案、课时计划。查看课后小结，促进各老师学习和提高。3.1.3、加强课堂常规管理，提高教学质量。进一步完善老师岗位制度，严格规范教学常规行为，初三班级老师，依据同学实际情况，认真抓好课堂常规管理与教学质量，提高同学身体素养和运动技能，力争20XX级中考体育成绩平均分达到48分。3.1.4、加强校内外体育工作的开展和安全教育工作。本学期计划开展班级广播操比赛，全面提高同学的做操质量，达到锻练身体的效果。开展班级拔河比赛、教工拔河比赛、初一班级选修课、校运动会、参加区运动会、广播操、自编操比赛、武术比赛。加强各项活动的宣扬、订立活动方案。积极开展校代表队的训练，体育老师要细心准备、严格要求、刻苦训练、积极参加各项比赛活动；并激励有体育特长和喜好的同学积极参加比赛，为校争光。尤其是各种活动的安全问题要放在首要位置，由专人负责。确保各种活动都在有安全防护的情况下进行。3.2、加强与班主任的联系，注意抓好同学的思想工作和学习成绩。四、积极开展教研、教改活动，提高老师的业务理论水平建立健全责任目标，团结协作，保证教研活动顺当开展。不断提高自身的文化素养、专业素养、思想素养和身体素养。认真总结教学阅历，积极撰写论文，每学期每人一篇；积极参加校、区级各种论文评比活动和公开课、赛课活动。在条件许可的情况下到外校、外地进行参观学习，促进交流，提高见识，丰富阅历。对9月24日区上体育课题子课题《中学体育老师课堂教学质量评价指标体系的讨论》的结题任务，要积极参加并以最大的努力使其顺当结题。五、开好选修课，打造特色积极开设选修课，开办各类社团（健美操社团、羽毛球社团，乒乓球社团，篮球社团等）。坚持体育普及教育和特长优质培育两手抓的方针，积极为各种类型的体育特长生搭建条件优良的进展平台。树立一个理念：坚持特色兴校，走体育特色学校的进展之路。明确一个目标：“志存高远、努力探求杰出”的人才培育目标。坚持两个结合：普及与提高相结合，课堂教学与课外活动相结合。六、加强体育教学设施的检查和维护对部分体育器材进行加添和更新，使体育场地更好的服务于体育教学和同学的体育磨练，做好体育场地、器材的安全检查与上报工作，并提出改进的建议。体育老师要依据本计划订立各自的学年体育教学计划，各项实在体育活动布置如下：七、工作要点开学前：（8/25———8/31）1、区上体育老师培训。2、学年教学计划、学期教学进度计划、教学进度布置表、单元教学计划、课时计划的准备。3、第一周上课教案，集体备课后的执行教案的确定（按班级、人员分工进行电子执行教案的制作）。中学体育组最新工作计划中学体育组最新工作计划。4、全校升旗队形、广播操队形、出操队形站位布置（与德育处协商）。5、检查体育器材设备（适时上报需要修理和添置的器材设备）。6、体育课题的资料整理、准备与完善（结题）。9月份：1、准备区上（国家）体育课题子课题结题报告。PPT的制作与资料整理，按区上的要求进行准备子课题结题报告会的工作（我校结题开会时间9月24号星期四）。2、认真开展教研活动、集体备课活动，确定各项职责。参加区教研活动。3、依据区（市）上的活动布置确定各训练队的人员布置；组建学校各运动队，订立训练计划，建立运动员档案，对校田径、篮球、健美操、武术、广播操、乒乓球、羽毛球队开展训练。拟定校内体育竞赛计划。4、各班级广播操比赛，筹备校运动会。5、初三班级体育（现状）分析，确定目标，体育中考平均分力争达到48分。10月份：1、参加成华区第二十届趣味、田径运动会报名工作。2、筹备校运会，组织各班进行入场式训练，各班利用课余时间抓紧运动员训练。3、实施《国家同学体质健康标准》，并对规定项目进行测试。4、参加区广播操、自编操比赛。5、初三班级体育成绩分析（与第一次考试同步）。6、参加区教研活动，校内教研活动、备课活动。7、组长献课（10月16日上午第三节）。11月份：1、校第一届运动会召开。2、参加区武术教学比赛。3、编印校运会（秩序）成绩册。4、《国家同学体质健康标准》数据录入。5、参加区教研活动，校内教研活动、备课活动。6、成华区第二十届综合运动会。7、课间操换冬季长跑动手准备。12月份：1、十四周冬季长跑开始。2、组内教学六认真检查，体育教研组（组内、校内、区里）公开课。12月15日星期五上午四节课。3、下放冬季拔河比赛通知。4、同学体育课开始考核。5、第十六周校同学冬季拔河比赛。6、完成同学体质与健康测试表上报工作。7、参加区教研活动，校内教研活动、备课活动。1月份：1、同学体育课成绩考核结束，成绩录入，数据分析。2、上报各班体育课成绩及各项竞赛成绩，有关资料归档。3、各运动队训练期末总结。4、体育备课组工作总结。5、体育教研组工作总结。6、订立校运动队下一步训练计划。7、确定下期教学计划、教学进度、教学进度表、单元计划、课时计划准备。认真完成学校布置的各项临时性工作。体育教学教研计划第5篇金秋送爽、丹桂飘香。转瞬新的一个学期又开始了，在上级领导部门与学校领导所订立工作计划的引导下，结合本部门的特点，特订立本学期体育部门的工作计划如下：一、教育、教学工作1、组织老师认真学习新的教学引导文件，要求每位老师认真备好、上好每一节体育课，确保完成本期的教学任务；2、能充分发挥自我的创新精神，摸索出一条适合本身并行之有效、具有肯定特色的教学之路。3、克服困难，因材施教。进一步深入探究并实施新的教学理念，贯彻实施课改精神。4、细心、充分的准备，认真对待、上好组内布置的教学教研课。积极推举好老师、好课向全区进行呈现，推广学校的名校特色教育效应；5、积极参加上级部门组织布置的教研活动及各项培训，适时了解最新的教育教学动态。二、群体工作1、订立本学期体育健康标准实施方案，订立相应的体育活动布置表，督促全体同学积极参加磨练。并筹划、组织好全体同学的体育健康标准测试工作，并做好成绩的登记、计算及统计上报。2、抓好学校三操和校本课程活动，渐渐形成为本校的两大特色群体活动。三、体育业余训练、竞赛工作1、各位体育老师分工合作，各司其职。认真订立本人所负责项目的选材、训练及竞赛计划。选好材，抓好各队的.常年系统训练工作，备战市区的各项竞赛。2、积极准备，加强训练，为学校培育一批具有专项运动本领的人才。3、强化学校优势体育竞赛项目的开发，积极参加市教育局组织的各项比赛，并力争取得优异成绩。四、体育器材维护与保养1、体育器材由体育组长牵头，布置组员轮番定期进行管理维护；2、每位老师负责本班级各班体育活动器材的发放、回收；3、定期向全体同学宣扬珍惜体育器材的实施方法；4、定期对体育器材进行维护、清点、补充，并尽量削减器材不必要的损耗与流失；5、布置老师定期清扫体育器材室，保持室内清洁；五、工作重点一、教研活动1、体育组每星期组织组内听课每人2节。2、每周六上午组织组内教研活动一次，总结本周工作和布置下周工作重点。并邀请相关领导参加。3、积极参加市教育局组织的各项教研活动，即使向学校领导汇报活动内容。4、尽量多去市兄弟学校观摩学习，提高全组教研水平。同时也希望领导多予以我们和兄弟学校交流的机会。二、校内活动组织9月，校广播操比赛10月，校金色年华体育节11月，校拔河比赛12月，校跳绳比赛总之，在新学期里，体育组应竭尽全力，完成好学校的体育教学、训练、竞赛及群体工作，为学校的体育特色兴校增光添彩，为学校体育事业尽心尽责，使体育组真正服务于学校，服务于全体老师、全体同学。体育教学教研计划第6篇一、引导思想：坚持树立“健康第一”的引导思想，认真贯彻落实《学校体育工作条例》。以提高同学综合素养为目标，切实加强师资队伍建设，确保体育教学课时，进展课外体育活动项目，认真组织实施《同学体质健康标准》，坚持开展业余训练工作，积极开展教科研工作，深化教学改革，深入推动新课程标准实施，大力加强学校体育文化建设。二、工作要点：（一）学习《课程标准》更新教学观念，积极推动课改试验工作体育课程标准是体育老师开展体育教学活动的指南，为使我校体育老师尽快树立全新的体育教学观念，教研组将开展多种形式的校本培训，促使每一位老师的观念发生深刻的变化，动员全员参加，订立课改教学计划，大胆革新，勇于实践，加快我校课改试验的进程。（二）严格执行体育法规，保证体育教学工作的'顺当进行体育课程是学校课程体系的紧要构成部分，是实施素养教育和培育全面进展人才不可缺少的途径。因此每一位体育老师都要坚决维护体育课程的严厉性。按课时计划认真上好体育课及活动课，并进一步加强安全教育和防范意识。体育老师要高度重视本身的本职工作，充分意识同学身心进展在素养教育中的紧要地位，并以坚固结实有效的工作和积极的言论去换取全校上下的信任和支持。（三）加强教研组管理和建设力度，不断提高常规管理水平教研组是学校的基层教学组织，也是开展教学讨论的紧要阵地，一流的组风是保证一流教学质量的关键，因此我们体育教研组将一如既往，在校行政的领导下，加强教研组内部管理，努力做好以下几项工作。1、认真贯彻执行《体卫工作两个条例》精神。2、在教研组内提倡勤学习，共研讨之风，以不断充实、提高每个老师的理论水平和教育、教学本领。3、围绕《课程标准》和新的教材体系，开展教研活动，推动试验，本学期我组老师人人上课改试验课，在试验中得于提炼，得于升华。4、一丝不苟地做好各