上海市县(2024年-2025年小学五年级语文)人教版随堂测试（下学期）试卷及答案

上海市县(2024年-2025年小学五年级语文)人教版随堂测试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.把下面一段话规范正确的写在横线。白鹭色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉色的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

______________________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.古诗文名言积累欣赏。

①“死去元知万事空，_______________。_______________，家祭无忘告乃翁。”诗人要让儿子“告知”的事情是_______________，作者“悲”的是_______________。

还有很多爱国者描写这一历史背景，表达他们的悲愤之情，相关诗词还有：_______________，_______________。

②《山居秋暝》是一首___________律诗，描绘了_______________图景。诗人王维用“_______________，_______________。”一静一动描写来反衬月夜山村的_______________，让人心旷神怡，流连忘返。静动结合，奇妙无穷，这样的诗句还有：“___________，__________。”

③向来枉费推移力，_______________。——朱熹《观书有感·其二》2）.读音节在横线上书写汉字，给画横线汉字标注音节写在括号里。

红日初升，其道大光。河出伏流，一（xiè）______汪洋。（qián）______龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼（shì）______翼，风尘吸张。奇花初(

)胎，矞矞(

)皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地(

)履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。3）.在军神被割七十二刀时有一段这样的描写：

病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲崭新的白床单居然被抓破了。

这段文字描写军神_____的样子。阅读时要抓住____________这一细节，体会军神可能在想：_______________。

仿照这样描写人物的方法，选一种情景，写一写。

______________________________4）.按所学内容填空。

古代有许多充满灵气的孩子。有“__________________，彩丝穿取当银钲”的“稚子”；有“童孙未解供耕织，__________________”的“童孙”；有“牧童归去横牛背，__________________”的“牧童”；也有应声说出“未闻孔雀是__________________”的“杨氏之子”。父母常常会引用《左传》中的“__________________，__________________”来教育孩子不能做坏事；引用《论语》中的“__________________，__________________”来教育孩子要学习君子的品质，不能只关注自己的利益。5）.日积月累。

（1）一花一鸟总关情。“色素的配合，身段的大小，一切都很适宜”，白鹭在郭沫若的眼中是一首______的散文诗；“风一更，雪一更，聒碎_______，________”写出了风雪之夜纳兰性德的思乡之情。

（2）一动一静总相宜。“夕阳斜照西山时，动人的是_______地朝窠里飞去”；夜晚来临，“_______，清泉石上流”中“流”字呈现了动态之美；我还学过含有动态描写的诗句“________，_________”。

（3）一言一语藏着爱。爱家国，“王师北定中原日，___”“美哉，我少年中国，_____________________壮哉，我中国少年，________”；表达了诗人对祖国的关切与热爱；爱学习，“向来枉费推移力，_____”告诉我们要博览群书，注重积累，“敏而好学，_______”道出了学习该有的态度。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列加点的字注音全都正确的一项是（

）A．水浒（xǔ）

公差（chā）

呻吟（chēn）B．感悟（wù）

派遣（qiǎn）

贼寇（kòu）C．草甸（diàn）

贾宝玉（gǔ）

回馈（kuì）D．煞气（shà）

凯旋（kǎi）

酵母（xiào）2）.对下面文段主要意思的概括，最恰当的一项是（

）

小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。A．涌浪十分凶猛和壮观。B．海水的力气非常惊人。C．涌浪发出的声音响亮。D．海水给人带来的危害。3）.下列句子中，加点的词语或歇后语运用不恰当的的一项是（

）A．奶奶绞尽脑汁想了很久，还是没有想起来家里的钥匙放哪儿了。B．因为准备充分，小彬在围棋比赛中显得胸有成竹，丝毫没有紧张。C．这两天气温降得很低，像四月的冰河——开动（冻）了。D．虽然我做的这些泥塑是“梁山泊的军师——无（吴）用”了，但我体验到了制作的乐趣。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.朋友将珍珠鸟放在一个简易的竹条编成的笼子里。（缩句）

______________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.古诗猜谜连线。

谜面

谜底

绿卡

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情

探头迎春

一枝红杏出墙来

无与伦比

春风不度玉门关

脸面尽失

欲穷千里目，更上一层楼

高瞻远瞩

人面不知何处去2）.连连看。

学而不厌

化作春泥更护花

春蚕到死丝方尽

诲人不倦

采得百花成蜜后

蜡炬成灰泪始干

落红不是无情物

为谁辛苦为谁甜

这些名言警句都是（

）。

A、赞美大自然的美丽

B、赞颂大自然的无私奉献

C、赞美老师的无私精神评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.句子排序

(

)王红同学真值得我们学习。

(

)今天，老天爷一直紧绷着脸，阴沉沉的，好象跟谁生气似的。

(

)就在这个时候，我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。

(

)天突然下起雨来。

(

)啊！那是三年级（4）班的王红。

(

)下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家。

(

)原来，她是冒雨去降国旗的。

(

)红领巾在她胸前飘动，就像一束跳动的火苗。2）.阅读课文，按照时间顺序，给下面有关海力布的事件排顺序。

(

)海力布得到了宝石。

(

)海力布听到大山要崩塌，将要发洪水的消息。

(

)海力布告诉乡亲们实情。

(

)海力布救了小白蛇。

(

)海力布变成了一块石头。

(

)海力布劝说乡亲们搬家。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“明月松间照，清泉石上流”与“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”这两句诗都运用了动静结合的描写，表达了诗人孤寂忧愁的心情。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读理解。山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。1．作者在这首诗中塑造了怎样的一种意境？

______________________________________

2．诗歌中以动衬静、声色相间的句子是：______________,对其中的动静和声色略作分析。______________

3．你是如何理解“竹喧归浣女，莲动下渔舟”两句的艺术特色的？

_______________________________

4．对诗歌赏析有误的一项是（）A．空山新雨后，天气晚来秋。两句表达了诗人隐居的闲适和对山水田园的喜爱之情。B．明月松间照，清泉石上流两句之所以有名，只是因为用了照流两个动词。C．这首诗以空山为背景，写出了清幽静美的意境。是一幅色彩冲淡的山水画，具有鲜明的画面感。D．竹喧归浣女写浣纱女子归来路过竹林传出欢声笑语。5．尾联中王孙指谁？表达了诗人怎样的思想感情？

____________________________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.2.习作。同学们，在《忆读书》一课中，冰心回忆了自己读《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》等经典名著的读书经历、读书方法，告诉我们什么样的书才是好书。平时你是怎样读书的呢？请你从以上四大名著中选一个，写一写自己的读书经历，也可以向大家推荐这本书。题目自拟，500字左右。要求：（1）读书经历要结合书中的相关情节、人物、对话、插图等写一写自己读书方法，读书收获。（2）推荐这本书要重点写推荐这本书的理由，如：内容新奇有趣，情节曲折离奇，人物个性鲜明，思想给人启迪。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读理解。手指<节选>①大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁；给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。②常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的线条。他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”，打电话、扳枪机必须请他，打算盘、拧螺丝、解纽扣等，虽有大拇指相助，终是要他主干的。1．选文画“——”的句子从________、________和________三个方面表现出大拇指的形状算不上美。

2．通过加点的三个词语，我仿佛看见大拇指___________________的场景。六个“叫他”使我忍不住想称赞：_________________________。

3．以下不属于食指特征的一项是（

）A．勤奋卖力B．力大无穷C．敢于探险D．不怕牺牲4．对选文的理解有误的一项是（

）A．选文是从姿态和作用两个方面来介绍大拇指和食指的。B．选文采用了拟人、排比等修辞手法来表现大拇指的特点。C．选文运用对比的手法，将食指与大拇指作对比，表现食指“机敏”的特点。D．“他的姿态可不如其他三指窈窕，都是疽直落落的强硬的线条。”这句话是承上启下的过渡句。5．如果给大拇指和食指选择形象代言人，分别对应的是(

)和(

)。（选填序号）评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给下面画横线的字选择正确的解释。

（1）敏而好学()A．勤勉

喜欢

B．反应迅速

爱好

C．聪慧

喜好

（2）不耻下问()A．耻辱

B．以……为耻

C．廉耻

（3）学而不厌()A．满足

B．讨厌2）.选一选，填一填。

（因为……所以……

如果……就……

虽然……但是……）

（5）(

)下雨，雨水(

)会向四周流去，不会落在窝里。

（6）