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第页八升九年级语文暑期能力提升练习题(带答案)【每天预习一首古诗词】诵读+阅读+类型解读一.阅读下面的古诗,回答下面题目。【甲】长沙过贾谊宅
(刘长卿)三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知?寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯!【乙】咸阳城东楼(许浑)一上高城万里愁,蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼。鸟下绿芜秦苑夕,蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事,故国东来渭水流。1.下面选项中对这两首诗的理解和分析,不正确的一项是(
)
A.两首诗都怀古伤今,甲诗首联即点出凭吊之人,乙诗首联则提出所登之楼。B.两首诗颔联均即景抒情,都营造渲染出了一种萧条冷落凄清的氛围。C.两首诗颈联都采用了虚实结合的写作手法,将虚拟的景物与现实的感慨巧妙结合。D.甲诗尾联巧用设问,对现实进行了强烈的控诉;乙诗尾联则委婉含蓄,令人倍感凄凉。2.赏析甲诗“鸟下绿芜秦苑夕,蝉鸣黄叶汉宫秋”一联的表达效果3.赏析甲诗名句“山雨欲来风满楼”(从内容角度)。4.【甲】诗的“悲”字,【乙】诗“愁”字都奠定了全诗的感情基调,请分别说说这两首诗为何而“悲”,为何而“愁”?
【解说】1.诗歌解读:《咸阳城东楼》此咏史怀古诗大约是唐诗人许浑(专攻律体;题材以怀古、田园诗为佳,艺术则以偶对整密、诗律纯熟为特色)于公元849年任监察御史的时候所写。此时大唐王朝已经处于风雨飘摇之际,在一个秋天的傍晚,诗人登上咸阳古城楼观赏风景,即兴写下了此诗。此诗用云、日、风、雨层层推进,又以绿芜、黄叶来渲染,勾勒出一个萧条凄凉的意境,借秦苑、汉宫的荒废,抒发了对家国衰败的无限感慨。开头“一上”表明触发诗人情感时间之短瞬,“万里”则极言愁思空间之迢遥广大,一个“愁”字,奠定了全诗的基调。结句“莫问”二字,并非劝诫之辞,实乃令人思索之语,它让读者从悲凉颓败的自然景物中钩沉历史的教训;一个“流”字,则暗示出颓势难救的痛惜之情。2.咏史怀古诗多写古人往事,且多用典故,手法委婉。咏史诗多针对具体历史事件或历史人物,有所感慨或有所感悟而作;而怀古诗多是登临旧地,游览古迹时有感而发之作。二者一般以古代历史事件或古代人物为题材,或借古讽今,或寄寓个人怀才不遇的感伤,或表达昔盛今衰的兴替之感。诗人以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材,借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。3.诗歌的思想感情:要看提示,定基调。诗歌的标题、作者、注释等,理解诗词的情感。抓意象,挖内涵。品词句,悟感情。作者在诗词中常常会有情感的流露,这些自然流露的情感往往体现在只言片语上,要善于把握这样的词句,借此领悟情感。4.诗歌句子赏析:本句运用了什么修辞或写作方法,写出来什么内容,表达了什么感情。可从手法、情感、语言等方面任选一面5.诗歌炼字赏析:首先在诗文中要找到该炼字,炼字一般为动词、形容词或特殊词(如叠词、拟声词、表颜色的词等)。古人作诗讲究炼字,这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈,得放在句中,并结合全诗的意境情感来分析。【每天一篇文言文阅读】军事与兵家二、阅读下面的文言文,完成下面题目。智伯①欲伐卫智伯欲伐卫,遗卫君野马四,白璧一。卫君大悦。群臣皆贺,南文子②有忧色。卫君曰:“大国大欢,而子有忧色何?”文子曰:“无功之赏,无力之礼③,不可不察也。野马四,白璧一,此小国之礼也,而大国致之④。君其图之。”卫君以其言告边境。智伯果起兵而袭卫,至境而反。曰:“卫有贤人,先知吾谋也。”【注释】①智伯:名瑶,晋国四卿之一。②南文子:战国时贤士,卫国大夫。③无力之礼:不费力气就得到礼物。④致之:把礼物送给我们。1.解释文中加点的实词虚词。①遗卫君野马四百()②先知吾谋也()=3\*GB3③以其言()=4\*GB3④至境而反()2.翻译文中画线句子。(1)大国大欢,而子有忧色何?(2)智伯果起兵而袭卫,至境而反。3.从文中看,智伯的“谋”具体是指________4.细读文章,说说南文子是个怎样的人?【军事外交类文言文阅读题型及解析】1.兵家与军事:兵家重点在于指导战争,在不得不运用武力达到政治目的时,怎么样去使用武力。创始人是孙武,兵家又分为兵权谋家、兵形势家、兵阴阳家和兵技巧家四类。今存兵家著作有《黄帝阴符经》《六韬》《三略》《孙子兵法》《司马法》《孙膑兵法》《吴子》《尉缭子》等。各家学说虽有异同,然其中包含丰富的朴素唯物论与辩证法因素。军事外交具有自身的特点规律,具有“慢热快冷”的特殊性。军事互信取决于政治互信,增进军事互信、深化军事关系往往需要较长的“慢热”过程;而国家间一旦产生矛盾,“快冷”的往往是军事关系。2.文言断句:首先要掌握文言断句的一般方法,然后可以从特殊标志词切入:(1)句首标志词:①发语词或叹词:夫、盖、若夫、嗟夫等;②时间词:是时、昔者、既而等;③谦词:下官、窃、寡人等;④人称代词或指示代词:吾、余、予、尔等;⑤疑问词:何、孰、安、胡等;⑥复音虚词:然则、是故等。(2)句中标志词:以、于、为、而、则等连词。(3)句尾标志词:①语气词:者、也、矣、哉、耳、乎等;②复音虚词:而已、奈何、也夫、矣哉等。(4)对话标志词:曰、云、语等。
3.人物形象分析:人物形象是指人物的性格特征和精神品质,而不是指外表特征。从人物的具体行为事件和人物的外貌、语言、动作、心理描写等方面进行分析;也可以描写人物所使用的正面、侧面描写、细节描写等进行分析;还可以从文章所使用的写作手法,如对比、衬托等方面分析;更要抓住文章中抒情和议论语句来分析人物的性格特点;最重要的是通过事件来分析。4.概括内容(事件):首先理解全文,扫清文字障碍,疏通文意,读懂内容,其次需要在文章各个部分寻找关键的词语,提取关键的信息,抓住重点句子的理解来组织表达。【每天一个现代文阅读知识点】论证结构与思路。三、阅读下面议论文,回答下面各题。脚踏实地才能仰望星空①青春岁月一生只一次,恰如昙花一现,又如江流入海,奔涌向前。这是人生中最美好且短暂的时光,更是不可复刻的璀璨年华,因此古人有“青春须早为,岂能常少年”之言。酌古论今,在民众的意识观念中,“大器晚成”始终不及“初露锋芒”令人艳羡。“成名要早”“建功要快”的思想,不知从何时起被深深植根于我们的价值观念中。于现代青年人而言,似乎时刻都在忧虑,唯恐脚步稍慢,就会被这个时代抛在身后。殊不知,“早和快”远不如“稳和静”来的稳妥心安。青春的座右铭的确应是步履不停地向前奋进,但不急功近利、不功利为之的“静”,才应是青春中那抹最纯净的“底色”。②我们要始终坚信,脚踏实地是仰望星空的根基。无论梦想如何绚烂,也要靠静下心来步一个脚印地去追逐实现。③对于青年人而言,在这个物欲横流光怪陆离的现实社会中,单纯的、不被世俗化的纯粹的理想主义行为是多么难能可贵的品质。守住自己的初心,将自己真正喜爱的专业兴趣,发展成为之奋斗的事业,将“热爱”转化为社会生产力,这是当代青年人真正对自己的人生高度负责的体现。从社会层面来讲,摒弃“鸡汤成功学”的灌输与引导,充分发挥社会职能,尽可能多地为青年人提供广阔而稳定良好的发展平台,才是根本职责所在。④当然,“平心静气”并不等于消极懈怠、无所作为,而是要在奋进的过程中让心静下来去沉淀、去厚积。在明白“时不待我”的紧迫性的同时,更要经历“宁静致远”的人生修炼。之于青年人而言,“驱车策驽马”的驰骋前提,是懂得“悠悠涉长道”的心境,也只有在“静”的底色中,青春的拼搏与奋斗才会越挫越勇,一往无前!(选自《红网》,作者安星予,有删改)1.分析文章第③划线句中,这种“难能可贵的品质”的具体含义是什么?4.请梳理文章的写作思路。5.分析下列材料,说说哪一项不能证明中心论点?请说明理由。A.静而后能安;安而后能虑;虑而后能得。(《大学》)B.明日复明日,明日何其多?我生待明日,万事成蹉跎。(《明日歌》)C.画家齐白石幼年学木匠,之后学雕刻,57岁以后才在画坛逐渐成名,他曾经“十载关门”,大胆突破,终于“扫除凡格”,“变更”了面貌,66岁到达绘画巅峰。D.“大国工匠”高凤林35年做同一件事,为火箭焊“心脏”——发动机喷管。他用35年的坚守,成就了一个航天匠人的梦想。材料不能证明论点,理由是:四、阅读下面议论文,完成下面小题。攻坚克难见精神①“最美奋斗者”中国天眼的奠基人南仁东,22年扎根深山铸造大国重器,带领团队经历近百次失败,终获成功,建造出了世界最大最灵敏的单口径射电望远镜“天眼”,让中国的天文科研水平领先世界20年。由此可见,要获得成功必须有攻坚克难的精神。②那么,如何做到攻坚克难呢?③首先,攻坚克难要敢字当头。敢于斗争,勇于胜利,是攻坚克难的常胜法宝。在这千帆竟发、百舸争流的时代,我们要有逢山开路、遇河架桥的开拓精神。相信大家都会有这样的体验:作多困难起初看起来很大,但是你咬紧牙关,横下一条心,豁出去干一场,最后任务都完成了。回头一看,“轻舟已过万重山。”④飞天梦就寄托着中国人敢想敢干、矢志赶超的壮志。世界上第一架飞机升空时,中国人自建的第一条铁路刚刚竣工;阿波罗登月之际,我们的第一颗卫星还在艰苦制造当中……如果要寻找一条证明自身实力的跑道,大空无疑是再合适不过的了。1970年,“东方红一号”成功发射,新加坡《民报》报道称:“从天外飞来的音波,不但震荡了全世界的人心,也使美、苏两国闻之相顾失色。”200年6月,北斗卫星导航系纯最后一颗组网卫星成功发射,中国成为名副其实的航天大国。正是为中国人自主创新的冲动,中国航天人才创造了迅速崛起的奇迹。在建成现代化强国的征途中,九天之上,中国卫星为我们生机勃勃的美丽星球闪耀,为全人类造福。⑤其次,攻坚克难要干字当先。天下之事,为之则易,不为则易者难。古人云:“道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成。”很多时候,所谓的坚和难,是我们自己想象出来的,或者为我们所夸大。很多事情,不能因其艰难我们就不去做,恰恰是因为我们不去做才变得更艰难。面对困难,我们要力戒拖延症,马上就办,说干就干,并且在干中逐步完善提高。很多人总想等条件完全具备了或者在更好的条件下再开始,总想以更完美的姿态迈出第一步,其结果是永远没有迈出第一步,使得梦想最后只成了梦和想。⑥最后,攻坚克难,要有坚韧不拔的精神。既然是攻坚克难,就必然需要时间,需要般力,需要艰苦的努力和持续的付出;既然是攻坚克难,就要做好攻克过程中会出现曲折和反复的心理准备,随时准备迎接暂时的失利、局部的失败。苏东坡说,古之成大事者,不唯有超世之才,亦有坚忍不拔之志。当你遇到困境、逆境乃至山穷水尽疑无路的绝境时怎么办?回答只有两个字:坚持,一直坚持到柳暗花明,坚持到日出云开。⑦毛主席说过:“我们是为着解决困难去工作、去斗争的。越是困难的地方越是要去,这才是好同志。”所谓“人在事上练,刀在石上磨”,在难面前不低头,在压力之下不逃脱,在坎坷路上向前冲。人生的价值和乐趣不正体现在这攻坚克难的征途中吗?(原文有改动)1.读文章,说说选文的中心论点是什么?运用了怎样的论证思路?2.选文第④段运用了哪些论证方法?有什么作用?【“论证结构与思路”题型、答题技巧】1.解说:议论文一般是按着提出问题、分析问题、解决问题的次序来安排,表现在文章中是引论、本论、结论三部分。人们常把它称为“三段式”。引论(序论)是议论文的开头部分,常见的序论写法有如下几种:直接申明自己的主张和看法,提出中心论点。交代背景,说明写作的目的和原因。提示内容,对全文作扼要的介绍。因事设问,启人思考。从日常生活现象落笔。引经据典,说古道今。作用:好的序论简明扼要,既能鲜明的提出问题,统领全文,又能引人入胜。抓住读者。本论是议论文的分析问题部分,本论的安排一般有以下几种形式:并列式,递进式,推进和并列的结合式结论,是议论文的解决问题部分。是全文的综合与概括,总结与提高。
2.梳理全文(某段)论证思路:审题干确定答题范围,明确范围内的论点,划分全文(或某段)层次,分析论点论据先后都说了什么。示例一(一段),文章某段先提出观点(或论题)……,接着分析论证……,最后强调(点明)……。示例二(多段),“文章第×段运用了……论证方法论证了……(内容)”,按照段落顺序,依次回答即可。示例三(全文),一般式“首先……提出……的论点,然后写……的事例证明……的观点,接着用……的事例或名言,从正面(反面)论证了……,最后得出……的结论或发出……的号召或补充论点。”;递进式“首先列举(引用)了……的事例(故事寓言、现象等),得出……的结论,从正(反)面证明了……的观点,然后揭示……目的,最后提出中心论点,总结全文。”3.段落顺序能否互换?:首先分析概括段落大意,然后结合上下文,分析是否有照应关系,段落之间是否存在逻辑关系,是否符合人们的认知规律。答题时应该先表明态度,再阐述理由。4.段落作用:注意段落位置,从内容和结构两方面入手分析。示例一,首段作用。其一,开门见山直接提出本文的论点……。其二,通过写……事例(故事,轶事等)或引用……名言,引出……的论点。激发读者的阅读兴趣,增添文章趣味性。其三,作为论据,证明论点。示例二,中间段作用。首先概括段落内容,然后看前后文关系,对上文……进行总结,引出下午……。最后分析段落与中心论点的关系。示例三,结尾段作用。其一,总结全文,强调……中心论点。其二,深化了……论点。其三,发出……的号召(希望)。其四,从……角度补充论证了……,使结构更严密。其五,提出……的问题,引发读者注意和思考,启发人们去关注某个问题。其六语言要干脆有力、清音留响,富有启发性和鼓舞性。四、【作文每日一练】基础描写之神态描写方法训练:(1)神态描写:专指脸部表情,描写时要用表示表情、神态的词语,表现脸部细微的表情和变化。所谓“人物神态”,是一个和人物相貌、语言、动作等结合得相当密切的概念,也就是说,外貌、语言、动作中都潜含着神态,它的独立性很弱,但相比较之下可造性很强。(2)方法一:捕捉神态细微变化,凸显人物的思想性格。例:两行清泪,从上官鲁氏眼窝里涌出。她紧咬着下唇,使出全身的力气,提起沉重的肚腹,爬到土坯裸露的炕上。“轻车熟路,自己慢慢生吧,”上官吕氏把一卷白布、一把剪刀放在炕上,蹙着眉头,不耐烦地说,“你公公和来弟她爹在西厢房里给黑驴接生,它是初生头养,我得去照应着。”——《丰乳肥臀》小练笔:以“同学考试发卷后的神态”为话题,写一段神态描写。(3)方法二、善于选词或用修辞,同其他人物描写结合。小练笔:以“老师伤心了”为话题,写一段神态描写。参考答案一、1.C.甲诗都是实景。
2.颈联晚眺近景,虚实结合(或从“视听结合”的角度分析也可);强调过去的禁苑深宫,现今只是绿芜遍地,黄叶满林,唯有鸟蝉不识兴亡,依然如故(或:今昔对比)沧桑的世事,把诗人的愁怨从“万里”推向“千古”,吊古之情油然而生。(或“引发诗人的思古幽情”)3.全句只有寥寥七个字,十分形象地写出山城暴雨即将来临的情景,使读者仿佛身临其境。作者准确地抓住了暴雨到来前狂风满楼的自然界变化特点。但是作者并不仅仅只是写自然界的变
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