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文档简介
5/5打造武术品牌创立特色学校打造武术品牌创立特色学校
来源xx
课件打造“武术〞品牌创立特色学校
——白云湖镇高桥小学创立“武术〞教育特色学校侧记
郑兴德吕建荣
武术,乃中国最为精华的国粹之一,有着丰富的文化内涵,它可健体防身,锻炼意志,培养品德,还可增进友谊,提高整体素质。它古老、神秘,是人类得以挑战和探索身体极限的运动形式,当国家危难之时更是保家卫国、保卫尊严的武器,受到了全世界人们的仰慕和追捧。天性活泼好动的学生们对武术更是有着一种难言的喜爱,一些优秀
的影视作品塑造的武术名家李小龙、张三丰、霍元甲、陈真等大侠形象更是深深影响着孩子们的课余生活,他们每个人心中都渴望能够武功盖世、伸张正义,正是基于这一点,我校将这一中国传统文化形式——武术作为特色教育深入开展。
我校把“武术〞作为学校特色建设,首先要遵循孩子的心理和生理特点,站在促进学生综合素质全面开展的角度来整体考虑,有系统、有目的、有方案
地开展各项活动,活动预期实现的目标是:
1、学生层面:
〔1〕了解武术的起源和开展〔武术文化〕,知晓武术名家,培养孩子继承优良传统文化的意识。
〔2〕练习传统武术的根本功,学习、掌握简单的根本套路和器械运用。
〔3〕在武术练习中注重武德教育,培养吃苦耐劳、坚持不懈的学习精神。2、教师层面:
〔1〕、学习武术,强身健体,增进交流,加强团结,继承和发扬我国优良传统。
〔2〕、增强教师的课程资源开发意识,在实践中提高专业能力。
3、学校层面:
〔1〕、齐心努力,打造“武术〞品牌,创立特色学校,提升学校的办学品位。〔2〕、以武术特色学校建设内容,丰富师生的校园生活,加强校园文化建设。为具体落实武术特色学校创立工作,我校依托现有资源,创造性的开展工作,确保“武术特色教育〞活动有步骤、方案的开展,通过“组建武术队〞、“武术进课堂〞等多种途径,有效实施。
一、组建师、生武术兴趣小组
根据学生年龄层次、性别差异、兴趣爱好的不同,我校充分贯彻因材施教的教育理念,组建武术兴趣小组。每个星期开展不得少于5次。
根据教师自身身体需要以及个人兴趣爱好,我校充分考虑教师的需求,组建教工兴趣小组,在指导教师的安排下,定期开展兴趣小组活动,锻炼体魄,增进教师间的交流,加强彼此的了解。
二、结合体艺“2+1〞活动开展
将每天一小时的体艺“2+1〞活动时间作为我校实施此方案
的平台,有序开展武术练习活动。
大课间
时间:“武术根本功〞大家学。武术根本功的练习,就像盖房子之前的打地基,地基打得牢,房子才能建得牢固,我校深知这其中的厉害关系,利用每天早上7:00-7:30分,练习武术根本功,迈好习武第一步,真正将武术练习融入到学生的学习生活中。我们又将武术教育引入体育课堂,利用体育课推广这一工程。
3、“武术〞进课堂
把武术教学
融进体育课堂,这是我校打造武术品牌的又一项重要措施。其身正,不令而行,其身不正,虽令不行。同样,将武术贯彻到体育课堂中去,这对于体育教师,又将是一个非常大的挑战。我校组织了一支以体育教师为主的武术俱乐部,以“弘扬武术精神,交流习武心得〞为主题,在体育教师中开展各种以“武术〞教学交流为主的俱乐部活动。
4、邀请山师大教授指导
定期邀请山师大李成银教授莅临我校指导,聘请他们担任校外武术教练,拓宽师资渠道,增进学校与社会的交往和交流。为激发学生习武兴趣,正确树立学生学武目的,我校定期组织学生观看武术指导片。通过武术指导片的观看,增强了学生习武的兴趣,坚决了学生习武的决心,便于未来长期坚持。
5、实施保障
“打造武术品牌,创立特色学校〞是我校近来的工作重心,“强身健体、尚武崇德〞是我校促进学生个体开展的长远工作目标,如火如荼地开展了各项具体的工作。我校领导班子认识到位、思想
统一、目标一致,组建了一支以李国兴校长
为组长、山师大李成银教授为参谋的督查队伍,定期检查工作,保障各项活动得以正常的开展。
经过了一年的实践和探索,我校的武术特色教育工作从初探性的教学渐渐走向了制度
化、常规化。学生们在强身健体的同时,自信心、文明礼仪、团结协作、心理素质胆量等综合素养得到了提高,学生武术队的组建,拓宽了体育教学的外延,丰富体育教学的内涵,使学生更主动、更积极地参与到课堂教学中,起到了积极的辅助作用,受到学生们的欢送。每到“阳光大课间〞活动时间,在做完传统播送体操后,同学们便练起了“武术〞,瞧,“站立冲拳,握紧拳头,手要用力!〞在武术教练的口令中,随着孩子们“哈〞的一声,齐刷刷的使劲伸出了拳头。同学们个个英姿飒爽,精神抖擞……我校武术队我校武术队于7月28号由校长亲自带队,赴山东梁山参加了“第11届全国子午门、少林、民间武术争霸赛〞,并取得了“短器械团体总分第一名〞的好成绩,同时我校的张凤娟、张潇获得了拳术一等奖,李源、陈彪、朱振瑶、张继娜、刘
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