汽车文化（微课版）教案 项目2 汽车认识

授课教案纲要与流程设计（教案）教师姓名系部汽车工程系课程名称汽车文化使用教材《汽车文化》出版社：人民邮电出版社授课时间第3周，周五5-6节授课对象计划学时2学时教学地点教学内容项目2.汽车认识任务2.1汽车基础知识（1）汽车的定义与分类（2）汽车的总体构造及性能要求（3）汽车的基本原理教学目标【知识目标】（1）理解汽车定义和分类；（2）了解汽车总体构造；（3）掌握汽车基本原理；（4）了解汽车的特征参数与性能指标【能力目标】（1）能区分汽车的类型；（2）能识别汽车的主要结构；（3）能分析汽车的运动规律；（4）能衡量汽车性能的优劣【素质目标】（1）培养团队协作意识；（2）培养自主学习能力；（3）培养汽车鉴赏能力课程思政汽车自诞生以来，已经走过了100多年。现代汽车已经发生了巨大的变化，汽车功能越来越强大，结构越来越复杂，其构成零件成千上万，但其基本构造和原理并没有发生太大改变。重点难点及解决方法【重点难点】汽车的总体构造及性能要求【解决方法】通过重点讲解，观看原理动画，帮助学生的理解教法学法1.通过任务驱动教学法实施教学；2.按任务导入-信息收集－课堂讲解－实践体验－评估总结实施教学过程。教学资源微课、多媒体课件、视频、动画、教材、实物等。教学流程教学步骤教学内容教师活动学生活动课前任务布置（1）通过学习通，学习本讲内容的微课（2）学习相关文档及PPT，完成课前测试布置课前学习要求和学习指南登录学习通，进行相关任务的学习课中一、课程导入通过“什么是汽车”，导入新课引导提问回答讨论二、知识讲授（1）汽车的定义与分类（2）汽车的总体构造及性能要求（3）汽车的基本原理课堂讲解听课记录三、技能学习（1）区分汽车的类型；（2）识别汽车的主要结构；（3）分析汽车的运动规律；（4）衡量汽车性能的优劣讲解引导记录实施四、课堂小结总结本次课所讲的重点知识点；总结本次课同学的学习表现和效果；解答学生的疑问讲解答疑讨论提问五、考核评价完成教材中的“思考与练习”部分回答讨论六、布置作业汽车的外观参数主要有哪些？这些参数有什么意义？记录课后课后拓展读懂汽车配置表，请同学们以某一款中型车为例，给大家讲解一下汽车配置表该怎么看。线上答题，提交教学反思多引导学生参与到课程中，多思考，多总结，多表现，注意引入实例，比如汽车配置。性能比较，选购等内容。2.1.1汽车定义与分类1.汽车定义汽车（Automobile）的英文原意为“自动车”在我国，汽车是指由自身装备的动力装置驱动，一般具有4个或4个以上的车轮，不依靠轨道或架线而在陆地上行驶的车辆。2.汽车分类汽车的分类方式有很多，根据《汽车和挂车类型的术语和定义》（GB/T3730.1—2022），按用途将汽车分为乘用车、客车、载货汽车和专用汽车四大类。3.车辆识别代号车辆识别代号（VehicleIdentificationNumber，VIN），也称17位编码，是国际上通行的标识机动车辆的代码，是制造厂给每一辆车指定的一组字码，一车一码，保证在30年内不会重复，具有在世界范围内对一辆车的唯一识别性2.1.2汽车总体构造一般汽车由1万个以上独立的零部件组装而成，这些零部件可划分为动力装置、底盘、电气设备和车身4个部分1.动力装置动力装置是汽车的动力源，目前汽油机和柴油机仍然是汽车主要的动力装置。2.底盘底盘用于接受动力装置的动力，使汽车产生运动，并保证汽车按照驾驶员的操纵正常行驶。底3.电气设备电气设备用于为发动机及汽车上各种电器提供电能，以保障汽车的正常行驶以及实现各种辅助功能。电气设备可以分为发动机电气设备和车身电气设备两大部分4.车身车身是驾驶员工作的场所，也是载运乘客和货物的部件，汽车车身的作用主要是保护驾驶员以及构成良好的空气力学环境。2.1.3汽车基本原理汽车正常运行主要包括行驶、制动和转向3种状态。1.行驶状态汽车行驶需要有一定的动力来驱动车轮旋转，常用的动力装置就是发动机发动机产生的动力通过离合器、变速器、传动轴和差速器传给车轮，驱动汽车行驶，其实在这一过程中轮胎与路面之间的摩擦力起到了关键作用。2.制动状态汽车正常行驶时，会受到来自空气的阻力和地面的阻力，这些阻力会削弱汽车的动能使其停下来。汽车上各类制动器的工作原理都是一样的，即利用与车身（或车架）相连的非旋转元件和与车轮（或传动轴）相连的旋转元件之间的相互摩擦来阻止车轮的转动或转动的趋势。3.转向状态为了选择路径、躲避障碍物，转向功能是必不可少的。汽车转向是通过改变前轮角度来完成的，驾驶员转动转向盘后，动力通过转向轴、转向器传至转向横拉杆，转向横拉杆向左或右移动，转向节同时带动前轮偏转，汽车整体的行驶方向就会随着前轮偏轻而改变。2.1.4汽车基本参数1.汽车外观参数2.汽车质量与行驶参数3.汽车性能评价指标①动力性能。②燃油经济性③制动性能是④操控稳定性、行驶平顺性⑤通过性能授课教案纲要与流程设计（教案）教师姓名系部汽车工程系课程名称汽车文化使用教材《汽车文化》出版社：人民邮电出版社授课时间第4周，周五5-6节授课对象计划学时2学时教学地点教学内容项目1.现代汽车技术任务2.2汽车新技术（1）汽车机械技术（2）车载网络与技术（3）自动驾驶技术（4）新能源汽车教学目标【知识目标】（1）了解车载网络技术的类型和特点（2）了解新能源汽车的类型与特点；（3）了解自动驾驶技术的原理。（4）知道主流的汽车新技术；【能力目标】（1）能认识主流的汽车新技术；（2）能总结车载网络技术的应用；（3）能区分新能源汽车的类型；（4能分析自动驾驶技术的发展趋势。【素质目标】（1）培养团队协作意识；（2）培养自主学习能力；（3）培养汽车鉴赏能力课程思政自然环境和社会环境的不断变化，例如能源危机、环境问题、人口问题等，为汽车的发展带来了新的挑战和机遇。培养学生的文化自信，培养环保意识重点难点及解决方法【重点难点】新能源汽车【解决方法】通过重点讲解，帮助学生的理解教法学法1.通过任务驱动教学法实施教学；2.按任务导入-信息收集－课堂讲解－实践体验－评估总结实施教学过程。教学资源微课、多媒体课件、视频、动画、教材、实物等。教学流程教学步骤教学内容教师活动学生活动课前任务布置（1）通过学习通，学习本讲内容的微课（2）学习相关文档及PPT，完成课前测试布置课前学习要求和学习指南登录学习通，进行相关任务的学习课中一、课程导入通过象形文字“车”的构造，发展演变，导入新课引导提问回答讨论二、知识讲授（1）车载网络技术的类型和特点（2）新能源汽车的类型与特点；（3）自动驾驶技术的原理。（4）主流的汽车新技术；课堂讲解听课记录三、技能学习（）认识主流的汽车新技术；（2）总结车载网络技术的应用；（3）区分新能源汽车的类型。讲解引导记录实施四、课堂小结总结本次课所讲的重点知识点；总结本次课同学的学习表现和效果；解答学生的疑问讲解答疑讨论提问五、考核评价完成教材中的“思考与练习”部分回答讨论六、布置作业.混合动力汽车具有哪些特点？记录课后课后拓展区分电动汽车。请同学们在生活中进行观察，运用所学知识，并查阅相关资料，将各种电动汽车类型、代表车型及主要优缺点线上答题，提交教学反思现在的学生对网络短视频的接受程度高，汽车新技术类的知识，可以多利用抖音、腾讯、懂车帝等平台的资源，做引入和总结，也引导学生鉴别网络知识的真伪，培养鉴别能力和正确的价值观。辽宁省交通高等专科学校教案第2页PAGE2.2.1汽车机械技术1.车身轻量化技术所谓车身轻量化，就是在保证强度和安全性的前提下，尽可能降低汽车的整车整备质量，从而提升汽车的动力性能，减少燃料消耗，降低排放。研2.发动机增压技术发动机增压的主要作用是提高发动机的进气量，从而提高发动机的功率和扭矩，提升汽车的动力性能。3.稀燃技术稀燃就是发动机混合气中的汽油含量低，空气与汽油之比可达25:1，但仍然能实现正常燃烧。4.汽车底盘的线控技术所谓汽车底盘的线控技术就是用电子信号的传送取代过去由机械、液压或气动系统连接的部分，如换挡连杆、油门拉线、转向器传动机构、制动油路等。线控技术具有以下优点。①无须使用液压制动或其他任何液压装置，汽车更为环保。②减小了正面碰撞时的潜在危险性，并为汽车设计提供了更多空间。③线控的灵活性使汽车在设计、工程制造和生产过程中的成本大大降低，且降低了维护要求和车身质量。5.车轮驱动技术车轮驱动技术又称轮毂电机驱动技术，它的最大特点就是将动力、传动和制动装置都整合到轮毂内，因此电动车辆的机械部分被大大简化。2.2.2车载网络技术1.车载网络技术的特点①减轻汽车自重。大幅度减少线束数量，可以使整车自重有效降低。线束数量减少后，还可以腾出出一定的空间。②降低生产成本。由于网络技术可以使信息共享，除了线束数量减少外，传感器、执行器及开关的数量也能减少。③提升工作可靠性。线束减少的同时，插接器的数量相应减少，线路故障的发生率也会大幅度降低，整车电气系统的工作可靠性得以提升。另外，各个ECU可以对所连接的线路进行实时监测，使故障率降到最低。2.车载网络的类型3.CAN总线组成工作原理4.CAN总线的通信汽车ECU与外界的信息交换称为通信，通信可以分为串行通信和并行通信两种类型。串行通信是数据的各位在同一条数据传输线上依次逐位发送或接收，并行通信是数据的各位同时在多条数据传输线上发送或接收。2.2.3自动驾驶技术1.自动驾驶的发展阶段自动驾驶汽车又称无人驾驶汽车，是一种通过计算机系统实现无人驾驶的智能汽车。根据自动化水平的高低，无人驾驶可分为4个阶段：驾驶辅助、部分自动化、高度自动化、完全自动化。2.自动驾驶汽车的原理自动驾驶汽车的“智能”模式有两种，这两种模式都在各自往前发展，同时也在融合，其融合的结果就是智能网联汽车3.车联网车联网是以车内网、车际网和车云网为基础，按照约定的通信协议和数据交换标准实现车与人、车、路、云等系统之间进行无线通信和信息交换的大系统网络，是能够实现智能交通管理、智能动态信息服务和车辆智能化控制的一体化网络2.2.4新能源汽车1.新能源汽车的定义与类型2.纯电动汽车3.氢能燃料电池汽车4.混合动力汽车①采用混合动力后，我们可按平均需用的功率来确定内燃机的最大功率，此时汽车在油耗低、污染少的最优工况下工作。需要大功率而内燃机功率不足时，由电池来补充；负荷少时，富余