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文档简介
试卷第=page11页,共=sectionpages33页试卷第=page11页,共=sectionpages33页短诗三首课时练习一、填空题1.查字典填空。“潮”运用音序查字法应先查________,再查________。运用部首查字法,应先查________,再查________画。结合“潮”在字典中的意思给下列加点的“潮”字选择恰当的解释。【潮】①海水因为收了日月的引力面定时涨落的现象;②像潮水那样汹涌起伏的事物;③湿(程度比较浅);④成色差,技术低。1.这受潮的衣服穿起来真不舒服。()2.哪一次我的思潮里没有你波涛的清响?()3.近日,一头座头鲸被困英国浅水区,经过几个小时的挣扎,直到涨潮才游了出来。()2.根据课文内容,完成表格。(灰色格不用填写)时间地点看到的画面产生的联想表达的思想感情从前①密密麻麻的星星对大自然的热爱、对美好生活的向往三年前②③无处不在如今海上(船上)④⑤
3.在括号里填上合适的词语。()的笋
()的田园风景画
()的装饰()的风景
()的星星
()地扫荡()的蝙蝠
()的夜莺
()的猫头鹰()的丝绸
()的朝霞
()地飞舞4.看拼音,写字词。在满天fánxīng()之下,在téngluó()花的芬芳之中,伏在母亲xī()上听故事的画面,是我永不mànmiè()的回忆。二、语言表达5.按照要求,照样子写句子,注意用上加点的字词。1.哪一颗星没有光?哪一朵花没有香?(写反问句)_______________________________2.刮的风是绿的,下的雨是绿的,流的水是绿的,阳光也是绿的。(写排比句)_______________________________3.串串花穗齐绽,洁白的流苏如画。(写比喻句)_______________________________4.在天晴了的时候,请到小径中去走走。(写祈使句)_______________________________6.用上比喻的修辞手法在横线上补全句子。走进公园,小径两边高高的塔松像_________。前不远的草坪就像____________。湖面平静得像________________,湖边的柳树像______________________在微风中轻轻起舞。三、信息匹配7.在带点字的正确读音后画上“√”。半明半昧(mèi
wèi)
坠落(duì
zhuì)8.给加点字选择正确的读音,画“√”。坠落(zhuì
zuì)
沉睡(chén
chéng)
半明半昧(mèiwèi)模糊(mó
mú)
闪烁(shuò
lè)
摇摇欲坠(zuìzhuì)四、现代文阅读课外阅读。特殊的点名刺耳的铃声急骤响起,马教授心头一震,随即用发颤的声音说道:“同学们,下课了!”然而,同学们睁着大大的眼睛,目光聚集在他们敬爱的老师身上,谁也没有动。四年前,他们怀着无限的憧憬踏进校园,转眼就要毕业了。明天,他们将奔向各自的岗位。面对讲台上这位慈父般的老人,这位才华横溢而又平易近人的老专家,这位把毕生精力都献给了教育事业的老教授,他们是多么想把时光留住片刻,和老教授多待一刻呀!怅然之中,他们每个人还意识到,只要这个班集体一解散,就意味着他们这一生再也难以相聚了。马教授望着自己的学生们,喉结动了动,他很想再次宣布“同学们,下课了”,但嘴巴张了张,竟未能说出来。教室里一片寂静。这时,班长站了起来,红着眼圈说:“老师,您给我们点个名吧!”沉默打破了。同学们终于找到了一个释放点,渴盼地望着老师说:“对!老师,您就再给我们点一次名吧!”马教授愣怔了半晌,深情地扫视了一遍同学们,然后捧起了花名册。同学们立即调整坐姿,端端正正坐好,静神凝望着老师。“现在开始点名!”马教授清了清嗓子,泪水在眼眶里打转。“肖石、温天立、张颖……”他大声呼点着。四十五位同学相继站起来又端正坐下。“马国政!”“?”同学们蒙了。“到!”未等同学们反应过来,马教授已经响亮地回答了自己。掌声立即掀起,同学们眼里噙满了激动和幸福的泪水。9.本文主要运用了()和()两种描写方法。A语言描写
B场面描写
C动作描写
D.景物描写10.下课了,为什么同学们“谁也没有动”?请用原文语句回答。______________________________11.在最后一自然段中,为什么“同学们眼里噙满了激动和幸福的泪水”?______________________________12.将文中马教授“捧起花名册”中的“捧”改成“拿”可以吗?为什么?__________________________________13.马教授为什么要点出自己的名字?从这里你看出他是一位怎样的老师?___________________________课外阅读。满天的星星肃然排列,迎面注视着你。它们好像在蒙古包外等候了多时。在这里看星星,星星们在你眼前亮起,一直亮到了脑后。①你仿佛把头伸进了一座古钟里面,内里嵌满活生生的星星。我顿悟《敕勒歌》中为什么有“天似穹庐”的句子。在这里看,天原本就是个硕大的圆形屋顶,很低很矮,始终伏在人的脚底下,好像一抬脚,哪里都可以去得。站在夜风中的达里湖畔,脚下是地,遥遥与地相接的远方就是天了,因为那儿星斗闪烁。在草原看星星,无须仰头,可如观壁画一般平视。李白诗云“云傍马头生”,不是虚言。在这里,星星会像铃铛一样系在马鬃旁。以往看星星,觉得它们清冷遥远;而这里的星群太生动了,每个星都像伸着头在观察我。这里的星星多得很,②它们拥挤嬉笑,它们矜持沉思。14.句子①运用了________的修辞方法,把________比作古钟。句子②运用了________的修辞方法,把________当成__________来写。15.作者对“天似穹庐”是怎样理解的?用“”在文中画出来。16.根据短文的描写,哪幅图符合草原星空的特点?()A.B.C.五、书面表达17.母亲节到了,你有什么话想对母亲说?如果让你选择一首小诗为母亲诵读,你又会选择哪一首?快来表达你对母亲的爱吧!__________________________________________参考答案:1.
C
chao
氵
12
③
②
①2.①家乡的庭院②南京的菜园里③星群密布的蓝天④深蓝色的天空里,悬着无数半明半昧的星⑤我好像看到无数萤火虫在我的周围跳舞;我仿佛看见星星在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话3.
鲜嫩
和谐
别有风趣
迷人
闪烁
猛厉
灰色
唱歌
霸气十足
明洁
绮丽
快乐4.
繁星
藤萝
膝
漫灭5.
哪一只蝴蝶没有翅膀?哪一片海没有波浪?
天是蓝的,海是蓝的,咸咸的风是蓝的,沙滩上的人影也是蓝的。
欢乐的岁月如歌。
在下雨的时候,请坐在屋檐下听一听。6.
撑开的大伞
碧绿的地毯
一面镜子
穿着长裙的女子7.mèi
zhuì8.zhuì
chén
mèimó
shuò
zhuì9.
A
B10.怅然之中,他们每个人还意识到,只要这个班集体一解放,就意味着他们这一生再也难于相聚了。11.因为他们被老师的幽默所震撼,而且也为最后一次点名的告终感到惋惜,留下了泪水。12.不好,“捧”显示出了马教授的小心翼翼,而“拿”没有那种感情。13.这代表
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