人教部编版七年级语文上册第五单元过关检测题及答案（四）

人教部编版七年级语文上册第五单元过关检测题

（时间：120分钟分值：120分）

一、积累与运用（14分）

请在相应的田字格或横线上端正书写正确答案，或在括号中填写相应选项。

3.陆游在《十一月四日风雨大作》（其二）中用

:1_LJ_I；I；I_i_:“表达了自己虽然年迈体

弱，但仍想守卫边疆、报效祖国的志愿。

4.《潼关》中，谭嗣同用

_i__i__i__i__i__i__i_1”两句表现了自己渴望冲

决罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气。

5.阅读下面的语段，回答问题。（6分）

①不过，毕竟有了岁月制造的距离，自己终于能像一个旁观者在远方看

那青春中的自己，以及青春中的改革。还好，没有脸红，没有嘲笑，没有时

过境迁后的不xi6一顾，而是尊敬并羡慕。②尊敬自己也尊敬那个时代

毕竟是认真地走过、哭过、笑过、大喊过、绝望过、期待过、热血沸腾过……

有时连肤浅都带着活力，不能要求更多了，所以羡慕也是自然的。③那时，

可以正确，更可以犯错，_____,未来有大把大把的时间可以改正错误，

青春真是好。

（1）第①句中的拼音对应的汉字是“”。（2分）

⑵第②句中横线上应填的标点符号是（）（2分）

A.；B.o

C.------D.........

（3）第③句中横线上应填的关联词语是（）（2分）

A.因为...但是....

B.只要……所以……

C.因为……所以……

D.只有……所以……

6.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）

A.中国是世界上最早从事桑蚕织丝业的国家，自古就有“东方丝国”的美称。

B.北宋后期，扬州高邮大词人秦观所著的《蚕书》，是最早我国现存的一本蚕

业专著。

C.目前，我国约20多个省份的农村都开展了桑蚕养殖。

D.小小的桑蚕给人类带来的不仅仅是开创了一条古代中国与其他国家之间非

常重要的商业和文化交流通道一一丝绸之路，更是服装材料的改变。

二'阅读（49分）

（一）文言文阅读（17分）

（甲升阅读下面的文言文，回答问题。（11分）

狼

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨

已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔

倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀

劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

7.《狼》选自志怪小说集i》。（1分）

8.解释下列句中的加点词。（4分）

⑴级行甚远______________________________

（2）而两狼之并驱如政_____________________

⑶也担持刀______________________________

（4）狼亦零矣______________________________

9.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

（1）其一犬坐于前。

（2）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

10.请谈谈你从这个故事中得到的启示。（2分）

（乙）阅读下面的文言文，回答问题。（6分）

牧竖捕狼

两牧竖入山至狼穴，穴有小狼二，谋分捉之。各登一树，相去数十步。少

顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄耳，故令嗥；大狼闻声仰

视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急；狼闻声四顾，始望见之，

乃舍此趋彼,跑号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往

复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣。

（节选自《聊斋志异》）

11.解释下列句中加点的词。（2分）

⑴政令嗥__________________________

（2）相当数十步_____________________

12.请用7”给文中画线句子划分朗读节奏。（限一处）（2分）

乃舍此趋彼

13.同样是人与狼的较量，（甲）文中的屠户与（乙）文中的两牧竖对狼的做法，你

更赞同哪一种？为什么？（2分）

（二）现代文阅读（27分）

（甲）阅读下文，回答问题。（13分）

小区的喜鹊

刘成章

①我在京城紧靠朝阳公园的这个小区住了下来。这儿一幢幢高楼如山耸立，

楼下如宽阔峡谷般的院子绿树成萌，要是站在我住的二十层楼看下去，那数不清

的绿树就像一条河，从小区的楼隙流出去，又流过别的小区的群楼间，树冠的浪

起起伏伏，蜿蜒奔涌，溅我满目诗意。更让我感到欣喜的是，我下楼去散步的时

候，居然听见了喜鹊的叫声。

②我抬起头来，举目四处寻觅，终于循声看见喜鹊了——那黑白二色的美丽

天使，有两只，一前一后翅膀一夹一夹地飞着，拖着长长的尾巴。是的，它们是

黑白二色的绝配。我想，它们的黑，来自夜的深沉，它们的白，来自昼的精髓一

美得仪态万方！

③以后我就常常看见它们了。它们一定是一对恩爱夫妻，夫唱妇随，琴瑟和

鸣，形影不离。

④喜鹊不像鹰。鹰有些冷峻、孤傲，总是远离滚滚红尘，贴着蓝天飞翔；而

喜鹊好像是上苍专为人类设置下的世俗朋友，总是撵着人类的气息，安居在人类

的聚居区里。

⑤我发现，小区一棵高高的柳树上，树的枝叶间，有它们筑下的一个朴素的

窠。那是用干树枝筑就的，用现代眼光来看，是很有些艺术品位的。

⑥有一些日子，不论旭日东升的早晨，还是彩霞欲敛的傍晚，抑或是细雨霏

霏的正午，喜鹊总是围着这窠忙碌着，就像淳朴的乡人，就像那些人中的丈夫和

妻子，一天到晚总在家的周围忙活不停。那些日子，它们想必是在繁衍和喂养着

它们的雏儿，我没能看到它们的雏儿是怎么出窠、怎么飞上天空的。我只是突然

发现，这院子的另一些树上，树的枝叶间，也有了一团黑疙瘩，我立即明白，是

它们的儿女另立门户了。

⑦渐渐地，这大院里便有了好几对喜鹊夫妻，每一对夫妻都是那么好看那么

年轻，分不清哪对年长哪对刚刚度过蜜月。它们身上呈现出一种独领风骚的简约

美。它们就像一幅水墨丹青，黑的是墨，白的是未曾落墨的宣纸本色，如出自齐

白石之手。大道至简，它们就存在于古朴的哲理中，自然淳朴，亲切随和。它们

整日活跃在绿树上下，大门内外，即便飞得很远很远，即便渺若针尖，也让人一

眼就看到一个个黑白交加的灵魂的颤动。

⑧它们总是在人们目所能及的地方，一前一后翅膀一夹一夹地飞着，拖着长

长的尾巴。它们有时从一棵树飞向另一棵树；有时从树上飞下来，贴着地面飞上

一截，然后就落下来，觅食，草籽、花瓣、虫子，或者是孩子们口里掉下的一星

两星的饼干屑。它们有时唱瘾勃发，嗓门实在够大，尾巴一翘一翘，唱得好不得

意好不张扬，管叫全小区每个人的耳朵都装满它们动听的音波。它们时刻相伴而

行，有时候偶然看见一只独行，但是用不了几秒钟，另一只马上就飞来了。它们

夫妻俩好像永远被一根无形的绳子拴在一起。这样的夫妻之爱，我们人类恐怕只

能甘拜下风，自叹弗如。

⑨喜鹊们的欢叫大多在气温舒适的时候，要是在天气^热的大晌午，喜鹊们

便闭了嘴，息了声，沉默着，或翘一下尾巴，或低头叼一口爪下的什么，静静地

钻在树林里面。但它们毕竟是生性好动的鸟类，只要暑气稍稍消去一些，它们就

又会从林间一前一后翅膀一夹一夹地飞了出来，一块随便落在什么地方，又一声

接一声地叫开了。这样的时候，它们往往深情地一唱一和，但唱着和着，却又在

不经意间，忽然转换为另一种调式一出声很短，都只有一个音：喳，喳，喳，喳。

⑩它们这样的唱和，像人们的夫妻间唠着一些事情：关于柴米油盐、孩子上

学，或是小长假栗不要出去旅行……虽不炽热却绝不寡味，恩爱自在里头。

⑪有一天，我正在二十层楼的居室接待远客，猛回眸，一只喜鹊居然落在我

露台的短墙上了。我们的眼睛都像电灯一亮。我说：“不知咱们今天有什么喜

呢？”

⑫朋友颔首微笑。

⑬通常，喜鹊总是在树林中穿梭飞翔，其高限只是三四层楼高。今天，它是

怎么了？它是凭借了什么样的魔力，什么样的方式，什么样的升高轨迹，居然飞

上了二十层楼之高，如威武的鹰隼立于崖顶？是一时的心血来潮，还是作了长时

间的精心准备？不得而知！

⑭我问朋友："你说说，这喜鹊为什么要飞上来？这露台一没有草籽，二没

有虫子，三没有水，它为什么栗飞了上来？”

⑮朋友略加思考，说道：“它想看一看广阔的北京市景。”

⑯朋友的回答竟和我的内心不谋而合！这些喜鹊，或许有它们不可小觑的精

神世界。

（选自《光明日报》2018年7月20日，有改动）

15.阅读全文，请根据你的理解，用“〃”把文章划分为两个部分，并写出这样划

分的理由。

①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫⑬⑭⑮⑯

15.文章写喜鹊，多次用到副词“总”“总是”，结合下面的语句，说说作者这样写

的用意。

①而喜鹊，好像是上苍专为人类设置下的世俗朋友，总是撵着人类的气息，安居

在人类的聚居区里。

②喜鹊后悬围着这窠忙碌着，就像淳朴的乡人，就像那些人中的丈夫和妻子，一

天到晚总在家的周围忙活不停。

③它们总是在人们目所能及的地方，一前一后翅膀一夹一夹地飞着，拖着长长的

尾巴。

④通常，喜鹊总是在树林中穿梭飞翔，其高限只是三四层楼高。

16.文章第④段写“喜鹊不像鹰”，第⑬段却写喜鹊“如威武的鹰隼”，作者为什么

要这样写？请结合语境简要分析。

17.看到飞到二十层楼之高的喜鹊，文章连用五个问句写了“我”此时此刻的复杂

心理，请揣摩分析并写出。

18.文章最后两段意蕴丰富，请谈谈你的理解。

（乙）阅读下文，回答问题。（14分）

说文赏“雪”（节选）

孟琢

①在人类进化之前，每逢寒冬，都会有飘飘洒洒的大雪。但只有在人的眼

中，雪才有日渐丰富的意义与情怀。我们想栗探索人类对雪的第一印象，还是栗

从文化的活化石汉字入手。

②在《说文解字》中，已经有了“雪”字。许慎把“雪”解释成“凝雨，

说物者”——“凝雨”说明古人已经认识到雪是水在寒冷的空气中凝结成的晶

体；“说”是“悦”的借字，所谓“瑞雪兆丰年”，下雪自然是令人欣喜的天气。

刘熙在《释名》中这样解释“雪”：“雪，绥也。水下遇寒气而凝，绥绥然下也。”

“绥绥”是繁密而下的样子，从他的解释中，我们仿佛能隐约听到，雪簌簌而下

压弯寒枝时发出的声音。

③除了“雪”字，古人还用“霰”来表示颗粒状的飞雪。《说文解字》中写

道：''霰，稷雪也。”稷为小米，“霰”则是随风飘散的雪粒，俗称“米雪”。《释

名》中写道：“霰，星也。水雪相搏，如星而散也。”形象地说明了“霰”在呼啸

的北风中飘散翩飞的情景，这亦是《楚辞》中“霰雪纷其无垠兮”的意象。鲁迅

先生曾在《雪》中写道：“朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决

不粘连”，说的正是这种“霰”雪。

④在诗词中，“雪”始终是跃动的精灵。雪是雨的凝结，《采薇》中写道：“昔

我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”不仅有岁月流逝的无名伤感，用''雨"

作为下雪的动词，也体现出“雪”和“凝雨”的关系。有意思的是，鲁迅在《雪》

中写道：“在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精

魂...是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。”在传统的内涵中，赋

予了“雪”更为飘零瑰丽的寓意。

⑤雪是君子高洁、澄澈的人格象征。所谓“神似初霜意如雪，目若秋水韵

为冰”，这冬日中的晶莹，不仅可以形容美人的“皓腕凝霜雪”，更可借指洁净精

微的气韵精神。曹雪芹在《红楼梦》中写道：“一夜北风紧，开门雪尚飘。入泥

怜洁白，匝地惜琼瑶。”恐怕不仅是咏雪，也寄托了对那种既纯且美的理想人格

的怜惜咏赞。

⑥在雪天里，我们或出或居，或动或静，或举杯欢笑，或静览纷飞，但总

不要忘了，在乐雪赏雪的同时，也可静观天地的生意与肃穆，让思想沉静下来。

在雪落在伞面上时，在雪压弯枝头时，在雪与枯叶一同飘飞落地时，我们能听到

它们的声音，我们能与这些精灵对话。

（有改动）

19.下列有关“雪”的解释，不符合选文文意的一项是（）（4分）

A.《说文解字》中对“雪”的解释是“凝雨，说物者”。

B.《释名》中对“雪”的解释是“雪，绥也。水下遇寒气而凝，绥绥然下

也”。

C.《说文解字》中对“霰”的解释是“霰，稷雪也”，即“霰”是随风飘

散的雪粒，俗称“米雪”。

D.《释名》中对“霰”的解释说明“霰”是天降的鹅毛大雪。

20.从选文看，雪有哪些文化含义？（6分）

21.在很多文学作品中，雪都是“跃动的精灵”，下列诗句中没有描写雪的一项

是（）（4分）

A.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

B.江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。

C.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

（三）名著阅读（5分）

22.阅读文段，回答问题。（5分）

A又骂道：“泼糊狗、！好没道理，没分晓！夺子之仇，尚未报得；借扇

之意，岂得如心！你不栗走！吃我老娘一剑！”大圣公然不惧，使铁棒劈手

相迎。他两个往往来来，战经五七回合，A手软难轮，孙行者身强善敌。他

见事势不谐，即取扇子，望行者扇了一扇，行者巍然不动。行者收了铁棒，

笑吟吟的道：“这番不比那番！任你怎么扇来，老孙若动一动，就不算汉子！”

那A又扇两扇，果然不动。A慌了，急收宝贝，转回走入洞里，将门紧紧关

上。

——节选自《西游记》第五十九回

（1）选段中，A是（人名）。（1分）

（2）本回目的下半句是“孙行者一调芭蕉扇”，请根据下半句及原著内容，补出

上半句。（2分）

___________________________________________孙行者一调芭蕉扇

（3）请结合原著内容，说说何为“夺子之仇”。（2分）

三'综合性学习与写作（57分）

（一）综合性学习（7分）

23.七年级（1）班正在开展“关爱动物”的专题活动，请你积极参与，完成下面

的任务。

（1）任务一：调查了解。（3分）

为了了解本地区保护野生动物的情况，同学们决定进行一次调查活动。如

果你负责这次调查表的设计，请你完成下面的内容。

A.调查目的：________________________________

B.调查形式：走访

C.调查问题：①________________________________

②______________________________________

⑵任务二：拟写广告。（4分）

活动结束后，同学们深感人们对动物的关爱不够，认为应该拟写一则公

益广告，号召大家都加入关爱动物、保护动物的行列中来。如果让你来拟写

这则公益广告，你打算怎样写呢？（不超过25字）

（二）写作（50分）

24.阅读下面的文字，按要求作文。（50分）

一双双温暖的手，一句句暖心的话，一个个关心的眼神……日月之下，我们牵手

走过，每一个努力生活的日夜都值得被铭记，每一份平凡的感动都应当被铭记。

请以“铭记”为题，写一篇不少于600字的文章。

写作提示：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、地名、校名。③书

写规范，卷面整洁。

（拟题山西马洁云）（参考答案见下期）

参考答案

一、1.晴空一鹤排云上2.何当共剪西窗烛

3.僵卧孤村不自哀尚思为国戍轮台

4.河流大野犹嫌束山入潼关不解平

5.（1）屑（2）C（3）C

6.A

二、（一）（甲）7.聊斋志异

8.（1）连接、紧跟（2）跟原来一样

（3）解除，卸下（4）狡猾

9.（1）其中一只狼像狗似的蹲坐在前面。

（2）禽兽的诡诈手段能有多少啊？只是增加笑料罢了。

10.示例：我们对像狼一样的恶势力不能存有幻想或妥协让步，必须敢于斗争、

善于斗争，才能取得胜利。

（乙）n.⑴故意（2）距离12.乃/舍此趋彼

13.示例