福建省泉州市第八中学2025届九年级化学第一学期期末教学质量检测试题含解析

福建省泉州市第八中学2025届九年级化学第一学期期末教学质量检测试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．脐橙含有丰富的维生素C和维生素P（化学式为C27H30O16），可以增加体内高密度脂蛋白（HDL）的含量，从而降低患心脏病的可能性。下列有关说法正确的是A．维生素P的相对分子质量为610gB．维生素P中H的质量分数为4.92%C．维生素P中三种元素的质量比为27：30：16D．维生素P是由27个碳原子、30个氢原子和16个氧原子构成2．测定空气里氧气含量通常使用的是A．硫 B．木炭 C．红磷 D．蜡烛3．孔明灯燃气的火焰温度可达300℃,但纸质灯罩却没被点燃的原因是A．纸张不是可燃物,不能燃烧B．空气不充足，纸张不会燃烧C．风将热量吹散使灯罩处温度低于纸的着火点D．风将热量吹散后灯罩的着火点降低了4．下图表示两种物质发生化学反应，其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是A．反应前后分子的种类没有改变B．参加反应的物质分子个数比为1:1C．反应物和生成物中共含有三种元素D．反应物和生成物分别都是化合物5．在烧开水的过程中,水沸腾变成水蒸气,产生这一现象的原因是()A．水分子的间隔变大 B．水分子运动速率不变 C．水分子体积变大 D．水分子发生分裂6．某同学用托盘天平称量13.5g食盐，在称量中发现天平指针向右偏，正确的做法是（）A．减少砝码 B．加入食盐 C．减少食盐 D．调节平衡螺母7．分类法是化学研究的重要方法。以下分类不正确的是()A．合金：钢、金刚石、不锈钢B．氧化物：水、二氧化锰、五氧化二磷C．可燃物：汽油、酒精、白磷D．混合物：空气、汽水、稀盐酸8．下列物质的用途主要是由其化学性质决定的是（）A．干冰可用于人工降雨 B．金刚石用于钻头C．铜丝可用作导线 D．氧气用于炼钢9．下列符号能表示2个氧分子的是（）A．O2 B．2O C．2O2 D．2O2﹣10．空气是人类宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是A．液氮可用作制冷剂 B．氧气可用作火箭发射的燃料C．氦气可用来填充探空气球 D．二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．水与人类的生产生活密切相关。（1）沉淀、过滤和吸附是工业中常用的净水方法。水中含有不溶性杂质，加入明矾沉降后，通过__________将其除去；常用____________吸附水中的色素和异味。（2）使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，可用_________检验硬水和软水；生活中可以通过________降低水的硬度。（3）电解水实验证明水是由___________________组成的。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．下图是实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题：（1）仪器a的名称是_____。（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，其反应的化学方程式是_____，若从控制反应速率和节约药品的角度考虑，应选择的发生装置是_____（填字编）。（3）实验室若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，可选择装置_____（填字母编号）作发生装置，其反应的化学方程式是_____。（4）D、E、F、G都是实验室中气体的收集装置，其中不能用来收集氧气的是_____（填字母编），理由是_____。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．水和水溶液与人类的生活、生产关系密切。（1）某自来水厂生产的主要步骤为：河水→A（明矾）→B（沉淀）→C（过滤）→D（加一氯胺）→净水。这一过程中加明矾的作用是____________。一氯胺是国家新版（生活饮用水卫生标准）中新增的一种消毒剂，请你写出一氯胺的分子式NH2C1所表示的意义。宏观：①_________________，②_________；微观：①_________，②_______。（2）分离混合物，首先要分析混合物的组成成分，寻找各成分的差异，然后利用其差异选择合适方法进行分离。如：过滤是分离________不同的混合物的方法；蒸馏是分离________不同的混合物的方法。（3）如图是水发生两种变化的微观图示。①甲、乙两种变化中属于物理变化的是（填“甲”或“乙”）________，从微观角度判断该变化是物理变化的依据是______。在这个变化过程中，水分子（填“吸收”或“释放”）________能量。②图中的化学变化是在通电的条件下发生的，该反应的文字表达式是____。14．我国劳动人民早在五千年前就会使用木炭炼铜。在化学实验室里模拟炼铜，既可用传统的实验装置（图甲），又能用改进的微型实验装置（图乙）。某化学兴趣小组采用图乙装置，开展以下探究活动。（提出问题）木炭与CuO反应所得的红色固体中含有什么物质？（查阅资料）若木炭与CuO的反应进行得不彻底，产物中还有氧化亚铜（Cu2O）。Cu2O是红色固体，能与稀硫酸反应（Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O）。铜不与稀硫酸发生反应。（做出猜想）红色固体的成分：①全部是Cu；②全部是（Cu2O）；③_____。若猜想①成立，请写出木炭与氧化铜反应的化学方程式_____。（实验探究）（1）取木炭、CuO两种黑色粉末适量均匀混合，然后将黑色粉末装入长柄V形玻璃管的直管内。（2）按图乙连好实验装置，然后加热反应物2分钟后，黑色粉末出现红热现象，同时澄清的石灰水_____，此时停止加热。（3）待玻璃管冷却后，提取里面的红色固体，进行如下表所示的实验验证：步骤现象结论a.取2.88g红色固体装入试管中，滴入足量的稀硫酸，充分反应。红色固体部分减少，溶液变为蓝色。猜想_____错误。b.滤出试管中残留的红色固体，洗涤干燥，称其质量为2.08g猜想_____正确。（反思与评价）使用图乙装置与使用图甲装置相比，其优点是_____（写一条即可）。（拓展）由上述探究可知，反应生成了Cu2O。请写出木炭与CuO反应生成固体中只有Cu2O的化学反应方程式_____；根据上述探究（3）的实验结果可知，2.88g红色固体中Cu2O的质量为_____。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．化学兴趣小组的同学在实验室里加热63.2g高锰酸钾制取氧气，完全反应后剩余固体质量为56.8g．将剩余固体溶解、过滤、烘干，回收二氧化锰．请计算：(1)生成氧气的质量为_____g.(2)回收二氧化锰的质量是_________克？16．有一种石灰石样品（杂质既不溶于水也不与盐酸反应），某化学兴趣小组为了测定该石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取12克样品放入烧杯中，再取100克稀盐酸分5次加入烧杯中，充分反应后，测得实验数据如下：第一次第二次第三次第四次第五次加入稀盐酸的质量（g）2020202020反应后烧杯内物质的质量（g）30.949.868.787.6107.6计算：（1）碳酸钙中各元素的质量比_____。（2）完全反应时，生成二氧化碳的总质量为_____克。（3）样品中碳酸钙的质量质量分数。_____（计算结果精确到0.1%）

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【详解】A、维生素P的相对分子质量为610，单位不是“g”；故选项错误；B、维生素P中的氢元素质量分数为：×100%≈4.92%；故选项正确；C、维生素P中碳、氢、氧三种元素的原子个数为：27:30:16；故选项错误；D、一个（或每个）维生素P是由27个碳原子、30个氢原子和16个氧原子构成；故选项错误；故选：B。2、C【解析】试题分析：测定空气里氧气含量通常使用的是红磷，因为硫和木炭、蜡烛都会产生气体影响实验。故选C.考点：实验方案的设计3、C【解析】A、纸张是可燃物，能燃烧，不符合题意；B、灯罩却没被点燃原因是温度没有达到着火点，不是空气不足，纸张不会燃烧的原因，不符合题意；C、风将热量吹散使灯罩处温度低于纸的着火点，纸质灯罩却没被点燃，符合题意；D、物质的着火点是物质固有的本身的属性，一般不能改变，不符合题意。故选C。点睛：燃烧的条件是：物质具有可燃性，可燃物与氧气接触，可燃物达到着火点，三者缺一不可。4、B【详解】A、由微粒的变化可知，反应前后分子的种类发生了改变，故错误；B、由微粒的变化可知，参加反应的物质分子个数比为1：1，故正确；C、由微粒的构成可知，反应物和生成物中共含有两种元素，故错误；D、由微粒的构成可知，反应物是单质，生成物是化合物，故错误。故选B。5、A【详解】水加热变成水蒸气，属于物理变化，没有新物质生成，分子的种类没有改变，只是水分子之间的间隔变大。故选A。6、B【分析】使用托盘天平称量药品时应遵循“左物右码”，指针偏右，说明物体质量小于砝码质量，应增加药品。【详解】用托盘天平称量13.5g药品，步骤应该是：调节天平平衡，先向右边托盘添加10g砝码，再向右移动3.5g游码，然后向左边托盘添加药品，若指针偏右，说明物体质量小于砝码质量，应增加药品，直至天平平衡，故选B。7、A【详解】A、金刚石是固态非金属单质，不属于合金，故错误；B、氧化物是由两种元素组成，并且有一种元素为氧元素的化合物，所以水、二氧化锰、五氧化二磷均属于氧化物，故正确；C、汽油、酒精、白磷都是易燃物，故正确；D、空气、汽水、稀盐酸都是由多种物质组成的物质，属于混合物，故正确。故选A。【点睛】氧化物是由两种元素组成并且一种元素是氧元素的化合物。8、D【解析】A、干冰可用于人工降雨是利用干冰吸热升华，属于物理性质；故选项错误；B、金刚石用于钻头是利用金刚石的硬度大，属于物理性质；故选项错误；C、铜丝可用作导线是利用铜的导电性，属于物理性质；故选项错误；D、氧气用于炼钢是利用氧气的氧化性，将生铁中的碳氧化成二氧化碳，属于化学性质；故选项正确；故选：D。9、C【分析】分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，据此进行分析判断。【详解】由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2个氧分子可表示为：2O2。A、O2可表示1个氧分子，故A错误；B、2O可表示2个氧原子，故B错误；C、2O2可表示2个氧分子，故C正确；D、2O2﹣可表示2个氧离子，故D错误。故选：C。【点睛】本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（原子符号、分子符号、离子符号等）的书写和理解能力。10、B【详解】A液氮在气化时能够吸收大量的热，可作制冷剂；此项正确。B氧气有助燃性，可作助燃剂。此项不正确。C氦气的密度比空气小，且化学性质稳定，可用来填充气球。此项正确。D植物发生光合作用时是二氧化碳和水在叶绿素的作用下发生反应，所以二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质。此项正确。所以应选B项。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、过滤活性炭肥皂水煮沸氢、氧元素【分析】（1）根据净水的方法分析；（2）根据硬水和软水的特点分析；（3）根据电解水生成物和质量守恒分析。【详解】（1）过滤可以将固体和液体分开，除去不溶于水的物质；活性炭具有吸附性，能够吸附水中的色素和异味；（2）生活中可用肥皂水来区分硬水和软水，生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度；（3）由生成物是氢气和氧气可证明水的元素组成，水是由氢元素和氧元素组成的。【点睛】硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水；而软水是指不含或少含可溶性钙、镁化合物的水把等量的肥皂水分别滴加到盛有等量的软水、硬水的烧杯中，搅拌，观察烧杯中产生泡沫的情况（泡沫多的是软水，泡沫少、浮渣多的是硬水）。采用蒸馏的方法，就可降低水的硬度，使之软化，制取蒸馏水（净化程度较高的水）；而生活中通过煮沸水也可以降低水的硬度。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、分液漏斗2H2O22H2O+O2↑BC2KClO32KCl+3O2↑D氧气的密度大于空气【详解】（1）仪器a的名称是：分液漏斗。（2）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合产生水和氧气的化学方程式是2H2O22H2O+O2↑，固液发生装置B中的分液漏斗可以中加入过氧化氢溶液的质量，从而控制反应速率，若从控制反应速率和节约药品的角度考虑，应选择的发生装置是B。（3）实验室若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，可选择固体加热装置C，氯酸钾与二氧化锰混合加热产生氯化钾和氧气的化学方程式是2KClO32KCl+3O2↑。（4）D、E、F、G都是实验室中气体的收集装置，氧气的密度大于空气，可以用向上排空气法收集，氧气微溶于水，可以用排水法收集，也能用万能瓶收集，不能用向下排空气法收集，其中不能用来收集氧气的是D，理由是：氧气的密度大于空气。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、促进水中悬浮杂质沉降表示一氯胺这种物质表示一氯胺是由氮元素、氢元素和氯元素组成的表示1个一氯胺分子表示1个一氯胺分子由1个氮原子、2个氢原子和1个氯原子构成颗粒大小沸点乙分子种类没有改变吸收【详解】（1）河水中首先加明矾，明矾溶于水后生成的胶状物能吸附水中悬浮的固体杂质，使杂质沉降，故目的是促进水中悬浮杂质沉降。一氯胺的分子式是NH2C1，宏观意义是：表示一氯胺这种物质，表示一氯胺是由氮元素、氢元素和氯元素组成的；微观意义是：表示1个一氯胺分子，表示1个一氯胺分子由1个氮原子、2个氢原子和1个氯原子构成。（2）物质颗粒的大小不同，有的能通过滤纸的孔，有的不能，过滤就是分离颗粒大小不同的混合物的方法；根据混合物中几种物质的沸点不同，可以采用蒸馏的方法将它们分离开来，如蒸馏水的制取，故蒸馏是分离沸点不同的混合物的方法。（3）乙图从微观角度看，分子种类没有发生变化，属于物理变化；乙图中水分子间隔变大，水分子吸收能量。（4）由微观示意图甲可知，水分解生成了氢气和氧气，表达式为：。14、既有Cu也有Cu2O变浑浊①③节约药品等（其他合理答案也可以）1.44g【详解】作出猜想：红色固体的成分：①全部是Cu；②全部是Cu2O；③既有Cu也有Cu2O；木炭与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，反应的化学方程式为：；实验探究：（2）按图乙连好实验装置，检查气密性，然后加热反应物；2分钟后，黑色粉末出现