浙江省杭州市临安区锦城第二初级中学2025届化学九上期中质量跟踪监视试题含解析

浙江省杭州市临安区锦城第二初级中学2025届化学九上期中质量跟踪监视试题量跟踪监视试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．已知两种不同的原子，一种原子核内有10个质子、10个中子，另一种原子核内有10个质子，9个中子，则它们不相等的是（）A．核外电子数 B．原子的核电荷数 C．原子的质量 D．原子核的带电量2．紫薯富含淀粉、钾、铁、钙、硒等，有较好的保健功能。其中的钾、铁、钙、硒指的是A．单质 B．原子C．分子 D．元素3．某矿石样本只含有如图所示的四种元素，该矿石中可能含有的物质是()A．CaCO3 B．SiO2 C．Al2O3 D．CuFeS24．科学家用Xe（氙气）首次合成了XePtF6，在XePtF6中Xe、F元素的化合价分别显+1、-1价，则XePtF6中Pt元素的化合价是（）A．+5 B．+3 C．+4 D．+15．下列说法中正确的是()A．分子是构成物质的粒子，原子不是构成物质的粒子B．具有相同核电荷数的同一类原子总称为元素C．原子的相对质量就是一个原子的质量D．水不属于氧化物6．下图是元素周期表的部分信息，以下对信息分析正确的是A．磷原子的中子数是15B．磷的相对原子质量是30C．磷元素属于非金属元素D．磷元素在地壳中的含量为30.97％7．如图表示的是一定质量的氯酸钾和二氧化锰的固体混合物在受热过程中各物质质量随时间的变化趋势｡下列说法不正确的是A．a是氯酸钾B．b是氧气C．d是二氧化锰D．t1时反应开始8．下列有关氧气的“自述”错误的是()A．我具有可燃性 B．我不易溶于水C．我的化学性质比较活泼 D．我能供给呼吸9．用化学知识解释生活中的一些现象，其中错误的是()选项生活现象或实验现象解释A用金属铝做高压线电线，而不用金属银铝价钱低、密度小、易导电、抗腐蚀性强等B咸菜晾晒时，表面有白色食盐析出溶剂蒸发饱和时有晶体析出C铁锈不与氧气反应，但却加快铁生锈速率铁锈疏松多孔，易吸收水分D食盐溶于水不溶于豆油食盐溶解与加入溶剂多少有关A．A B．B C．C D．D10．用氯酸钾与二氧化锰混合加热制氧气的过程中,锰元素在固体中的质量分数随时间的变化关系正确的是（）A． B．C． D．11．自来水消毒过程中通常存在化学变化，反应的微观过程可用如图表示，以下分析正确的是（）A．反应后生成三种物质B．参加反应的分子个数比是2：1C．反应中氯元素的化合价没有发生改变D．反应中原子的种类没有改变12．下列实验不能达到实验目的是A．区分硬水和软水B．探究二氧化碳和水的反应C．探究接触面积对反应速率的影响D．探究温度对分子运动快慢的影响13．下列有关二氧化碳的叙述合理的是A．二氧化碳变成“干冰”发生的变化既有物理变化，又有化学变化B．用澄清石灰水吸收空气中的二氧化碳，以减轻“温室效应”C．大棚中适当增加二氧化碳含量，促进植物光合作用，提高产量D．将二氧化碳通入紫色石蕊试液，证明二氧化碳显酸性14．已知“○”、“●”分别表示两种不同元素的原子，其中所表示的分子，可能全为氧化物的是A．AB．BC．CD．D15．蔗糖（C12H22O11）是一种常用的食品甜味剂。下列关于蔗糖的说法正确的是A．蔗糖中含有45个原子B．蔗糖的相对分子质量是342gC．蔗糖中氢元素的质量分数最大D．蔗糖由碳、氢、氧三种元素组成二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．实验室用加热高锰酸钾制氧气，并用排水法收集的主要操作步骤如下：①点燃酒精灯，先使试管均匀受热，然后对准药品部位加热；②将药品装入试管，用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管；③收集完毕，将导管从水槽中取出；④检查装置的气密性；⑤用排水法收集氧气；⑥将试管固定在铁架台上；⑦熄灭酒精灯。其中正确的操作顺序是（）A．④②⑥①⑤③⑦ B．②④⑥①⑤③⑦ C．④②⑥①⑤⑦③ D．②④⑥①⑤⑦③三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）12克碳在足量氧气中完全燃烧，可生成多少克二氧化碳？18．（8分）人体摄入维生素C不足会引起坏血病，缺乏者可在医生指导下通过服用维生素C片来补充．已知维生素C的化学式为C6H8O6，请回答：（1）维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比是___________；（2）维生素C的相对分子质量是___________；（3）维生素C中碳元素的质量分数是___________（精确到1%）（4）35.2克维生素C与___________克C6H12O6中氢元素质量相等四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）化学就在我们身边（1）在厨房里蕴藏着许多化学知识。①加碘食盐中的“碘”是指______（填“元素”或“原子”）。②举一厨房中发生的变化属于缓慢氧化的实例：________。③“直饮水”机采用“活性炭+超滤层+煮沸”净水工艺，活性炭在此起_________作用。④多喝硬水易得白内障，生活中硬水要通过_________降低硬度后才能喝。⑤从微粒的角度分析，下列对生活中的事实解释错误的是___。选项事实解释A食物变质分子本身发生了变化BCO（煤气）有毒而CO2无毒两种物质的分子构成不同C温度计中的水银（汞）热胀冷缩原子的大小发生改变D湿衣服晾在太阳底下干得快分子运动速率随温度升高而增大（2）食品中的化学①食品包装中常充N2以防腐．是由于N2的化学性质______。②青少年缺钙会引起骨质疏松，钙的食物来源以牛奶及奶制品为最好。如图是某乳业公司纯牛奶包装标签文字说明。若儿童每天至少需要0.6g的钙，且这些钙有90％来自牛奶，则每人每天要喝_______盒这种牛奶。（3）农业生产中的化学某校化学兴趣小组同学看到一化肥碳酸氢铵包装袋上标有含氮量16%的说明，同学们产生了疑问，这种化肥含氮量是否达到16%，化肥中碳酸氢铵的含量是多少？带着这些问题，兴趣小组的同学取了一些化肥样品，进入实验室。（查找资料）①碱石灰能够吸收水和CO2，但是不吸收NH3。②浓硫酸能吸收NH3但是不吸收CO2。③氨气溶于水形成氨水

（性质探究）该同学设计了如下的实验装置：①用A装置给碳酸氢铵加热，装药品前，必须进行的一步操作是_______。②取适量碳酸氢铵加入试管，连接A、C、E装置，加热，E中的现象是_____。③连接A、B装置，继续加热，观察到B中的现象是_____。④碳酸氢铵在受热时发生反应的化学式表达式是___________。（含量分析）将装置A、C、D依次连接，加入20g化肥样品，加热至A中固体完全消失。她称量装置D的质量如表：实验前D装置的质量149g实验后D装置的质量152.4g⑤由此分析得知：反应中产生氨气的质量为______g。⑥通过反应的表达式可以知道：氨气中氮元素全部来自于碳酸氢铵（假设杂质中不含氮元素），请计算此化肥含氮元素质量分数为________。⑦请计算此化肥中碳酸氢铵的纯度__________。

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、C【解析】

原子是由原子核和核外电子构成的，原子核是由质子和中子构成的，质子带正电荷，中子不带电，核外电子带负电荷，由于原子核所带电量和核外电子所带电量相等，电性相反，因此整个原子不显电性。【详解】A、两种原子核内质子数均为10，故两种原子核外电子数均为10，不符合题意；B、两种原子核内质子数相等，故两种原子的核电荷数相等，不符合题意；C、原子的质量主要集中在原子核上，而原子核是由中子和质子构成的，两种原子中子数不相等，因此原子的质量不相等，符合题意；D、两种原子的核电荷数相等，因此核外电子数也相等，原子的带电量相等，不符合题意。故选：C。2、D【解析】

钾、铁、钙、硒是大量存在的，这一类原子的总称为元素，则这里的钾、铁、钙、硒是指元素，故选D。3、B【解析】该样品中含有氧、硅、硫、钙四种元素；A、四种元素中没有碳酸钙中的碳元素，故A错误；B、二氧化硅是由氧元素和硅元素组成，包含在四种元素中，故B正确；C、氧化铝是由氧元素和铝元素组成，四种元素中不含有铝元素，故C错误；D、CuFeS2是由铜元素、铁元素、和硫元素组成，四种元素中不含有铜元素和铁元素，故D错误。故选B。4、A【解析】

在XePtF6中Xe、F元素的化合价分别显+1、-1价，设XePtF6中Pt元素的化合价为x，根据化合物中各元素的化合价代数和为零，则有：(+1)+x+(-1)×6=0，x=+5。故选A。【点睛】熟练掌握常见元素的化合价，能够根据化合价原则来判断指定元素的化合价，在判断时要注意是“先定后变”，即根据具有唯一价态的元素的化合价并结合化合价原则来解答未知的化合价。5、B【解析】

A、构成物质的微粒有分子、原子、离子，故选项错误；B、由元素的定义可知，具有相同核电荷数的同一类原子总称为元素，故选项正确；C、原子的相对质量是以质子数和中子数都是6的碳原子（碳12）的质量的十二分之一（约1.66×10-27kg）作为标准，其他原子的质量跟它的比值，就是这种原子的相对原子质量，故选项错误；D、由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物为氧化物，故水是氧化物，故选项错误。故选B。6、C【解析】A．磷原子的质子数是15B．磷的相对原子质量是30.97，单位是1.C．根据元素的序号或书写，可知磷元素属于非金属元素D．30.97是相对原子质量，元素周期表中不能得到元素的含量。故选C7、B【解析】

氯酸钾在二氧化锰的作用下受热分解生成氯化钾和氧气。A.氯酸钾在达到一定温度后分解，在反应中质量逐渐减少，最后完全反应，质量为零，a是氯酸钾，正确；B.在氯酸钾分解的过程中，氧气、氯化钾的质量逐渐增多，反应结束，质量达到一定数值，不再改变，氯化钾和氧气的质量比为149:96，所以b是氯化钾，c是氧气，错误；C.二氧化锰是是氯酸钾分解的催化剂，反应中质量不变，d是二氧化锰，正确；D.t1时，氯酸钾的质量开始减少，生成物氯化钾和氧气的质量开始增加，可知t1时反应开始，正确。故选B。【点睛】图像的问题主要是结合化学反应分析图的起点的位置，变化趋势，终点的位置是否正确。8、A【解析】

A、氧气是能支持燃烧的气体，不具有可燃性，故错误；B、氧气的溶解性是不易溶于水，故正确；

C、氧气的化学性质比较活泼，在点燃的条件下能与许多物质发生反应，故正确；

D、氧气的用途主要有两个：支持燃烧和供给呼吸，故正确；

故选A。9、D【解析】

A、用金属铝做高压线电线，而不用金属银，是因为铝价钱低、密度小、易导电，且由于常温下铝和氧气反应生成致密的氧化物保护膜，抗腐蚀性强等，正确；B、咸菜晾晒时，表面有白色食盐析出，是因为溶剂蒸发，溶液达到饱和后，继续蒸发水有晶体析出，正确；C、铁锈不与氧气反应，但由于铁锈结构疏松多孔有吸附性，能吸附氧气、水，加快铁生锈速率，正确；D、食盐溶于水不溶于豆油，食盐溶解与加入溶剂种类有关，同种物质在不同溶剂中溶解能力不同，错误。故选D。10、B【解析】

反应前一段时间锰元素在固体中的质量分数不变，反应后氯酸钾分解生成氯化钾和氧气，固体质量减小，锰元素质量不变，因此锰元素在固体中的质量分数增大，完全反应后固体质量不变，锰元素在固体中的质量分数不变，因此B选项锰元素在固体中的质量分数随时间的变化关系正确。故选B。11、D【解析】

A、由反应的微观过程可知，反应后生成两种新的分子，即生成了两种物质，选项错误；B、由反应的微观过程可知，参加反应的分子个数比是1：1，选项错误；C、反应前氯元素以单质形式存在，氯元素化合价为零，反应后氯元素以化合物形式存在，故化合价发生了变化，选项正确；D、由反应的微观过程可知，反应中原子的种类没有改变，选项正确。故本题选D。12、C【解析】

A、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，可用肥皂水来区分硬水和软水，加入肥皂水，若产生泡沫较多，则是软水，若产生泡沫较少，则是硬水，可以鉴别，故选项实验能达到实验目的。

B、干燥的纸花不变色，说明二氧化碳不能使石蕊变色，湿润的纸花变色，是因为二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊溶液变色，故选项实验能达到实验目的。

C、图中实验，稀盐酸的质量分数不同，不能探究接触面积对反应速率的影响，故选项实验不能达到实验目的。

D、图中实验除温度不同外，其它条件相同，可探究温度对分子运动快慢的影响，故选项实验设计能达到实验目的。故选C。【点睛】要注意变量的控制，注意要除探究要素不同之外，其它条件都应该是相同的。13、C【解析】

二氧化碳能和水反应生成碳酸，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水。【详解】A、二氧化碳变成“干冰”发生的变化是物理变化，故A不正确；B、用澄清石灰水检验二氧化碳，氢氧化钙在水中的溶解度较小，一般不用氢氧化钙吸收空气中的二氧化碳，故B不正确；C、二氧化碳能促进植物的光合作用，提高产量，故C正确；D、二氧化碳能和水反应生成碳酸，碳酸显酸性能使紫色石蕊变红色不是二氧化碳，故D不正确。故选C。【点睛】氢氧化钙在水中的溶解度较小，一般不用氢氧化钙吸收空气中的二氧化碳，二氧化碳能促进植物的光合作用。14、B【解析】

A、图中有一种分子，分子由一种原子构成，该物质属于单质，选项错误；B、图中有一种分子，属于纯净物；分子中有两种原子，表示物质由两种元素组成，该物质可能为氧化物，选项正确；C、图中有两种分子，表示该物质由两种物质组成，属于混合物，选项错误；D、图中有两种分子，表示该物质由两种物质组成，属于混合物，选项错误，故选B。15、D【解析】

A.化学式中元素符号右下角的数字为一个分子中原子的个数，一个蔗糖分子中含有45个原子，选项A错误；B.蔗糖的相对分子质量是12×12+22+11×16=342，相对分子质量的单位不是g，选项B错误；C.蔗糖中碳、氢、氧三种元素的质量比为：12×12∶22∶11×16，氢元素的质量分数最小，选项C错误；D.由化学式可知蔗糖由碳、氢、氧三种元素组成，选项D正确。故选D。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、A【解析】

巩固制取氧气的操作步骤可记住口诀“查装定点收移熄”，所以操作顺序是：①检查装置的气密性；②将药品装入试管；③把装置它固定在铁架台上；④给试管加热；⑤收集氧气；⑥将导气管从水中取出；⑦熄灭酒精灯。【点睛】记住氧气的操作步骤口诀“查装定点收移熄”，谐音“茶庄定点收利息”，依次对号入座，找出关键字。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、44g【解析】

设生成二氧化碳的质量为x。x=44g答：可生成44g二氧化碳。18、（1）9：1：12；（2）176（3）41%；（4）24.1【解析】

维生素C的化学式为C6H8O6（1）元素质量比=相对原子质量与相应原子个数的乘积比，所以维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比是：（12×6）：（1×8）：（16×6）=9：1：12；答案：9：1：12（2）相对分子质量=相对原子质量与相应原子个数的乘积和，所以维生素C的相对分子质量是12×6+1×8+16×6=176；答案：176（3）某元素质量分数=×100%，所以维生素C中碳元素的质量分数是×100%≈41%；答案：41%（4）解：设C6H12O6中氢元素质量为xx×=35.2g×x≈24.1g答案：24.1四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19、元素食物腐败（合理即可）吸附煮沸C常温下氮气的化学性质不活泼2检查装置气密性无色酚酞试液变红石灰水变浑浊3.414%79%【解析】

（1）在厨房里蕴藏着许多化学知识。①加碘食盐是在食盐中加入含碘的碘酸钾，来增加人对“碘”的摄入量，这里的“碘”是指碘元素。②进行得很缓慢，甚至不易被察觉的氧化反应叫做缓慢氧化。食物腐败就是厨房中常见的缓慢氧化。（合理即可）③“直饮水”机采用“活性炭+超滤层+煮沸”净水工艺，活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，能吸附水中的异味和色素，因此活性炭在此起吸附作用。④煮沸能使水中的可溶性钙镁化合物反应生成难溶的沉淀，降低水中钙镁离子的浓度，从而降低了水的硬度，故生活中的硬水通过煮沸可以降低硬度。因为多喝硬水易得白内障，所以生活中硬水要通过煮沸降低硬度后才能喝。⑤从微粒的角度分析，下列对生活中的事实解释错误的是：C。A、食物变质过程中，物质的种类发生了变化，从微观角度看，其实质是食物分子本身发生了变化，变成了新的分子，解释正确；B、结构决定性质，分子的结构不同，其化学性质就不同。因为CO和CO2这两种物质的分子构成不同，所以CO（煤气）有毒而CO2无毒，解释正确；C、温度计中的水银（汞）热胀冷缩，其原因是：汞原子之间的间隔随温度升高而增大，随温度降低而减小。该过程中汞原子的大小没有发生改变，解释错误；D、因为分子运动速率随温度