2025届河北省衡水市八校九年级化学第一学期期末学业水平测试试题含解析

2025届河北省衡水市八校九年级化学第一学期期末学业水平测试试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．下列矿石与其主要成分对应不一致的是A．磁铁矿一FeCO3 B．铝土矿一Al2O3 C．钾长石一KAlSi3O8 D．黄铁矿一FeS22．下列物质是由分子构成的是（）A．铜 B．氨气 C．金刚石 D．氯化钠3．如图为电解水的实验装置图，下列说法正确的是A．在水中加入少量硫酸或者氢氧化钠以增强水的导电性B．与负极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃C．该实验中所得氢气和氧气的质量比约为2：1D．该实验说明水是由氢气和氧气组成的4．下列变化中属于化学变化的是A．干冰升华 B．蔗糖溶解C．炸药爆炸 D．钢水铸钢5．下列曲线的变化趋势能正确反映对应的变化关系的是A．将铁钉加入足量的硫酸铜溶液中B．向等质量、等浓度的稀盐酸中分别加入足量的镁片和锌片C．分别向等质量的不同形状的石灰石中加入足量相同浓度的稀盐酸D．加热4g氧化铜和1g木炭粉6．根据下面的实验过程和提供的数据，55.4g与50g的差表示A．铁粉的质量 B．C粉的质量C．铁粉的质量与氢气质量的差 D．C粉的质量与氢气质量的差7．下图是电解水的示意图，下列说法错误的是A．实验说明，水是由氢、氧元素组成的B．b试管内的气体能使带火星的木条复燃C．a、b试管内收集到的气体质量比为2：1D．实验说明，在化学变化中，分子可以再分8．下列各项分析正确的是A．在密闭容器中，水的通电分解B．加热一定量的高锰酸钾C．碳在盛有氧气的密闭集气瓶内燃烧D．电解水9．地壳中含量最多的元素是A．硅 B．氧 C．铝 D．钙10．下列对①④所示化学符号的意义叙述正确的是()①2H②Mg③Mg2+④H2O2A．①表示两个氢分子B．③表示一个镁离子带2个单位的正电荷C．④表示H2O2分子中含有氢分子和氧分子D．②和③属于同种元素，所以它们的化学性质相同11．有关物质之间的部分转化关系如图所示。其中“一”表示物质之间能发生化学反应，“→”表示物质之间的转化关系。下列说法中不正确的是A．物质X是一种温室气体B．反应②的另一产物可能是水C．向Ca（OH）2溶液中加入CaO，所得溶液的溶质质量分数一定增大D．图中的所有反应均不属于置换反应12．下列实验不能达到实验目的的是（）A．探究镁与锌的金属活动性强弱B．探究可燃物燃烧的条件C．比较不同物质微粒间的空隙大小D．比较空气与人体呼出的气体中CO2的含量13．木炭与孔雀石（主要成分是Cu2（OH）2CO3，杂质不参加反应，不含铜、氧、碳、氢元素）的混合物26.2g，隔绝空气加热至高温，恰好完全反应后得到固体（只有铜和杂质）质量为15.6g，混合物中的碳元素完全转化为二氧化碳，则孔雀石中铜元素的质量分数为（）[提示：Cu2（OH）2CO32CuO+CO2↑+H2O]A．4.8% B．9.6% C．50% D．51.2%14．用“、”分别表示两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的微观示意如图所示。根据图示获取的信息，正确的是A．反应后新生成的物质为两种B．该反应中参加反应的两物质的分子个数比为2:1C．反应物都是单质D．通过该反应可以看出，分子是化学变化中的最小微粒15．下列实验方案设计中，能达到实验目的且设计合理的是（）。选项实验目的实验方案A实验室制取CO2将石灰石与稀硫酸混合反应B回收MnO2将制取氧气后的剩余混合物过滤、蒸发结晶C除去铁锈用过量稀盐酸长时间浸泡生锈铁制品D验证肥皂水呈碱性用pH试纸测定肥皂水的pHA．A B．B C．C D．D二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．实验是进行科学探究的重要方式。某同学设计如图所示实验，探究二氧化碳的有关性质。请填空：（1）实验1采用了科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是______。（2）实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是_______。（3）实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第4号棉球先变色，通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是____________。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）实验室将氯酸钾和二氧化锰的混合物加热，可制取氧气。反应前称量混合物的总质量为25克，反应后称量固体物质质量为15.4克。求：（1）产生氧气___g（2）反应前氯酸钾的质量为多少？18．（8分）某同学取出50g某硫酸镁溶液，向其中逐滴加入溶质质量分数为10%的NaOH溶液。反应过程中生成沉淀的质量与所用NaOH溶液质量的关系如图所示。（反应的化学方程式为:）（1）当沉淀完全时所需NaOH溶液的质量是___________克。（2）计算此硫酸镁溶液中溶质的质量分数____________。（写出详细计算过程）四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）我国古代将炉甘石ZnCO3、赤铜Cu2O、木炭C混合后加热到约800℃，得到一种外观类似金子的锌和铜的合金。已知ZnCO3加热后分解生成ZnO，用所学知识解决下列问题：（1）甲说合金只能是由金属元素组成，试举一例给以反驳______；（2）写出生成锌的化学方程式________；Cu2O中的Cu化合价为_____；（3）反应中有CO2气体生成外还可能有气体生成，化学方程式是_______；（4）乙将锌铜合金加入到足量盐酸中，充分反应后______（填操作名称）可得到单质铜，同时证明金属活动性为______；丙认为把该合金加入到足量的硫酸铜溶液中充分反应可得到更多的铜，理由是______；丁经过仔细称量发现和硫酸铜反应后，合金的质量减少了2g，请通过化学方程式计算出合金中的锌多少克_______。

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、A【详解】A.磁铁矿的主要成分是四氧化三铁，Fe3O4，选项错误，符合题意；B.铝土矿的主要成分是氧化铝——Al2O3，选项正确，不符合题意；C.钾长石的主要成分是KAlSi3O8，选项正确，不符合题意；D.黄铁矿的主要成分是FeS2，选项正确，不符合题意。故选A。2、B【详解】A、铜为金属单质，由铜原子直接构成，不符合题意；B、氨气由氨气分子构成，符合题意；C、金刚石为碳单质，由碳原子直接构成，不符合题意；D、氯化钠由钠离子和氯离子构成，不符合题意；故选B。【点睛】本题主要考查学生对构成的分类的了解，初中化学上可以简单理解为由原子构成的微粒有金属单质、非金属固体单质（碘除外）、稀有气体单质；由离子构成的由金属元素及非金属元素组成（NH4+看作金属）；其余的可判断为分子构成。3、A【解析】A、在水中加入少量硫酸钠以增强导电性，故说法正确；B、由电解水的装置可知，负极产生的气体较多是H2，氢气具有可燃性，不能使带火星的木条复燃，故说法错误；C、电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氢气和氧气的体积比约为2：1，故说法错误；D、电解水生成了氢气和氧气，说明了水是由氢、氧两种元素组成的，故说法错误。故选A。点睛：电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1：2；电解水时在水中加入少量氢氧化钠、硫酸钠或稀硫酸以增强导电性。4、C【解析】分析：物理变化是指物质在变化过程中只是形态、状态等发生了变化，其特征是没有新物质生成．而化学变化的特征是有新物质生成．有无新物质的生成是判断和区别两种变化的依据．解答：解：A、D均是物质状态的改变，B、属于蔗糖的溶解，并无新物质生成，均属于物理变化．而C选项中，炸药的爆炸，属于可燃物在空气中的急速燃烧，有新物质生成，属于化学变化．故选C．5、B【解析】A.将铁钉加入足量的硫酸铜溶液中，铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，铁与铜的质量比为56:64，所以反应中固体的质量增加，选项错误；B.向等质量、等浓度的稀盐酸中分别加入足量的镁片和锌片，镁的活动性比锌的强，所以镁比锌反应快，由于酸相同，金属足量，最终氢气的质量相同，选项正确；C.分别向等质量的不同形状的石灰石中加入足量相同浓度的稀盐酸，粉末状石灰石因与酸接触更充分，反应更快，选项错误；D.反应中，氧化铜和碳、铜的质量比为160:12：128，所以加热4g氧化铜和0.3g木炭粉完全反应生成3.2g铜，所以剩余固体的质量：3.2g+0.7g=3.9g；选项错误。故选B。6、C【分析】由质量守恒定律可知，参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和。【详解】铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，55.4g是硫酸亚铁溶液的质量，50g是稀硫酸溶液的质量，由质量守恒定律，反应物的总质量等于生成物的总质量，则55.4g与50g的差表示铁粉的质量与氢气质量的差，故选C。【点睛】化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变。7、C【解析】电解水生成氢气和氧气，氢气和氧气的体积比为2:1。【详解】A、电解水生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，化学变化中元素的种类不变。实验说明，水是由氢、氧元素组成的，故A正确；B、电解水负极生成氢气，正极生成氧气，b试管内的气体是氧气，能使带火星的木条复燃，故B正确；C、a试管内的气体是氢气，b试管内的气体是氧气，a、b试管内收集到的气体体积比为2:1，故C不正确；D、水分子破裂成氢原子和氧原子，氢原子组合成氢气分子和氧原子组合成氧气，实验说明，在化学变化中，分子可以再分，故D正确。故选C。【点睛】化学反应是分子的破裂，原子的重新组合，电解水实验说明，水是由氢、氧元素组成的。8、B【详解】A、在密闭容器中，水在通电条件下分解时，每2个水分子生成1个氧气分子和2个氢气分子，分子总数增加，选项错误；B、加热一定量的高锰酸钾，生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，据质量守恒定律可知反应前后元素的种类、质量不变，所以固体中锰元素的质量不变，选项正确；C、碳在盛有氧气的密闭集气瓶内燃烧，C+O2CO2，由方程式可知，每32g氧气完全反应生成二氧化碳44g，所以反应中气体的质量增加，选项错误；D、电解水时，氢气和氧气的体积比为2:1，质量比为1:8，选项错误。故选B。9、B【详解】地壳中含量前四位的元素是氧、硅、铝、铁，故选B。10、B【详解】A、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2H可表示2个氢原子，此选项错误；B由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。Mg2+可表示一个镁离子带2个单位的正电荷，此选项正确；C、分子是由原子构成的，④表示H2O2一个分子中含有2个氢原子和2个氧原子，此选项错误；D、镁离子是镁原子失去电子形成的，它们的核内质子数相同，核外电子数不同，②和③属于同种元素，但它们的化学性质不同，此选项错误。故选B。11、C【详解】A、物质X能与碳酸钙互相转化，则X是二氧化碳，是一种温室气体；故选项正确，但不符合题意；B、反应②二氧化碳与氢氧化钙反应产生碳酸钙和水；故选项正确，但不符合题意；C、向Ca（OH）2溶液中加入CaO，氧化钙与水反应产生氢氧化钙，消耗水，但放出大量的热，温度升高，氢氧化钙的溶解度降低，所得溶液的溶质质量分数不一定增大；故选项错误，但符合题意；D、图中6个反应中，没有单质参加反应（或没有单质生成），则所有反应均不属于置换反应；故选项正确，但不符合题意；故选：C。12、A【解析】A、锌和镁的形状不同，不能比较其活泼性，符合题意；B、Y型管中的白磷燃烧，红磷不能燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物着火点，而热水中的白磷不能燃烧，说明燃烧需要氧气参加，不符合题意；C、相同条件下，活塞越难压缩，说明微粒之间的间隔越小，越容易压缩，说明微粒之间间隔越大，不符合题意；D、实验中，空气中的澄清石灰水没有变浑浊，人体呼出的气体中澄清石灰水变浑浊，说明呼出气体中CO2的含量高，不符合题意。故选A。13、D【详解】解：由题意可知：孔雀石加热分解反应原理：Cu2(OH)2CO32CuO＋H2O＋CO2↑-----①碳高温还原氧化铜反应原理：C＋2CuO2Cu＋CO2↑-----②①+②整理得：Cu2(OH)2CO3＋C2Cu＋H2O↑＋2CO2↑-----③，（注：高温条件下，液态水变为水蒸气）由质量守恒定律可知：生成水和二氧化碳总质量=26.2g-15.6g=10.6g。由③式可知：水和二氧化碳的质量比=18：（2）=9:44；则水的质量为10.6g×1.8g，二氧化碳的质量为10.6g-1.8g=8.8g；通过水的质量1.8g结合①式和②式，设：Cu2(OH)2CO3的质量为x，氧化铜的质量为y，碳粉的质量为z，铜的质量为m；x=22.2gy=16gz=1.2gm=12.8g则孔雀石中杂质质量=26.2g-22.2g-1.2g=2.8g孔雀石中铜元素的质量分数=。故选：D。14、C【详解】A、反应后新生成的物质只由一种化合物；故选项错误；B、由微观粒子反应示意图可知：6个“”分子与2个“”分子反应产生是4个“”该反应中参加反应的两物质的分子个数比为3:1；故选项错误；C、反应物“”和“”都是只由一种元素组成的纯净物，都属于单质；故选项正确；D、通过该反应可以看出，原子是化学变化中的最小微粒；故选项错误；故选：C。15、D【详解】A、实验室制取二氧化碳，用石灰石（或大理石）和稀盐酸反应，不能使用稀硫酸；故选项错误；B、回收二氧化锰，将制取氧气后的剩余混合物过滤、洗涤，干燥，得到二氧化锰固体；故选项错误；C、用过量稀盐酸长时间浸泡生锈铁制品，当铁锈除尽时，稀盐酸会与铁制品发生反应，损坏铁制品；故选项错误；D、用pH试纸可以测定肥皂水的pH大于7，验证肥皂水呈碱性；故选项正确；故选：D。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、水纸花由紫变红二氧化碳密度大于空气【解析】（1）实验1采用了科学探究中的控制变量法，通过干燥纸花可知，该实验控制的变量是水；（2）实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，二氧化碳会和水反应生成碳酸，碳酸会使紫色石蕊纸花变红，故观察到的现象是纸花由紫变红；（3）将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第4号棉球先变色，是因为二氧化碳的密度比空气大，二氧化碳会首先和玻璃管下部的③④号棉球接触，③号是干燥棉球，不会变色，④号棉球中的水会和二氧化碳反应生成碳酸，使棉球变色，故通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是二氧化碳密度大