2024年中班健康公开课教案《我长高了》

2024年中班健康公开课教案《我长高了》一、教学内容本节课选自幼儿健康教育教材第四章《健康成长》第三节《我长高了》。内容主要包括身高测量、健康成长小知识介绍、生活习惯与身高增长的关系等。二、教学目标1.让幼儿了解身高增长的原因，认识到健康成长的重要性。3.培养幼儿合作、分享、探究的学习品质。三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握正确的身高测量方法，了解影响身高增长的因素。四、教具与学具准备1.教具：身高尺、健康教育挂图、小奖品等。2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿进行一场“身高大赛”，引导幼儿关注身高，激发兴趣。2.测量身高（5分钟）教师示范正确的身高测量方法，并组织幼儿互相测量，记录身高数据。3.例题讲解（10分钟）教师通过挂图、故事等形式，讲解影响身高增长的因素，如遗传、营养、运动、睡眠等。4.随堂练习（10分钟）5.小组讨论（10分钟）教师组织幼儿分组讨论，分享自己的成长故事，交流如何保持健康成长。7.游戏环节（10分钟）教师组织“健康成长接力赛”，让幼儿在游戏中巩固所学知识。六、板书设计1.《我长高了》2.内容：身高测量方法影响身高增长的因素七、作业设计1.作业题目：请你画出自己的身高，并写一篇关于“如何保持健康成长”的短文。2.答案示例：身高：110cm保持健康成长的方法：多吃饭、多运动、早睡早起等。八、课后反思及拓展延伸2.拓展延伸：鼓励家长参与幼儿的身高测量，共同关注幼儿的健康成长。同时，开展家庭作业，让幼儿与家长共同完成，加强家校合作。重点和难点解析1.实践情景引入2.例题讲解3.教学难点与重点的把握4.作业设计5.课后反思及拓展延伸一、实践情景引入1.与主题紧密相关：确保实践活动与“我长高了”这一主题密切相关，使幼儿在活动中自然地关注身高。2.趣味性强：实践活动应具备趣味性，让幼儿在轻松愉快的氛围中参与其中。3.参与性高：鼓励所有幼儿积极参与，提高课堂氛围。二、例题讲解1.语言简练易懂：使用简单明了的语言，让幼儿容易理解。2.结合生活实际：将抽象的知识与幼儿的生活实际相结合，提高幼儿的认同感。3.图文并茂：运用挂图、卡片等辅助教具，增强讲解的直观性。三、教学难点与重点的把握2.教学重点：让幼儿掌握正确的身高测量方法，了解影响身高增长的因素。解析：通过教师示范、幼儿互相测量等环节，让幼儿熟练掌握正确的身高测量方法。同时，通过讲解、讨论等形式，让幼儿了解影响身高增长的各种因素。四、作业设计1.作业题目：画出自己的身高，并写一篇关于“如何保持健康成长”的短文。解析：通过画身高，让幼儿直观地了解自己的身高变化。写作短文可以锻炼幼儿的表达能力，同时让幼儿思考如何保持健康成长。2.家长参与：鼓励家长参与幼儿的身高测量，共同关注幼儿的健康成长。解析：家长参与可以增强幼儿的积极性，同时促进家校合作，共同关注幼儿的健康成长。五、课后反思及拓展延伸1.反思：关注每个幼儿的学习情况，提高个别教育的针对性。解析：教师应在课后对课堂教学进行反思，了解每个幼儿的学习进度和需求，针对性地调整教学策略。2.拓展延伸：开展家庭作业，加强家校合作。解析：通过家庭作业，让幼儿在家长的指导下巩固所学知识，同时加强家校沟通，共同促进幼儿的健康成长。还可以开展相关的主题活动，如亲子活动、成长故事分享等，丰富幼儿的学习体验。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.使用亲切、生动的语言，语调富有变化，以吸引幼儿的注意力。2.讲解时注意语速适中，避免过快，确保幼儿能听懂。二、时间分配1.确保每个环节的时间分配合理，实践活动、讲解、讨论等环节时间不宜过长或过短。2.在关键环节适当延长讲解时间，如身高测量方法、生活习惯与身高增长关系等。三、课堂提问1.提问要具有针对性，引导幼儿思考问题，避免无关紧要的问题。2.提问方式多样化，如开放式、选择题等，鼓励幼儿积极参与。四、情景导入1.设计与主题紧密相关、趣味性强的实践活动，激发幼儿兴趣。2.通过故事、游戏等形式导入，让幼儿在轻松愉快的氛围中进入学习状态。教案反思一、教学内容的把握1.教学内容是否符合幼儿的认知水平，是否具备实践性、趣味性。2.教学难点和重点是否突出，是否有助于幼儿理解生活习惯与身高增长的关系。二、教学方法的运用1.是否采用多种教学方法，如讲解、讨论、实践活动等，提高幼儿的学习兴趣。2.教学过程中是否注重启发式教学，引导幼儿主动思考、探索。三、课堂氛围的营造1.是否创造轻松、愉快的课堂氛围，让幼儿敢于表达、乐于参与。2.教师与幼儿的互动是否充分，是否关注到每个幼儿的学习需求。四、教学效果的评估1.教学目标是否达到，幼儿是否掌握了正确的身高测量方法，了解了影响身高增长的因素。