幼儿园大班美术教案《柔软的靠枕》

幼儿园大班美术教案《柔软的靠枕》教学内容_____________________教学课时___________________课型_______________________备课教师___________________一、教学目标1.情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发他们的创造力和想象力。2.技能目标：让幼儿掌握简单的绘画和手工制作技巧，能够独立完成靠枕的设计和制作。3.认知目标：让幼儿了解靠枕在日常生活中的作用，认识不同的靠枕材质和图案。二、教前准备1.教学材料：彩纸、画笔、剪刀、胶水、棉花、靠枕图案样本。2.环境布置：在教室内布置一个舒适的角落，展示各种靠枕，创造一个温馨的学习氛围。3.教学课件：准备靠枕的相关图片和视频，以便于幼儿直观地了解靠枕的多样性和制作过程。三、教学设想1.导入环节：通过故事导入，讲述一个小朋友用靠枕创造舒适环境的故事，引发幼儿对靠枕的兴趣。2.观察环节：带领幼儿观察教室内的靠枕，让他们触摸感受不同材质的靠枕，并讨论靠枕的用途和设计。3.创作环节：教师示范如何设计和制作靠枕，然后让幼儿根据自己的喜好选择材料，进行独立创作。4.展示环节：幼儿完成作品后，组织一个小型的作品展示会，让幼儿互相欣赏和评价彼此的靠枕设计。四、教学程序第一课时：靠枕的认识与设计1.导入活动教师出示一个可爱的靠枕，讲述靠枕的用途和重要性。引导幼儿讨论自己家里的靠枕，分享喜欢的靠枕样式和材质。细节说明：通过故事和生活经验，让幼儿对靠枕有初步的认识。2.观察与讨论展示不同材质和图案的靠枕，让幼儿观察并触摸。讨论靠枕的形状、颜色、图案以及材质特点。细节说明：培养幼儿的观察力和表达能力，了解靠枕的多样性。3.设计草图教师示范如何绘制靠枕的设计草图。指导幼儿根据自己的喜好，绘制靠枕的设计图。细节说明：锻炼幼儿的绘画能力和想象力，为制作靠枕打下基础。第二课时：靠枕的制作与装饰1.材料选择提供彩纸、棉花、布料等材料，让幼儿选择自己喜欢的材料。讨论不同材料的特点和适用性。细节说明：培养幼儿的决策能力和对材料的认识。2.制作过程教师分步骤演示靠枕的制作方法。幼儿跟随教师的指导，动手制作自己的靠枕。细节说明：通过动手操作，提高幼儿的动手能力和创造力。3.装饰美化提供画笔、贴纸、亮片等装饰物，让幼儿装饰自己的靠枕。鼓励幼儿发挥创意，用不同的材料和方法装饰靠枕。细节说明：激发幼儿的审美情趣和创造力。第三课时：靠枕的展示与评价1.作品展示幼儿将自己的靠枕作品展示在教室的展示区。教师组织幼儿进行巡回观赏，互相学习。细节说明：通过展示，增强幼儿的成就感和自信心。2.评价与交流教师引导幼儿互相评价对方的靠枕作品。讨论每个靠枕的独特之处和创意亮点。细节说明：培养幼儿的欣赏能力和交流能力。鼓励幼儿回家后与家人分享自己的作品和制作过程。细节说明：巩固学习成果，促进家庭与幼儿园教育的互动。第四课时：靠枕的实际应用1.生活情境教师创设不同的生活场景，如阅读角、休息区，展示靠枕的实际应用。讨论靠枕在不同场景中的作用和重要性。细节说明：让幼儿理解靠枕的实际用途，培养生活实践能力。2.实践操作幼儿将自制的靠枕放置在教室的各个角落，体验靠枕的实际使用。教师观察并指导幼儿如何正确使用靠枕。细节说明：通过实践操作，加深幼儿对靠枕功能的理解。3.反思与分享教师引导幼儿反思靠枕的实际使用效果，分享使用体验。讨论如何改进靠枕的设计，使其更加实用和美观。细节说明：培养幼儿的问题解决能力和创新思维。第五课时：靠枕的延伸活动1.家庭作业教师布置家庭作业，让幼儿回家后与家人一起设计并制作一个新的靠枕。细节说明：加强家园合作，延伸教育活动。2.主题墙展示将幼儿的靠枕作品和设计草图布置在教室的主题墙上。细节说明：创设教育环境，展示幼儿的学习成果。细节说明：巩固学习经验，激发幼儿对美术活动的持续兴趣。重点和难点解析重点一：靠枕的认识与设计小朋友们，你们知道靠枕是什么吗？它可是我们休息时候的好伙伴哦！我们要学习的就是如何让这个伙伴变得更加可爱和舒适。难点解析：让幼儿理解靠枕的作用，并能够设计出自己喜欢的图案。这需要我们用简单有趣的语言讲解，比如可以说：“想象一下，如果你累了，靠在一个软软的、有漂亮图案的靠枕上，是不是感觉好舒服？”重点二：靠枕的制作与装饰难点解析：教会幼儿如何使用剪刀、胶水等工具，并在这个过程中保持教室的整洁。可以通过游戏化的语言提示，比如：“小小手，巧又巧，用剪刀，轻轻剪，用胶水，粘粘牢。”重点三：靠枕的展示与评价当我们完成了自己的靠枕，就要把它展示出来，让大家看看我们的杰作啦！难点解析：引导幼儿正确评价他人的作品，学会用欣赏的眼光看待不同的设计。可以这样说：“每个小朋友的靠枕都是独一无二的，我们来找找看，哪个靠枕最特别，哪个颜色最漂亮？”重点四：靠枕的实际应用现在我们要把靠枕用到我们的日常生活中去，让它成为我们生活的小帮手。难点解析：让幼儿体会到靠枕的实际用途，学会在生活中发现美、创造美。可以通过角色扮演的方式，比如：“现在我们都是小小设计师，我们的靠枕要放在哪里最合适呢？”重点五：靠枕的延伸活动我们