辽宁省沈阳市第七中学协作体2023-2024学年七年级下学期期末语文试题（解析版）

2023-2024学年度下学期期末协作体学情调研七年级统编语文学科一、积累与运用（17分）1.下列词语中加点字的音、形都正确的一项是（）A.取缔（dì）粗拙（zhuō）迟顿（dùn）怏怏不乐（yang）B.凛冽（liè）咀嚼（jué）犁耙（bà）酣然入梦（hān）C.孱头（càn）惩罚（chěng）弄堂（lòng）鞠躬尽悴（cuì）D.拖沓（tà）告磬（qìng）炽热（chì）以身作责（zé）【答案】B【解析】本题考查字音字形。A.迟顿——迟钝，怏怏不乐（yang）——yàng；C.惩罚（chěng）——chéng，鞠躬尽悴——鞠躬尽瘁；D.告磬——告罄，以身作责——以身作则；故选B。2.选出依次填入下面语段中横线处的词语最恰当的一项（）在漫长的历史长河中，我们共同见证了祖国的，感受了民族精神的传承与发扬。这是一段波澜壮阔的，更是一曲催人奋进的赞歌。这片古老的土地，见证了中华民族五千年的文明史。我们在这里，感受历史的，先人的智慧，传承民族的瑰宝。让我们牢记使命，不忘初心，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。A.沧桑巨变历史沉重聆听 B.沧海桑田历史沉重倾听C.沧桑巨变历程厚重聆听 D.沧海桑田历程厚重倾听【答案】C【解析】本题考查近义词的辨析。第一个空，沧桑巨变：比喻人间世事变化很大。它强调的是人类社会在历史长河中所经历的重大变革。‌沧海桑田：大海变成农田（桑田：农田），农田变成大海；比喻世事变化巨大。它强调的是地球上的自然现象。句子指的是祖国在漫长的历史长河中的变化，由此可知应选“沧桑巨变”；第二个空，历史：自然界和人类社会的发展过程，也指某种事物的发展过程和个人的经历。历程：指的是个人、组织或国家等在历史上所经历的一系列事件和阶段。此处指的是“我们见证祖国发展的一个阶段”，此处应填“历程”；第三个空，沉重：分量大；程度深。主要用来形容物体的重量感，‌或者指某种情感、‌气氛的压抑和深刻。‌厚重：又厚又重。既可以用来形容物体的厚度和重量，‌也可以用来形容事物的丰富程度或人的性格特征。‌此处用于形容历史的丰富程度，由此可知应填“厚重”；第四个空，聆听：指集中精力、认真地听。倾听：一指侧着头听，二指细听；认真地听。“聆听”强调的是用心思考仔细地细听。“倾听”含有尊重的意思。此处指的是我们对“先人的智慧”应该要用心认真地细听，因此可知应选“聆听”；故选C。3.下列各项中分析正确的一项是（）生命不是赛跑，而是旅行，是对远方的无限追求与向往。习惯了匆匆赶路的我们，常常忽略了沿途值得驻足的风景，忽略了内心最真实的感动。在追寻梦想的同时，不要忘记给心灵寻一处栖息之所，面朝大海，春暖花开。只要学会享受寂寞，才能宁静致远。A.加点的“生命”“是”“最”“给”分别是名词、动词、副词、动词。B.“匆匆赶路”“追寻梦想”“春暖花开”三个短语的类型依次是偏正短语、动宾短语、主谓短语C.画虚线的句子有语病，应该把“而是”改为“就是”。D.画波浪线的句子有语病，应该把“只要”改为“只有”。【答案】D【解析】本题考查语文基础知识。A.有误，“给”是介词；B.有误，“春暖花开”是并列短语；C.语序不当，应先“向往”再“追求”，故这个句子应把“追求”和“向往”互换位置，而不是把“而是”改为“就是”；故选D。文学、文化常识与名著阅读4.下列各项中表述不正确的一项是（）A.古诗文中某些名句往往被后人反复引用，并衍生出新的意义。“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，这两句就衍生出这样的意义：掌握了正确的方法，认识达到一定的高度，就能透过现象看到本质，不会被事物的假象迷惑。B.《黄河颂》是光未然创作的组诗《黄河大合唱》的第二乐章，后经冼星海谱曲后，响彻中华大地。歌颂了中华民族的伟大而又坚强的精神。C.看《红岩》我们一定会对甫志高恨之入骨，由于他的出卖，许云峰、成岗、江姐等人相继被捕。他也受到了应有的惩罚。D.《海底两万里》描绘了一场惊心动魄的救援：在印度洋，一个在海底熟练地工作的采珠人，突遭鲨鱼的袭击。尼德·兰手拿短刀，跟鲨鱼肉搏。康塞尔手拿鱼叉，迅速加入给鲨鱼致命一击。【答案】D【解析】本题考查对文学常识的掌握。D.“尼德·兰手拿短刀，跟鲨鱼肉搏。康塞尔手拿鱼叉，迅速加入给鲨鱼致命一击”有误。《海底两万里》中“为救采珠人，同鲨鱼搏斗”一节，主要描写了博物学家阿龙纳斯、及他的仆人康赛尔、捕鱼手尼德·兰和尼摩船长在周游海底世界途径太平洋时，遇到了一名印度采珠人，正当采珠人全神贯注采珠时，不幸的是，被一条张着巨大嘴巴的成年鲨鱼袭击。眼见着这个可怜的采珠人就要被切成两半儿了，此时，勇敢的尼摩船长随身携带短刀冲出去与鲨鱼展开生死搏斗，就在船长生命垂危时，尼德·兰手持钢叉戳中了鲨鱼的心脏之处，将其一刀致命；故选D。5.名著阅读关注内容呈现阅读思考关注人物此人的年龄，我难以确定，大约在三十五岁到五十岁之间。他身材高大，天庭饱满，鼻直口方，牙齿整齐，两手纤细。用看手相的说法，此人“颇有灵性”……他还有一个特点，两眼间距较常人的稍大，因此视野开阔，能眼观六路。他的目光多么犀利啊！他能够看清海底的一切情况！选段中的“此人”指的是谁?①____关注情节___________________，据别的车夫看，是件少有的事。因此有人猜测，祥子必和刘老头是亲戚：更有人说，刘老头大概看上祥子，想弄个上门女婿……其实呢，刘老头优待祥子是另有笔账儿。选段中“是件少有的事”具体指②______。关注评价（1）许云峰扶着成岗肩头，满怀信心地朗声说道：“让我们迎着胜利的曙光——看共产主义的红日出现在东方！”（2）“毒刑拷打是太小的考验！竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁！”——江姐结合《红岩》相关内容，谈谈你对这一组人物的评价。③_____【答案】①.尼摩（船长）②.不拉刘四爷的车，而能住在人和车厂③.他们都充满必胜信心（乐观积极）、信念坚定、坚强勇敢（坚忍）【解析】本题考查识记和理解名著内容。①空，依据所给选段内容可知，这个语段出自《海底两万里》第七章。这是对尼摩船长的外貌进行描写。阿龙纳斯被带上尼摩船长的船，同他第一次相见。阿龙纳斯用多种语言陈述自己的经历，尼摩船长假装听不懂他们的话，考验之后发现他们说的是真话，要求他们必须留下，一起航行，并且尼摩船长有权对阿龙纳斯教授等人做出任何决定。尼摩是个有正义感的反抗英雄，他对民族压迫和殖民主义极端痛恨，向往民主与自由。他反对奴隶制。同时，他又是一个有博爱之心的勇士，有着为人类献身的崇高精神，经常为殖民地人民的反抗斗争提供物质援助。②空，依据“祥子必和刘老头是亲戚：更有人说，刘老头大概看上祥子，想弄个上门女婿……其实呢，刘老头优待祥子是另有笔账儿”可知，这个语段出自《骆驼祥子》第四章。祥子可以住在人和车厂原因是刘四爷看好祥子，认为他很能干、肯吃苦，对自己又忠心，是个难得的好年轻人，想留在自己身边以后为自己办事。虎妞喜欢祥子是因为祥子长得人高马大也很帅气。也是因为祥子善良憨厚能干。在车场里祥子他如同奴隶般受他们“使唤”。依据“不拉刘四爷的车，而能住在人和厂，据别的车夫看，是件少有的事。因此，甚至有人猜测，祥子必和刘老头子是亲戚；更有人说，刘老头子大概是看上了祥子，而想给虎妞弄个招门纳婿的“小人”。这种猜想里虽然怀着点妒羡，可是万一要真是这么回事呢，将来刘四爷一死，人和厂就一定归了祥子”可知，是指拉祥子拉着属于自己的车，不用租刘四爷的车，还可以仍然住在人和车厂。③空，当时徐鹏飞以自由来诱惑成岗来写自白书，没想到成岗借此机会写了《我的“自白书”》，表现共产党人对反动派的蔑视，许云峰看到后，与成岗相互勉励。依据“满怀信心地朗声说道：‘让我们迎着胜利的曙光——看共产主义的红日出现在东方！’”可知，这是用语言描写，表现了许云峰、成岗等人对革命胜利充满了必胜信心）；由于叛徒出卖，江姐不幸被捕。在被从万县押往重庆的船上，她毫不畏惧，大骂叛徒，引起船上乘客和船员的注意，使消息得以传开，一定程度上避免了党组织遭受更大的破坏和损失。到重庆后，江姐被关押在渣滓洞监狱。敌人知道了她的身份，妄图从她身上打开破获地下党组织的缺口。狠毒的敌人用麻绳、辣椒水、老虎凳等手段对她进行轮番刑讯，她在酷刑下昏过去好几次，却始终坚贞不屈，保守着党的秘密。她说，“你们可以打断我的手，杀我的头，要组织是没有的。”江姐的英勇顽强激励了整个渣滓洞监狱的难友，使全体难友更加坚定了革命意志，凝聚力空前增强，在狱中与敌人开展了一场斗智斗勇的地下斗争。依据“‘毒刑拷打是太小的考验！竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁！’”可知，这是表现了江姐勇敢、意志坚定的优秀品质。6.古诗文默写。（1）_____________，不问苍生问鬼神。《贾生》（2）马上相逢无纸笔，_______________。《逢入京使》（3）_____________，赏赐百千强。《木兰诗》（4）荡胸生曾云，_______________。《望岳》（5）《爱莲说》中象征君子既不同流合污，又不孤高炫耀的两个句子：_________，___________。【答案】①.可怜夜半虚前席②.凭君传语报平安③.策勋十二转④.绝眦入归鸟⑤.（予独爱莲之）出淤泥而不染⑥.濯清涟而不妖【解析】本题考查古诗文默写。默写时注意不要写错别字。本题易错字有：怜、勋、眦、淤、濯、涟。二、古代诗文阅读（17分）（一）7.阅读下面两首诗，完成问题。【甲】游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。【乙】西村陆游乱山深处小桃源①，往岁求浆②忆叩门。高柳簇③桥初转马，数家临水自成村。茂林风送幽禽语，坏壁苔侵醉墨痕④。一首清诗记今夕，细云新月耿⑤黄昏。【注释】①桃源：绍兴乡下的一个山村。②浆：茶水。③簇：聚集。④醉墨痕：酒后题诗留下的字迹。⑤耿：发光照耀。对两首诗理解和分析不恰当的一项是（）A.【甲】诗首联渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象，道出诗人对农村淳朴民风的赞赏。B.【乙】诗“茂林风送幽禽语”意味清风送来茂林深处的鸟鸣，衬出西村的幽静。C.两首诗的颔联均给人以豁然开朗的感觉。【甲】诗写景中寓含哲理；【乙】诗从山回路转中展示了“小桃源”的境界。D.两首诗同写游村见闻，【甲】诗尾联表达了渴望乘着月色随时到古风犹存的农家串门的愿望；【乙】诗尾联则体现出对时光易逝的伤感。【答案】D【解析】本题考查对诗歌的理解分析。D．“乙诗尾联则体现出对时光易逝的伤感”有误。《西村》的尾联的含义是：我要写下一首清丽的小诗，记住这难忘的时光，几缕微云，一钩新月，点缀着山里人的梦乡。由此可见，诗人只是想写一首诗作纪念，而并没有体现出对时光易逝的伤感；故选D。（二）（14分）阅读下面选文，完成各题【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”【乙】九弟前信有意与刘霞仙同伴读书，此意甚佳。霞仙近来读朱子书，大有所见，不知其言话容止、规模气象如何?若果言动有礼，威仪可则，则直以为师可也，岂特友之哉！然与之同居，亦须真能取益乃佳，无徒浮慕虚名。人苟能自立志则圣贤豪杰何事不可为何必借助于人？我欲为孔孟，则日夜孜孜，惟孔孟之是学，人谁得而御我哉?若自己不立志，则虽日与尧舜禹汤同往，亦彼自彼，我自我矣，何有于我哉？（选自《曾国藩家书·道光二十四年九月十九日与诸弟书》8.下列加点词语意义和用法相同的一项是（）A.有仙则名无徒浮慕虚名B.何陋之有惟孔孟之是学C.若果言动有礼不若燔土《活字》D.大有所见见往事耳《孙权劝学》9.将下面句子翻译成现代汉语（1）苔痕上阶绿，草色入帘青（2）虽日与尧舜禹汤同往，亦彼自彼，我自我矣10.请用“/”给下面句子断句。（断两处）人苟能自立志则圣贤豪杰何事不可为何必借助于人11.甲乙两文都提到了古代圣贤，他们是谁?各有什么作用?【答案】8.B9.（1）句意：苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。（2）句意：即使天天与尧舜禹汤这样的圣人同住，他（们）也还是/依然/仍然）是他（们），我还是我呀。10.人苟能自立志/则圣贤豪杰何事不可为/何必借助于人11.甲文：诸葛亮、杨雄（杨子云）、孔子。作者自比诸葛亮与杨雄，表明自己与他们一样有美好的品德（或者是：作者将自己的陋室与诸葛庐子云亭类比，表明陋室因主人品德美好而不陋），并引用孔子的话来证明。乙文：孔孟、尧舜禹汤。从正反两方面告诉弟弟要立志勤学，人人都可以成为这些圣贤。【解析】【8题】本题考查一词多义辨析。A.动词，出名/名词，名声；B.用法相同，都是宾语前置的标志，无实义；C.连词，如果/动词，比得上；D.名词，见解/动词，了解；故选B。【9题】本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有：（1）上：动词，长到、蔓到。入：映入。（2）虽：即使。日：每天。往：在一起。【10题】本题考查文言断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。本句句意：人如果能自己立志，那么成为圣贤豪杰什么事情做不成？为何一定要借助他人？“人苟能自立志”是假设句，“则……何事不可为”表示反问语气，“何必借助于人”也表示反问语气。故断句为：人苟能自立志/则圣贤豪杰何事不可为/何必借助于人。【11题】本题考查对文章内容的理解与作用分析。甲文中，由“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”可知，作者提到的诸葛亮是三国时期蜀汉的丞相，以忠诚和智慧闻名于世；杨雄是西汉时期的辞赋家，学问渊博。作者将自己的陋室与南阳诸葛庐、西蜀子云亭相类比，表明自己的陋室虽然简陋，但因为主人有高尚的品德而不显得简陋。由“孔子云：‘何陋之有?’”可知，孔子是儒家学派的创始人，被尊为“至圣先师”，作者引用孔子“何陋之有”的话来证明陋室不陋，强调品德高尚的重要性。乙文中，由“我欲为孔孟，则日夜孜孜，惟孔孟之是学，人谁得而御我哉”可知，提到的孔孟即孔子和孟子，他们是儒家思想的代表人物。作者提到孔孟，是从正面激励弟弟，只要像孔孟一样日夜孜孜不倦地学习，立志成为他们那样的人，就无人能阻挡。由“若自己不立志，则虽日与尧舜禹汤同往，亦彼自彼，我自我矣，何有于我哉”可知，尧舜禹汤分别是尧帝、舜帝、大禹和商汤王，他们是古代圣明的君主。提到尧舜禹汤，是从反面告诫弟弟，如果自己不立志，即便每天与这些圣贤在一起，也不会有任何改变，突出了立志的重要性。【点睛】参考译文：【甲】山不一定要高，有仙人居住就会出名。水不一定要深，有龙潜藏就显得有灵气。这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）品德好（就感觉不到简陋了）。苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。到这里谈笑的都是知识渊博的大学者，交往的没有知识浅薄的人。可以弹奏不加装饰的琴，阅读佛经。没有奏乐的声音扰乱双耳，没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。孔子说：“有什么简陋的呢?”【乙】九弟之前的信中有想和刘霞仙一起读书的意思，这个想法很好。霞仙近来研读朱子的书，很有见解，不知道他的言谈举止、风度仪表怎么样？如果他言语行动合乎礼节，仪表风度值得效仿，那么直接把他当作老师也是可以的，哪里只是把他当作朋友呢！然而和他住在一起，也必须真能获得益处才好，不要只是徒然仰慕他的虚名。人如果能自己立志，那么成为圣贤豪杰什么事情做不成？为何一定要借助他人？我想成为孔孟那样的人，就日夜勤勉努力，只学习孔孟之道，谁能阻止我呢？如果自己不立志，那么即使每天和尧舜禹汤在一起，他们还是他们，我还是我，对我又有什么益处呢？三、现代文阅读（36分）（一）（8分）阅读下面材料，完成各题材料一：材料二：①新中国成立后，《小蝌蚪找妈妈》《大闹天宫》等经典动画片向世人展现出独特的东方美学，不仅在国内外动画创作领域引发广泛关注，更将中国动画艺术推向了新的高度。但彼时的国产动画，集中于传统神话和民间故事等，对科幻题材则鲜有涉猎。②二十世纪八十年代，《铁臂阿童木》《变形金刚》等国外科幻动画被陆续引进，这些作品展现出的科技感与丰富想象引发了中国动画人对科幻题材动画创作的诸多思考。③近年来，科幻题材的国产动画不断涌现，取得了诸多成就，以当下较为热门的科幻动画剧集《灵笼》为例，该片在美术设计、配乐等方面都呈现出浓郁的中国风格：在旗袍基础上改良的未来服饰，以唢呐为主的民族风配乐。科幻动画剧集《黑门》中，从反复出现的中国传统美食、装饰有传统花鸟纹样的器物，到室内悬挂的书法作品、电脑系统操作界面显示的太极元素，都让观众感受到浓郁的中国风和“文化味”……这些作品的出现，填补了中国动画类型的空白，其中大量东方文化和美学元素的巧妙转化与运用，为“中国式”科幻动画的创作探索开拓了新思路。材料三：①想让科幻电影“走出去”，优质的、凸显中国文化特色的内容是基础，过硬的科技实力和浓厚的原创氛围是关键。当代中国科幻电影人在创作过程中，自觉聘请相关领域的科学家、工程师做顾问，严谨展示基于科学理论与科幻设定的科技造物。②主创者娴熟地运用电影视听语言，展现出现代科学的宏观视野和中国重大科技成果，带领观众在宇宙视域下审视人类命运共同体，激发情感共鸣。科学探索、审美追求与思想情怀的融合，大大提升了中国科幻电影的文化内涵，这种触合的普适性增强了作品的国际传播力。电影是一种视听艺术，成熟的、经得起观众挑剔的制作水准，是作品成功“走出去”的硬指标。材料四：①从《三体》到《流浪地球》，从科幻文学到科幻影视，21世纪以来，优质国产科幻文艺作品由少到多，科幻创作者群体不断扩大，这些都说明“中国科幻新纪元”已经到来。②回望中国文艺史，精卫填海、女娲补天等神话故事暗含着极具创造力的幻想，虽然那些幻想并非“科学幻想”，但想象力的种子早已深植于中国传统文化的土壤。中国科幻创作者从中国视角出发对宇宙和人类未来开展想象，创造出不同于西方的科幻世界和想象力美学。③无论是科幻文学，还是科幻影视，它们都诞生于科学技术不断发展的现实基础之上。一方面，科幻作品中的科幻理念多是以科学理论为基础而建构出来的；另一方面，真实存在的科技成果为科幻想象提供了现实依托。④《三体》也好，《流浪地球》也罢，之所以成为现象级科幻作品，还因为其传递出与科幻感相结合、独具中国特色的人文精神和价值观念，而这最能代表中国科幻的特色。⑤对于如何应对人类共同的挑战，中国的科幻作品倡导建立人类命运共同体，呼吁大家为全人类的共同利益而团结奋斗，反映了中国文化中“和合共生”的价值理念和“天下一家”的大同思想。（以上材料均来自网络）12.根据材料，下列说法不正确的一项是（）A.《小蝌蚪找妈妈》《大闹天宫》是我国较早的科幻动画，引发了国内外的广泛关注。B.《铁臂阿童木》《变形金刚》等国外科幻动画的引进，促进了国产科幻动画的发展。C.《灵笼》《黑门》等科幻动画的出现，为“中国式”科幻动画的创作开拓了新思路。D.《三体》和《流浪地球》是中国当代现象级的科幻作品，代表了中国科幻的特色。13.请阅读材料一，简要概括你得出的结论。14.请结合材料三，简要概括想让科幻电影“走出去”的条件。【答案】12.A13.2000-2020年中国科幻文学英译数量不断增加。2011年-2020年增长迅速（此答案中的数字起止点不用拘泥，可灵活把控）。2022度中国科幻电影市场（票房），国产科幻电影比外国科幻电影占比高。14.优质的、凸显中国文化特色的内容是基础过硬的科技实力和浓厚的原创氛围是关键成熟的、经得起观众挑剔的制作水准，是作品成功“走出去”的硬指标。【解析】【12题】本题考查对材料内容的理解和把握。A.选项中“科幻动画”表述有误。根据材料二第①段“但彼时的国产动画，集中于传统神话和民间故事等，对科幻题材则鲜有涉猎”等内容可知，《小蝌蚪找妈妈》《大闹天宫》属于传统神话和民间故事，而非科幻动画。故选A。【13题】本题考查对材料内容的理解和概括。材料一展示了2000年到2020年科幻文学的英译数量变化和2022年中国科幻电影的市场占比，可以结合图表的演变进行分析，前者表现出2000年到2022年科幻文学的英译数量不断在增加，并且近些年的增速在不断提高；后者显示出中国科幻电影在2022年的占比较大。可以从这些角度进行总结概括。示例：2000-2020年，科幻文学的英译数量有了显著提高，且2011年之后增速尤为明显；2022年的科幻电影市场占比中，中国科幻电影的占比高于外国科幻电影的占比。【14题】本题考查文章内容的理解和概括。结合材料三第①段“优质的、凸显中国文化特色的内容是基础”可知优质的、凸显中国文化特色的内容是走出去的条件之一；结合材料三第①段中“过硬的科技实力和浓厚的原创氛围是关键”可知过硬的科技实力和浓厚的原创氛围是走出去的另一重要条件；结合材料三第②段中“电影是一种视听艺术，成熟的、经得起观众挑剔的制作水准，是作品成功‘走出去’的硬指标”表明成熟的、经得起观众挑剔的制作水准也是走出去的条件之一。（二）（14分）阅读选文，完成各题心是一棵会开花的树①故乡的家是一个四合小院，院里有棵粗壮挺拔的洋槐树。阳春四月，巨大的树冠华荫如盖，素淡的花苞次第开放，满院流溢着醉人的清香。②洋槐盛开的季节，团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的笑声。最开心的，要数采摘槐花。弟弟爬上高高的树叉，用带钩的竹竿把槐枝扭断，我拾起落在地上的枝条，沿着细茎轻轻一捋，一嘟噜花朵落进筐里。③苍翠遒劲的老槐树，在一个电闪雷鸣的夜晚，如巨人般轰然倒下。清晨，我们发现槐树被拦腰截断，细碎的花瓣飘落一地，生命的华美与脆弱瞬间交替，让人久久地怅然无语。④此后不久，我们搬家了。三年前的一天，宁静的生活被突如其来的电话打破。妈妈放下电话，脸色煞白，双手颤抖，对爸爸说：“儿子在工地上出事了！”⑤那是怎样惊心的一幕，现场发生爆管事故，弟弟身上多处烫伤，从八米平台跌落下来。他在重症病房里，度过了生命中最难挨的两个月。出院后，他不愿照镜子，也不愿出门见人，每天把自己锁在房间里，独自舔舐的心底的伤痛。⑥妈妈说：“这样会闷出病来，出去走一走吧。”我决定陪弟弟回故乡。⑦走进童年的小院，一阵阵清香扑面而来，浓烈而又执着。抬头望去，记忆力被风雨摧残的洋槐树，竟奇迹般出现在眼前，更加枝繁叶茂。弟弟径直向前，缓缓走到槐树下，紧紧地拥抱那棵树。⑧那一刻，安静极了。忽一阵清风拂过，雪白柔软的槐花，落在他的衣襟上。他捏起几朵放进嘴里，细细地嚼，两行清泪落了下来。自从弟弟受伤以来，这是我第一次，也是唯一一次，我看到他流泪。⑨泪痕很快被风吻干。他侧过身来，说：“姐，给我照张相吧。”我掏出数码相机，紧张得按了三次快门，才拍下这美好的瞬间。弟弟倚着老槐树，感叹地说：“槐花虽小，却有阳光的味道。”他笑了，目光变得坚强，从灵魂深处射出来。⑩照片洗了出来，弟弟把它摆在床头，背面写着一行蓝色小楷：树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着。很快，弟弟又回到工作岗位，开始了全新的生活。⑪心是一棵会开花的树，那枝叶是信念，那树干是平和，那深入地底的根须，就是默默地承受。15.以“心是一棵会开花的树”为题目的妙处？16.文章有明暗两条线索，明线是槐树的变化，暗线是弟弟心态的变化。请根据提示将内容补充完整。槐树：_______——惨遭雷击——更加繁茂弟弟：快乐成长——_______——____17.“一阵阵清香扑面而来，浓烈而又执着。”请从描写的角度赏析这个句子。18.文章运用了的写法。19.理解结尾句的含义？【答案】15.设置悬念，吸引读者阅读兴趣；用比喻的修辞方法，生动形象揭（暗）示出中心：人要和树一样，积极乐观地面对生活；“树”是贯穿全文的线索。16.①.槐香醉人②.意外受伤③.重回岗位17.运用景物（自然环境）描写，描写了小院槐树清香浓烈的特点，渲染了温馨美好的氛围，为下文弟弟看到枝繁叶茂的槐树重拾信心做铺垫。18.托物言志19.当我们遇到挫折时，要勇敢面对，平和地承受、以坚定的信念，积极乐观地生活。【解析】15题】本题考查标题的作用。文章题目的作用有：①概括文章的主要内容；②点明文章中心；③题目具有象征意义；④设置悬念，引发读者兴趣；⑤贯穿全文，为文章的线索。等等。（1）题目“心怎会是一棵会开花的树”呢？设置悬念；此句还运用比喻，将心比作会开花的树，生动形象，吸引读者的阅读兴趣；（2）“树”作为线索贯穿文章始末，全文的事件都围绕着“开花的槐树”展开，先写挺拔的槐树花香醉人；接着写老槐树，在一个电闪雷鸣的夜晚，如巨人般轰然倒下，后写重生的槐树更加繁茂；（3）联系第⑪段“心是一棵会开花的树，那枝叶是信念，那树干是平和，那深入地底的根须，就是默默地承受”的内容可知，“树”还起到了点明全文主旨的作用，意蕴深刻，老槐树被雷劈过，却顽强地再生，展现出旺盛的生命力，这一点启发了遭遇磨难的弟弟，引领弟弟重拾生命的希望，题目暗示文章的中心：花、树、人都会遇到不幸。当我们遇到困难、挫折时，要有坚定的信念，拥有平和的心态，乐观勇敢，定会战胜人生的一切苦难和不幸。【16题】本题考查文章内容的理解概括。根据提示“惨遭雷击”“更加繁茂”和第①段关键句“阳春四月，巨大的树冠华荫如盖，素淡的花苞次第开放，满院流溢着醉人的清香”可得出第一空答案：槐香醉人。根据提示“快乐成长”和第⑤段关键句“那是怎样惊心的一幕，现场发生爆管事故，弟弟身上多处烫伤，从八米平台跌落下来。他在重症病房里，度过了生命中最难挨的两个月。出院后，他不愿照镜子，也不愿出门见人，每天把自己锁在房间里，独自舔舐的心底的伤痛”可得出第二空答案：意外受伤。根据提示“快乐成长”和第⑨段关键句“泪痕很快被风吻干。他侧过身来，……他笑了，目光变得坚强，从灵魂深处射出来”，第⑩段关键句“很快，弟弟又回到工作岗位，开始了全新的生活”可得出第三空答案：重回岗位。【17题】本题考查从描写角度赏析句子。由“一阵阵清香扑面而来，浓烈而又执着”可知，是运用了环境描写，重点写了槐树的香气是非常浓烈的，通过对小院的槐树香气的描写，展现了槐树的生命力，烘托了小院美好的氛围。看到被雷劈过的槐树重新生长，有如此强大的生命力，弟弟有所触动，故其同时也为下文弟弟看到重获新生的槐树重拾生活信心作铺垫。【18题】本题考查写作手法的辨析。这篇文章通过记叙被雷劈过的槐树重生后更加繁茂以及受伤的弟弟醒悟后开始新生活的故事，再结合第⑩段“树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着。很快，弟弟又回到工作岗位，开始了全新的生活”，告诉人们人应该像树一样，在遭受灾难时，保持平和的心态，默默承受，做一个智者；同时，有着坚定的信念，坚强乐观，做一个强者。因此，写作手法为：托物言志（通过对物品的描写和叙述，表现自己的志向和意愿）。【19题】本题考查句子含义。文章中写十余年前，故乡院里的洋槐树在一个电闪雷鸣的夜晚被拦腰折断，而当“我”为了让弟弟从伤痛中走出来，陪弟弟回故乡时，却发现记忆里被风雨摧毁的洋槐树，竟奇迹般出现在眼前，变得更加枝繁叶茂，也让弟弟重新振作起来。“心是一棵会开花的树，那枝叶是信念，那树干是平和，那深入地底的根须，就是默默地承受”，以花喻人，运用比喻修辞，把心比作“会开花的树”，把信念比作“枝叶”，把平和比作“树干”，把默默地承受比作“根须”，言外之意就是人的心中要有信念、平和，和默默承受的心理，才会拥有美丽的人生。故而此句揭示了文章主旨：人应该像树一样，在遭受灾难时，保持平和的心态，默默承受，做一个智者；同时，有着坚定的信念，坚强乐观，做一个强者。（三）（14分）阅读语段，回答各题最好的朋友（1）安德森先生说：“亲爱的，吉米在哪里？”（2）“在外面的环形山上，”安德森太太回答道，“他没事的。罗伯特和他在一起。它到了吗？”（3）“到了。正在火箭站通过那些繁琐的检查呢。我自己都等不及想看见它了。从十五年前离开地球后，如果不算上电影或者电视的话，我还再也没有见过一个呢。”（4）“吉米才根本没有见过呢。”安德森太太仿佛有些遗憾似的。（5）“因为他是月生人，又不能去地球看看。因此我才带了一个过来啊。我想这可能是月球上的第一个。”（6）“它可够贵的。”安德森太太虽然这么说，脸上却带着微笑。（7）“维修罗伯特可也并不便宜啊。”（8）正如他妈妈说的，吉米正在外面的环形山上。刚满十岁的他有着长而灵活的胳膊和双腿。穿上太空服，他显得笨重起来，但他仍能比任何一个地生人更好地适应月球引力。当吉米伸开腿以袋鼠那种跳跃方式前进的时候，他爸爸也跟不上他。环形山外面的斜坡向南面倾斜着，而低悬在南面天空的地球（从月球成看去，它总是在那个位置）已经几乎变成了完整的圆形，因此映得整个环形山的坡面上一片光明。（9）“快过来，罗伯特！”吉米喊道。（10）罗伯特从无线电里听到了他的喊声，尖叫着随后跳了过来。（11）像吉米那样的行家也跑不过罗伯特，这家伙又不需要太空服，又长着四条腿，还一身钢筋铁骨。罗伯特越过吉米的头顶，翻了个筋斗，正好落在他的脚边。（12）“别玩儿了，罗伯特，”吉米说，“跟在我边上。”（13）罗伯特再次发出尖叫声。（14）吉米最后一跳，划出一道越过环形山顶的弧线落在里面的山坡上。（15）地球沉在了环形山顶的外面，吉米周围立刻被浓重的黑暗所包围。一阵温暖而友好的黑暗抹去了地面和天空的差别，除了闪烁的星光。（16）事实上，吉米本不该一个人在环形山黑暗的内部玩，因为里面有几块凸起的岩石，大人们说那是危险的。但是，当罗伯特在他身边蹦来蹦去，又是尖叫又是闪光的时候，他在黑暗中跑一跑又能有什么危险呢？就算没有它的闪光，罗伯特通过雷达也能知道它在哪里，吉米又在哪里。当吉米太靠近一块岩石的时候，罗伯特会轻轻的碰他的腿；当他藏在岩石后面的时候，罗伯特会一面转着圈子，一面惊恐地低声叫着。（17）正在吉米想着这些事情的时候，从他的个人波段传来他爸爸的声音：“吉米，回来，我有些事要告诉你。”（18）吉米现在脱下了太空服，洗了个澡。甚至罗伯特也要冲个淋浴，它很喜欢。它四脚着地站在那里，小小的一尺长的身子轻微振动着发着微光，小脑袋上没有嘴巴，只有两个大大的玻璃眼睛，还有一个小小的突起——那里是它的大脑。它不停地尖叫着，直到安德森先生说：“安静点，罗伯特。”（19）安德森先生微笑着说：“吉米，我们给你带了一份礼物。它现在在火箭站呢，等明天所有的检查都完成了之后我们就可以见到它了。”（20）“地球上的吗，爸爸？”（21）“对，是地球上的一只狗。一只真正的狗。一只小苏格兰狗。月球上的第一支狗。你再也不需要罗伯特了。你知道，我们不能把它们两个都留下来，别的孩子会带走罗伯特的。”他看起来想等吉米说什么，但又接了下去，“吉米，你知道什么是一只狗的。它是活生生。而罗伯特只是个机械的仿制品，一只机器狗。”（22）吉米皱起了眉头：“罗伯特不是仿制品，它是我的狗。”（23）“不是真正的狗，吉米。罗伯特只是一堆钢铁和线圈加上一个简单的正电子脑而已。它不是活的。”（24）“它能做我让它做的每一件事，爸爸。它能理解我，它肯定是活的。”（25）“不，儿子。罗伯特只是一个机器。是编好的程序让它做的。而一只狗是活生生的。当你有了一只狗之后，你就再也不会要罗伯特了。”（26）“狗需要太空服，不是吗？”（27）“是的，当然。但这是值得的，它会用得到的。当它来了你就会看到不同了。”（28）吉米看着罗伯特，它又叫了起来，很低很慢的声音，仿佛惊慌不安的样子。（29）吉米伸出了胳膊，罗伯特一跳跃进他的臂弯。（30）吉米说：“罗伯特和那只狗到底有什么不同呢？”（31）“这很难解释，”安德森先生说，“看很容易看出来。狗会真正地喜欢你。而罗伯特是被调制成装作它喜欢你的样子。”（32）“但是，爸爸，我们并不知道狗的内心是怎样的，或它是怎么感受的。也许它也是装出来的。”（33）安德森先生皱起了眉毛：“吉米，当你体会到活生生的东西的爱时，你就会知道其中的差别的。”（34）吉米紧紧地抱住罗伯特，他也皱起了眉毛。他那不顾一切的表情显示出他不会改变他的想法。他说：“但它们所装出来的又有什么不同呢？你们想过我的感受吗？我喜欢罗伯特，这才是真的。”（35）而那只在它一生中从来没有被这么紧地抱着的小机器狗，急促而尖锐地叫了起来——欢喜地叫了起来。（选自阿西莫夫《孩子最好的朋友》，有删改）20.请用简洁的语言概括选文的主要内容21.文中多处设置了悬念，请找出一处，并分析其表达效果。22.阅读选文，完成下面表格人物对地球狗的态度产生这种态度的原因安德森夫妇喜欢、期待（1）____________吉米（2）____________（3）____________23.安德森先生是一个怎样的父亲，请概括其特点。24.有一天罗伯特的程序出现了故障，吉米最终还是放弃了它！请结合本文内容，写出理由。【答案】20.来到月球上生活的安德森夫妇，要给10岁的月生人儿子吉米一只来自地球的小狗，而吉米已经习惯与一只机器狗罗伯特相伴。父子产生分歧。21.第③段两句都可、第⑤段结尾句、第⑥段首句。吸引读者阅读兴趣，为下文父子两人的争执（分歧）做铺垫。22.①.他们见过、了解地球狗，直到它对人类的友好与忠诚②.排斥、怀疑③.因为吉米时月生人，从未见过地球狗，而一直陪伴他的时机器狗罗伯特，他无法接受地球狗取代罗伯特。23.爱儿子，但不能从孩子的心理特点出发去真正爱孩子/忽视儿子的真正内心世界/不会换位思考，从自己已有的经验出发去爱孩子。24.（1）因为安德森夫妇一直希望自己的儿子像他们一样体会到与真正生命交往的乐趣。（2）罗伯特的维修费用贵（3）当地球狗真正来到吉米身边，时间久了，吉米一定会喜欢地球狗的。【解析】【20题】本题考查内容的概括。运用人物加事件的模式概括即可。人物：吉米一家，事件：吉米的爸爸安德森先生带来了一只真正的地球上的小狗作为礼物，而吉米却更喜欢他的机器狗罗伯特的故事。据此概括即可。示例：本文主要讲述了吉米一家居住在月球上，他们为吉米带来了一只真正的地球上的小狗作为礼物，而吉米却更喜欢他的机器狗罗伯特的故事。文章通过描述吉米与罗伯特的互动，以及吉米父母与吉米关于机器狗与真狗之间的讨论，展现了吉米对罗伯特的深厚感情，以及科技与生命之间的微妙关系。【21题】本题考查手法的表达效果的分析。如：第（2）段“它到了吗”这是安德森太太对“它”的询问，读者自然会产生好奇：这里的“它”到底指的是什么？“罗伯特和他在一起。它到了吗？”这里的两个“它”指代的是什么？它们之间有什么联系？引发读者的思考。第（19）段“吉米，我们给你带了一份礼物。它现在在火箭站呢，等明天所有的检查都完成了之后我们就可以见到它了”这里的“礼物”是什么？为什么需要检查？引发读者的好奇心。第（21）段“你再也不需要罗伯特了。你知道，我们不能把它们两个都留下来，别的孩子会带走罗伯特的”这里的“它们两个”指的是什么？为什么不能都留下来？引发读者的疑惑。“一只真正的狗。一只小苏格兰狗。月球上的第一只狗”为什么强调是“真正的狗”？“月球上的第一只狗”又意味着什么？引发读者的思考。这些悬念的设置使得文章情节更加紧凑，吸引读者继续阅读，同时引发读者对人与机器、人与动物之间关系的思考。【22题】本题考查对文本内容的把握。①根据第（3）段安德森先生所说的“我自己都等不及想看见它了”，以及第（6）段安德森太太“话虽如此，脸上却带着微笑”，可知安德森夫妇对于地球狗的到来是期待和喜欢的。通过第（31）段安德森先生对吉米的解释“狗会真正地喜欢你。而罗伯特是被调制成装作它喜欢你的样子”，可知安德森夫妇认为狗会真正地对人类友好和忠诚，这是他们喜欢地球狗的原因。②通过第（34）段“吉米紧紧地抱住罗伯特，他也皱起了眉毛。他那不顾一切的表情显示出他不会改变他的想法”，可知吉米对地球狗是排斥和怀疑的。③通过第（5）段“因为他是月生人，又不能去地球看看。因此我才带了一个过来啊。我想这可能是月球上的第一个”可知，因为吉米是月生人，从未见过地球狗，所以会产生这样的态度。综上，整理可得出答案。【23题】本题考查人物特点的分析。爱子情深：根据第（5）段“因为他是月生人，又不能去地球看看。因此我才带了一个过来啊。我想这可能是月球上的第一个”可知，安德森先生为儿子吉米带来了地球上的小狗作为礼物，希望儿子能够体验到与活生生的小狗的友谊，这表明他深爱着儿子，希望儿子能够拥有更多的快乐。重视教育：根据第（21）段“吉米，你知道什么是一只狗的。它是活生生。而罗伯特只是个机械的仿制品，一只机器狗”分析，安德森先生希望通过给儿子带来一只真正的小狗，让儿子体会到活生生东西的爱，这表明他重视对儿子的教育，希望儿子能够理解生命和情感的真正价值。理解尊重：根据第（33）段“吉米，当你体会到活生生的东西的爱时，你就会知道其中的差别的”分析，当吉米表示喜欢机器狗罗伯特，不愿意接受小狗作为礼物时，安德森先生虽然有失望，但他还是尊重儿子的感受，没有强迫儿子接受小狗。缺乏沟通：第（34）段“吉米紧紧地抱住罗伯特，他也皱起了眉毛。他那不顾一切的表情显示出他不会改变他的想法”分析，安德森先生在处理儿子与机器狗罗伯特的关系时，显得有些简单粗暴。他没有耐心地倾听儿子的想法，也没有试图理解儿子对罗伯特的感情，而是直接告诉儿子小狗与机器狗的不同，这表明他在与儿子的沟通方面存在不足。思想开明：尽管安德森先生一开始没有理解儿子对机器狗的感情，但他最终还是尊重了儿子的选择，这表明他具有一定的思想开明性，愿意接受儿子的不同观点。综上所述，安德森先生是一个爱子情深、重视教育、理解尊重、缺乏沟通但思想开明的父亲。【24题】本题考查联想和想象能力。结合文本内容，明确有一天罗伯特的程序出现了故障，它必然会被抛弃。结合第（7）段“维修罗伯特可也并不便宜啊”、第（25）段“不，儿子。罗伯特只是一个机器。是编好的程序让它做的。而一只狗是活生生的。当你有了一只狗之后，你就再也不会要罗伯特了”、第（35）段“而那只在它一生中从来没有被这么紧地抱着的小机器狗，急促而尖锐地叫了起来——欢喜地叫了起来”言之成理即可。示例：罗伯特会被抛弃。因为在安德森夫妇心中，一直希望自己的儿子像他们一样体会到与真正生命交往的乐趣；而且文中提到罗伯特的维修费并不便宜；况且当地球狗到来后，日久天长，吉米会对比出地球狗的优势。所以我认为罗伯特最终会被淘汰。四、写作（满分50）请从下面两个文题中，任选其一，按要求完成作文。25.生活中，温暖无处不在。它可能是一个亲切的微笑，一句善意的鼓励，一次适时的帮助，甚至仅仅是一个温暖的眼神……它像一束光，照亮前行的路。让你坎坷变坦途，郁闷变快乐，单调变精彩，浮躁变沉稳，蓬勃向上，纵情演绎成长的浪漫。请以“被温暖照亮”为题，写一篇文章。要求：（1）将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）；（2）文体自选（诗歌、戏剧除外）；（3）不少于600字；（4）不要套作，不得抄袭；（5）文中不得出现真实的人名、校名。【答案】例文：被温暖照亮时光荏苒，岁月如梭。在这个喧嚣而繁忙的世界里，每个人都在为自己的生活奔波，很少有人能够停下来，静静地感受时光的流转。然而，在我心底深处，却始终有一束光，温暖而明亮，照亮了我前行的道路。那束光，源自于我的童年时光。每当夕阳西下，金色的余晖洒在家乡的小镇上，整个世界都变得温暖而宁静。那时的我，常常和爷爷奶奶坐在门前的石阶上，看着夕阳缓缓落下，感受着微风拂过脸颊的温柔。爷爷会给我讲述他年轻时的故事，奶奶则会轻轻拍打着我，哄我入睡。那一刻，我觉得整个世界都充满了爱和温暖。随着时间的推移，我渐渐长大，离开了家乡，开始了自己的求学之旅。每当夜深人静时，我总会想起那个温暖的小镇，想起爷爷奶奶的笑容和夕阳下的余晖。那束光，仿佛穿越了千山万水，照亮了我内心的孤独和迷茫。它告诉我，无论身处何方，家的温暖和亲情的力量都是永恒不变的。在求学的道路上，我遇到了许多困难和挫折。有时候，我会因为一道难题而彻夜难眠，有时候，我会因为一次失败而心情低落。但是，每当我感到迷茫和无助时，那束光就会照亮我的心灵，给我勇气和力量。它告诉我，困难只是暂时的，只要坚持不懈，就一定能够克服一切。如今，我已经长大成人，步入了社会。在这个充满竞争和挑战的世界里，我时常感到压力和疲惫。但是，那束光始终伴随着我，照亮我前行的道路。它告诉我，无论遇到什么困难和挑战，都要保持一颗乐观向上的心，相信自己一定能够战胜一切。时光荏苒，岁月如梭。那束光，仿佛已经成为了我生命中不可或缺的一部分。它不仅仅是一种温暖和力量，更是一种信念和希望。它照亮了我过去的道路，也照亮了我未来的方向。我相信，在未来的日子里，无论遇到什么困难和挑战，我都会坚定地走下去，因为那束光始终在我心中闪耀。【解析】本题考查命题作文。第一，审题立意。解析题目“被温暖照亮”时，首先要理解“温暖”和“照亮”这两个词汇的内涵。温暖通常指情感上的慰藉、支持或鼓励，它可以是来自亲情、友情、爱情或陌生人的善意。而“照亮”则意味着这种温暖给予了人方向和希望，帮助人在困境中找到出路，或者在迷茫中找到方向。确定写作主题时，可以围绕个人经历或观察到的社会现象，讲述自己在生活中感受到的温暖，以及这种温暖如何成为自己成长道路上的