班主任工作心得体会四篇

班主任工作心得体会四篇班主任工作心得体会篇1

为期半年的顶岗实习立刻就要完毕了，近五个月的实习生活让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名老师所肩负的责任。我面对的是高二〔3〕和高二〔5〕两个班的孩子，经过选择之后，我成为了5班的实习班主任，还记得我刚到那天去班里作自我介绍时他们喜悦的表情，还记得说到即将到来的离别时大家的不舍。但我心里很清晰，我在他们人生旅途中只是一段小的回忆，而他们将是我作为一个班主任工作旅程的一个起先。

我很幸运能够有这样一个时机去熬炼自己。班主任工作对于我们在校大学生是一件特别麻烦的工作，因为这项工作我们在课本中是学不到的，它是须要我们在实践中积累得来的。班主任是一个班级的精神统治者、班级工作的组织者、管理者和筹划者，对良好的班风和校风的形成起到举足轻重的作用，因此这要求班主任教师必须要有较高的个人素养和理论修养，须要不断完善自我。

作为实习班主任，就是协助原班主任进展班级管理。管理的第一项即与学生的熟识。19班是文科班，相对于理科班人数较少，只有33个人，更加便利我记忆。我向原班主任杨教师要了一份上学期的成果排名单，渐渐熟识他们相对应的人与他也许的成果状况。同时记住各个班委的名字，他们是我今后绽开工作的左膀右臂。

实习班主任最经常要做的就是查每天的早操以及自习课状况，在保证了他们的出勤的同时，同样也熬炼了我的意志。在自习课上他们经常会问我问题，最起先的时候，因为是生物教师，并没有人问我问题，大家都安静谧静的写作业，但是某次某个学生突然问了我个数学题，我算了一下，给他讲了一遍，瞬间收到了学生们佩服的眼神，问别科问题的学生立刻多了起来。可见老师应当具备良好的学问储藏，以加强自身素养，提高学生对自己的认可。同时，通过协助学生解答怀疑，也让我自己的学问得到复习和提高。

学生的主要任务是学习，但这不是单一任务，在学生的生活中不仅应当有智商，还应当有情商的成长。我组织了三次班会，主题分别是“我爱我的班”“宏大的母亲”以及“父爱无边”，第一次在上学后其次周，大家一起出板报，同时装饰教室，旨在促进班内学生的沟通，因为文科班是学校从各个班抽调出来组成的，许多人之间并不熟识，所以借这次班会来相互熟识到达团结班集体的目的。后两次分别在母亲节以及母亲节之后的一星期。让学生们观看了电影《婚纱》以及《海洋天堂》，看完之后大家自由沟通感受，旨在让他们感念父母对他们深厚的爱，激发学习的动力。

班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生进展心灵沟通的过程。一个优秀的班主任不应是个高高在上，脱离学生的“统治者”，而应当深化了解学生内心的想法。只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢、方法得当，才能到达老师对学生的成长供应指导，学生对老师的工作给与协作支持的目的，从而收到好的教育效果。

爱心在班主任和学生的沟通中也起着关键作用。只有对学生付出真心，才能赢得学生对自己的敬重和信任。班主任要用个人的魅力折服学生，要用自己的热忱和朝气去感染学生，而不能一味的拿老师威历去震慑学生。

班主任工作心得体会篇2

一个学期很快完毕了，在领导和各位教师的关怀和协助下，顺当走过了一学期。此时此刻就把一学期的工作状况总结一下。

一、所做的主要工作：

初三是整个初中重要的时期，作为班主任我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。又恰逢素养教育新政的实施，对于毕业升学，开学初学生在精神上不如以往，大多数的学生在这个时期显得有些懈怠，松散。怎样让学生尽快适应新政策的改变，顺当度过这一时期，这是摆在我眼前的首要任务。

一是敬重每一个学生，敬重学生特性开展，为孩子的成长缔造一个开心的学习环境，并在此环境中感受到中考的压力；

二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，踊跃引导他们扬长改正，努力使其到达卓越。我班的杨墨同学各方面表现相当不错，是一个得才兼备的学生，但有时考虑问题过于偏激，好钻牛角尖。针对这一点，我找他谈心，帮他分析遇到的问题并鼓舞他男孩子要大气。随后再遇到问题我先找他帮我分析一下，经过数次熬炼，他的偏激想法得到了很好的矫正。

三是狠抓课堂纪律.课堂纪律不好会干脆导致学习成果的下降,所以我始终以来都特别强调要保持好课堂纪律.这个学期我就打算接着加大监管力度,不但要班干部谨慎做好记录,还要求各科任教师协作,我平常也多到班上看一看,了解好班里的纪律状况.

四是加强中下生的辅导转化工作.注意对学生的学法指导.这是提高全班成果的关键所在,所以这个学期必须要抓好对中下生的辅导和转化工作,制定好打算,在班中全面铺开,平常尽量多下班,了解中下生的学习困难,尽可地提中学下生的学习成果,从而进一步提高全班总体成果。

五是进一步提高卫生、两操水平。卫生、两操是良好班风的表达。因此，每一个班都必需提高对这两项工作的重视程度。我在这个学期一起先就制定出有关这两方面的更加具体的奖罚措施，在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。

六是加大平安教育力度，平安是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将接着坚决执行学校制定的平安事故防范措施，经常性地深化学生间了解状况、发觉问题，加强学生在诸如教室、校内、回家途中甚至在家中等地点的平安防范意识，消退学生在日常生活中存在的一切担心全因素

二、利用好每节班会课，进展评价，自我教育

一进入初三我就告知学生们我们此时此刻已经具备了区分是非，评价自己和同学的实力，请你们谨慎视察以便对自己和身边的同学作出一个客观公正的评价。于是我利用每月末的班会绽开了“说说我四周的同学”的评价活动，每一次评价之后我都对出现问题的学生通过闲聊和谈话等形式进展思想沟通，让他意识到自己出现的问题以便改正，听到同学们对自己中肯的指责建议和教师真心期盼的眼神，大多数学生都能谨慎地听取别人的看法对自己的错误加以改正，这样一个学期下来他们在进展自我评价的时候便有了方向和尺度。通过该项活动同学们也能真正地获得自我教育的目的

三、存在的问题

班级管理工作有条不紊，还得加一个“严”字。对学生的酷爱不行无，但对学生的严格更不行丢。虽然我意识到这一点上，但我要求的还不很严。在班内虽实行了几次严打，但只是雷声大，雨点校在这一点上，还须要向各位教师请教。

以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有经历，然而更多的是教训。假如问我当班主任的感受的话,我会说，是很累，但很充溢。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是剧烈的责任心使我激流勇进。我可能不会取得太大的胜利，但面对学生，我可以说一句：你们的教师面对过去，无怨无悔！我知道，在班主任工作上我做的还远远不够，与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距，但我永不放弃。

班主任工作心得体会篇3

通过对此次的全乡班主任工作研讨会上众班主任在会上的积级发言、解答问题的汲取消化，我深刻地相识到，做一个胜利的班主任，责任心、耐性、管理学生的方法，一个都不能少。对于问题学生不能轻易放弃。耐性细致地了解学生出现问题的根本缘由，并针对性的实施解决问题的方法。做到对每一位学生都能因势利导，因材施教。以下是我在班主任研讨会中的一些感想。

一、责任心。在班主任的详细教学之中，有许多问题学生。他们顽皮、爱捣乱、成果差。但这不能成为班主任放弃他们的理由。我们要四平八稳的兼顾到每一个学生，不以成果好坏论之。高度发挥做为班主任应有的责任心。对每一个学生尽到班主任应有的责任。

二、耐性。每一个问题学生都有他们自己的缘由。做为班主任我们应当耐性细致的了解到学生产生问题的根本进而解决，假设一味的进展盲目指责指责，只会更加打击学生学习的爱好，从而使问题更加紧要。发觉学生的优点，刚好鼓舞表扬，提高学生自信念。

三、管理学生的方法。在经过细致耐性的了解之后，我们应当依据每一位学的详细状况进展针对性教学。如：学生不会读书，我们可以通过教师陪读的方式鼓舞学生。又再如针对后进生，要采纳多种方法。课上给学生缔造时机，优助差，并加强家校沟通，与家长联系时，也要多报喜，少报忧。

此次的班主任研讨会使我收获颇丰。在以后的工作中，我会以成为一名真正优秀的班主任为目标努力工作。

班主任工作心得体会篇4

工作一年来，在各位领导和教师的关怀、帮助下，虽然没有取得值得傲慢的成就，但也是兢兢业业的带着全班同学在不断的进步。下方把我的一些做法说出来供大家探讨：

一、建一支团结、扎实肯奉献的班干部队伍。

我是初次接触城区学生，虽说不是大城市，但那里的孩子与农村的孩子有巨大的差异，再加上我家住的较远，有些时候到校不是很刚好，因此我依据本班的实际状况，确定让学生管理学生。班委的同学分工明确职责到人，并且相互帮助，相互补足。经过一学期的实践，效果不错。上学期我班的早读比拟精彩，这主要是班长张倩芸的功绩，她是住校生，每一天早上同学们到校后她就催促学生赶快干卫生、交作业。7：05分准时起先早读，并且每一天坚持，时刻长了，同学们就习惯成自然了。

副班长吴尧雨，在我不到位的状况下，她屡次主持召开班会课，将班中的纪律维持的比拟好，上周三下午的开学典礼，正赶上我晋级考试，整个一下午我很焦急，打了好几个电话询问班级的状况，回来后马上召集学生了解状况，说纪律非常好，在评比中得分是初二年级最高的。吴尧雨的组织很周密很到位。因此我觉得一支优秀的班干部队伍是班主任强有力的帮手。

二、调与任课教师之间的关联。

有比拟就有差异，这么多的教师上课，不管你教的水平如何，学生心中确定有个等级，甚至会出现对某一个教师的`逆反心理。这是作为班主任就就应刚好了解并协调学生的心理状态，让他们正确应对自己的相识缺陷，一个班级只有全面提高才是优秀的。我认为那里面班主任起着关键作用。作为一个班主任心中要有大局意识，不能只局限于自己所任的某一学科。比方这次全区统考我班的政治课考的很好，其中一个缘由就是在考试的前一天下午。当时是我的作文课时刻，吕教师告知我我班政治课没有了，学生没有时刻复习，我就让学生用作文课的时刻背了政治，并亲自监视学生的背诵。我班张倩芸名列全区36，其中政治考了91分，全校第一。这但是她的最好成果。

三、充分发挥每一个学生的作用，做到人尽其才。

每个学生有每个学生的特点，有的天资聪明，有的勤学苦干，当然也有确实在学习上有困难的。这样，能学好的让他尽量学，争取获得最大限度的发挥。学不好的也不能撒手不管，上学期我班学生王求实就是一个对学习实在有很大障碍的学生，从入学到初一完毕，他一次完整的作业也没有交过。学习让每个教师都很头疼，在这种他对学习很厌倦、甚至有逃学念头的状况下我让他管理班级的卫生工具占据他的精力，并屡次找寻时机表扬他工作不错，他越干越有劲，之后我又让他管理门窗的开关，他也开心的理解并发奋的干好。有一次赵书记亲自看到他放学时已经走了好远了又回去检查门窗有没有关严实。整个一学期我班从来没有忘了关门窗的现象。由此可见，差生有差生的特长，好学生还不必需作得到。因此在班中要调动全部学生的专心性，让他们八仙过海、各尽其能。

四、多与家长沟通，共同教育学生。

去年刚来时，我也不大主动和家长接触，怕家长忙，没时刻。甚至怕家长不情愿教师找他们，但之后和家长谈话时得知，他们也有类似的想法，想和教师谈谈孩子，又怕教师不情愿，于是之后我就主动给家长打电话或家访，了解孩子在家的行为，这么一做，还真发觉并刚好解决了不少问题，比方我班王晨曦是一个单亲家庭的孩子，妈妈经常出差，有时她无人照看，了解这一个状况后，为了解决晨曦妈妈的后顾之忧，让孩子也有一个相对好的学习环境，每次她妈妈出差时我就让她到我家住。再如我班中有一特性格内向的学生，我透过视察发觉她有时非常苦恼，屡次询问