班主任工作心得总结500字范文

班主任工作心得总结500字范文驱使或者说鼓励天才工作的，并不是什么新的思想，萦绕在他们脑中的那些已被人阐述过却又阐述得不够充分的思想。下面我给大家带来班主任工作心得总结500字，盼望能协助到大家!

最新班主任工作心得总结500字范文篇1

这一届的小学毕业了，我作为这届小学毕业的班主任，我的工作又完毕了一轮，我从一年级始终带他们到六年级，六年的小学班主任工作也经验了许多。如今看着他们小学毕业，也是感到欣慰的。因此就对自己小学毕业的班主任工作进展总结如下：

一、对学生习惯进展良好的造就

六年级一完毕就要过初中生活了，为了让他们能够在初中学习里有一个好的习惯，一年的工作我都很注意学生们好的习惯的造就，不仅是生活习惯，还有学习习惯。生活中，我遵照《小学生守那么》对他们的行为进展严格约束，让他们上课遵守纪律，自觉维护班级的课堂秩序。上课谨慎听讲，下课休息好，待人要真诚，要讲诚信。制止他们打耳洞、染发、烫头，穿着要干净，爱惜个人和公共卫生。对人讲文明、讲礼貌，这些生活习惯我都尽量的去对他们进展造就。学习习惯上课养成做笔记的习惯，因为好记性是不如烂笔头的，写的多了，自然而然就登记来了，做题要他们留意细微环节的问题等等习惯。一学期这两方面有到达良好的效果，坚信他们在进入初中后，也能坚持下去。

二、构建良好的班集体

立刻就要毕业了，我盼望他们懂得一个班集体的真正的重要性，团结的班级更加有助于学生取得胜利，而且还是共赢。因此一年里我屡次让他们参与学校举办的拔河竞赛和两个学期的运动会的四百米接力赛，让班上的学生真正明白班级团结取得的成功更加大一些。班上每个礼拜的大扫除，我都会去陪学生们一起搞，一是起到监视和催促的作用，二是在班主任的陪伴下，更能让他们去踊跃搞卫生，进而造就他们和班级的凝合力，让学生有一个集体的荣誉感，更好的去维护班级的名誉。

三、与学生家长加强联系

小学六年级完毕就要毕业了，学生压力也加大，为此我与学生的家长的联系越来越加强和严密，我从家长那了解学生在家的状况，家长从我这里了解学生在校的状况，刚好关注学生心理问题和身体问题，更好的协助他们去安康成长。与家长加强了联系，也让我能够对学生的各方面有所了解，我在这一年也才能去了解到学生的思想和心理状况，一年来与学生各家庭也亲密协作，更好的做了工作。

总之，学生们就要毕业了，盼望他们的下一个新的征程更加的顺当，盼望自己以后的工作能够更好。

最新班主任工作心得总结500字范文篇2

还没来得及细细推敲，一年的工作时间就这么稀里糊涂地过完了。回忆半年来的教育教学工作真是喜忧参半，心中五味陈杂，真可谓是才下眉头，又上心头。别是一番味道在心头。尽管如此，迫于形式，还是轻轻敲击键盘把我半年来那些陈谷子烂芝麻的教育教学工作草草总结一下，以便给学校和家长还有我那得意的学生一个交待。

接住这个班，我有必须的压力，因为这是一个半寄宿班，学生在校的时间短，教学时间明显没有寄宿班的时间足够，要想和他们取得同样的成果，就意味着要付出更大的代价。虽然我有一百零一个理由考得差，但俺是一个宁折不弯的人，我不喜爱为自己的工作找借口，何况老师干的本身就是良心活，所以我要求自己尽最大的努力教好这个班。即是输了，也不能输得太难看，呵呵，俺也想考第一。不为别的，只为证明自己的实力。在这半年的工作当中，我收获了以下几点经历。

一、家长大都是负责任的，只是我们不擅长同家长沟通。

开学初，我接到学校发给我的名单一看，乖乖，足足七十三人。走进教室一看，黑压压地一片，到处都是人头。吓得俺这个从山沟沟里出来的小老师直往后退，后来经过学校调整，还剩下六十四人。就这也足够俺夜不成寐了，惊呼：“中国的人可真多，都跑俺班来了!”由于这是走读班，每天晚上布置作业是必不行少的，于是乎，其次天检查作业便成了头等难题。可是学生接二连三地过来给我背书，我根本没法检查家庭作业。无奈，搬回办公室趁没课的时间改吧，更不成，离开教室还要处理教材，批改正规作业，根本找不到改作业的时间。让小组长改吧，小组长检查不严格，错了的字还是错着。为了甩掉家庭作业的这个大包袱，我想到了家长，让家长心里有个打算，然后，通过校信通的方式把作业发给家长，其次天学生到校，我只用粗略地检查一遍即可。由于一个家长只需面对一个或两个孩子，而且是对待自己孩子的作业，他们会特别严格。对于作业中孩子完成状况和家长批改情都很好的家长通过校信通的形式于以表扬。这样刚好地沟通与反应，很大程度上促进了家校的亲密协作。当然，我这种粗放形的教学管理模式，还是有必须的弊端的，遇到那些不负责任的家长就不灵了，所以还要双管齐下，一方面有家长验收，检查，另一方面还是要小组长诸个验收，我随机抽查。这样才能幸免有个别没有自律实力的学生钻空子。

二、造就学生良好的行为习惯

尊师守纪是我们的传统美德。怎样尊师见到教师问好，当然不错。但仅仅如此是远远不够的。我们须要造就学生有正确的尊师观念，如：上课踊跃发言，开动脑筋;作业谨慎完成，不懂就问;格式正确，布局设计合理;关怀班级卫生，爱惜身边的财物等。这里包括了各方面的好习惯的造就。守纪也不是仅限于坐端正，而是能紧跟着上课的节奏，思路清楚，刚好回答下列问题。我还喜爱学生插嘴，在适当的时候插嘴也能收到预期效果。不随地丢东西，走楼梯留意文明，不大声喧哗，良好的行为标准，是每个人必需遵守的，这一些我都认为是尊师守纪的表现。

三、发挥小助手的实力

在我的班里，小助手特殊多，每个同学都有自己协助班级，协助教师的实力，于是各尽所能，学生找到适合自己的岗位，做好一份为他人带来便利，为班级带来荣誉的事。班级凝合力也因此更强了。假如，我有事不在学校，课代表就会组织同学学习，布置作业，有时还能批改其中的一局部。使学习井然有序。每次班里出现不良现象，班干部能主动调查，开会商讨，提出解决的方法。自己管理自己，发挥实力是我们六一班的班风。六年级学生，独立自主的实力强了，假如什么都为他们打算好，什么都支配好的话，孩子们会失去原有的新奇，失去激情和探究精神。因此，只有放开手脚，他们才会进取，才会创新。

四、造就“特别生”的自尊心和自信念，消退阻碍其进步的心理因素。

1、苏姆林斯基曾经说过，“让每个学生都抬头来走路。”这就是要使每个人都看到自身的力气、价值、对将来都有盼望，充溢信念。自尊心和自信念是学生进步的动力，特别生往往缺乏这种心理。如：犯过错误或经常受到指责的学生都有一种态心理，认为别人瞧不起自己，即使自己尽力做了好事，别人也不会说自己好，因而存在“破罐子破摔”的自卑心理。像这种学生我班上就有好几个，那么，在学习上我就放低要求，只要他能尽力去完成就行了，对行为方面就要谨慎视察，擅长发觉他们身上的“闪光点”哪怕是一点苗头，就赐予表扬，倍加爱抚和扶植，这样他们得到了教师的敬重、信任和支持，从而迸出改正自新、奋勉向上的决心和力气。

2、发动群众，统一教育思想。各方面教育影响协调相同，并连续长久地坚持，就构成教育特别生良好环境、促进他们转化的重要条件。详细方法：①教育全体同学关怀协助他们。例如：教学中建立“一加一”学习小组，把一个差生搭配给一个各方面较进步的中等生或优生，让他(她)协助催促、检查、辅导学习。②班主任经常与科任教师联系，交换看法共同商议对策的方法;③与家庭、校外教育机构取得联系，相互协作，让他们到处有人管教，关怀和协助。这样充分发动群众，依靠群众，取得良好的教育效果。

五、敬重双差生，注意双差生的行为转化工作。

双差生就是学习差、品德也差的学生，他们往往上课不用心，不遵守纪律和小学生规那么，与同学不合作，不听教师父母的话，这些学生最难教育，最简单引起学校、家长的关注，但是，我认为差生也是可以进步的，只不过比其他学生进步慢一些罢了，他们的行为须要长期教育才能矫正。作为一位班主任，我们要足够敬重每一位学生，对他们既要严格要求，又要以慈母般的爱去关怀他们，爱惜他们，正确对待他们的弱点，过失和错误，切忌冷淡，厌恶和讪笑，要对问题行为的性质和程度细致分析，然后采纳相应的方法进展教育。如：班上的一位叫罗静的同学，经常迟到，个人卫生特殊差。屡次说她她都麻木不仁，听说她妈走了。她家姐弟三人做饭洗衣服的活都靠她一个做。我经常看到她上学前班的妹妹光着脚站在教室门前来找她。我就让她回家给她妹妹找一双袜子穿上。并对她说：“你学习那么好要是不迟到，那该多好呀”!从那天起她再也没迟到过。还在我的书里夹着一张纸条上面写着：“教师请别再当着大家的面提我妈妈，因为他两年前就离开我们走了”。我深刻的体会到作为一位班主任，平常更要贴近这些学生;我经常利用课余时间找他们谈心，努力了解每个双差生的内心世界，用爱的情感去感化滋润学生的心田，渐渐消退他们不良的心理状况，产生改正错误的动力。增加他们的自信念。“尺有所短，寸有所长”，再差的学生也有特长，班主任要留意视察、了解，刚好地扑捉他们的闪光点，进展鼓舞、表扬，让他们意识到自己的价值，抹掉心中自卑的阴影。并且，在各种集体活动中要让他们利用自己的特长为班集体做出奉献，从而，使他们不断地获得成就感，增加集体意识和团队精神。刚好与家长沟通，了解学生在家中的表现、交朋结友的状况等等，对于班级管理来说是特别重要的。

六、加强对学生平安教育，提高自我爱护实力和平安意识。

经常利用每周的班队课和每天课前挤出几分钟时间，对学生进展法制平安教育;交通路队;放火;本学期“甲型流感”流行顶峰，利用一切时机讲解预防方法，做好每天的体温测量，严格要求学生。建立家校联系卡，发觉有发热或不到校学生刚好与家长联系。强调在校内不能攀高、爬树，做一些危急嬉戏，上学或放学时不要在路上停留、不与生疏人交谈，不买零食或带零食进校，使学生意识到它们的危急性和危害性。增加法制平安意识。教给学生自我爱护的小常识，熟记一些急救电话，特殊是让他们牢牢记住与父母联系的电话等等。总之，班级的管理是一件既辛苦又充溢乐趣的工作。工作方法有成千上万，没有一个固定的模式，但只要我们班主任讲究方法，从爱惜他们的角度启程，采纳学生乐于承受的教育方式，晓之以理，动之以情，谆谆教导，勤于管理，擅长总结自己的经历，并形成自己的特色，定能水到渠成，让班级集体在推动素养教育的进程中发挥越来越大的作用。

最新班主任工作心得总结500字范文篇3

这是我一学期来做班主任的工作总结，也是我四年来带这个班级坚持所做的一些工作，我知道可能还有一些班主任工作没做到位，还有许多工作等着我去做。我想通过时间的磨练，我会吸取更多的班主任工作经历，用真诚对待事业，用爱心对待学生，用热忱对待生活，用正义对待人生，把我的班主任工作做得更好。

一、造就学生的良好习惯，强化日常行为标准教育

小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育，特殊是低年级阶段的教育我加强了对学生课堂纪律，常规，礼貌，卫生和劳动等几方面的教育。

1，重视在课堂内的常规训练

对于一年级的学生，我首先对他们进展常规教育和训练一学期以来，我针对班上学生实际，利用一切有利时间加强了学生学习习惯的造就首先训练学生的正确读书和写字姿态，每天提示他们留意三个一，读书时要求全班同学都拿起书做到手到，眼到，口到，心到只要做作业，就不停地提示订正不良姿态当学生起来发言时，那么要求他们站端正，两眼平视前方，看法自然大方，并且说话时声音要洪亮，吐词要清晰在听的实力方面，那么要求他们留意听别人说话，听清晰说话的内容，记在心中，要说得出来如每天的晨会，我要求学生留意听讲了几件事是什么事然后抽学生起来说出要点，如答不出，就说明没有用心听讲这些方法对学生听的习惯养成起到了必须的促进作用此时此刻学生在课堂上读，写，坐，站，听，说的正确姿态逐步养成。

2，标准学生常规

为了标准小学生行为，我还将学校的常规，学习，劳动等教育向家庭延长，要求学生每天按时起床睡觉;讲文明懂礼貌，经常运用礼貌用语;养成在家谨慎复习功课和参与劳动的习惯;造就学生自理实力，并针对低年级儿童特点要求学生学会自己洗脸，洗脚，洗小件衣服，会协助父母扫地，倒垃圾总之让孩子通过劳动来理解劳动的意义，体会劳动的艰辛，爱护父母的辛苦针对儿童上进心强的特点，以表扬为主，坚持正面教育教室的墙上设立了谁的星星多的评比，通过评比，对学生良好行为习惯的养成起到了很好的促进作用。

通过活动，本班涌现出一大批好人好事班上学生生病，同学相互关怀;同学有困难，相互协助，同学吐了，不怕脏臭主动清扫该班学生表现非常踊跃，充分表达了学生酷爱集体，关怀他人的优秀品质正在渐渐形成。

二，为人师表，领先垂范

在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子，一本书因此，标准学生的行为，首先要标准自己的行为;提高学生的素养，首先要提高自身的素养在教育工作中，真正做到为人师表，领先垂范我作为一名班主任，在工作实践中，要求学生做到的，我首先带头做到;要求学生讲文明礼貌，我首先做到敬重每一位学生;教育他们酷爱劳动，我每天早上和下午放学后和学生一块清扫教室卫生;教育学生搞好团结，我首先做到和科任教师，年级同志搞好团结;和学生交知心挚友;在学习上，要求学生书写谨慎工整，我在板书时首先做到书写标准谨慎这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育，同时也赢得了学生的爱戴。

三、关怀爱惜每个学生

作为一名老师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生落伍。如我班张年同学，每次上课发愣，不愿做作业。我没有放弃她，而是手把手的教他写字，抓住她的点滴进步，不断鼓舞她，在学生面前夸奖她是个机灵的孩子。慢慢的，她不但能完成作业，而且成果也有了很大的进步。在生活上，我更是无微不至地关怀每个学生，帮他们削铅笔、提示学生按时吃药、帮学生点眼药水，甚至学生呕吐、大小便在身上，我都能尽心协助，和学生一起动手弄干净。

四、造就良好的班集体

班集体是造就学生特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花争艳。集体活动，最能造就学生的凝合力、集体荣誉感。我带着学生踊跃参与学校的各项活动，如运动会竞赛、献爱心等活动。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就帮助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成酷爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动，如:写字、朗读、口算竞赛等，利用黑板报开展绘画竞赛，每两周就让学生分组出黑板报，展示学生各方面的才能，开展特性。逐步形成一个安康向上、团结协作的班集体。

五、重视班级文化建立

要想变更学生，必先变更环境“要使教室的每一面墙壁都具有教育的作用。”教室是孩子学习的主要场所，也是师生情感沟通的心灵家园。班级布置不仅是家长了解孩子成长环境的一个窗口，更是班级文化建立的一个突破口。有效的运用空间资源，创设显明的“硬文化”环境，利于引导学生形成优良学风，利于激活学生产生探究意识，创设了呈现学生成长风采的平台。杜威说:“要想变更学生，必先变更环境，环境变更了，学生也被变更了”。

我在班级布置中遵循“大家的事情大家做”“取之于民，用之于民”的原那么，利用学生平常美术课，语文课或者书法竞赛的一些作品收集起来选择一些优秀的作品在班级的墙壁上展出，并给与恰当的名称，例如“巧巧手”、“我最棒”。

六，重视与家长的联系

为了更好地全面了解学生状况，我通过多种形式与家长建立联系在手机中输入全部家长的手机号码，分几类建立群组。

1、全部家长的，它适合通知开家长会或者学校调整作息时间等状况。

2、学困生家长的，它适合小考以后以便通知家长到学校进展个别沟通。

3、外来务工人员，这些孩子的家长，它最适合学校通知的一些针对外来务工人员所做的一些填表，这种表格每次最多也最繁琐。建立群组后只要学校有不同的要求，我遍好短信后找到对应的群组，群发只按一下便很快捷地通知到家长。当然这只适用与一，二年级。

对一些学习有困难的孩子家长提出要求:为孩子在家里缔造必要的学习环境，为孩子做好典范并采纳合理的教育方法如:多引导，启发

在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙劳碌碌的，但我忙得开心，忙得快乐，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。

最新班主任工作心得总结500字范文篇4

一、勤能补拙

我每天都在7：20分之前走进教室，我要求学生不能迟到，我首先不能迟到，中午，我也会提前20分钟走进教室，在讲台上备课、看作业，渐渐的，我的学生也知道进教室就是看书和学习了。每天放学，我也总是等到绝大局部学生离开教室时，我才走出教室，当听到学生们那一声声的问候时，我心中涌动的是欢乐和感动。我盼望通过我的言行告知学生们：“勤能补拙”。

我和学生之间，有三个共同——共同感受：感受学习的过程;感受同学的情意，感受生活的美妙;共同共享：共享学习的欢乐，共享友情的欢乐，共享胜利的喜悦;共同成长：不停的学习新的学问，更新观念，和时代同步和学生共同成长。

二、典范引领

班级管理千头万绪，班主任不行能每时每刻都守候在班级里，因此，发挥优秀学生和班干部的模范带头作用特别重要，这学年，班里在各方面都涌现出了许多模范典范学生，这些学生的行为都是自发的、久而久之形成了习惯，“星星之火可以燎原”，是这些同学带动了班级，创立了良好的班风。作为班主任应充分发挥这些学生的模范带头作用。

三、和家长多沟通、多沟通

我认为和家长的沟通是很重要的，而且，家长也须要学习，须要和孩子共同成长。在第一次的家长会上，我是这样讲的：“孩子和父母是自然的挚友，这血缘，这爱是无法代替的，但是，为什么孩子时时表现出逆反呢?这是因为我们家长落后了，不了解孩子的心理，没有和孩子成为真正的挚友。每一个家长都是很爱自己的孩子的，那么，什么是爱呢?爱，就是共同感受，共同共享，共同成长。”

我给每个家长打了电话，交换了看法，此时此刻还建立了飞信，这学年许多家长能够主动与我保持经常地联系，能够主动地关怀孩子的作业和学习，这对我的班主任工作有很大的协助。

四、班级工作的缺乏

立刻就要升入中学了，还有些学生只知道完成作业，而且作业完成的质量不高，应付迹象比拟明显，不知在完成作业后，再主动地查漏补缺;自习课纪律较差，许多学生还没有养成独立思索的习惯，总情愿商议做题。局部学生不在家吃早餐，总是买一些没养分、高热量的垃圾食品，形成了不好的饮食习惯。

五、班主任随想

当班主任工作很累，事情许多，很操劳，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有很大的变更，当你被学生围着欢乐的谈笑，当学生把你当成最好的挚友，当家长打电话来告知你，孩子变了，变的懂事听话了……那欢乐是从心里往外涌的。

班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的挚友，要想得到每一个学生的信任，须要付出许多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个漂亮的世界!工作着是漂亮的!

最新班主任工作心得总结500字范文篇5

一个学期很快完毕了，在领导和各位教师的关怀和协助下，顺当走过了一学期。此时此刻就把一学期的工作状况总结一下。

一、我所做的主要工作

初三是整个初中重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。学生在心理和生理上都发生了很大的改变，对于这一改变，学生的精神上有更多的压力，而大多数的学生在这个转折时期显得无所适从。怎样让学生尽快适应这一改变，顺当度过转折时期，这是摆在我眼前的首要任务。

我当班主任力争做到两点：一是敬重每一个学生，满意学生敬重的须要，成认的须要，情感的须要，努力克制固执己见，偏激的思维方式，敬重学生特性开展，为孩子的成长缔造一个开心的心理运动空间;二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，踊跃引导他们扬长改正，努力使其到达卓越。我班的汤晓思同学各方面表现相当不错，是一个得才兼备的学生，但就是缺乏胆识，上课时很少踊跃发言。针对这一点，我找她谈心，帮她找缘由并鼓舞她大胆发言。在我上课时，有意找她回答下列问题，并适当给以鼓舞，熬炼她的胆识。通过这样的熬炼取得了必须效果。

对于后进生，不蔑视他们，擅长发觉他们身上的闪光点，鼓励他们一步一步自我完善。我班的陈超凡同学学习很差，上课不留意听讲，作业经常不交，课上、课下纪律不能保证，是典型的后进生。对于这样的孩子假如只是指责、指责，他的自信念确定会越来越少，甚至还会。我发觉他的长跑不错，于是就鼓舞他，假如你在学习上能象长跑那么持之以恒，你的学习成果必须会取得大进步。对于他身上的每一点进步，我都刚好发觉，并且刚好予以鼓舞，造就他的自信念。对于后进生，我发动学习好的同学协助他们，带动他们把学习成果提高上去，组成一帮一学习互助小组。班长汤伟洁同学主动担当起协助陈超凡的任务。经过大家的共同努力，陈超凡有了很大的进步。当然，陈超凡的进步同时离不开政教处孙毅教师的教育和协助。

这个班的学生整体给人的感觉就是思维活泼，反响迅捷，但就是组织纪律性差，纪律松散，缺乏自我约束实力。如今的孩子已经今非昔比，他们接触面广，思维活泼，自尊心强，但又有着现代青少年极大的弱点即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神，这些都表此时此刻一言一行中。在队列队行训练中表现尤其明显。他们自由散漫，在队列里有说话的、打闹的，无精打采，步伐随意。我向孩子提出要求，从起步到走步，从转体到每一个动作，都给他们提出标准化的要求，亲身示范，身体力行。通过这些训练，使孩子们体会到严格有序管理带来的效果。

劳动更培育学生德育思想品质的时机。此时此刻的孩子一提起劳动就有厌烦心理，这些独生子女平常干活的时机很少，养成了偷懒的习惯。首先必需得教会学生怎样干活，从扫地到拖地，从擦玻璃到擦墙围子，我都示范指导并严格检查，刚好表扬做得好的同学，指责做的不谨慎和逃跑的同学，让孩子们知道教师不仅在意他们的学习更注意他们的人品。特殊是我们班通过在学校种植南瓜活动，使全班同学懂得劳动能带来欢乐，劳动最荣耀的简洁道理。

二、主要收获和体会

我觉得当班主任应当做到以下两点：

1、把微笑送给学生

许多人在提到老师时，总会与“肃穆”、“一本正经”联系在一起。其实，“微笑”的力气才是无穷的。每天给学生绚丽的微笑，会让学生的身心感到开心，智能得到开展。中国有句谚语：“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而我却坚信我的每块“云彩”都会“下雨”。因为，我拥有一种特别的教育手段――微笑。我们班有个学生孙博伦，刚起先每天的作业总是爱拖着不做，因此考试成果总是不如人意。怎么办呢?训一通吧，不行!我试着找寻他的优点，结果发觉他这个人还真有不少优点：比方，爱劳动，在种植南瓜的试验中，他总是会自觉去浇水，另外他特别懂礼貌，每次见了教师总会笑嘻嘻地打招呼。于是只要一发觉他做了好事，我便在晨会课上表扬他，然后在课后再静静地微笑着问他：“作业好了吗?要抓紧一点哟!”他总是边红着脸边搔着头对我说：“还有一点点了。”我还是笑着对他说：“等一下我可是要来查的。”他从我的目光里读到了鼓舞，久而久之，找到了自身的价值，后来还变得在课上敢于发言，在考试中取得了好成果。在学生取得胜利时，我会用微笑送去观赏;在学生感到失落时，我会用微笑送去鼓舞;在学生犯错时，我会用微笑送去宽容。因此，我用微笑赢得了学生的敬重和爱戴。我想说：微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教育胜利的大门，协助学生们强壮成长。

2、把真情送给学生

真诚关怀和爱惜学生，不仅在思想上、学习上、生活上等赐予关怀，而且要详细表达在实际行动上，同等对待每一位学生，不管是成果好的还是成果差的，不管是家庭富有的还是条件较差的，不管他是否犯过错误，班主任都要一视如仁，不搞特别化，不偏见，要敬重学生人格，公允、公正、同等对待班上每一位同学，融洽师生关系，增加师生情感沟通渠道，让学生学习有一个温馨和谐的场所，这样他们才能好好学习，才会有学习的动力。比方，最近拍毕业个人照，有几个不守时间的学生，没有按时间来拍照，我还是很有耐性地去他们家里叫，干好学校交给我的任务。

三、存在的问题

班级管理工作有条不紊，还得加一个“严”字。对学生的酷爱不行无，但对学生的严格更不行丢。虽然我意识到这一点上，但我要求的还不很严。在班内虽实行了几次严打，但只是雷声大，雨点小。在这一点上，还须要向各位教师请教。

回首这20年班主任工作，几多感慨，这其中有经历，然而更多的是收获。假如问我当班主任的感受的话，我会说，是很累，但很充溢。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是剧烈的责任心使我激流勇进。我慢慢地老去，但面对学生，我可以说一句：你们的教师面对过去，他将无怨无悔!面对教师，我要说：我要向李扬甫教师学习，老当益壮。我知道，在班主任工作上我做的还远远不够，与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距，但我永不放弃。

最新班主任工作心得总结500字范文篇6

作为三年级班主任，应对9、10岁的儿童，工作更加繁重。我坚信，任何一位班主任都期望胜任这项工作并把自我从繁重中尽量解脱出来，平常我就是从以下几个方面着手的：

一、班级情景介绍

班里共有有学生48名，其中男生22人，女生26名，并有1名学生跟读。三年级的学生，许多都很好动，要管