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文档简介

《乌龟和老虎》托班故事教案一、教学目标1.了解故事主要角色:乌龟和老虎。2.能够简单描述乌龟和老虎的特点和性格。3.学习乌龟和老虎之间的互动,培养幼儿的友谊观念。4.通过故事,培养幼儿勇敢、自信的品质。二、教学内容1.故事名称:《乌龟和老虎》2.故事梗概:讲述了乌龟和老虎在森林里相遇,展开了一场有趣的比赛。乌龟凭借着自己的智慧和坚持,最终赢得了比赛,赢得了老虎的尊重和友谊。三、教学准备1.故事课件:《乌龟和老虎》2.角色头饰:乌龟、老虎3.比赛道具:赛道、障碍物4.教学音频:《乌龟和老虎》故事音频四、教学过程1.热身活动(5分钟)教师带领幼儿做简单的体育活动,如捉迷藏、老鹰捉小鸡等,让幼儿充分活跃起来。2.故事导入(10分钟)教师播放《乌龟和老虎》故事音频,引导幼儿倾听故事梗概。3.故事讲解(10分钟)教师结合课件,生动讲述乌龟和老虎的故事。在讲述过程中,引导幼儿关注乌龟和老虎的特点、性格以及它们之间的互动。4.角色扮演(10分钟)教师组织幼儿扮演乌龟和老虎,进行故事情景再现。让幼儿在角色扮演中,体验故事中的情感和道理。5.比赛活动(15分钟)教师设置一场乌龟和老虎的比赛,让幼儿参与其中,体验比赛的乐趣。比赛过程中,教师引导幼儿学会坚持、勇敢,不怕困难。教师引导幼儿分享自己在故事和比赛中的收获,培养幼儿的友谊观念,树立勇敢、自信的品质。五、课后作业1.家长协助幼儿完成一幅关于乌龟和老虎的画作,展示他们对故事的理解。2.家长引导幼儿讲述故事《乌龟和老虎》给家人听,锻炼幼儿的语言表达能力。3.家长与幼儿一起讨论:乌龟和老虎之间为什么能够成为朋友?我们应该如何与朋友相处?六、教学评价1.观察幼儿在故事讲解环节对乌龟和老虎特点和性格的描述,评价他们对故事内容的理解程度。2.评估幼儿在角色扮演环节的参与度和表现,观察他们是否能正确表达角色情感。3.观察幼儿在比赛活动中的表现,评价他们的勇气、坚持和合作能力。4.收集家长反馈的课后作业,评估幼儿在家庭中的语言表达和思考能力。七、教学拓展1.组织一次自然界中的乌龟和老虎的知识介绍,让幼儿了解这两种动物的生活习性和生态环境。2.开展一次以乌龟和老虎为主题的创意绘画活动,鼓励幼儿发挥想象力,创作出独特的作品。3.通过故事续编的方式,让幼儿想象乌龟和老虎之后的冒险故事,培养幼儿的创造性思维。八、教学注意事项1.确保故事内容符合幼儿的认知水平,避免过于复杂或难以理解的情节。2.在角色扮演和比赛活动中,注意安全,避免幼儿在活动中受伤。3.关注每个幼儿的参与程度,鼓励内向或表达能力较弱的幼儿积极参与。4.与家长保持沟通,了解幼儿在家庭中的表现,共同促进幼儿的全面发展。九、家长沟通1.定期与家长沟通幼儿在课堂上的表现,让家长了解幼儿的学习进度和成长。2.鼓励家长参与课后作业,共同培养幼儿的良好习惯和兴趣。3.向家长推荐适合幼儿的乌龟和老虎相关书籍、动画片等资源,丰富幼儿的家庭学习生活。十、教学反思1.课后及时反思教学效果,根据幼儿的反馈调整教学方法和内容。2.思考如何更好地激发幼儿的兴趣和参与度,提高教学质量。重点和难点解析一、教学目标1.理解故事内容,认识乌龟和老虎的特点和性格。2.能够描述乌龟和老虎之间的互动和友谊。3.通过故事,培养幼儿的勇敢、自信和坚持的品质。二、教学内容1.故事名称:《乌龟和老虎》2.故事梗概:乌龟和老虎在森林里相遇,决定进行一场比赛。乌龟凭借智慧和坚持,最终赢得了比赛,赢得了老虎的尊重和友谊。三、教学准备1.课件:《乌龟和老虎》2.角色头饰:乌龟、老虎3.比赛道具:赛道、障碍物4.教学音频:《乌龟和老虎》故事音频四、教学过程1.热身活动:捉迷藏、老鹰捉小鸡等2.故事导入:播放故事音频,引导幼儿倾听3.故事讲解:结合课件,生动讲述故事4.角色扮演:组织幼儿扮演角色,进行情景再现5.比赛活动:设置乌龟和老虎比赛,让幼儿参与五、教学评价1.观察幼儿对故事的理解和角色表达2.评估幼儿在比赛中的勇气和坚持3.收集家长反馈的课后作业,了解幼儿在家庭中的表现六、教学拓展1.自然界中的乌龟和老虎知识介绍2.以乌龟和老虎为主题的创意绘画活动3.故事续编,培养幼儿的创造性思维七、教学注意事项1.确保故事内容适合幼儿认知水平2.注意角色扮演和比赛活动中的安全3.关注每个幼儿的参与程度和表达能力4.与家长保持沟通,共同促进幼儿的发展八、家长沟通1.与家长沟通幼儿在课堂上的表现和进度2.鼓励家长参与课后作业,共同培养幼儿的兴趣3.推荐适合幼儿的乌龟和老虎相关资源九、教学反思1.反思教学效果,调整教学方法和内容2.激发幼儿兴趣和参与度,提高教学质量本教案以《乌龟和老虎》故事为主题,通过故事讲解、角色扮演、比赛活动等环节,让幼儿认识乌龟和老虎的

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