2024年幼儿园大班科学《降落伞》教案

2024年幼儿园大班科学《降落伞》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学领域，教材为《幼儿科学探索》第5册，第3章节“有趣的物体运动”。详细内容为：了解降落伞的结构和原理，探索降落伞在空气中的作用，通过实践操作，培养幼儿的观察、思考、动手能力。二、教学目标1.知识目标：让幼儿了解降落伞的基本结构，理解降落伞的工作原理。2.能力目标：培养幼儿观察、思考、动手操作的能力，提高幼儿团队协作能力。3.情感目标：激发幼儿对科学现象的兴趣，培养幼儿热爱科学的情感。三、教学难点与重点1.教学难点：降落伞的工作原理。2.教学重点：降落伞的结构及其在空气中的作用。四、教具与学具准备1.教具：降落伞模型、实验材料（塑料袋、线、剪刀、胶带等）。2.学具：每组一套实验材料。五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）（1）教师展示降落伞模型，引发幼儿兴趣。（2）教师提问：“你们知道这是什么吗？它有什么作用？”2.例题讲解（10分钟）（1）教师详细讲解降落伞的结构及其工作原理。（2）教师通过图示，让幼儿了解降落伞在空气中的作用。3.随堂练习（10分钟）（1）教师发放实验材料，指导幼儿分组制作降落伞。（2）幼儿动手操作，教师巡回指导。4.实践操作（10分钟）（1）每组幼儿展示自己的降落伞，并分享制作过程。（2）教师组织幼儿进行降落伞比赛，观察降落伞的降落过程。（2）幼儿分享自己的收获和感受。六、板书设计1.降落伞的结构2.降落伞的工作原理3.降落伞在空气中的作用七、作业设计1.作业题目：制作一个降落伞，并记录降落过程。2.答案：见幼儿实践操作结果。八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，调整教学方法，以提高教学效果。2.拓展延伸：让幼儿思考降落伞还可以运用在哪些地方，引导幼儿关注生活，发现生活中的科学现象。重点和难点解析1.教学难点：降落伞的工作原理。2.实践操作：幼儿动手制作降落伞及观察降落伞的降落过程。3.作业设计：制作降落伞并记录降落过程。一、降落伞的工作原理1.降落伞利用空气阻力，减缓物体下落速度。2.降落伞的面积越大，所受到的空气阻力越大，减速效果越好。3.降落伞的材料和形状也会影响其减速效果。（1）展示不同形状和大小的降落伞，让幼儿观察其在空气中的表现。（2）通过实验，让幼儿感受不同材料制作的降落伞的减速效果。（3）结合生活实例，如跳伞运动，让幼儿了解降落伞在实际应用中的作用。二、实践操作实践操作是本节课的重点，包括幼儿动手制作降落伞和观察降落伞的降落过程。1.制作降落伞：（1）教师提前准备实验材料，并讲解制作步骤。（2）教师分组指导幼儿制作降落伞，注意安全事项。（3）幼儿在制作过程中，教师巡回指导，解答幼儿的疑问。（4）鼓励幼儿发挥创意，设计独特的降落伞。2.观察降落伞的降落过程：（1）组织幼儿进行降落伞比赛，让幼儿观察降落伞的降落速度和稳定性。（2）引导幼儿思考降落伞降落过程中，哪些因素会影响其表现。三、作业设计1.制作降落伞：（1）幼儿在家中与家长一起制作降落伞，增强亲子互动。（2）制作过程中，鼓励幼儿记录遇到的问题和解决方法。（3）完成制作后，让幼儿对自己的降落伞进行评价，分享制作心得。2.记录降落过程：（1）让幼儿在课后进行多次降落伞实验，观察并记录降落过程。（2）记录内容包括：降落伞的形状、材料、降落速度、稳定性等。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.使用简单明了、生动的语言，以便幼儿理解。2.语调亲切、充满激情，吸引幼儿的注意力。二、时间分配1.实践情景引入：5分钟，确保引发幼儿兴趣。2.例题讲解：10分钟，重点突出，简洁明了。3.随堂练习：10分钟，给予幼儿充足的动手操作时间。4.实践操作：10分钟，组织有序，确保幼儿观察、思考。三、课堂提问1.提问要具有启发性，引导幼儿思考。2.针对不同幼儿的个性，给予不同类型的提问。3.及时给予肯定和鼓励，增强幼儿的自信心。四、情景导入1.以降落伞模型为实物，引发幼儿好奇心。2.结合生活实例，如跳伞运动，让幼儿了解降落伞的实际应用。教案反思1.教学内容：是否涵盖降落伞的结构、原理及作用，是否易于幼儿理解。2.教学方法：是否采用启发式教学，引导幼儿思考、探索。3.