玩的故事大班美术教案

玩的故事大班美术教案一、教学目标：1.引导幼儿观察和描述生活中自己最喜欢的游戏场景。2.培养幼儿的想象力和创造力，通过绘画表达自己对游戏的热爱。3.培养幼儿的合作意识和审美能力，学会分享和欣赏。二、教学内容：1.观察和描述自己最喜欢的游戏场景。2.运用绘画表达自己对游戏的热爱。3.学会分享和欣赏，培养合作意识和审美能力。三、教学准备：1.纸张、画笔、水彩颜料等绘画材料。2.图片、视频等教学资源。四、教学过程：1.导入：邀请幼儿分享自己最喜欢的游戏场景，引导幼儿观察和描述。2.主体活动：a.展示图片和视频，引导幼儿观察和描述游戏场景的特点。b.引导幼儿运用绘画表达自己对游戏的热爱，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。c.教师巡回指导，给予鼓励和帮助。3.结束活动：a.邀请幼儿展示自己的作品，引导幼儿分享创作心得。b.组织幼儿互相欣赏和评价，培养合作意识和审美能力。五、教学评价：1.观察幼儿在绘画过程中的表现，评价幼儿的想象力和创造力。2.评价幼儿的作品，了解幼儿对游戏的热爱和表达。3.关注幼儿在分享和欣赏过程中的表现，评价幼儿的合作意识和审美能力。六、教学重点与难点：重点：1.引导幼儿观察和描述生活中自己最喜欢的游戏场景。2.培养幼儿的想象力和创造力，通过绘画表达自己对游戏的热爱。3.培养幼儿的合作意识和审美能力，学会分享和欣赏。难点：1.引导幼儿运用绘画表达自己对游戏的热爱。2.培养幼儿的观察力、想象力和创造力。3.培养幼儿的合作意识和审美能力。七、教学方法：1.观察法：引导幼儿观察和描述自己最喜欢的游戏场景。2.绘画法：运用绘画表达自己对游戏的热爱。3.欣赏法：学会分享和欣赏，培养合作意识和审美能力。八、教学步骤：1.导入：邀请幼儿分享自己最喜欢的游戏场景，引导幼儿观察和描述。2.主体活动：a.展示图片和视频，引导幼儿观察和描述游戏场景的特点。b.发放绘画材料，引导幼儿运用绘画表达自己对游戏的热爱。c.教师巡回指导，给予鼓励和帮助。3.结束活动：a.邀请幼儿展示自己的作品，引导幼儿分享创作心得。b.组织幼儿互相欣赏和评价，培养合作意识和审美能力。九、教学延伸：1.家庭作业：鼓励幼儿在家中与家长一起创作关于游戏场景的绘画作品。2.社区活动：组织家长和幼儿一起参加游戏场景绘画比赛，展示幼儿的作品。十、教学反思：2.关注幼儿在绘画过程中的表现，针对性地进行指导和评价。3.积极与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，共同促进幼儿全面发展。重点和难点解析一、教学目标：补充说明：在教学过程中，教师应鼓励幼儿积极观察和描述自己最喜欢的游戏场景，引导他们通过绘画来表达自己对游戏的热爱。二、教学内容：补充说明：教师应通过各种教学活动，如观察、绘画等，来激发幼儿的想象力和创造力，培养他们的合作意识和审美能力。三、教学准备：补充说明：教师需要提前准备好纸张、画笔、水彩颜料等绘画材料，以便幼儿在绘画过程中能够顺利进行。四、教学过程：补充说明：教师应密切关注幼儿在绘画过程中的表现，给予他们鼓励和帮助。在结束活动时，邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得，并组织幼儿互相欣赏和评价。五、教学评价：补充说明：教师应观察幼儿在绘画过程中的表现，评价他们的想象力和创造力。通过幼儿的作品，了解他们对游戏的热爱和表达。本教案以“玩的故事大班美术教案”为主题，重点关注幼儿观察和描述生活中自己最喜欢的游戏场景的能力，以及通过绘画表达自己对游戏的热爱。也关注幼儿的想象力和创造力的培养，以及合作意识和审美能力的培养。在教学过程中，