大班绘本教案

大班绘本教案通用一、教学内容本节课我们将学习大班绘本《猜猜我有多爱你》。该绘本为幼儿文学作品中的经典之作，通过讲述小兔子和大兔子之间的亲情故事，引导幼儿感受爱的深度。教学内容主要包括教材的第三章《温馨的亲情》，详细内容为绘本的阅读与解析。二、教学目标1.让幼儿通过阅读绘本，感受亲情的美好，培养爱的情感。2.培养幼儿的观察能力和想象力，提高语言表达能力。3.培养幼儿的团队合作意识，提高课堂参与度。三、教学难点与重点教学难点：理解绘本中小兔子和大兔子之间的爱意表达，引导幼儿感悟爱的深度。教学重点：通过绘本阅读，培养幼儿的语言表达和观察能力。四、教具与学具准备1.教具：绘本《猜猜我有多爱你》、投影仪、卡片、白板、白板笔。2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）通过讲述一个小兔子和大兔子的亲情故事，引导幼儿关注绘本主题。2.绘本阅读与解析（15分钟）（1）教师带领幼儿共同阅读绘本，讲解故事情节。（2）引导幼儿观察绘本中的图片，分析小兔子和大兔子之间的情感表达。3.例题讲解（5分钟）出示一道关于绘本内容的思考题，引导幼儿运用绘本中的描述来回答问题。4.随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组讨论，回答思考题。（2）每组派代表进行分享，教师给予评价和指导。5.创作环节（10分钟）（1）教师分发画纸、彩笔等学具，引导幼儿画出自己心中的小兔子和大兔子。（2）幼儿展示自己的作品，教师给予鼓励和评价。教师带领幼儿回顾本节课所学内容，强调爱的表达和感悟。六、板书设计1.《猜猜我有多爱你》2.内容：（1）亲情主题（2）小兔子和大兔子的爱意表达（3）感悟爱的深度七、作业设计1.作业题目：画出你心中的小兔子和大兔子，并描述它们之间的爱意。2.答案示例：八、课后反思及拓展延伸本节课通过绘本阅读，让幼儿感受到了亲情的美好，提高了他们的语言表达和观察能力。课后，教师可以鼓励幼儿在家中与家人分享绘本故事，将所学内容延伸到家庭生活中，让爱意传递。同时，教师还可以开展相关主题活动，如制作亲情卡片、讲述家庭故事等，进一步培养幼儿的亲情观念。重点和难点解析1.实践情景引入2.绘本阅读与解析3.教学难点：理解绘本中小兔子和大兔子之间的爱意表达4.例题讲解5.课后反思及拓展延伸一、实践情景引入1.故事情节要生动有趣，贴近幼儿生活，便于幼儿理解和接受。2.语言表达要富有感情，通过语音、语调、肢体动作等传递情感。3.引导幼儿积极参与，鼓励他们发表自己的想法和感受。二、绘本阅读与解析1.阅读过程中，教师要注意引导幼儿观察图片，培养他们的观察能力。2.解析绘本时，教师应关注幼儿的情感体验，引导他们感悟爱的深度。3.鼓励幼儿用语言表达自己对绘本内容的理解和感受。三、教学难点：理解绘本中小兔子和大兔子之间的爱意表达1.通过提问、讨论等方式，引导幼儿关注绘本中小兔子和大兔子之间的互动，分析他们的情感表达。2.举例说明，如小兔子说“我爱你，一直到月亮那里”，引导幼儿理解这种表达方式的含义。3.鼓励幼儿分享自己在家庭中感受到的爱，帮助他们更好地理解绘本内容。四、例题讲解1.例题要具有代表性，能够涵盖本节课的教学重点。2.讲解时要清晰明了，便于幼儿理解和掌握。3.鼓励幼儿积极参与，充分调动他们的思维。五、课后反思及拓展延伸2.鼓励幼儿在家中与家人分享绘本故事，将所学内容延伸到家庭生活中。3.开展相关主题活动，如制作亲情卡片、讲述家庭故事等，进一步培养幼儿的亲情观念。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.语言表达要生动、形象，用富有感情的语调吸引幼儿的注意力。2.语速适中，避免过快或过慢，确保幼儿能够听懂和理解。二、时间分配1.实践情景引入：5分钟，简洁有趣，引发幼儿兴趣。2.绘本阅读与解析：15分钟，注重引导幼儿观察和情感体验。3.例题讲解：5分钟，清晰明了，确保幼儿掌握重点。4.随堂练习：10分钟，充分调动幼儿的思考和参与。5.创作环节：10分钟，鼓励幼儿发挥想象，展示自我。三、课堂提问1.提问要具有针对性，围绕教学重点展开。2.鼓励幼儿积极参与，给予充分的时间和空间思考。3.对幼儿的回答给予积极评价，增强他们的自信心。四、情景导入1.以生动有趣的故事或情境导入，吸引幼儿的注意力。2.结合幼儿的实际生活，让他们能够更好地理解和接受。教案反思1.教学内容是否充实、有趣，是否符合幼儿的兴趣和需求。2.教学过程中，是否充分关注幼儿的情感体验，引导他们感悟爱的深度。3.时间分配是否合理，是否保