2024年关于大班手工活动教案

2024年关于大班手工活动教案一、教学内容本节课选自《幼儿园大班手工活动教材》第四章，主题为“创意纸艺”。具体内容包括纸的折叠、裁剪、粘贴等基本技巧，以及运用这些技巧制作出不同形态的纸艺作品。二、教学目标1.让幼儿掌握纸的折叠、裁剪、粘贴等基本技巧。2.培养幼儿的动手能力、观察力和想象力。3.激发幼儿对美术、手工活动的兴趣，提高他们的审美能力。三、教学难点与重点教学难点：纸的折叠、裁剪、粘贴技巧的运用。教学重点：培养幼儿的动手能力、观察力和想象力。四、教具与学具准备教具：手工制作教材、范例作品、剪刀、胶水、彩纸等。学具：剪刀、胶水、彩纸等。五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）利用范例作品展示，引导幼儿观察、讨论，激发他们对纸艺的兴趣。2.技能讲解与示范（10分钟）讲解纸的折叠、裁剪、粘贴技巧，并进行现场示范。3.例题讲解（10分钟）以制作纸飞机为例，详细讲解制作步骤，引导幼儿跟随老师一起制作。4.随堂练习（10分钟）幼儿自行选择材料，运用所学技巧制作作品。5.互动交流（5分钟）让幼儿展示自己的作品，互相交流、学习，教师进行点评。六、板书设计1.课程主题：创意纸艺2.制作步骤：a.折叠b.裁剪c.粘贴3.注意事项：a.使用剪刀时要注意安全b.保持作品整洁、美观七、作业设计1.作业题目：制作一个纸艺作品，主题为“春天的花朵”。2.答案：略。八、课后反思及拓展延伸1.反思：在本次教学中，注意观察每个幼儿的操作过程，针对他们的优点和不足进行个别指导。2.拓展延伸：a.引导幼儿关注生活中的纸艺作品，提高他们的审美能力。b.鼓励幼儿尝试用其他材料进行创作，如布艺、泥塑等。c.组织幼儿参加手工比赛，激发他们的创作热情。重点和难点解析：1.教学难点：纸的折叠、裁剪、粘贴技巧的运用。2.互动交流环节：幼儿展示作品，教师点评。3.作业设计：制作一个纸艺作品，主题为“春天的花朵”。4.课后反思及拓展延伸。一、教学难点解析1.折叠：教授幼儿如何将纸张按照一定规律折叠，如对折、三角折等。在折叠过程中，注意培养幼儿的耐心和细致观察力。2.裁剪：指导幼儿正确使用剪刀，如何按照线条裁剪出所需形状。在此过程中，强调安全意识，避免剪刀伤手。二、互动交流环节解析1.展示作品：鼓励幼儿将自己的作品展示给大家，培养他们的自信心。2.教师点评：教师针对每个幼儿的作品进行点评，既要指出优点，也要指出不足，引导幼儿如何改进。3.同伴评价：鼓励幼儿互相评价，学会欣赏他人的优点，同时也能发现他人的不足。三、作业设计解析1.作业主题：“春天的花朵”，旨在让幼儿通过制作纸艺作品，感受春天的美好。2.制作要求：要求幼儿运用课堂所学的折叠、裁剪、粘贴技巧，独立完成作品。3.评价标准：作品美观、创意新颖、技巧熟练。四、课后反思及拓展延伸解析2.拓展延伸：a.引导幼儿关注生活中的纸艺作品，提高他们的审美能力。带领幼儿参观纸艺展览，了解不同风格的纸艺作品。鼓励幼儿收集纸艺素材，激发创作灵感。b.鼓励幼儿尝试用其他材料进行创作，如布艺、泥塑等。开展跨学科活动，让幼儿尝试运用其他材料进行创作。邀请家长参与，共同完成创意作品。c.组织幼儿参加手工比赛，激发他们的创作热情。定期举办手工比赛，鼓励幼儿积极参与。设置奖项，表彰优秀作品，提高幼儿的自信心。本节课程教学技巧和窍门：一、语言语调1.使用亲切、生动的语言，吸引幼儿的注意力。2.语调抑扬顿挫，富有感染力，激发幼儿的学习兴趣。二、时间分配1.实践情景引入：5分钟，确保充分激发幼儿兴趣。2.技能讲解与示范：10分钟，详细讲解制作步骤，便于幼儿理解。3.例题讲解：10分钟，结合实际操作，加深幼儿对技巧的掌握。4.随堂练习：10分钟，给予幼儿充足的时间进行实践。5.互动交流：5分钟，培养幼儿的表达、沟通能力。三、课堂提问1.提问要具有针对性和开放性，引导幼儿积极思考。2.鼓励幼儿回答问题，及时给予肯定和鼓励。四、情景导入1.利用范例作品展示，创设生动、有趣的情景，吸引幼儿的注意力。2.结合幼儿的生活经验，引导他们发现手工活动的乐趣。教案反思：一、成功之处1.课程内容丰富，涵盖了纸艺的基本技巧和制作过程。2.教学方法生动有趣，激发了幼儿的学习兴趣和动手欲望。3.课堂互动良好，幼儿积极参与，展示了他们的创作才能。二、不足之处1.部分幼儿在操作过程中，对折叠、裁剪、粘贴技巧掌握不够熟练，需要个别指导。2.课堂时间分配上，可以适当调整，给予幼儿更多实践操作的机会。三、改进措施1.针对幼儿在技巧掌握方面的不足，可以设置课后辅导环节，进行个别指导。2.