小班健康皮球教案

小班健康皮球教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园小班健康领域教材第四章“运动小健将”，详细内容为“皮球滚动”，旨在通过皮球游戏，培养幼儿对运动的兴趣，提高幼儿身体协调性和灵活性。二、教学目标1.让幼儿了解皮球的基本玩法，掌握拍球、滚球、传球等动作要领。2.培养幼儿团队合作意识，提高幼儿社会交往能力。3.增强幼儿体质，促进幼儿身心健康发展。三、教学难点与重点难点：皮球的传球技巧和团队合作意识的培养。重点：掌握皮球的拍球、滚球、传球等基本动作。四、教具与学具准备教具：皮球、音乐播放器、计时器。学具：每个幼儿准备一个皮球。五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿做“小球滚滚”游戏，让幼儿跟随音乐，用皮球在地上滚动，感受皮球的弹性和滚动速度。2.例题讲解（10分钟）教师示范拍球、滚球、传球等动作要领，让幼儿跟随模仿，并逐一指导纠正。3.随堂练习（10分钟）幼儿分成若干小组，进行拍球、滚球、传球等练习，教师巡回指导。4.游戏活动（10分钟）开展“皮球接力赛”，每组幼儿依次完成拍球、滚球、传球等动作，最快完成的小组获胜。六、板书设计1.皮球的基本玩法：拍球、滚球、传球2.动作要领：手腕灵活、膝盖微弯、眼神专注3.游戏规则：依次完成动作，最快完成的小组获胜七、作业设计1.作业题目：回家后，与家长一起完成一次皮球传球练习，记录传球次数。答案：根据幼儿实际完成情况，传球次数不限。2.作业题目：用皮球完成一次创意绘画。答案：幼儿可以发挥想象力，用皮球沾上颜料，在纸上滚动，创作出一幅画作。八、课后反思及拓展延伸2.拓展延伸：在家庭中，家长可引导幼儿观察皮球的不同玩法，拓展幼儿的想象力。同时，教师可组织类似的活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼身体，提高团队合作能力。重点和难点解析1.教学目标中的皮球基本玩法掌握和团队合作意识培养。2.教学难点中的皮球传球技巧和团队合作意识的培养。3.教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习和游戏活动设计。4.作业设计中的皮球传球练习和创意绘画。一、教学目标皮球基本玩法掌握：教师应详细讲解和示范拍球、滚球、传球等动作要领，让幼儿充分理解并掌握。通过反复练习，使幼儿能熟练运用这些基本动作。团队合作意识培养：在设计游戏活动时，注重培养幼儿的团队协作能力。在活动中，教师应引导幼儿相互鼓励、支持，共同完成任务。二、教学难点1.皮球传球技巧教师应分解传球动作，让幼儿逐一掌握。示例：双手持球，目视传球目标，用腕力将球传出。通过反复练习，让幼儿熟悉传球动作，提高传球准确性。2.团队合作意识培养教师在活动中应强调团队合作的重要性，引导幼儿相互配合、协作。设计具有挑战性的游戏，让幼儿在游戏中体验到团队合作的力量。鼓励幼儿在活动中积极交流，提高沟通能力。三、教学过程1.实践情景引入教师以生动有趣的方式引入活动，激发幼儿兴趣。示例：播放欢快的音乐，让幼儿跟随皮球滚动，感受皮球的弹性和速度。2.例题讲解教师详细讲解和示范动作要领，让幼儿跟随模仿。示例：讲解拍球动作时，强调手腕灵活、膝盖微弯、眼神专注等要点。3.随堂练习教师分组指导幼儿进行拍球、滚球、传球等练习，确保每个幼儿都能掌握基本动作。针对不同幼儿的特点，给予个别指导，提高练习效果。4.游戏活动设计设计富有创意和挑战性的游戏，让幼儿在游戏中锻炼技能，培养团队合作意识。示例：开展“皮球接力赛”，让幼儿在游戏中体验团队合作的重要性。四、作业设计1.皮球传球练习家长参与幼儿的传球练习，增进亲子关系。鼓励幼儿多传球，提高传球技巧。2.创意绘画鼓励幼儿发挥想象力，用皮球进行创意绘画。引导幼儿观察画作，分享创作心得。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.使用生动、形象、富有感染力的语言，吸引幼儿的注意力。2.语调亲切、柔和，声音大小适中，以便让每个幼儿都能听清楚。二、时间分配1.实践情景引入：5分钟，确保充分激发幼儿兴趣。2.例题讲解：10分钟，详细讲解动作要领，确保幼儿掌握。3.随堂练习：10分钟，给予足够时间让幼儿练习，提高技能。4.游戏活动：10分钟，设计紧凑、富有挑战性的游戏，增强团队协作。三、课堂提问1.提问要具有针对性和引导性，引导幼儿思考。2.鼓励幼儿积极回答问题，给予肯定和鼓励。3.注意提问的时机，避免打断幼儿的练习和思考。四、情景导入1.利用生动有趣的实践情景，激发幼儿的学习兴趣。2.结合幼儿的生活经验，设计相关情景，提高幼儿的参与度。教案反思1.教学内容方面：是否覆盖了皮球基本玩法、动作要领，以及团队合作意识培养？2.教学方法方面：是否采用了生动、形象、富有感染力的语言和情景导入，激发幼儿兴趣？3.