七年级上册数学培优讲义（整式加减与找规律）第五讲

整式加减与整式加减与规律探索内容基本要求略高要求较高要求代数式了解代数式的值概念会求代数式的值.能根据代数式的值或特征.推断这些代数式反映的规律能根据特定的问题所提供的资料.合理选用知识和方法.通过代数式的适当变形求代数式的值.整式有关概念了解整式及其有关概念整式的加减运算理解整式加减运算法则会进行简单的整式加减运算能用整式的加减运算对多项式进行变型.进一步解决有关问题.模块一规律探索在解数学题时.往往从特殊的.简单的.局部的事例出发.探求一般的规律；或者从现有的结论.信息.通过观察.类比.联想.进而猜想未知领域的奥秘.这种思想方法叫归纳猜想.归纳猜想是学习和研究数学的最基本而又十分重要的方法它能使复杂问题简单化.抽象问题具体化.是探索解题思路的有效方法.也是科学发展史上的一种重要的方法.注释：归纳猜想是建立在细致而深刻的观察基础上.解题中观察活动主要有三条途径；从数与式的特征观察；从几何图形的结构观察；通过对简单.特殊情况的观察.再推广到一般情况.规律类的中考试题.无论在素材的选取、文字的表述、题型的设计等方面都别具一格.令人耳目一新.其目的是继续考察学生的创新意识与实践能力.在往年“数字类”、“计算类”、“图形类”的基础上.今年又推陈出新.增加了“设计类”与“动态类”两种新题型.现将今年中考规律类中考试题分析如下：设计类将连续的自然数1至36按如图的方式排成一个长方形阵列.用一个长方形任意圈出其中的9个数.设圈出的9个数的中心的数为.用含有的代数式表示这9个数的和为.【题目难度】★【解题思路】解决本题的关键是认真审题.仔细观察图形.找数字之间的关系.发现规律.利用代数式的规律命题是近年来代数式命题的热点.本题主要考察列代数式.寻找长方形中9个数之间的大小关系.若中心数为.则上方的数可记为.下方的数记为.左边的数记为.右边的数记为.左上方的数记为.右上方的数记为.左下方的数记为.右下方的数记为.所以这九个数相加的和为.【题目答案】观察算式：用代数式表示这个规律（n为正整数）=____________【题目难度】★【解题思路】用代数式表示数的规律.要认真观察特例.然后有特殊得到一般规律.特别注意的表示意义.认真观察已知等式的数字变化规律.左边为从1开始的连续奇数的和.右边为数字个数的平方.【题目答案】某体育馆用大小相同的长方形木块镶嵌地面.第1次铺2块.如图（1）；第2次把第1次铺的完全围起来.如图（2）所示；第3次把第2次铺的完全围起来.如图（3）……依此方法.第次铺完后.用字母表示第次镶嵌所使用的木块数为______________【题目难度】★【解题思路】由图可知.可列表次数123……木块数21018……由上表发现.后面每次镶嵌的木块都比前一次增加8块.即第次镶嵌木块数为（块）观察图形变化可找规律.从表格中数量变化也可寻找规律.因此可以从“数”“形”两方面解决此类问题.【题目答案】如图所示.下列每个图形都是由若干枚棋子围成的正方形图案.图案的每条边(包括两个顶点)上都有枚棋子.每个图案中棋子总数为.则与之间的关系可以表示为.【题目难度】★【解题思路】由图(1)可知.；由图（2)可知.；由图(3)可知.；由图可知..…∴与之间的关系可用式子表示.．【题目答案】☞巩固练习如图（1）所示的是一个三角形.分别连接这个三角形三边的中点得到图（2）.再分别连接图（2）中间的小三角形三边的中点.得到图（3）.按此方法继续连接.请你根据每个图中三角形的个数的规律完成下列问题.（1）将下表填写完整；图形编号（1）（2）（3）（4）（5）三角形个数159（2）在第个图形中有个三角形.(用含的式子表示)【题目难度】★【解题思路】略．【题目答案】(1)13.17(2)如图.每一幅图中有若干个大小不同的菱形.第1幅图中有1个.第2幅图中有3个.第3幅图中有5个.则第4幅图中有个.第n幅图中共有个．………第1幅第2幅第3幅第n幅【题目难度】★★【解题思路】略【题目答案】7.为庆祝“六一”儿童节.某幼儿园举行用火柴棒摆“金鱼”比赛．如图所示：按照上面的规律.摆个“金鱼”需用火柴棒的根数为（）A． B． C． D．【题目难度】★【解题思路】由图知.一个金鱼要8根火柴.两个金鱼要14根火柴.三条金鱼要20根火柴.以此类推彼此差6.所以个金鱼要根火柴【题目答案】A填在下面三个田字格内的数有相同的规律.根据此规律.C=.【题目难度】★★【解题思路】观察法知.四方框左上角的数成排列.右上角的数成排列.左下角的数成排列.那么右下角的数是四方框第一行两个数的和与左下角数的乘积.所以【题目答案】108图（3）是用火柴棍摆成的边长分别是1.2.3根火柴棍时的正方形图图（3）……n=1n=2n=3．当边长为根火柴棍时.设摆出的正方形所用的火柴棍的根数为.则＝．（用的代数式表示）【题目难度】★★【解题思路】观察法.由图知边长为1的正方形要火柴4根.边长为2的正方形要火柴12根.边长为3的正方形要火柴24根.以此类推答案是【题目答案】数字类按照规律填上所缺的单项式并回答问题：(1)、、、.________.__________；(2)试写出第2007个和第2008个单项式(3)试写出第n个单项式【题目难度】★【解题思路】略【题目答案】(1)(2)(3)观察下列顺次排列的等式：.猜想：第n个等式（n为正整数）应为【题目难度】★【解题思路】观察法解此题.根据前面的式子知第一项与第二项的乘积等于他们中间项的平方减1所以答案是【题目答案】第3页写3、4、5.….依此规则.即第页从开始.写个连续正整数．求他第一次写出数字1000是在第几页？（）A.500B.501C.999D.1000【题目难度】★★【解题思路】第1页1

第2页2、3

第3页3、4、5

第4页4、5、6、7

第页

则第500页开始.从500写到500+（500-1）=999

∴第501页开始.从501写到501+（501-1）=1001

∴数字1000在第501页第一次出现．

故选择B．【题目答案】B总结:本题主要考查通过分析各页写的数的变化归纳总结规律.解题的关键在于找到每一页上所写的数是从几到几变化的☞巩固练习已知……若（a.b都是正整数）.则a+b的最小值是____________【题目难度】★【解题思路】通过观察已有的三个等式.其左边的一个因式的分母比分子小1.另一个因式就是第一个因式的分子；而右边的两个加数又分别为左边的两个因数.通过观察知满足条件的.所以应填19【题目答案】19【变形】已知：....….若符合前面式子的规律.则的值为A．179B．140C．109D．210【题目难度】★★【解题思路】略【题目答案】C一个叫巴尔末的中学教师成功地从光谱数据....…中得到巴尔末公式.从而打开了光谱奥秘的大门.请你按照这种规律.写出第（n≥1）个数据是___________【题目难度】★★【解题思路】每个分数的分子之间都是成且为正整数排列.且每个分数的分子与分母差4.所以答案是或【题目答案】或一组按规律排列的数：2.0.4.0.6.0.….其中第7个数是.第个数是（为正整数）．【题目难度】★★【解题思路】观察法.数字规律按奇偶分开.偶数位的都是0.奇数位成偶数排列.所以答案是8.【题目答案】8.观察下列等式：第一行3＝4-1第二行5＝9-4第三行7＝16-9第四行9＝25-16第五行11＝36-25……按照上述规律.第n行的等式为.【题目难度】★【解题思路】等式左边是成奇数排列.右边是比这个奇数小两位的那两数的平方差.所以答案是【题目答案】下面是一个三角形数阵：1------------------------第1行23------------------第2行456------------------第3行78910------------第4行……根据该数阵的规律.第8行第2个数是【题目难度】★★【解题思路】由图知每行的数的个数与行数是相同的.所以每行最后一个数是前面行数数的和.到第7行的最后一个数应该是28.故答案是30.【题目答案】30观察下列等式：....…请你把发现的规律用字母表示出来：【题目难度】★★【解题思路】观察法知.前面两个数的乘积等于他两数的和的平均的平方减去这两个数差得平均的平方.所以答案是【题目答案】模块二新型题根据下列图形的排列规律.第2008个图形是(填序号即可).(①；②；③；④.);【题目难度】★【解题思路】观察法看图知选③【题目答案】③定义一种新运算：.那么4*（-1）=【题目难度】★【解题思路】根据题意可知.该运算是的一半与的差【题目答案】3☞巩固练习 现定义一种新运算：★.对于任意整数a、b.有a★b=a+b-1.求4★[（6★8）★（3★5）]的值【题目难度】★【解题思路】∵a★b=a+b-1

∴4★[（6★8）★（3★5）]

=4★[（6+8-1）★（3+5-1）]

=4★（13★7）

=4★（13+7-1）

=4★19=4+19-1=22【题目答案】22用“”、“”定义新运算：对于任意实数a.b.都有ab=a和ab=b.例如32=3.32=2．则（20102009）（20072008）的值是.【题目难度】★【解题思路】：（20102009）（20072008）.

=20102008.

=2010．

故答案为2010【题目答案】2010课堂检测课堂检测【练习1】（2011•重庆）下列图形都是由同样大小的平行四边形按一定的规律组成.其中.第①个图形中一共有1个平行四边形.第②个图形中一共有5个平行四边形.第③个图形中一共有11个平行四边形.…则第⑥个图形中平行四边形的个数为（）

A.55B.42C.41D.49【题目难度】★【解题思路】：∵图②平行四边形有5个＝.

图③平行四边形有11个＝.

图④平行四边形有19个＝.

∴图⑥的平行四边形的个数为．

故选C．【题目答案】C【练习2】观察图中正方形四个顶点所标的数字规律.可知数2011应标在（）

第502个正方形的左下角第502个正方形的右下角第503个正方形的左上角第503个正方形的右下角【题目难度】★★【解题思路】通过观察发现：正方形的左下角是4的倍数.左上角是4的倍数余3.右下角是4的倍数余1.右上角是4的倍数余2

∵余3.

∴数2011应标在第503个正方形的左上角．

故选C．【题目答案】C【练习3】观察下列各式：

（1）；（2）；（3）；（4）

请你根据观察得到的规律判断下列各式正确的是（）A、B、C、D、【题目难度】★★【解题思路】根据（1）；（2）；（3）；（4）

可得出：.

依次判断各选项.只有C符合要求.

故选C．【题目答案】C总结复习总结复习通过本堂课你学会了．掌握的不太好的部分．老师点评：①．②．③．课后作业课后作业四个电子宠物排座位.一开始.小鼠、小猴、小兔、小猫分别坐在1.2.3.4号座位上（如图所示）.以后它们不停地变换位置.第一次上下两排交换.第二次是在第一次换位后.再左右两列交换位置.第三次再上下两排交换.第四次再左右两列交换…这样一直下去.则第2005次交换位置后.小兔所在的号位是()

A.1B.2C.3D.4【题目难度】★【解题思路】小兔所在的号位的规律是4个一循环．因为余1.即第2005次交换位置后.小兔所在的号位应和第一次交换后的位置相同.即图2．故选A【题目答案】A柜台上放着一堆罐头.它们摆放的形状见右图：第一层有听罐头.第二层有听罐头.第三层有听罐头.……根据这堆罐头排列的规律.第（为正整数）层有听罐头（用含的式子表