外研版 八年级下 Module 6 Unit 3 Language in use. 教案（表格式）_第1页
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MHobbiesUnit3Languageinuse教学目标3.能根据班级同学爱好调查情况做汇报，完成相应的写作练生的内容分析重点难点练习教法tiveTaperecorder,videos,multimedia,booksandrksheetsrmingup1.Watchavideoandanswerthequestions:Howmanyhobbiescanyouhear?Whathobbiesarethey?2.Brainstorm:Thinkofhobbiesasmanyaspossiblerwork教学步骤acticethefollowingdialogueAWhatsyourhobbyB:….AWhatdoyouthinkofitthemB.A:Whatdoesyourhobby/doyourhobbiesbringtoyou?B:…bring(s)A:Willyoukeepit/…inthefuture?B:OfcourseIwill.purpose学生在真实的语境中去编写对话，从而在Step3.Listening(Act6)WhathobbiesdotheyhaveWhyisitgoodtohaveobbiesegreReadforthestructureofthepassagedforthemainideaWhichisthetopicsentenceofthepassage?ReadforthedetailsWhatareSebsexperiencesandfeelings?教学步骤hediscussionuthinkofSebWhatcanwelearnfromhisexperiencesthesummaryStepImitatingtrytorewriteParatoformanewpassage)LetsreadHobbiesmeanalottous.Letsimitatetowrite------Agoodhobby(Purpose:使学生能充分掌握有关爱好的语句，并模仿创作，为下面的写epWritingReportthesurveyresultemapWriteandmakeareportngAskstudentstoreadandremembersomesayingsofhobbiesworkLevelATrytorewrite(重写)Para.2ofthepassage---Agoodhobby2.FinishthecompositionLevelB:

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